Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa
... chức tự học cho học sinh trường THPT chuyên. CHƢƠNG 2 CÁC BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HÌNH THỨC TỔ CHỨC TỰ HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 10 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN ... lịch sử cho học sinh lớp 10. Qua đó, nhằm đề xuất các biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học lịch sử lớp 10. - Kết quả khảo sát: Cả giáo viên và học sinh ... Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 Trường THPT chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sỹ Khoa học giáo dục. 2. Lịch...
- 28
- 1,473
- 1
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ
... tâm:( là góc tạo bởi với phươngthẳng đứng). (1đ) Vì thanh nhẹ:và (1đ) Vì thanh không quay trong mặt phẳng thẳng đứng nên đối với trục quay nằmngang qua trung điểm thanh: (0,5đ) Từ các phương ... 2221122111<k∞→n01→+nkmkkhS 1.1911≈−+=2dhFkVpS S= =43112 3 2 10. 2 .10 2 .10 (10 )kVpS−−= = =43222 3 2 10. 4 .10 4 .10 (10 )kVpS−−= = =02( )kp V VS= −1 22p p+3 42p p+1 ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾKỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ VI (2012-2013)ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút,...
- 6
- 3,388
- 18
KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ VI (2012-2013)ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ
... là góc tạo bởi với phương thẳng đứng). (1đ) Vì thanh nhẹ:và (1đ) Vì thanh không quay trong mặt phẳng thẳng đứng nên đối với trục quay nằm ngang qua trung điểm thanh: (0,5đ) Từ các phương ... 2221122111<k∞→n01→+nkmkkhS 1.1911≈−+=2dhFkVpS S= =43112 3 2 10. 2 .10 2 .10 (10 )kVpS−−= = =43222 3 2 10. 4 .10 4 .10 (10 )kVpS−−= = =02( )kp V VS= −1 22p p+3 42p p+1 ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾKỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ VI (2012-2013)ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút, không...
- 6
- 1,004
- 0
ĐỀ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ
... là góc tạo bởi với phương thẳng đứng). (1đ) Vì thanh nhẹ:và (1đ) Vì thanh không quay trong mặt phẳng thẳng đứng nên đối với trục quay nằm ngang qua trung điểm thanh: (0,5đ) Từ các phương ... 2221122111<k∞→n01→+nkmkkhS 1.1911≈−+=2dhFkVpS S= =43112 3 2 10. 2 .10 2 .10 (10 )kVpS−−= = =43222 3 2 10. 4 .10 4 .10 (10 )kVpS−−= = =02( )kp V VS= −1 22p p+3 42p p+1 ... TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾKỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ VI (2012-2013)ĐỀ THI MÔN VẬT LÝ LỚP 10 Thời gian làm bài: 180 phút, không...
- 6
- 1,554
- 17
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN SINH HỌC
... lập nhau. Ht H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: àS GIO DC V O TO HNG DN CHM THANH HO THI VO LP 10 THPT CHUYấN LAM SN NM HC 2009 - 2 010 thi chớnh thc Mụn thi: Sinh hc Ngy thi: 19 thỏng 6 ... chuỗi và lới thức ăn? Một lới thức ăn hoàn chỉnh bao gồm những thành phần nào? b. Hãy thiết lập một chuỗi thức ăn từ các loài sinh vật sau đây: cỏ; rắn; ếch, nhái; châu chấu, vi sinh vật.Câu ... S GIO DC V O TO K THI VO LP 10 THPT CHUYấN LAM SN THANH HO NM HC 2009 - 2 010 thi chớnh thc Mụn thi: Sinh hc thi cú: 01 trang Thi gian: 150 phỳt (Khụng k thi gian...
- 4
- 2,071
- 21
Đề thi vào 10 THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa từ năm học 2003-2004 đến năm học 2009-2010
... tuyển sinh vào lớp 10 chuyên toán trường THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hoá================================================SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH ... danh: …………………… Đề chính thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2009-2 010 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Toán) Thời gian: ... Đề chính thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2009-2 010 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Tin) Thời gian: 150 phút...
- 12
- 1,233
- 12
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2009-2010) MÔN LỊCH SỬ, KHỐI 10 TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔ pptx
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂK NÔNG TRƯỜNG THPT KRÔNG NÔĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2009-2 010) MÔN LỊCH SỬ, KHỐI 10 THỜI GIAN: 45 PHÚT (Không kể thời gian giao đề)Đề:Câu ... dung lịch sử Tên các quốc gia tiêu biểu- Khoảng 10 thế kỉ đầu sau công nguyên- Một loạt các vương quốc cổ được hình thành.- Chăm-pa, Phù Nam, các vương quốc ở hạ lưu sông Mê-nam, các vương ... triều Hồi giáo Đê-li? Hãy cho biết vị trí của vương triều Hồi giáo Đê-li trong lịch sử của Ấn Độ? (3,0 đ)Câu 2: Hoàn thành bảng tóm tắt các giai đoạn lịch sử của các quốc gia ở Đông Nam Á...
- 3
- 379
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa năm 2004-2005, 2005-2006
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2004-2005 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Nga - Pháp)Thời gian: 150 ... thức: y = 2 22x + 2x + 1+ 2x - 4x + 4. Hết Đề chính thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2004-2005 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh ... 3. Chứng minh rằng a4 + b4 + c4 ≥ a3 + b3 + c3 . Hết Đề chính thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2005-2006 MÔN:...
- 6
- 3,051
- 39
Từ khóa: skkn lụa chọn ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho học sinh nữ lớp 11 trường thpt chuyên lam sơnđề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn thanh hóa năm học 20132014 môn toánskkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hìnhcác hình thức tổ chức tự học ở trườngtuyển tập các đề thi vào lớp 10 chuyên hóa thpt chuyên lam son thanh hóađề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên lam sơn thanh hóa năm 20052006 mon toantạo hứng thú học môn tin học cho học sinh lớp 11 trường thpt cẩm thuỷ 1 trong các giờ giảng trên lớpnghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoáskkn biện pháp tạo hứng thú học môn ngữ văn thcstổ chức các gameshow tạo hứng thú học môn ngữ văn tại trung tâm giáo dục thường xuyênbiện pháp 3 đẩy mạnh việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vận dụng sáng tạo các hình thức tổ chức dạy học đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtuyển tập các đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 10 có đáp án chi tiếtkỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường thpt chuyên trần hưng đạo năm học 2013 – 2014đề thi tuyển sinh lớp 10 trường thpt chuyên hoàng văn thụ hòa bình năm học 2013 2014 môn thi toán đề chung potxcác hình thức tổ chức sinh viên học tập theo nhóm 17Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP