0

đề án phát triển giáo dục đến năm 2020

de an Phat trien giao duc Giai đoạn 2010 - 2015

de an Phat trien giao duc Giai đoạn 2010 - 2015

Tư liệu khác

... UBNDhuyện theo định kỳ.- Thành lập Ban chỉ đạo phát triển giáo dục trong Ngành giáo dục – Đào tạođể chỉ đạo, đôn đốc, tổ chức thực hiện đề án phát triển giáo dục trong địa bànhuyện.- Phối hợp với ... hiện phát triển giáo dục. Trang 5UỶ BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN AN MINH Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số /ĐA-UBND An Minh, ngày tháng năm 2010ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ... đoạn 2010-2015 Phát triển giáo dục – Đào tạo là một tư tưởng lớn của Đảng và nhà nước ta.Trong những năm qua, công tác phát triển giáo dục – Đào tạo ở địa phương từngbước phát triển, đóng góp...
  • 6
  • 1,195
  • 6
Tài liệu Đề án:

Tài liệu Đề án: " Phát triển Giáo dục mầm non 2010- 2015" doc

Quản lý nhà nước

... chc v ton din, nõng cao cht lng nuụi dngchm súc giỏo dc tr; củng cố, mở rộng mạng lới cơ sở giáo dục mầm non, cbit chỳ trng i vi vựng ng bo dõn tc, vựng cú iu kin kinh t - xó hic bit khú khn,...
  • 2
  • 894
  • 3
Tài liệu Đề án phát triển giáo dục mầm non 2010 - 2015 doc

Tài liệu Đề án phát triển giáo dục mầm non 2010 - 2015 doc

Báo cáo khoa học

... Thực hiện việc huyển các cơ sở giáo dục mầm non bán công sang loại hình dân lập hoặc tư thục theo quy định của pháp luật. Khuyến khích thành lập các cơ sở giáo dục mầm non tư thục.thục. ... + Cung cấp chương trình trò chơi làm quen với tin học và ngoại ngữ để đến năm 2010 có khoảng 1/3 số cơ sở GD mầm non được tiếp cận với tin học và ngoại ngữ. Cơ sở GD...
  • 2
  • 606
  • 1
Một số giải pháp đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản lý Dự án phát triển giáo dục Trung học cơ sở II

Một số giải pháp đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản lý Dự án phát triển giáo dục Trung học cơ sở II

Kế toán

... hành dự án trong suốt thời gian thực tập, em xin lựa chọn đề tài “Một số giải pháp đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản lý Dự án Phát triển giáo dục Trung học Cơ sở II (CPCU) – Bộ Giáo dục và ... hiện trong dự án. Mục tiêu chung của Dự án Giáo dục THCS là góp phần giảm đói nghèo ở Việt Nam thông qua việc phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục THCS. Đặc biệt là dự án hướng tới mục ... giao do dự án tạo ra là hạng mục cuối cùng của dự án. ác dự án Hỗ trợ phát triển chính thức (sau đây gọi tắt là dự án ODA) được hiểu là các dự án thuộc khuôn khổ hoạt động hợp tác phát triển giữa...
  • 68
  • 862
  • 1
nghiên cứu Điều kiện để phát triển du lịch nhằm thu hút khách và giải pháp phát triển du lịch đến năm 2020 trên địa bàn tỉnh Hải Dương.DOC

nghiên cứu Điều kiện để phát triển du lịch nhằm thu hút khách và giải pháp phát triển du lịch đến năm 2020 trên địa bàn tỉnh Hải Dương.DOC

Kế toán

... ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển du lịch. Vì vậy, phát triển của cả nước cũng như Hải Dương phải theo hướng phát triển du lịch bền vững, cụ thể Hải Dương ưu tiên cho phát triển du lịch văn ... 100.000 lượt khách Năm 2020 - 350.000 lượt khách* Nội địa: Năm 2010 - 350.000 lượt khách Năm 2020 - 650.000 lượt khách* Khách không lưu trú: Năm 2010 - 600.000 lượt khách Năm 2020 - 700.000 lượt ... khách và giải pháp phát triển du lịch đến năm 2020 trên địa bàn tỉnh Hải Dương” để bài phân tích của được sâu sắc. 13. Mục tiêu phát triển. 3.1. Mục tiêu tổng quátQuán triệt quan điểm nghị...
  • 36
  • 1,250
  • 6
Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020

Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020

Khoa học xã hội

... Chương trình giáo dục (nay là Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) khởi thảo đề cương xây dựng chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2008 – 2020. Tháng 8 năm 2007, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ... dân a. Giáo dục mầm non Thực hiện phổ cập giáo dục một năm cho trẻ 5 tuổi để chuẩn bị tốt cho trẻ vào học lớp một, đồng thời từng bước phát triển giáo dục trẻ dưới 5 tuổi. Đến năm 2020 có ... lược phát triển giáo dục 2001 – 2010 (tháng 7 năm 2007). Sau khi Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Báo cáo đánh giá thực hiện giai đoạn I Chiến lược giáo dục 2001 – 2010, lãnh đạo Bộ Giáo dục...
  • 45
  • 1,610
  • 10
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM 2009 - 2020(Phiên bản lần thứ 14)

CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM 2009 - 2020(Phiên bản lần thứ 14)

Tư liệu khác

... mới của giáo dục. Các nước đều xem phát triển giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm của chiến lược phát triển kinh tế xã hội, dành cho giáo dục những đầu tư ưu tiên, đẩy mạnh cải cách giáo dục nhằm ... nay đến 2020, tất cả các cơ sở giáo dục đều được kiểm toán và công bố công khai kết quả kiểm toán. V- CÁC GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢCCác giải pháp phát triển giáo dục trong giai đoạn 2008 -2020 đảm ... trường giáo dục phải góp phần duy trì, bảo tồn và phát triển nền văn hóa Việt Nam.2. Phát triển nền giáo dục của dân, do dân và vì dân là quốc sách hàng đầu Giáo dục phải chăm lo nhiều hơn đến...
  • 14
  • 1,697
  • 22
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU)  BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN TẠI DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Kế toán

... TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ II (CPCU) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.2.1. Tổng quan về Dự án Phát triển giáo dục THCS II.2.1.1. Mô tả chung và mục tiêu của Dự án. Dự án Phát triển giáo dục Trung ... địa phương là: 11.000.000 USD.Dự án được thiết kế dựa trên Kế hoạch tổng thể phát triển giáo dục Trung học, theo mục tiêu đề ra trong chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2001 – 2010, ... động quốc gia về Giáo dục cho tất cả mọi người (EFA) giai đoạn 2003 – 2015. Dự án Phát triển Giáo dục THCS II sẽ góp phần xóa đói giảm nghèo ở Việt Nam thông qua việc phát triển và nâng cao...
  • 44
  • 750
  • 1
TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam ppt

TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam ppt

Khoa học xã hội

... nhân tài. Theo luật giáo dục 2005 thì chính sách phát triển giáo dục nước ta là: • Cấu trúc lại hệ thống giáo dục quốc dân, phát triển mạng lưới trường, lớp, cơ sở giáo dục và hệ thống văn ... sánh một cách khái quát giữa 2 nền giáo dục Pháp – Việt, giữa nền giáo dục của nước phát triển và nước ñang phát triển. Mặt dù sự so sánh này còn nhiều khập khiễng, nhưng tôi nghĩ rằng nền giáo ... TIỂU LUẬN So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phat triển giáo dục Việt Nam Tiểu luận: Giáo dục so sánh 19 Câu 2: Giáo dục nước ta ñang dịch...
  • 94
  • 1,426
  • 9
DỰ THẢO ĐỀ ÁN   PHÁT TRIỂN GIAO THÔNG NÔNG THÔN TỈNH HÀ TĨNH GIAI ĐOẠN 2013 - 2020

DỰ THẢO ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN GIAO THÔNG NÔNG THÔN TỈNH HÀ TĨNH GIAI ĐOẠN 2013 - 2020

Kiến trúc - Xây dựng

... Tĩnh, ngày tháng 3 năm 2013 DỰ THẢO ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN GIAO THÔNG NÔNG THÔN TỈNH HÀ TĨNHGIAI ĐOẠN 2013 - 2020 PHẦN I SỰ CẦN THIẾT VÀ CÁC CĂN CỨ LẬP ĐỀ ÁN 1. Sự cần thiết lập đề án. Hà Tĩnh ... xã, thành phố đến năm 2020. - Quy hoạch xây dựng nông thông thôn của các xã đã được phê duyệt.3. Phạm vi của Đề án. Trong đề án này chỉ nghiên cứu, đề xuất các nội dung phát triển hệ thống ... Việt Nam đến năm 2020 và định hướng đến năm 2030 ;- Quyết định số 2044 QĐ/UB-XD ngày 28/9/1999 của UBND tỉnh về việc phê duyệt quy hoạch tổng thể phát triển GTVT tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020; điều...
  • 12
  • 1,779
  • 7
Suy nghĩ về chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam potx

Suy nghĩ về chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam potx

Hóa học - Dầu khí

... trạng của nền giáo dục của nước ta, từ giáo dục mầm non, tiểu học cho đến bậc cao đẳng đại học, từ đào tạo dạy nghề đến giáo dục phổ thông, cả giáo dục sau đại học. Trong mấy chục năm qua, đã ... ra kế hoạch thực hiện mục tiêu giáo dục tương ứng, sau đó mới phác họa được nội dung chiến lược phát triển giáo dục của nước ta. Một chiến lược phát triển giáo dục phải có mục tiêu to lớn toàn ... hưởng đến sự phát triển tâm sinh lý của học sinh ở lứa tuổi trưởng thành. Theo nhận xét của bản dự thảo phát triển giáo dục, sự yếu kém trên do các nguyên nhân chính sau: a. Quan điểm giáo dục...
  • 6
  • 616
  • 3
Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp tỉnh Khánh Hòa theo hướng phát triển bền vững đến năm 2020

Chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông nghiệp tỉnh Khánh Hòa theo hướng phát triển bền vững đến năm 2020

Kinh tế - Thương mại

... điểm phát triển bền vững Sự phát triển kinh tế không những chỉ đáp ứng cho nhu cầu trong hiện tại mà còn không làm tổn hại đến sự phát triển bền vững trong tương lai. Vì thế, yêu cầu phát triển ... theo con đường công nghiệp hoá đang là sự lựa chọn của tất cả quốc gia đã phát triển, đang phát triển và kém phát triển. Đến thế kỷ XX, cuộc cách mạng khoa học công nghệ bùng nổ tạo ra năng suất ... Khánh Hoà theo hướng phát triển bền vững đến năm 2020. - Có các chính sách khuyến khích sản xuất và CDCCKT NLN như ưu tiên phát triển toàn diện cả...
  • 155
  • 1,104
  • 12
BÁO CÁO lập “Quy hoạch tổng thể phát triển thủy sản đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030”

BÁO CÁO lập “Quy hoạch tổng thể phát triển thủy sản đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030”

Thủy sản

... tiêu c th  20 4.2.3. T0 21 4.3. PHƢƠNG ÁN QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NGÀNH THỦY SẢN ĐẾN NĂM 2020, TẦM NHÌN 2030 21 4.3.1. Quy hoch khai thác thy sn 21 4.3.2. Quy ... CỨ PHÁP LÝ 2 1.3. PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA DỰ ÁN 3 1.4. NHIỆM VỤ CHÍNH CỦA DỰ ÁN 3 1.5. SẢN PHẨM CỦA DỰ ÁN 3 PHẦN II: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN THỦY SẢN THỜI KỲ 2001-2011 4 2.1. VI TRÍ, ... hong khai thác hi sn xa b TT Vùng biển Đvt Năm 2010 Năm 2015 Năm 2020 Năm 2030 TĐTTBQ % 2011- 2015 2016- 2020 1 Vnh Bc B Ni 20.000 30.000 32.000 35.000...
  • 60
  • 554
  • 1
Quy hoạch tổng thể phát triển nông nghiệp đến năm 2020 và tầm nhìn 2030

Quy hoạch tổng thể phát triển nông nghiệp đến năm 2020 và tầm nhìn 2030

Nông nghiệp

... ngày 25 tháng 12 năm 2001;Xét đề nghị của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển sản xuất ngành nông nghiệp đến năm 2020 và ... mạnh chế biến ván nhân tạo và bột giấy, giảm dần chế biến và xuất khẩu dăm giấy. Đến năm 2020, tổng công suất gỗ xẻ đạt 6 triệu m3 /năm; ván dăm 320 ngàn m3 sản phẩm /năm ván MDF 220 ngàn ... phúc___________Số: 124/QĐ-TTg Hà Nội, ngày 02 tháng 02 năm 2012 QUYẾT ĐỊNHPhê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển sản xuất ngành nông nghiệp đến năm 2020 và tầm nhìn đến 2030__________THỦ TƯỚNG CHÍNH...
  • 17
  • 576
  • 0
Một số giải pháp thu hút vốn FPI vào Việt Nam trong chiến lược phát triển đất nước đến năm 2020 ppt

Một số giải pháp thu hút vốn FPI vào Việt Nam trong chiến lược phát triển đất nước đến năm 2020 ppt

Quản lý dự án

... vào Việt Nam trong chiến lược phát triển đất nước đến năm 2020 Trên thế giới, nguồn vốn đầu tư nước ngoài ngày càng giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của các nước, ... nước, đặc biệt là với những nước đang phát triển. Nguồn vốn này thường phân thành đầu tư trực tiếp (FDI), viện trợ phát triển chính thức (ODA) và đầu tư gián tiếp (FPI), trong đó FPI được xem ... giao dịch và phát triển hoạt động giao dịch thứ cấp trên TTCK Việt Nam. Đây sẽ làkênh thu hút vốn đầu tư gián tiếp của nước ngoài chủ chốt trong tương lai khi TTCK của Việt Nam phát triển hơn....
  • 11
  • 919
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008