BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHÙ NINH TỈNH PHÚ THỌ THEO QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Xây dựng và quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở quận 10, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2011 đến 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

. và trung học cơ sở. Chương 2: Thực trạng quy hoạch giáo dục tiểu học và trung học cơ sở Quận 10, TP.Hồ Chí MinhChương 3: Quy hoạch phát triển giáo dục tiểu học và trung học cơ sở Quận 10,. Phổ cập giáo dục tiểu học 16.PCGDTHCS Phổ cập giáo dục trung học cơ sở 17.PCGDTHPT Phổ cập giáo dục trung học phổ thông18.QLGD Quản lý giáo dục 19.THCS Trung học cơ sở 20.THPT Trung học phổ. hóa6. GDĐT Giáo dục đào tạo7. GDTH Giáo dục tiểu học 8. GDTHCS Giáo dục trung học cơ sở 9. GDPT Giáo dục phổ thông10.GDTX Giáo dục thường xuyên11.KHCN Khoa học và công nghệ12.KHKT Khoa học và...

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

. thống lý luận, tập hợp ñược các kinh nghiệm về phát triển ñội ngũ CBQL nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho việc phát triển ñội ngũ CBQL ngày càng tốt hơn. Xuất phát từ những cơ sở lý luận và. cầu 3.1.3. Biện pháp ñược ñề xuất phải nhằm khắc phục các tồn tại, hạn chế, ñề cao tính hiệu quả 3.2. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL CÁC CSDN 3.2.1. Biện pháp 1 : Nhóm các biện pháp hoàn. trong công tác phát triển ñội ngũ CBQL các CSDN. - Từ thực tiễn luận văn ñã xác ñịnh và hệ thống hoá cơ sở lý luận của vấn ñề QL, phát triển ñội ngũ CBQL trong các TDN, TTDN. Luận văn ñã ñưa...

Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt

. thống lý luận, tập hợp ñược các kinh nghiệm về phát triển ñội ngũ CBQL nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho việc phát triển ñội ngũ CBQL ngày càng tốt hơn. Xuất phát từ những cơ sở lý luận và. trong công tác phát triển ñội ngũ CBQL các CSDN. - Từ thực tiễn luận văn ñã xác ñịnh và hệ thống hoá cơ sở lý luận của vấn ñề QL, phát triển ñội ngũ CBQL trong các TDN, TTDN. Luận văn ñã ñưa. cầu 3.1.3. Biện pháp ñược ñề xuất phải nhằm khắc phục các tồn tại, hạn chế, ñề cao tính hiệu quả 3.2. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL CÁC CSDN 3.2.1. Biện pháp 1 : Nhóm các biện pháp hoàn...

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lâm thao, tỉnh phú thọ trong giai đoạn hiện nay

. 1.2.1.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.1.3 Vai trò của đội ngũ giáo viên 1.2.2 Phát triển đội ngũ giáo viên 1.2.3 Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên 1.3. Nội dung phát triển đội ngũ giáo. Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên THCS. Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên các trường THCS huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ. Chƣơng 3: Một số biện pháp phát triển đội ngũ. giáo viên và việc phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, căn cứ định hướng phát triển giáo dục của tỉnh, huyện chúng tôi đã đề xuất 5 biện pháp để phát triển đội ngũ...

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá

. BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC . cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo cấp bậc, ngành học; nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên cho từng cơ sở giáo dục thuộc bậc học, cấp học và ngành học. Do việc giảng dạy của đội ngũ giáo. quận, huyện chính là phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy ở các Trung tâm này. Phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện của tỉnh là tạo ra một đội ngũ giáo viên...

129
1,138
10

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện

Giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục trực thuộc sở giáo dục và đào tạo tỉnh quảng ngãi

. việc phát triển giáo dục của tỉnh nhà. - Quy họach phát triển ñội ngũ CBQL các cơ sở giáo dục cần tập trung vào 5 nhóm giải pháp: 24 Xây dựng quy họach phát triển ñội ngũ CBQL các cơ sở giáo. TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TRỰC THUỘC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃI 2.4.1. Về quy hoạch phát triển ñội ngũ Tất cả các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở ñã có quy. giải pháp ñưa ra trong việc quy họach phát triển ñội ngũ cán bộ QLGD các cơ sở giáo dục trực thuộc sở GD&ĐT tỉnh Quảng 3.2. GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC...

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT ngoài công lập Thị xã Phú Thọ tỉnh Phú Thọ

. Hiệu trưởng các trường THPT ngoài công lập Thị xã Phú Thọ tỉnh Phú Thọ ” làm luận văn thạc sĩ khoa học chuyên ngành Quản lí giáo dục. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp phát triển đội. giáo viên về tính cần thiết và khả thi của các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên. 8. Những đóng góp mới của luận văn: Luận văn đi sâu nghiên cứu cơ sở lý luận và biện pháp phát triển đội. và cơ cấu hợp lí theo sự phát triển của nhà trường và của xã hội. Chất lượng Cơ cấu Số lượngHình 1.3. Nội dung biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT 23 Biện pháp phát triển đội ngũ...

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN PHÙ NINH TỈNH PHÚ THỌ THEO QUY ĐỊNH CHUẨN HIỆU TRƯỞNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

. trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng của Phòng GD&ĐT từ đó có cơ sở khoa học để đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường THCS huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ theo Quy định Chuẩn. dụng cho Đề tài Biện pháp phát triển đội ngũ Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở huyện Phù Ninh tỉnh Phú Thọ theo Quy định Chuẩn hiệu trưởng. Dù đã cố gắng nhiều, song luận văn không thể tránh. cơ quan quản lý khác trong huyện. 1.4. Đội ngũ hiệu trưởng trường THCS và phát triển đội ngũ hiệu trưởng THCS theo Quy định Chuẩn hiệu trưởng 1.4.1. Đội ngũ Hiệu trưởng trường THCS Đội ngũ Hiệu...

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang

. sóc, giáo dục trẻ từ ba tháng đến sáu tuổi. + Giáo dục phổ thông bao gồm: Giáo dục tiểu học, giáo dục trung học cơ sở và giáo dục trung học phổ thông. Tại điều 26.1.b) Giáo dục trung học cơ sở. HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ TRỌNG THÂN BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC. và học suốt đời. * Theo quy định tại điều 2, Điều lệ trƣờng trung học thì: “Trƣờng trung học là cơ sở giáo dục của cấp trung học, cấp học nối tiếp ngành học tiểu học của hệ thống giáo dục...

124
1,141
11

Xem thêm