Slide bài giảng quản lý học chương 1
Slide bài giảng quản lý học chương 1
... 5)n,-Z +1[ 1"M(78\*D-,/]^3_`"! aD- 1 M!b! 11 12 77V%C](%)*+L17ACO C$%#/)`(%)*+79V%)*+* ... 6%e<YvB))kkvbC<L1 [1 '85M-j8kj8.•V%)*+* Yv•V%)*+* Yvv%Kv•V%)*+* Yv6z6(%)*+ 16 17 97J\` ... (%)*+05b#(%O[%`04G (%)*+b%$G (%)*+% 18 [1L1&-!nD-' 19 •...
- 34
- 843
- 1
Slide bài giảng quản lý học chương 2: Ra quyết định
... PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ•#+N 19 •j 1! #4>•4 15 %"4N 19 •m# 15 Y>J"4 15 •i2>G 1# # BƯỚC 2: XÂY DỰNG ... tế•!"#$"%&'(#)*(!+,-.-/&0,% 1 -)*2+3"4 15 #(63"4 15 7( 18 %(63"4 15 &/(,*,(6940::;<# 1 !+,"4 15 =!6>* 1? &!!+,<!%&@A&/4 15 -40,%&-"4 15 6B(#1CD-("%1CE 15 (F!"49(GH#1CI-( 1 @J<0,%&K-!#-"%&'L 1 @ 1 #"4 15 M5A4•;N404OPQRSRP ... #*"4 15 -!c MỤC TIÊU•.: 1 @#+(e( 1_ 1 `($*`+(#&!-4>\ 1 /"4 15 "%&'•f`-AY 1 @#B* 19 "4 15 "%&'•f`-2- 1 @#I/J"#$"4 15 •.:-HgY 1 @<H,8,#,-hA"4 15 "%&'4...
- 28
- 1,330
- 1
Slide bài giảng quản lý học chương 3: Lập kế hoạch
... MTS?&'V&)K7$&#E%!*#%W•u'(P7*'+N':= 1 2i•dl+N'R 1 5/*+'+#! 1 := 1 2i•*+'+A"#]4"##%^•!1A"#&S]^ ... Z)K7$&#(%K•d1(`A]+N'7(5( 1 2•a$6'(P+N'7AN'#%:=(b 1 2#/*H7< 1 2N'#%)s 1 /=O*'L":;03N'#%/+`7+N'#%%(b):;$;'7+O*"k#:=N'#%+*'7=2,(T ... 45MRS•-Z+%"#O']6'(P' 1 2#+N3:= 1 2•*+,"#$&*%<D$`A*((b^*"#]^! 1^ MTSt<_t<u'(P 1 2#j2`!t<Gu'(P'+N't<v-:+N'wO@(Pt<x...
- 45
- 1,679
- 8
Slide bài giảng quản lý học chương 4: Chức năng tổ chức
... LÝ VÀ TẦM NHÌN QUẢN LÝ•Tầm quản lý (hay tầm kiểm soát): Số thuộc cấp báo cáo trực tiếp với một nhà quản lý nhất định. •Tầm quản lý rộng sẽ cần ít cấp quản lý, tầm quản lý hẹp cần nhiều ... nặng cho các nhà quản lý cấp cao và tạo khả năng phát triển các nhà quả̉n chung. v1.0BÀI 4 CHỨC NĂNG TỔ CHỨCPGS.TS.Phan Kim ChiếnTrường Đại học Kinh tế Quốc dân 1 v1.0ƯU, NHƯỢC ĐiỂM ... quản lý cao nhất có thể gặp nhiều khó khăn.v1.0TỔ CHỨC THEO ĐƠN VỊ CHIẾN LƯỢC Ở MỘT NGÂN HÀNG LỚNv1.0CƠ CẤU TỔ CHỨC MA TRẬN TẠI MỘT DOANH NGHIỆPv1.0CƠ CẤU TỔ CHỨC MA TRẬN•Ưu điểm: 1) ...
- 47
- 3,318
- 12
Slide bài giảng quản lý học chương 5: Chức năng lãnh đạo
... đổi căn bản Duy trì sự ổn định 10 v1.0 1. 1.2. PHÂN BIỆT LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ (tiếp theo)Phân biệt người lãnh đạo và người quản lý 11 Người lãnh đạo Người quản lý 1. Làm đúng công việc 2. Có tầm ... vấn nội bộ.20v1.0 21 2.2. Một số học thuyết tạo động lực2. TẠO ĐỘNG LỰC2 .1. Động lực và tạo động lực2.3. Quy trình tạo động lựcv1.02 .1. ĐỘNG LỰC2 .1. 1. Một số khái niệm2 .1. 2. Các yếu tố ... là: 1) Sự thoả mãn của người dưới quyền; 2) Sự hoàn thành nhiệm vụ của người dưới quyền. 19 v1.0BÀI 5CHỨC NĂNG LÃNH ĐẠOPPGS.TS.Phan Kim ChiếnTrường Đại học Kinh tế Quốc dân 1 v1.0 1. 4....
- 49
- 6,374
- 16
Slide bài giảng quản lý học chương 6: Chức năng kiển soát
... • 1 @#"7%'0/U=FN/B"#)!• 1 @#"7%'0/U.,"#89X9Y6ZC<•B0"07Hk•ED";F"Nk•+F,k•E)U,!k• 1 F 1 @#"Ak•E'N/ 12 22+$F 1 @#"J9?2B 1 F 1 @#"2hAOF 1 @#"J989C2B 1 ,:#%22B 1 ,:#J98989C6,$F2FEGH ... $P(Q){S H|4(%b• 1 @#"0/U.,"#,#UX 1 @#")a%#%F 1 @#"##)!• 1 @#")a%#X,#UF 1 @#"":Z;B$)*C)aA)B%)8A1/)aA)BW:/,/#"A:H7')a%#)aA)B;)/,/#678#N"O.'+'• 1 @#"N"OX/,/#:.')aA)B;B"F#.'+';B"B$;NAO)*)8)yzAZ?8U$$4H!a! %1 )H"}S("~•€+){![${"$D$d!2FEGH ... 78;F#;QO%@"kƒE@";NAj%B$)=7%:ZF 1 @#"k•":ZH7_k•":Z=%EX&;H0;0E~•":Z)[EXI?)!%7^BF"%J9X9X9kl?•(%N/7_0/D")[\B 1 F@#"k"0Q0"0%O?F 1 @#"k"+$%F•HF 1 @#"J9X9n9=opqrr?•#,W%A;!@T0/)8/7X#"Og#%#g•&')#7a)8%") 1 F 1 @#"A•&')#7a)87e0)7e07,5<+$807_a@6)#7C 1 0$!%##)!,[F 1 @#"J9X9s9t;Ku•""7%'DYD`@.0b80<FN/)#7@#W':Z•(@..'0b80W":Z;%N/7_C 1 F7H'y]Y#)GF#%F+a@.)=S•(FN/.'F+0b80W:ZO%N/7_0/%0EA:B@.@7'%<HN/BC)W#)!B>? )1 NA)[Ca%)=SAF+J9X99>v<o?•=S7%<")!,>D#N"ON/7_ )1 Fj0$<@7'<@..'#)!@#W$:5F+L/#)!•"O)=S0/B<A:j@XS)=SFH@.ak=S)G?)!;"bA';"A"$D6k/EWHN/@F)=Sk" )1 7•Q;",/#BkbA)=F'%F80"0Q0"0)=S#807_J9X9w9p<A<t:xI!'F 1 @#"C6787%'0$$#"$:;)=S#)!!"6F+A)>;Q<C 1 0$$')=S"?f7H0F#;>?%FAFE;)!:G)ZA%:>?K;Yt•EED"B+H0)8F+##0a)+@:)""Y#?)!J]%KB/:#e) 1 @%/:6•A7%O?F 1 @#"Y#FN/)a;#HA@PC<LO?F 1 @#"%A•aF80O?F 1 @#"0/U.,"#;,#UX 1 @#")a%#X(f7./:;"#O;%7'F/#~)/#,/#678 1 @#"N"OX/:)/)G, 1 ;0Q0"0/HAF#•aC@.%+")""|#%@:{yzU)0!2FEGH...
- 37
- 1,017
- 6
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 1
... CHƯƠNG 1 CHƯƠNG I: CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ VÀ NHÀ QUẢN TRỊ ØI – CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm về quản trò 2/ Các chức năng quản trò 3/ Tính phổ biến của quản tròII – NHÀ QUẢN TRỊ. 1/ Các khái ... nhất các thành tựu khoa học. Trước hết là triết học, kinh tế học, tâm lý học, xã hội học Cùng với những kinh nghiệm trong thực tế vào thực hành quản trò.+ Thứ ba, quản trò phải đảm bảo phù ... sự lao động sáng tạo. CHƯƠNGI:CÔNG VIỆC QUẢN TRỊ VÀ NHÀ QUẢN TRỊ c- Quản trò vừa là khoa học vừa là một nghệ thuật* Tính khoa học của quản trò thể hiện:+ Thứ nhất, quản trò phải đảm bảo...
- 23
- 1,870
- 5
Bài giảng động lực học - Chương 1
... nqnqqncQQQWδδδδ+++= 21 21 , với Qi là lực suy rộng không bảo toàn. Thế vào (1. 11) :0) (2 1 111 1 1 1 1 1 =++∂∂−−∂∂−∂∂++∂∂+∂∂++∂∂∫ttnnnnnnnndtqQqQqqVqqVqqTqqTqqTqqTδδδδδδδδ ... phần:∫∂∂∂∂∂−∂∂=∫∂∂2 1 2 1 2 1 11 1 1 1)(((ttittttdtqqTtqqTdtqqTδδ (1. 14)Thế vào biểu thức (*):∫=∑+∂∂−∂∂+∂∂∂∂−=2 1 0)( 1 ttniiiiiidtqQqVqTqTTδ ... LagrangeGọi q 1 , q2, , qn là các tọa độ suy rộng. Trong công thức (1. 11) ta có: ), ,,,, ,,( 212 1 nnqqqqqqTT= ), ,,( 21 nqqqVV = nqnqqncQQQWδδδδ+++= 21 21 , với Qi là...
- 12
- 918
- 0
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC CHƯƠNG 9
... trở ngạiII/ QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm2/ Vai trò của quyết đònh quản trò3/ Yêu cầu đối với các quyết đònh trong quản trò4/ Phân loại quyết đònh quản trò 5/ Tiến trình ra quyết ... TRÚCI/ THÔNG TIN TRONG QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm-yêu cầu đối với thông tin2/ Vai trò của thông tin trong quản trò3/ Thông tin trong tổ chức4/ Những trở ngại trong thông tin5/ Quản trò thông tin ... luận: Nhà quản trò cần sử dụng dư luận vào lợi ích của mình mặc dù dự luận vốn chứa đựng những nhân tố bất lợi cần loại bỏ. B/ QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN TRỊ. 1/ Khái niệm:Quyết đònh quản trò...
- 24
- 1,260
- 4
BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌC: CHƯƠNG 2
... C - LÝ THUYẾT QUẢN LÝ TỔ CHỨC CỦA BARNARD – Người MỸ (18 86 -19 61) .Các tác phẩm về quản trò của Barnard gồm có “Tổ chức và quản lý , đặc biệt tác phẩm nổi tiếng “Chức năng của người quản lý . ... trọng tính hợp lý trong hành động của nhà quản tròTrọng tâm của quản trò là nhà quản trò B- NHÓM CÁC LÝ THUYẾT TÁC PHONG (TÂM LÝ XÃ HỘI – QUAN HỆ CON NGƯỜI).- 19 20s, 19 30s các nước công ... dụng triết học và tâm lý học vào kinh doanh mà không qua thử nhiệm nên tư tưởng quản trò của bà chưa trở thành một học thuyết đầy đủ. 2/ Học thuyết của Elton Mayo-người c (18 80 -19 49):-...
- 41
- 1,564
- 5
Từ khóa: bai giang quan tri hoc chuong 1slide bài giảng quản lý họcbài giảng quản trị học chương 3slide bài giảng quản trị họcslide bài giảng quản lý nhà nước về kinh tếbai giang quan tri hoc chuong 4slide bài giảng quản trị học đại cươngslide bài giảng quản trị học uehbài giảng quản trị học chương 3 phạm văn nambài giảng nguyên lý máy chương 1bai tap quan tri hoc chuong 1bai giang quan tri hoc chuong 5bài giảng quản trị học chương 2bai giang quan tri hoc chương 2slide bài giảng về tin học lớp 11 gồm 10 slideNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ