... nghề
cho laođộngnông thôn, làm cơ sở cho việc xây dựng Đề án đào tạo nghề cholao
động nôngthôn của địa phương;
- Thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện Đề án đào tạo nghề cholao động ... 50% laođộngquađàotạonghề (tương đương 13 500 lao động).
Tỉ lệ laođộng có việc làm sau khi học nghề là 80%;
4. Đàotạo cán bộ, công chức xã:
- Nhu cầu đàotạo trình độ Cao đẳng, Cử nhân cho ... làm cho khoảng 800 lao động.
10
IV. Đối tượng của Đề án:
1. Laođộngnôngthôn trong độ tuổi lao động, có trình độ học vấn và sức khỏe
phù hợp với nghề cần học. Trong đó, ưu tiên dạy nghề cho...
...
3.1.3.3. Dự báo nhu cầu lao ñộng qua ñào tạonghề tại Khu công
nghiệp và Cụm công nghiệp.
3.2. Các quan ñiểm, ñịnh hướng và ñào tạonghềcholao ñộng
nông thôn
3.2.1. Quan ñiểm
L(t) = L * ... năm 2006.
2.2. Thực trạng về ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn
2.2.1. Thực trạng về nhu cầu lao ñộng qua ñào tạonghề
Thứ nhất, nhu cầu lao ñộng qua ĐTN trong lĩnh vực phi NN và làng
nghề: ... qui
1.1.3. Ý nghĩa ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn
ĐTN cho LĐNT có tầm quan trọng ñặc biệt vừa có tính nhân văn vừa
có tính xã hội rất cao, có vai trò quan trọng ñối với phát triển vốn...
... ngha v tm quan trọng của việc đàotạonghềcholaođộngnông
thôn,em xin chọn đề tài ‘Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án
đào tạonghềcholaođộngnôngthôn đến năm 2020’ cho bài ... với lao động nông
thôn:125 tỷ đồng.
-Hoạt động 2: điều tra khảo sát và dự báo nhu cầu dạy nghềcholaođộngnông thôn:15
tỷ đồng.
- Hoạt động 3: thí điểm các mô hình dạy nghềcholaođộng ...
một nước nông nghiệp do đó laođộngnôngthôn chiếm một phần lớn trong cơ cấu lao
động cả nước,tuy nhiên laođộng trong khu vực nôngthôn là những laođộng chưa qua
đào tạo,trình độ chuyên...
... chính sách đàotạonghềcholaođộng nụng thụn
việc đo tạonghềcholaođộngnôngthôn l
hết sức quan trọng v cấp thiết. Để lm tốt
điều ny, bên cạnh việc tăng cờng năng lực
cho hệ thống dạy nghề, ... cha qua đo tạo chiếm tới
82% tổng số laođộngnôngthôn cả nớc. Lao
động có kỹ năng (đà qua đo tạo bao gồm cả
đợc cấp bằng v không cấp bằng) chỉ chiếm
khoảng 11,6%, trong đó chỉ có 2,4% số lao ... rất hạn chế.
Điều tra laođộng việc lm năm 2009 của
Tổng cục Thống kê cho thấy trình độ chuyên
môn của lực lợng laođộngnôngthôn nớc
ta nói chung còn rất thấp. Tỷ lệ laođộng
cha có chuyên...
... nghềcholao
ñộng quản lý: giám ñốc, ñốc công, tổ trưởng… và ñào tạonghềcholao ñộng
trực tiếp như: ñào tạonghềchonông dân, cho thợ thủ công và lao ñộng dịch vụ.
ðào tạonghềcholao ñộng ... NGHỀCHOLAO ðỘNG NÔNG
THÔN 31
1.2.1. Khái niệm về ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn 31
1.2.2. Các hình thức ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn 38
1.2.3. Nội dung ñào tạonghềcholao ñộng ... nghề, phân công lao ñộng và ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn có
mối quan hệ tương hỗ lẫn nhau.
Trước hết, phân công lao ñộng tạo nên các ngành nghề mới, những việc
làm mới cholao ñộng tạo...
... tiêu
hết sức quan trọng nhằm đánh giá năng lực sử dụng laođộng đã quađàotạo
nghề của các doanh nghiệp qua đó sẽ giúp cho các cơ quan quản lý nhà nước
dự báo được nhu cầu sử dụng laođộng và ... những người laođộng
kiểu mới, hiểu biết tốt về thị trường thế giới, có đủ khả năng cạnh tranh
trên thị trường thế giới…
+ Đàotạonghềcholaođộngnôngthôn cũng giúp cho những người lao
động ... laođộng và dự báo được cung laođộngcho các
doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ.
Chỉ tiêu laođộngnôngthôn đã quađàotạonghề được thể hiện qua các
thời gian được các đơn...
... Xác định số laođộngquađàotạonghề trong kỳ dự báo
Số laođộngquađàotạonghề trong kỳ dự báo được xác định như sau:
Lđtni(t) = Li(t) - Tlvi(t)
Trong đó:
- Lđtni(t): Số laođộngquađàotạo ... số laođộng làm việc trong lĩnh vực/nhóm nghề/nghề i
năm t;
- Tlvi(t): Tỷ trọng laođộngquađàotạonghề trong tổng số laođộng làm
việc trong lĩnh vực/nhóm nghề i năm t;
2.3.2. Dự báo cầu lao ... học vận dụng chođàotạonghềcholaođộngnôngthôn ở huyện
Phổ Yên
Từ kếtquả nghiên cứu trên đã rút ra bài học kinh nghiệm cho các nhà
quản lý, người làm công tác đàotạonghềcho LĐNT ở huyện...
... lực nước ta hiện nay, điều cần quan tâm là
chất lượng laođộng trong nôngthôn còn quá thấp. Chất lượng laođộngnông
thôn thấp đã làm cho thu nhập của người laođộng không thể tăng nhanh; ... nghềcho 10.000 laođộngnôngthôn và tỷ lệ laođộng có việc làm sau
đào tạo đạt 90%.
Để hoàn thành được mục tiêu, Bình Dương đã đề ra nhiều chính sách
hỗ trợ cho người học nghề như: hỗ trợ cho ... gia
công cho toàn thế giới. Để thực hiện được điều này, trong thời gian qua, việc
đào tạonghềcholaođộngnôngthôn đã được quốc gia này đặc biệt chú trọng.
Năm 2004, lực lượng laođộng nông...
... đẳng, trung cấp nghề
15.000 người, phấn đấu tỷ lệ laođộngquađàotạonghề năm 2015 đạt 52%.
Dạy nghềcholaođộngnôngthôn giai đoạn 2012-2015 cho 164.000 người.
Trong đó, dạy nghềnông nghiệp: ... trong rất nhiều ví dụ
mà Đề án 1956 mang lại cho người nông dân.
Đào tạonghề may công nghiệp cho thanh niên huyện Quỳ Châu.
Đề án "Đào tạonghềcholaođộngnôngthôn đến năm 2020" theo ... quốc dân
Trong nhiều năm qua, mặc dù giáo dục nước ta đã đạt được những thành tựu
nghềcholaođộngnông thôn, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức xã đủ
tiêu chuẩn phục vụ cho công nghiệp hoá,...
... nghềcholao ñộng nôngthôn 8
b) Hình thức ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn 10
2.1.3 Mục tiêu của ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn 13
2.1.4 Nội dung và chất lượng ñào tạonghềlao ... o to ngh cholao ủng nụng thụn
Kết hợp từ những khái niệm ñã trình bày ở trên, chúng tôi xin ñưa ra khái
niệm về ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn như sau: "ñào tạonghềcholao
ñộng ... nôngthôn 14
a) Nội dung ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn 14
b) Chương trình ñào tạonghềcholao ñộng nôngthôn 14
c) Chất lượng ñào tạonghềlao ñộng nôngthôn 15
2.1.5 Các yếu tố...