địa lý trung quốc lớp 11
Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần địa lý tự nhiên lớp 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN ĐỊA LÝ MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN ... được áp dụng rộng rãi trong các công trình nghiên cứu Địa lý. Phương pháp này được sử dụng để nghiên cứu tổng hợp Địa lý tự nhiên và Địa lý KT - XH, trong đó các thành phần cấu tạo luôn có tác ... hậu ôn đới lục địa - Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa với kiểu khí hâụ cận nhiệt địa trung hải. Tên bài: Phân tích mối quan hệ giữa khí hậu, sinh vât và đất (Trang 90, SGK Địa lý1 0 - Nâng cao)....
- 127
- 3,758
- 3
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LÀM CÁC BÀI THỰC HÀNH PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN LỚP 10 THPT TỈNH THÁI NGUYÊN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
... , cho HS ng nhanh ch - H H 1.2. 10 THPT 1.2.1. Quan http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 ph t ng c- , http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 - H ph . trng chv...
- 127
- 1,003
- 0
Bảng ghi nhớ kiến thức Địa lý vùng KT Lớp 9
... Bảng ghi nhớ kiến thức Môn : Địa Lý 9A. Phần Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên các vùng kinh tế :Yếu tố TD & MNBB ĐBSH BTB DHNTB TN ĐNB ĐBSCL Địa hìnhKhá đa dạng, có sự khác ... Di Linh). Địa hình chuyển tiếp giữa các cao nguyên badan xếp tầng ở Tây Nguyên xuống ĐBSCL. ĐH với nhiều gò đồi có dạng lợn sóng , thoải, độ cao trung bình từ 200-300 m .Địa hình đồng ... suất cao, ổn định.Mùa khô kéo dài ( từ tháng 11 đến tháng 4), dẫn đến thiếu nớc cho sản xuất, sinh hoạt , thuỷ triều xâm nhập sâu vào nội địa là trở ngại lớn nhất.rệt tính chất cận xích...
- 4
- 3,132
- 231
ôn tap van hoc trung dai lop 11
... néI DUNG CñA V¡N HäC TRUNG §¹I II, LuyÖn tËp 1, xem h×nh ®äc th¬ 2, hä lµ ai? Nhµ níc ba n¨m më mét khoa (“Vịnh khoa thi Hương” – Tú Xương) A, néI DUNG CñA V¡N HäC TRUNG §¹I I,néi dung ... bài học Tiết 1 A, Nội dung của văn học Trung đại I, nội dung yêu nước và nhân đạo Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức Tiết 2 B, Nghệ thuật của văn học trung đại I, tư duy, quan điểm thẩm mĩ,,bút ... dân làm y đức. Một nhà văn dùng ngòi bút để đâm gian chở đạo. TiÕt 29-30 «n tËp V¨n häc trung ®¹i viÖt nam “Lục Vân Tiên” được viết bằng chữ N«m§iÒn nhanh vµo dÊu ba chÊmĐoạn trích...
- 22
- 5,772
- 17
Địa lý kinh tế Phần 11
... àưång mẩnh thị cấch tưët nhêët lâ thûåc hiïån têåp trung tâi chđnh bùçng cấch thêu tốm hay sất nhêåp vúái àưëi th cẩnh tranh khấc. Viïåc têåp trung tû bẫn diïỵn ra trong súã giao dõch chûáng ... têåp trung tâi chđnh. Nhûäng cåc cẩnh tranh gay gùỉt trong lơnh vûåc tâi chđnh giûäa cấc qëc gia trïn thïë giúái àậ nưí ra vâo cåc khng hoaãng giai àoẩn 1970 - 1990. Viïåc àêíy mẩnh têåp trung ... “têåp trung trong lơnh vûåc nâo àố àûúåc sûã dng khi sưë hậng sẫn xët nùỉm giûä phêìn lúán thõ trûúâng cố xu hûúáng giẫm dêìn - àêy lâ mưåt tiïu chđ khấc àïí àấnh giấ mûác àưå têåp trung...
- 13
- 274
- 0
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5
... Lịch sử -Địa lý -Khoa học -Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ-ĐỊA LÍ -KHOA HỌC-LỚP 5 ... hơn hẳn.- Điểm trung bình các bộ môn cuối học kì I:+ Lớp 5E: 80% đạt loại giỏi từ 9,0 trở lên+ Lớp 5C: 62% đạt loại giỏi từ 9,0 trở lên(Tính trung bình cả 3 môn Khoa - Sử - Địa) . Trên đây ... nhiều, nhất là ở lớp 5B và 5C.- Số điểm hàng tháng giữa học kì I có tiến bộ hơn, đặc biệt là lớp 5E và 5C.- Bài kiểm tra cuối học kì I:+ Cả 3 lớp đạt 100% số điểm trên trung bình.+ Điểm...
- 9
- 5,050
- 34
DE ĐIA LY 8 HKI 10-11
... Nam Á.(1đ) Hết PHÒNG GD-ĐT NINH SƠN ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM HKITRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN MÔN:ĐỊA: 8 NĂM HỌC: 2010-2 011 THỜI GIAN 45 PHÚTĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂMI/ Trắc nghiệm khách quan (3điểm)Câu ... 2002Số dân( Triệu người)600 880 1402 2100 3110 3766a/ Vẽ biểu đồ (2đ)b/ Nhận xét sự gia tăng dân số của châu Á (1đ)Câu 2: Nam Á có mấy miền địa hình? Nêu đặc điểm của mỗi miền.(2đ)Câu 3: ... trênCâu 5:Tài nguyên quan trọng nhất ở Tây Nam Á là:a/ Thanb/ Vàngc/ Dầu mỏd/ BạcCâu 6: Các quốc gia có trữ lượng dầu mỏ đứng hàng đầu khu vực Tây Nam Á là:a/ A rập Xê út, I ran, Ixraen và...
- 3
- 319
- 0
DE DIA LY 6 HKI 10-11
... km.300 km.1.01.02* Gồm 3 lớp: - Lớp vỏ: Độ dày: từ 5km->70km, trạng thái rắn chắc, nhiệt độ càng xuống sâu nhiệt độ càng cao, nhưng tối đa chỉ tới 1.0000c- Lớp trung gian: Độ dày: Gần ... (0,5đ)a/ 12 vĩ tuyến. b/ 13 vĩ tuyến. c/ 14 vĩ tuyến.3/ Các địa mảng trong lớp vỏ trái đất có đặc điểm: (0,5đ)a/ Di chuyển và tập trung ở nữa cầu Bắcb/ Di chuyển rất chậm theo hướng xô vào ... thựcb/ Bồi tụPHÒNG GD-ĐT NINH SƠN ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM HKITRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN MÔN: ĐỊA LÍ ( K6) NĂM HỌC: 2010-2 011 THỜI GIAN: 45 PHÚTCâu Đáp án Biểu điểmI.Trắc nghiệm:(3đ)123456dabdba0.50.50.50.50.50.5II....
- 3
- 324
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý tự nhiên lớp 12
... day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 1 - ÔN TẬP ĐỊA LÝ THPT LỚP 12 Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý ... day địa lý tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An - 6 - Một số mối quan hệ giữa địa hình với các nhân tố khác: địa hình với vận động kiến tạo, địa hình với nham thạch ,địa ... sông Hồng,giáp với Trung Quốc phía bắc, vịnh Bắc Bộ phía đông và đông nam, giáp miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ ở phía Tây và phía Nam. - Tây Bắc và Bắc Trung Bộ: giáp Trung Quốc phía Bắc, giáp...
- 36
- 2,347
- 10
Bài soạn ĐỀ THI CUỐI KỲ I MÔN ĐỊA LÝ + LỊCH SỬ LỚP 5
... trong xã hội Việt Nam xuất hiện thêm những giai cấp, tầng lớp mới:A. Trí thức, viên chức, trí thức, địa chủ.B. Viên chức, tư sản, trí thức, địa chủ.C.Công nhân, tiểu tư sản, nông dân, nhà buôn.D. ... tên các sự kiện lịch sử (ởcột B) sao cho đúng.A Ba.Trương Địnhb. Tôn Thất Lậpc. Nguyễn Ái Quốc d.Nguyễn Trường Tộe. Phan Bội Châug. Bác Hồ1.Phong trào Đông Du2. Đọc bản Tuyên ngôn đọc ... PHÒNG GIÁO DỤC BÌNH SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HK ITRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH PHÚ Lớp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Họ và tên:....
- 3
- 953
- 0
Bài soạn Địa Lý - Bài 33 - Lớp 8
... khai thác hợp lí các nguồn lợi từ sông ngòi. Tháng1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Các sông Bắc bộ + + ++ + +Các sông Trung bộ + + ++ +Các sông Nam bộ + + + ++ +Quan sát bảng thống kê , cho ... bị là do rác thải và các hóa chất độc hại từ các , các đô thị, các khu công nghiệp chưa qua xử lý đổ vào các dòng sông. Điền các từ thích hợp vào ô trống, bằng cách click chuột vào từ muốn...
- 28
- 5,966
- 4
Bài giảng Địa Lý - Bài 33 - Lớp 8
... lịch, thu i n + Đáp ứng nhu cầu sinh hoạt Tháng1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Các sông Bắc bộ + + ++ + +Các sông Trung bộ + + ++ +Các sông Nam bộ + + + ++ +Quan sát bảng thống kê , cho ... bị là do rác thải và các hóa chất độc hại từ các , các đô thị, các khu công nghiệp chưa qua xử lý đổ vào các dòng sông. Điền các từ thích hợp vào ô trống, bằng cách click chuột vào từ muốn...
- 28
- 5,155
- 7
Gián án Địa Lý - Bài 33 - Lớp 8
... (ĐN_TB)+ Sông Đồng Nai ( ĐB_TN)+ Sông Xê-Xan (Đ_ T) Tháng1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Các sông Bắc bộ + + ++ + +Các sông Trung bộ + + ++ +Các sông Nam bộ + + + ++ +Quan sát bảng thống kê , cho ... bị là do rác thải và các hóa chất độc hại từ các , các đô thị, các khu công nghiệp chưa qua xử lý đổ vào các dòng sông. Điền các từ thích hợp vào ô trống, bằng cách click chuột vào từ muốn...
- 28
- 667
- 0
Bài giảng Địa Lý - Bài 33 - Lớp 8
... bị là do rác thải và các hóa chất độc hại từ các , các đô thị, các khu công nghiệp chưa qua xử lý đổ vào các dòng sông. Điền các từ thích hợp vào ô trống, bằng cách click chuột vào từ muốn...
- 28
- 885
- 0
Gián án Phương pháp hướng dẫn làm các bài thực hành phần Địa lý tự nhiên lớp 10 theo hướng tích cực
... học Địa lý cả Địa lý tự nhiên và Địa lý KT - XH, vì vậy có thể nói bản đồ là ngôn ngữ đặc biệt trong Địa lý học. 6.4. Thực nghiệm sƣ phạm - Tiến hành thực nghiệm một số BTH phần Địa lý tự ... cứu Địa lý. Phương pháp này được sử dụng để nghiên cứu tổng hợp Địa lý tự nhiên và Địa lý KT - XH, trong đó các thành phần cấu tạo luôn có tác động và quan hệ với nhau chặt chẽ. Số hóa bởi Trung ... hành Địa lý PTTH, Nxb Đại học sư phạm Huế (1993). - Mai Xuân San. Rèn luyện kỹ năng Địa lý cho học sinh trường THPT, Nxb GD (1997). - Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng. Phương pháp dạy học Địa lý...
- 130
- 1,009
- 0
Gián án Địa lý Hàn Quốc
- 19
- 332
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008