0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Khóa luận Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - Khử trong chương trình hoá học phổ thông pot

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hóa khử trong chương trình hóa học phổ thông

... của phản ứng oxi hóa - khử ………… 22 CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình hoá học phổ thông …………… 24 2.1.1. Phản ... 24 2.1.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trìnhtrung học cơ sở… ……… 24 2.1.2. Phản ứng oxi hóa – khử trong chương trình trung học phổ thông … 27 2.2. Phản ứng oxi hóa- khử ………………………………………………… ... dung phản ứng oxi hóa – khử trong hóa học vô cơ……………… 30 2.2.2. Nội dung phản ứng oxi hóa – khử trong hóa học hữu cơ……………… 32 2.3. Vận dụng phản ứng oxi hóa - khử trong dạy hóa học phổ thông ………...
  • 72
  • 2,377
  • 31
Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử trong chương trình hoá học phổ thông

Nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử trong chương trình hoá học phổ thông

... của phản ứng oxi hóa - khử ………… 22 CHƯƠNG 2 PHẢN ỨNG OXI HÓA –KHỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phản ứng oxi hóa - khử trong chương trình hoá học phổ thông …………… 24 2.1.1. Phản ... - Nghiên cứu vận dụng phản ứng oxi hoá - khử trong dạy học tính chất hoá học của ñơn chất, hợp chất và trong giải bài tập hoá học. 2. Ý kiến ñề xuất - Qua nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử, ... Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 52. Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu hệ thống kiến thức phản ứng oxi hoá khử trong chương trình hoá học phổ thông. - Nghiên cứu việc sử dụng phản ứng...
  • 72
  • 883
  • 11
Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu các khái niệm cơ bản trong chương trình hóa học THCS

... nguyên tử, phân tử, … - Hệ thống các kiến thức về phản ứng hoá học: phản ứng toả nhiệt, phản ứng hoá hợp, phản ứng phân huỷ, phản ứng oxi hoá khử, phản ứng thế, phản ứng trung hoà, … PDF ... trong chương trình THCS:  Khái niệm phản ứng hoá học được cụ thể hoá bằng phản ứng hoá hợp: - Trước tiên học sinh tìm hiểu về sự oxi hóa để hình thành khái niệm phản ứng hoá hợp:” Phản ứng ... niệm phản ứng hoá học dựa vào hiện tượng hoá học: - Dựa vào các hiện tượng hoá học dẫn đến khái niệm:“ Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi chất này thành chất khác trong đó chất phản ứng...
  • 54
  • 2,092
  • 11
Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Một số phương pháp dạy học nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

... trong chương trình trung học phổ thông. 4. Khách thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trung học phổ thông và ôn thi đại học. ... tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học theo mục tiêu nhận thức, dạy học theo dự án và dạy học tự nghiên cứu nội dung bất đẳng thức trong chương trình trung học phổ thông. 5. Phạm vi nghiên cứu ... thành khả năng tự học, tự nghiên cứu, tập luyện cho học sinh phương pháp làm việc nghiên cứu và sáng tạo. 7. Phƣơng pháp nghiên cứu 3 - Phương pháp nghiên cứu luận: Nghiên cứu, phân tích...
  • 23
  • 1,349
  • 4
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

... tích định tính - Học sinh hứng thú trong giờ học Toán - Khả năng phân tích, tổng hợp, so sánh, tương tự, khái quát hoá, đặc biệt hoá, hệ thống hoá của học sinh tiến bộ hơn - Học sinh tập trung ... Tích cực hoá tư duy của học sinh trong quá trình giải quyết vấn đề. - Trình bày kiến thức kiểu nêu vấn đề 19 Biện pháp 3: Tích cực hoá hoạt động của học sinh trong quá trình kết luận vấn ... cực tư duy học sinh trong quá trình phát hiện vấn đề - Giải bài tập vào lúc mở đầu: - Hướng dẫn học sinh áp dụng phép tương tự: - Khái quát hoá - Yêu cầu học sinh tìm sai lầm trong lời giải...
  • 24
  • 1,434
  • 1
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

... tích định tính - Học sinh hứng thú trong giờ học Toán - Khả năng phân tích, tổng hợp, so sánh, tương tự, khái quát hoá, đặc biệt hoá, hệ thống hoá của học sinh tiến bộ hơn - Học sinh tập trung ... cực tư duy học sinh trong quá trình phát hiện vấn đề - Giải bài tập vào lúc mở đầu: - Hướng dẫn học sinh áp dụng phép tương tự: - Khái quát hoá - Yêu cầu học sinh tìm sai lầm trong lời giải ... Tích cực hoá tư duy của học sinh trong quá trình giải quyết vấn đề. - Trình bày kiến thức kiểu nêu vấn đề Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình...
  • 25
  • 1,111
  • 1
Nghiên cứu phản ứng của cao su thiên nhiên epoxy hoá với ancol isoamylic

Nghiên cứu phản ứng của cao su thiên nhiên epoxy hoá với ancol isoamylic

... 106 (từ GPC)nM105 (từ GPC)RSS-11,0 - 2,3 2,3 - 4,5SMR-50,95 - 2,7 2,2 - 5,6SMR-CV0,8 - 2,0 1,8 3,7SMR-200,92 - 2,2 2,1 - 4,0 1.1.4.4. Sự hoá rắn khi bảo quảnKhi bảo quản, CSTN ... Cáctác nhân hoá học thích hợp có thể tham gia vào các phản ứng hoá học với CSTNở các vị trí sau [13]: - Phản ứng với nối đôi. - Phản ứng với nhóm -metylen hoặc với nhóm metyl.C CCH2CH2HCH3cis1.1.5.1. ... thay đổi về trạng thái vật lý (rắn - dính - lỏng), về cấu trúc hoá học cũng nh tính chất hoá học và lý hoá của CSTN [1].c) Phản ứng đồng phân hoá và đồng hoàn hoá (kết vòng)Ta biết CSTN, Gutta...
  • 37
  • 933
  • 2
Nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trong quá trình bảo quản trứng vịt tươi

Nghiên cứu việc ứng dụng màng algiante trong quá trình bảo quản trứng vịt tươi

... 2%HHHHììììnhnhnhnh4.4.4.4.1111::::ĐồĐồĐồĐồththththịịịịththththểểểểhihihihiệệệệnnnnảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaphphphphươươươươngngngngphphphphááááppppbaobaobaobaommmmààààng,ng,ng,ng,nnnnồồồồngngngngđộđộđộđộalginatealginatealginatealginatevvvvààààththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnđếđếđếđếnnnnmmmmậậậậttttssssốốốốvivivivikhukhukhukhuẩẩẩẩnnnnhihihihiếếếếuuuukhkhkhkhííííTổngvikhuẩnhiếukhícũngnhưgiátrịlogariththậpphâncủanótăngtheothờigianbảoquảnnhưnggiảmdầntheonồngđộalginate.Theođồthịhình4.1thấykhảnăngngăncảnsựxâmnhậpvisinhvậtcũngnhưngănchặnsựpháttriểncủachúngcủacácmẫubaomàngtốthơnmẫuđốichứng.Giữacácmẫubaomàngthìthấymẫuởnồngđộ2%chokếtquảtốtnhất.Dotrứngđểthờigianlâuthìlớpmàngbảovệbịmấtlàmchosựxâmnhậpcủavikhuẩnvàotrứngdễdàng.Còncácmẫuđượcbaomàngthìviệcngăncảnsựxâmnhậpcủavikhuẩnvào trong đượchạnchếnênmậtsốvikhuẩnthấphơnmẫuđốichứng.Mẫuởnồngđộ2%tạođượclớpmàngdàyvàđồngđềunênhạnchếđượcsựxâmnhậpcủavikhuẩnvàotrứnglàtốtnhất.Giữahaiphươngphápbaomàngnhúngvàquétkhôngcósựkhácbiệtvềmậtsốtổngvikhuẩnhiếukhí.ThờigianbảoquảnĐCNhúng1%Nhúng1,5%Nhúng2%Quét1%Quét1,5%Quét2%05.1035.1035.1035.1035.1035.1035.10371,05.1046,09.1035,05.1035,09.1031,08.1049.1036,42.103144.1041,6.1041,23.1041,29.1044.1042,7.1042,25.104217,92.1045,04.1044,77.1043,41.1045,24.1044,98.1043,67.104281,83.1051,65.1051,40.1051,2.1051,75.1051,55.1051,45.105LuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang23 Trong quátrìnhthựchiệnthínghiệm,kếtquả2lầnlặplạichothấymẫubaomàngalginatevớinồngđộ2%chokếtquảtốthơnsovớicácmẫukhác.Vìvậylầnthínghiệmlặplạilần3thínghiệmvớinồngđộcaohơn(2,5%).Tuynhiênởnồngđộ2,5%dungdịchrấtđặckhóbaomàng,màngkhókhô. Trong quátrìnhbảoquảntrứngluôngiảmkhốilượngdosựthoáthơinướctừbên trong. Trong bấtkỳđiềukiệnbảoquảnnàothìsựhaohụtkhốilượnglàkhôngthểtránhkhỏi,nhưngcóthểhạnchếsựgiảmkhốilượngtựnhiênbằngcáchbaomàng.Màngalginategiúpngăncảnquátrìnhthoáthơinước,ngăncảnsựtiếpxúcvớioxybênngoàikhôngkhígiúplàmchậmlạisựtăngthểtíchbuồngkhí.02468101214NhúngQuétNhúngQuétNhúngQuétNhúngQuétNhúngQuét714212835714212835ĐCPP ... 2.5%HHHHììììnhnhnhnh4.4.4.4.2222::::ĐồĐồĐồĐồththththịịịịththththểểểểhihihihiệệệệnnnnảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaphphphphươươươươngngngngphphphphááááppppbaobaobaobaommmmààààng,ng,ng,ng,nnnnồồồồngngngngđộđộđộđộalginatealginatealginatealginatevvvvààààththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnđếđếđếđếnnnnttttỉỉỉỉllllệệệệhaohaohaohaohhhhụụụụttttkhkhkhkhốốốốiiiillllượượượượngngngngTừđồthịhình4.2chothấytỉlệhaohụtkhốilượngtăngtheothờigianbảoquản.Cácmẫubaomàngcótổnthấtkhốilượngthấphơnsovớimẫuđốichứng.Cósựhaohụtkhốilượng trong quátrìnhbảoquảnlàdosựchênhlệchđộẩmgiữamôitrườngxungquanhvớiđộẩmbên trong trứng.Độẩmbên trong trứngcaohơnbênngoàimôitrườngbảoquảnnêncósựdichuyểnẩmtừbên trong rangoàithôngquacáclỗkhítrênvỏ.Giữacácmẫubaomàngthìmẫuxửlýnồngđộ2%bằngphươngphápnhúngchokếtquảtốtnhất,dotạođượclớpmàngdàyvàđồngđều,hạnchếsựthoátẩmxảyranênnótrởthànhràocảnvữngchắcngănchặnquátrìnhthoátẩm.Cácmẫuởnồngđộ2,5%thìchokếtquảtươngtựnhưngkhibaomàngởnồngđộnàythìmàngkhókhô,nhớtnêndễnhậnratrứngđãquabaomàng.Quatoànbộkếtquảthínghiệmchothấyviệcsửdụngmàngalginatebaotrứngvịttươiđemlạicáchiệuquảnhấtđịnh.Mẫubaomàngởnồngđộ2%bằngphươngLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrangiiiMMMMỤỤỤỤCCCCLLLLỤỤỤỤCCCCLỜICẢMTẠ..............................................................................................................iTÓMLƯỢC...............................................................................................................iiMỤCLỤC................................................................................................................iiiDANHSÁCHBẢNG.................................................................................................vDANHSÁCHHÌNH.................................................................................................viChương1:GIỚITHIỆU............................................................................................11.1ĐẶTVẤNĐỀ.................................................................................................11.2MỤCTIÊUNGHIÊNCỨU............................................................................1Chương2:LƯỢCKHẢOTÀILIỆU.........................................................................22.1KHÁIQUÁTVỀTRỨNGGIACẦM............................................................22.1.1Cấutạocủaquảtrứng.................................................................................22.1.2Thànhphầnhóahọc...................................................................................32.1.3Nhữngbiếnđổikhibảoquảntrứng............................................................42.2GIỚITHIỆUVỀMÀNGALGINATE...........................................................62.2.1Tínhchấtchungcủaalginate......................................................................62.2.2Tínhchấtcủamàng..................................................................................102.2.3Vaitròcủacalci trong tạomàng..............................................................102.2.4Cácchấttạodẻo.......................................................................................112.2.5Ứngdụngcủamàngalginate....................................................................12Chương3.PHƯƠNGTIỆNVÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU.......................143.1PHƯƠNGTIỆNTHÍNGHIỆM...................................................................143.1.1Thiếtbịvàdụngcụthínghiệm.................................................................143.1.2Hóachất....................................................................................................143.1.3Nguyênliệu..............................................................................................143.2PHƯƠNGPHÁPTHÍNGHIỆM...................................................................143.2.1Phươngphápphântích.............................................................................143.2.2Phươngphápthuthậpsốliệu...................................................................143.2.3Phươngphápbốtríthínghiệm.................................................................14Chương4:KẾTQUẢVÀTHẢOLUẬN................................................................194.1KẾTQUẢẢNHHƯỞNGCỦANỒNGĐỘALGINATEVÀPHƯƠNGPHÁPBAOMÀNGĐẾNCHẤTLƯỢNGTRỨNG...........................................194.2KẾTQUẢẢNHHƯỞNGCỦAPHỤGIABỔSUNG(PHỤGIATẠODẺO)ĐẾNCHẤTLƯỢNGTRỨNGVÀTHỜIGIANBẢOQUẢN................24LuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang24phápnhúngchokếtquảtốtnhấtvềcácchỉtiêuquantrọnglà:sựtổnthấtkhốilượng,tổngvikhuẩnhiếukhívàhàmlượngNH3.4.24.24.24.2KKKKẾẾẾẾTTTTQUQUQUQUẢẢẢẢẢẢẢẢNHNHNHNHHHHHƯỞƯỞƯỞƯỞNGNGNGNGCCCCỦỦỦỦAAAAPHPHPHPHỤỤỤỤGIAGIAGIAGIABBBBỔỔỔỔSUNGSUNGSUNGSUNG(PH(PH(PH(PHỤỤỤỤGIAGIAGIAGIATTTTẠẠẠẠOOOODDDDẺẺẺẺO)O)O)O)ĐẾĐẾĐẾĐẾNNNNCHCHCHCHẤẤẤẤTTTTLLLLƯỢƯỢƯỢƯỢNGNGNGNGTRTRTRTRỨỨỨỨNGNGNGNGVVVVÀÀÀÀTHTHTHTHỜỜỜỜIIIIGIANGIANGIANGIANBBBBẢẢẢẢOOOOQUQUQUQUẢẢẢẢNNNNAlginatecókhảnăngtạomàngtốtnhưngđểnângcaohiệuquảsửdụngmàngnênthínghiệmtiếnhànhnghiêncứukếthợpmàngalginatevớiphụgia(khángkhuẩn,giữẩm).Phụgiađượcchọnlà:Sorbitol,glycerolvàpolyetylenglycol.Cácchỉtiêuđượcđánhgiálàtỉlệhaohụtkhốilượng,mậtsốvikhuẩnhiếukhívàgiátrịpH.BBBBảảảảngngngng4.4.4.4.6666::::KKKKếếếếttttququququảảảảtrungtrungtrungtrungbbbbììììnhnhnhnhảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooođếđếđếđếnnnnttttỉỉỉỉllllệệệệhaohaohaohaohhhhụụụụttttkhkhkhkhốốốốiiiillllượượượượngngngngGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDBBBBảảảảngngngng4.4.4.4.7777::::KKKKếếếếttttququququảảảảtrungtrungtrungtrungbbbbììììnhnhnhnhảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnđếđếđếđếnnnnttttỉỉỉỉllllệệệệhaohaohaohaohhhhụụụụttttkhkhkhkhốốốốiiiillllượượượượngngngngGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDPhụgiatạodẻoHaohụtkhốilượng(%)Đốichứng5,74aSorbitol6,20aGlycerol5,41aPolyetylenglycol(PEG)6,41aThờigianbảoquảnHaohụtkhốilượng(%)52,01a103,44a155,40b206,01b258,80c309,98cLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang25BBBBảảảảngngngng4.4.4.4.8888::::KKKKếếếếttttququququảảảảttttươươươươngngngngttttááááccccảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnvvvvààààphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooođếđếđếđếnnnnttttỉỉỉỉllllệệệệhaohaohaohaohhhhụụụụttttkhkhkhkhốốốốiiiillllượượượượngngngngGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDThờigianbảoquản(ngày)PhụgiatạodẻoHaohụtkhốilượng(%)5ĐC2,52abcSorbitol2,18abGlycerol1,91abPolyetylenglycol1,44a10ĐC3,63abcdeSorbitol3,20abcdGlycerol3,76abcdePolyetylenglycol3,16abcd15ĐC4,30abcdefSorbitol6,23defghijGlycerol6,00cdefghiPolyetylenglycol5,07bcdefgh20ĐC6,34defghijSorbitol5,81cdefghiGlycerol6,78efghijPolyetylenglycol5,12bcdefg25ĐC9,11hijkSorbitol9,71ijkGlycerol8,72hijkPolyetylenglycol7,68fghij30ĐC8,56ghijkSorbitol11,33kGlycerol10,03jkPolyetylenglycol9,87jkLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang26BBBBảảảảngngngng4.4.4.4.9999::::KKKKếếếếttttququququảảảảảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooođếđếđếđếnnnnttttỉỉỉỉllllệệệệhaohaohaohaohhhhụụụụttttkhkhkhkhốốốốiiiillllượượượượngngngngởởởởccccááááccccththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnkhkhkhkhááááccccnhaunhaunhaunhau(%)(%)(%)(%)Ghichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDVớikếtquảởbảng4.6thểhiệnảnhhưởngcủaphụgiatạodẻobổsungvàomàngđếntỉlệhaohụtkhốilượng trong suốtquátrìnhbảoquảnkhôngcósựkhácbiệtýnghĩathốngkêsovớimẫuđốichứng.Cácphụgiathêmvàomàngvớitácdụngcảithiệncáctínhchấtcơlýcủamàng:Làmtăngtínhdẻodaicủamàng,chấtgiữẩm,tăngđộđànhồi,nhưngảnhhưởngcủacácphụgialênchỉtiêuhaohụtkhốilượngkhôngrõrệt.Bảng4.7,theothờigianbảoquảnsựhaohụtkhốilượngtănglên,sựchênhlệchnàytăngđềutheothờigianbảoquản.Thờigianbảoquảncàngdàithìlượngẩmmấtcàngnhiềunêntỉlệhaohụtkhốilượngcũngtănglên.Màngđượcbaobênngoàivớikhảnăngcảithiệnsựthoáthơinướctừbên trong trứngnhưngkhôngthểngăncảnhoàntoànnêntheothờigianbảoquảnthìcósựgiảmkhốitựnhiên,nhưngsựgiảmkhốitựnhiênnàydiễnrakháchậm.Kếtquảảnhhưởngcủaphụgiatạodẻovàthờigianbảoquảnlêntỉlệhaohụtkhốilượngđượcthểhiệnởbảng4.8.Theokếtquảbảngnàyởcùngthờigianbảoquảnthìgiữacácmẫukhôngcósựkhácbiệt.Kếtquảbảng4.9chothấycũngkhôngcósựkhácbiệtýnghĩagiữacácmẫu trong cùngngàybảoquản.Từ2bảngtrênthấysửdụngcácphụgiaởnồngđộ1%khôngthấyđượcảnhhưởngcủachúng trong cảithiệnsựthoátẩmcủamàng.PhụgiatạodẻoThờigianbảoquản(ngày)51015202530Đốichứng2,52a3,62a4,30a6,34a9,11a8,56aSorobitol2,18a3,20a6,23a5,81a9,71a11,33aGlycerol1,91a3,76a6,00a6,78a8,71a10,03aPolyetylenglycol1,44a3,16a5,07a5,12a7,68a9,99aLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang273.003.504.004.505.005.50051015202530Thời ... glycolHHHHììììnhnhnhnh4.4.4.4.3333::::ĐồĐồĐồĐồththththịịịịththththểểểểhihihihiệệệệnnnnảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooođếđếđếđếnnnnttttổổổổngngngngvivivivikhukhukhukhuẩẩẩẩnnnnhihihihiếếếếuuuukhkhkhkhíííítheotheotheotheoththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnTheođồthịhình4.3tổngvikhuẩnhiếukhítăngtheothờigianbảoquảnnhưnggiữacácmẫukhôngcósựkhácbiệtlớn.Nguyênnhânlàdophụgiatạodẻothêmvàomàngkhôngảnhhưởngđếntổngvikhuẩnhiếukhí.Sau25ngàybảoquảnthìmậtsốvikhuẩnđãvượtquágiớihạnchophép.BBBBảảảảngngngng4.4.4.4.10101010:K:K:K:KếếếếttttququququảảảảtrungtrungtrungtrungbbbbììììnhnhnhnhảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooođếđếđếđếnnnngigigigiáááátrtrtrtrịịịịpHpHpHpHGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDBBBBảảảảngngngng4.4.4.4.11111111::::KKKKếếếếttttququququảảảảtrungtrungtrungtrungbbbbììììnhnhnhnhảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaaththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnđếđếđếđếnnnngigigigiáááátritritritripHpHpHpHGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDPhụgiatạodẻopHĐốichứng7,28aSorbitol7,30aGlycerol7,33aPolyetylenglycol7,25aThờigianbảoquảnpH57,21a107,30a157,44a207,29a257,27a307,24aLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang28BBBBảảảảngngngng4.4.4.4.12121212::::KKKKếếếếttttququququảảảảttttươươươươngngngngttttááááccccảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaalolololoạạạạiiiiphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooovvvvààààththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnđếđếđếđếnnnngigigigiáááátrtrtrtrịịịịpHpHpHpHGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDThờigianbảoquản(ngày)PhụgiatạodẻopH0ĐC7,73abcSorbitol7,53abcGlycerol7,47abcPolyetylenglycol7,47abc5ĐC7,06abSorbitol7,28abcGlycerol7,37abcPolyetylenglycol7,16abc10ĐC7,34abcSorbitol7,41bcGlycerol7,23abcPolyetylenglycol7,2abc15ĐC7,48bcSorbitol7,61bcGlycerol7,37abcPolyetylenglycol7,28abc20ĐC7,25abcSorbitol6,89aGlycerol7,49bcPolyetylenglycol7,47bc25ĐC7,33abcSorbitol7,31abcGlycerol7,13abcPolyetylenglycol7,30bc30ĐC7,20abcSorbitol7,31abcGlycerol7,38abcPolyetylenglycol7,06abLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang29BBBBảảảảngngngng4.4.4.4.13131313::::KKKKếếếếttttququququảảảảảảảảnhnhnhnhhhhhưởưởưởưởngngngngccccủủủủaaaalolololoạạạạiiiiphphphphụụụụgiagiagiagiattttạạạạooooddddẻẻẻẻoooođếđếđếđếnnnngigigigiáááátrtrtrtrịịịịpHpHpHpHởởởởccccááááccccththththờờờờiiiigiangiangiangianbbbbảảảảooooququququảảảảnnnnkhkhkhkhááááccccnhaunhaunhaunhauGhichú:Cácsốmangsốmũkhácnhau trong cùngmộtcộtsaikháccóýnhgiaxthốngkê(P<0,05)theophépthửLSDNhưngtheokếtquảởbảng4.10thìkhôngcósựkhácbiệtnàođốivớicácmẫucóbổsungchấttạodẻovàmẫuđốichứng. Trong quátrìnhbảoquảnbiếnđổisinhhóaxảyralàmcholượngđạmNH3,CO2mấtdầnlàmchopH trong trứngcũngtăngtheo.Nhưngbảng4.11khôngcósựkhácbiệtnàogiữacácmẫutheothờigianbảoquản.Nguyênnhâncóthểdochấtlượngtrứngkhôngđềuvàdothaotác trong quátrìnhphântíchnêndẫnđếnsựkhôngkhácbiệtgiátrịNH3theothờigianbảoquản.Kếtquảtươngtácgiữaphụgiatạodẻovàthờigianbảoquảnởbảng4.12chothấykhôngcósựkhácbiệtlớngiữacácmẫucùngthờigianbảoquản.Chỉriêngngày20mẫubổsungsobitolcógiátrịpHgiảmnhiều,cóthểdosaisố trong quátrìnhtiếnhànhphântích.Kếtquảởbảng4.13ngàychothấygiátrịpHcũngkhôngthayđổinhiềutheotừngthờigianbảoquản.Từkếtquảtrênnhậnthấykhibổsungphụgiatạodẻovàođểcảithiệntínhchấtmàngởnồngđộ1%khôngchokếtquảnhưmongmuốn,cácchỉtiêuđềukhôngthấysựkhácbiệtgiữamẫucóbổsungphụgiavàmẫukhôngbổsung.PhụgiatạodẻoThờigianbảoquản(ngày)51015202530Đốichứng7,06a7,34a7,48a7,25a7,33a7,21aSorbitol7,28a7,41a7,60a6,89a7,31a7,31aGlycerol7,37a7,23a7,38a7,49a7,14a7,38aPolyetylenglycol7,16a7,22a7,28a7,47a7,31a7,06aLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang30ChChChChươươươươngngngng5:5:5:5:KKKKẾẾẾẾTTTTLULULULUẬẬẬẬNNNNVVVVÀÀÀÀĐỀĐỀĐỀĐỀNGHNGHNGHNGHỊỊỊỊ5.15.15.15.1KKKKẾẾẾẾTTTTLULULULUẬẬẬẬNNNNQuátrìnhthamkhảotàiliệuvàtiếnhànhthínghiệmtừnhữngkếtquảthuđược,rútrakếtquảsauđây:Sửdụngalginatebaomàngchotrứngđemlạihiệuquảtốt trong việclàmgiảmtỉlệhaohụtkhốilượng,tổngvikhuẩnhiếukhívàhàmlượngNH3.Bêncạnhđócòncảithiệnđượccảmquantrứngcóvỏsáng,bóngvàlớpmàngdướivỏtrởnêndẻodaihơnlàmvỏcứngchắchơn.Quacácthôngsốthínghiệmchothấymẫuđốichứngchochấtlượngtrứngthấphơncácmẫubaomàng.Khibaomàngalginatevớinồngđộ2%bằngphươngphápnhúngkếtquả:sựtổnthấtkhốilượng,mậtsốvikhuẩnhiếukhíthấp,trứngcóthểbảoquảnđược21ngàyởnhiệtđộthường.Từcácthôngsốthínghiệmchothấykhibổsungcácphụgiatạodẻovàodungdichalginateđểbaomàngchưacảithiệnđượcchấtlượngtrứngsovớimẫuđốichứng.5.25.25.25.2ĐỀĐỀĐỀĐỀNGHNGHNGHNGHỊỊỊỊKhảosátảnhhưởngcủanồngđộvàloạichấtphụgiabổsungkhácđếnchấtlượngtrưngbaomàngalginate.Khảosátảnhhưởngcủachấtlượngnguyênliệubanđầuđếnkhảnăngbảoquản.Khảosátảnhhưởngcủanhiệtđộvàđộẩmmôitrườngđếnkhảnăngbảoquảntrứng.LuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrang31TTTTÀÀÀÀIIIILILILILIỆỆỆỆUUUUTHAMTHAMTHAMTHAMKHKHKHKHẢẢẢẢOOOO1.TsTrầnVănChương(2001).Côngnghệbảoquản–chếbiếncácsảnphẩmchănnuôi.NXBVănHóa–DânTộc2.VõTấnThành(2000).BàigiảngPhụgia trong sảnxuấtthựcphẩm.TrườngĐHCầnThơ3.LýNguyễnBình(2006).BàigiảngPhụgia trong chếbiếnthựcphẩm.TrườngĐHCầnThơ.4.HoàngKimAnh.Hóahọcthựcphẩm(2007).NXBKhoaHọcvàKỹThuật.5.OlivasGI,Barbosa-CanovasGV(2008).Alginate–calciumfilms:Watervaporpermeabilityandmechanicalpropertiesasaffectedbyplasticizerandrelativehumidity,ScienceDirect.6.YuXL,LiXB,XuXL,ZhouGH(2007).Coatingwithsodiumalginateanditseffectsonthefunctionalpropertiesandstructureoffrozenpork,JournalofMusclefood19,33 3-3 51.7.Rojas-GrauMA,TapiaMS,Martin–BelloseO(2007).Usingpolysaccharide–basedediblecoatingstomaintainqualityoffresh–cutFujiapples,ScienceDirect.8.Webhttp://en.wikipedia.org/wiki/polyethylenglycol).9.Webhttp://en.wikipedia.org/wiki/Sorbitol).10.Webhttp://en.wikipedia.org/wiki/glycerol.LuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrangviiPHPHPHPHỤỤỤỤLLLLỤỤỤỤCCCC1111CCCCÔÔÔÔNGNGNGNGTHTHTHTHỨỨỨỨCCCCTTTTÍÍÍÍNHNHNHNHTOTOTOTOÁÁÁÁNNNN1.11.11.11.1KiKiKiKiểểểểmmmmtratratratrattttổổổổngngngngssssốốốốvivivivikhukhukhukhuẩẩẩẩnnnnhihihihiếếếếuuuukhkhkhkhííííCân10gtrứngphavới90mlnướcmuốisinhlýđãthanhtrùng,lấyvàomỗiđĩa1mlmẫu.Mỗimẫutacóthểphaloãngranhiềunồngđộsaochocácnồngđộnằm trong khoảngđếmđược,mỗinồngđộ2đĩa.Sốkhuẩnlạcđượctínhtheocôngthức: Trong đóCs:Sốkhuẩnlạc(tếbàovisinhvật/1ghay1mlmẫu).N:Tổngsốkhuẩnlạctrêntấtcảcácđĩađếmđược.n1:Sốđĩatươngứngvớimậtđộphaloãngthứnhất.n2:Sốđĩatươngứngvớimậtđộphaloãngthứhai.n3:Sốđĩatươngứngvớimậtđộphaloãngthứba.v:Thểtíchmẫusửdụngchomộtmẫu.d:Hệsốphaloãngnhỏnhất.1.21.21.21.2HHHHààààmmmmllllượượượượngngngngNHNHNHNH3333Cân5gmẫuchovàobìnhđịnhmứcthêmnướcchotớivạch100,lấy10mlmẫuđãphaloãngchovàobìnhKjeldahl,lắpvàohệthốngcấtđạm.Hút20mlacidboric20%chovàobìnhtamgiác100ml,đặtvàovịtríthumẫu.Saukhikếtthúcquátrìnhlôicuốnamoniăc,mẫuởbìnhhứngcómàuxanhchuẩnđộbằngdungdịchH2SO40,1Nchođếnkhidungdịchchuyểnsangmàuhồng.ĐọcthểtíchH2SO4trênburet. Trong đó0,0014:Sốgamnitơứngvới1mldungdịchH2SO40,1Nv:ThểtíchdungdịchH2SO40,1Ndùngđểchuẩnđộ(ml)m:Khốilượngmẫudùngphântích(g)NΣ(n+0.1*n+0.01*n+…)1238*100%C=N(g/l)=0,0014*v*100*HSPLmLuậnvăntốtnghiệpTrườngĐạihọcCầnThơNgànhCôngnghệthựcphẩm-KhoaNôngnghiệpvàSHƯDTrangviii2222PHPHPHPHỤỤỤỤLLLLỤỤỤỤCCCCTHTHTHTHỐỐỐỐNGNGNGNGKKKKÊÊÊÊTHTHTHTHÍÍÍÍNGHINGHINGHINGHIỆỆỆỆMMMMAnalysisofVarianceforHAMLUONGNH3 - TypeIIISumsofSquares SourceSumofSquaresDfMeanSquareF-RatioP-Value MAINEFFECTSA:PPBAOMANG6086.0661014.341.380.2554B:TGBQ27380.439126.8112.450.0000INTERACTIONSAB7837.0718435.3930.590.8741RESIDUAL20518.328732.797...
  • 52
  • 567
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vị trí chương quot cảm ứng điện từ quot trong chương trình vật lí phổ thôngnghiên cứu phản ứng điện hóaiểu luận nghiên cứu phản ứng của người tiêu dùng đối với quảng cáo truyền hình của sữa tươi vinamilktiểu luận nghiên cứu phản ứng của người tiêu dùng đối với quảng cáo truyền hình của sữa tươi vinamilknghiên cứu phản ứng oxy hóa glucoza thành axit gluconicnghiên cứu phản ứng lưới hoá chitosan một số dẫn xuất của chitosan và khả năng hấp phụ ion kim loại nặngnghiên cứu phản ứng hydro hóa liên tục glucose thành sorbitol trên xúc tác dị thể bằng thiết bị trickclebed áp dụng cho quá trình sản xuất sorbitol có độ sạch caonhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóatổng hợp các kết quả nghiên cứu về khái niệm giới hạn trong chương trình chỉnh lí hợp nhất năm 2000phân tích chương trình tin học phổ thôngluan van cac tac pham cua vo quang trong chuong trinh tieu hocnghiên cứu tổng hợp vật liệu cumcm41 cu ở dạng phức chất axetat và hoạt tính của nó đối với phản ứng oxi hóa phenolnghiên cứu các phương pháp phân tích định lượng dựa vào các phản ứng hóa học cụ thể là phản ứng oxi hóa khửnghiên cứu phản ứng hóa họcbài tập tự luận phản ứng oxi hóa khửchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM