0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Đề tài  Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

... cho lao ñộng nông thôn 41 1.3. CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ðẠI HÓA VÀ YÊU CẦU ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ðẠI HÓA 45 1.3.1. Công nghiệp hóa, hiện ñại hóa ... vùng ðồng bằng sông Hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện ñại hóa. 16 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ... ñại hóa nông nghiệp, nông thôn 45 1.3.2. Yêu cầu ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện ñại hóa 49 1.4. KINH NGHIỆM ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN TRONG...
  • 198
  • 1,437
  • 9
Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

... thu nhập giữa khu vực nông thôn và thành thị.1.1.3.Chủ trương của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là một trong những chính sách ... cao độ trong vấn đề đào tạo nghề cho lao động nông thôn, thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nước trong vấn đề phát triển nông nghiệp ,nông thôn nông dân.2.1.1.2.Quan điểm đổi mới của đề án.SV:Lê ... hai ,lao động nông thôn chủ yếu lao động trong khu vực nông nghiệp với năng suất lao động thấp. Lao động nông thôn chiếm gấn ¾ lao động cả nước nhưng tập trung phần lớn vào khu vực sản xuất nông...
  • 91
  • 2,431
  • 10
Chuyển dịch cơ cấu sử dụng đất vùng đồng bằng sông hồng trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn

Chuyển dịch cơ cấu sử dụng đất vùng đồng bằng sông hồng trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn

... trang web Bộ Giao thông vận tải năm 2011 Bảng 2.17: Mật ñộ ñường giao thông nông thôn vùng ðồng bằng sông Hồng năm 2010 TT Vùng km/km2 km/1000 dân 1 ðồng Bằng sông Hồng 1,16 1,24 - ðường ... mương trong vùng cùng với hệ thống sông 121 Hồng, sông Thái Bình và các tuyến sông khác như: Sông Lô, sông Cầu, sông ðuống ñã hình thành nên các tuyến giao thông thủy nội ñịa ở khắp vùng ... 51%), trong ñó, ñường sông do Trung ương quản lí là 1.767 km, ñường sông do ñịa phương quản lí 1.422,6 km. ðường sông do Trung ương quản lí là các sông lớn như sông Hồng, sông Lô, sông ðuống, Sông...
  • 226
  • 554
  • 3
Tài liệu đề tài: Đào tạo nghề với chuyển dịch cơ cấu lao động ở việt nam hiện nay pdf

Tài liệu đề tài: Đào tạo nghề với chuyển dịch cơ cấu lao động ở việt nam hiện nay pdf

... trờng thuận lợi cho các cơ sở đào tạo nghề trong nớc liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo nớc ngoài .Tăng tỷ lệ vốn ODA cho đào tạo nghề . Mở rộng hợp tác trong lĩnh vực đào tạo nghề dơí các ... 1% lao động làm nông nghiệp, tỷ lệ đào tạo tăng liên tục từ 10% (1996) lên 20%(2000) trong đó đào tạo nghề khoảng 13,4% Cơ cấu lao động vùng cũng có sự biển đổi rõ rệt: vùng đồng bằng sông ... dành cho đào tạo nghề còn hạn hẹp 1.2. Quy mụ đào tạo nghề: Tương ứng với số cơ sở dạy nghề trong mỗi thời kì, quy mô đào tạo nghề cũng có sự biến động tương đối đáng kể. Năm 1975 quy mô đào...
  • 31
  • 556
  • 2
Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " Đào tạo nghề với chuyển dịch cơ cấu lao động ở việt nam hiện nay " pptx

... 1% lao động làm nông nghiệp, tỷ lệ đào tạo tăng liên tục từ 10% (1996) lên 20%(2000) trong đó đào tạo nghề khoảng 13,4% Cơ cấu lao động vùng cũng có sự biển đổi rõ rệt: vùng đồng bằng sông ... được đào tạo ở cấp độ này sẽ giảm dần trong kế hoạch đào tạo ,song vẫn chiếm phần lớn trong tổng số lao động được đào tạo hàng năm. - Cấp II:Lành nghề -đào tạodài hạn .Lao động được đào tạo ... học nghề từ 6% năm 2000 lên 15% năm 2010 +Phấn đấu đến năm 2005 đạt tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề là 18-19% trong đó tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề của nghành công nghiệp là 32% ,nông nghiệp...
  • 32
  • 468
  • 0
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

... Phân loại lao ñộng nông thôn 1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1. Nghề 1.2.1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn: ... ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn trong quá trình CNH-HĐH ñất nước và hội nhập - Mở rộng quy mô ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; ... của ñề tài Hệ thống hoá lý thuyết về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn. Đề tài ñã nêu ra ñược thực trạng công tác ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn thành phố Tam Kỳ. Góp phần thực hiện...
  • 26
  • 2,564
  • 23
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

... triển ĐTN cho LĐNT tại huyện Điện Bàn, Quảng Nam. 6 Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. 1.1. Lý luận cơ bản về lao ñộng nông thôn và ñào tạo nghề ... Chính sách về ñào tạo nghề, việc làm của nhà nước và một số yêu cầu của lao ñộng nông thôn ñối với công tác ñào tạo nghề. 2.3.1.Chính sách về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Huyện Điện ... ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn tại huyện Điện Bàn 3.3.1. Điều chỉnh cơ cấu ñầu tư, hoàn thiện cơ cấu KT nhằm ñẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu lao ñộng hợp lý và tạo cầu lao ñộng qua ñào tạo nghề...
  • 13
  • 3,304
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: đề tài đào tạo nghề cho thanh niên nông thôndao tao nghe cho lao dongng nong thonđề án đào tạo nghề cho thanh niên nông thônnuoc cnh hdh nong thon nong nghiep nuoc ta va dong bang song hong trong thoi ky qua do len cnxhdề tài thực trang đào tạo nghề cho lao động nông thônchuyên đề chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thônđào tạo nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 thuận lợi khó khăn và giải pháp thực hiện đến năm 2020luận văn đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện tiên yên quảng ninhđịnh hướng đào tạo nghề cho lao động nông thônđào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh bắc ninhdao tao nghe cho lao dong nong thonthuc trang dao tao nghe cho lao dong nong thonket qua dao tao nghe cho lao dong nong thonchinh sach dao tao nghe cho lao dong nong thoncong tac dao tao nghe cho lao dong nong thonBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM