0

đề xuất quy chuẩn chi tiêt và cơ chế quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật góp phần đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông hải phõng giai đoạn 2005 2010

Quy chuẩn và quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật - một yếu tố đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông Hải Phòng giai đoạn 2005 - 2010

Quy chuẩn quản sở vật chất kỹ thuật - một yếu tố đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông Hải Phòng giai đoạn 2005 - 2010

Sư phạm

... phố Hải Phòng năm gần - Đề xuất Quy chuẩn chi tiết trƣờng THPT đạt chuẩn chế quản CSVCKT nhằm đảm bảo chất lƣợng giáo dục trung học phổ thông Hải Phòng giai đoạn 2005- 2010 - Xác định sở ... nghiên cứu vào vấn đề : Quy chuẩn quản sở vật chất kỹ thuật yếu tố đảm bảo chất lƣợng giáo dục trung học phổ thơng Hải Phòng giai đoạn 2005 - 2010 2.- Mục đích nghiên cứu Trên sở đánh giá ... pháp quy hoạch chế quản sở vật chất kỹ thuật góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục trung học phổ thơng Hải Phòng giai đoạn 20052010 58 3.1 Chƣơng trình thời lƣợng học học...
  • 135
  • 755
  • 0
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Biện pháp quản đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường trung học phổ thông quất lâm, tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... định chất lượng Chức quản chất lượng Chức đánh giá chất lượng 1.4 Các cấp độ quản chất lƣợng Quản chất lượng thể cấp độ sau: Kiểm soát chất lượng Đảm bảo chất lượng Quản chất lượng ... khái niệm đề cập tới yếu tố sau: chủ thể quản giáo dục, khách thể quản giáo dục, mục tiêu quản giáo, cách thức quản giáo dục, công cụ quản giáo dục 1.2.3 Chất lượng Chất lượng khái ... quản đảm bảo chất lượng theo chuẩn trường Trung học phổ thông Quất Lâm Chƣơng 3: Một số biện pháp quản nhằm đảm bảo chất lượng theo chuẩn trường Trung học phổ thông Quất Lâm CHƢƠNG SỞ...
  • 14
  • 817
  • 4
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định

Biện pháp quản đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định

Sư phạm

... quản nhằm đảm bảo chất lượng theo chuẩn trường Trung học phổ thông Quất Lâm CHƢƠNG SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG THEO CHUẨN 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản chất ... sở luận vấn đề quản đảm bảo chất lượng theo chuẩn Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản đảm bảo chất lượng theo chuẩn trường Trung học phổ thông Quất Lâm Chƣơng 3: Một số biện pháp quản ... động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông 6.2 Đối tượng nghiên cứu Quản hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo...
  • 119
  • 848
  • 2
Phương pháp giải một số dạng bài tập về di truyền học quần thể nhằm nâng cao chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia và ôn thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 12 ở trường THPT quảng xươn

Phương pháp giải một số dạng bài tập về di truyền học quần thể nhằm nâng cao chất lượng ôn thi trung học phổ thông quốc gia ôn thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 12 ở trường THPT quảng xươn

Sinh học

... luyện học sinh giỏi, nâng cao chất lượng giáo dục đại trà giáo dục mũi nhọn trường THPT Quảng Xương năm Đối với hoạt động giáo dục nhà trường Trong năm học 2014 – 2015 2015 - 2016, áp dụng đề tài ... dung I sở luận Ở phần “ Di truyền học quần thể”, sách giáo khoa đề cập suông mặt lí thuyết, sách tập tập phần Nếu giáo viên dạy theo sách giáo khoa hướng dẫn sách giáo viên (giáo viên ... tượng dạy học địa phương khác Tôi mong nhận đóng góp ý kiến tất đồng nghiệp để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung chất lượng dạy học trường THPT Quảng Xương nói riêng XÁC NHẬN CỦA THỦ Thanh Hóa,...
  • 21
  • 509
  • 0
Một số giải pháp liên kết giữa cơ sở dạy nghề và cơ sở sản xuất nhằm nâng cao cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục trung học phổ thông ở quận 5, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp liên kết giữa sở dạy nghề sở sản xuất nhằm nâng cao cao hiệu quả quản nhà nước về giáo dục trung học phổ thôngquận 5, thành phố hồ chí minh

Kinh tế

... tiêu giáo dục THPT 22 i) Vị trí giáo dục THPT Giáo dục THPT cấp học giáo dục phổ thông Mục 1, điều 26, Luật Giáo dục quy định: Giáo dục phổ thông gồm: a) Giáo dục tiểu học đợc thực năm năm học, ... luật giáo dục THPT; ban THPT, tiêu chuẩn giáo viên THPT; tiêu chuẩn sở vật chất thiết bị trường THPT Tổ chức, quản việc đảm bảo chất lượng giáo dục THPT kiểm định chất 47 lượng giáo dục THPT ... ngân sách nhà nước chi phí tư nhân cho giáo dục trung học phổ thông Mặt khác ngân sách nhà nước lại cần tập trung vào nâng chất lượng giáo dục tiểu học, trung học sở, giữ vững phổ cập THCS dẫn...
  • 103
  • 963
  • 1
Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Trung học phổ thông quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2013  2020

Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục Trung học phổ thông quận 9 Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2013 2020

Khoa học xã hội

... lí luận vấn đề xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông giai đoạn 2013 – 2020 Chương sở thực tiễn vấn đề xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông Quận – ... phát triển giáo dục nói chung quy hoạch phát triển Giáo dục trung học phổ thông Quận cần thiết, quan trọng Đó chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thơng ... phát triển giáo dục phổ thông, giai đoạn 2013 - 2020 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục phổ thông Quận 9, TP Hồ Chí Minh giai đoạn 20132020 5.3 Đề xuất giải...
  • 108
  • 489
  • 0
Xây dựng tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng giáo dục các trường phổ thông mầm non và trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đà nẵng

Xây dựng tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng giáo dục các trường phổ thông mầm non trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đà nẵng

Giáo dục học

... “Kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông hoạt động đánh giá sở giáo dục phổ thông mức độ đáp ứng Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục loại sở giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ... sở giáo dục phổ thông đáp ứng sở giáo dục phổ thông yêu cầu mục tiêu giáo dục phổ thông quy định Luật Giáo dục 1.1.2 Kiểm định chất lượng gì? Kiểm định chất lượng giải pháp quản chất lượng ... giá sở giáo dục phổ thông - Đăng kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thơng - Đánh giá ngồi đánh giá lại (nếu có) sở giáo dục phổ thông - Công nhận sở giáo dục phổ thông đạt tiêu chuẩn...
  • 84
  • 497
  • 0
Xây dựng tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng giáo dục các trường phổ thông mầm non và trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đà nẵng

Xây dựng tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng giáo dục các trường phổ thông mầm non trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố đà nẵng

Sư phạm

... “Kiểm định chất lượng sở giáo dục phổ thông hoạt động đánh giá sở giáo dục phổ thông mức độ đáp ứng Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục loại sở giáo dục phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ... sở giáo dục phổ thông đáp ứng sở giáo dục phổ thông yêu cầu mục tiêu giáo dục phổ thông quy định Luật Giáo dục 1.1.2 Kiểm định chất lượng gì? Kiểm định chất lượng giải pháp quản chất lượng ... giá sở giáo dục phổ thông - Đăng kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thơng - Đánh giá ngồi đánh giá lại (nếu có) sở giáo dục phổ thông - Công nhận sở giáo dục phổ thông đạt tiêu chuẩn...
  • 84
  • 623
  • 0
Đề và đáp án TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG NĂM 2010-Giáo dục trung học phổ thông

Đề đáp án TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG NĂM 2010-Giáo dục trung học phổ thông

Lịch sử

... vòng chi n đấu hàng trăm tên địch - Từ ngày 30/12/1946, địch phản công, ta thu hẹp phạm vi chi n đấu, chuyển lực lượng Liên khu Trong trình chi n đấu, Trung đồn Thủ thức thành lập Những chi n ... bay …, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giam chân địch thành phố thời gian dài để hậu phương kịp thời huy động lực lượng kháng chi n, di chuyển kho tàng, công xưởng chi n khu, bảo vệ Trung ương Đảng, ... đẩy mạnh việc chuẩn bị xâm lược nước ta lần - Ở Nam Nam Trung bộ, thực dân Pháp tiến đánh vùng tự ta - Ở Bắc Trung bộ, hạ tuần tháng 11/1946, thực dân Pháp khiêu khích, tiến cơng ta Hải Phòng Lạng...
  • 6
  • 358
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục trung học phổ thông ppt

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Lịch sử – Giáo dục trung học phổ thông ppt

Cao đẳng - Đại học

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2011 Mơn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thơng ĐỀ THI CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn ... đạo, quản hiệu nhà nước 0,25 - Các công ti Nhật Bản động, tầm nhìn xa, quản lí tốt nên tiềm lực sức cạnh tranh cao 0,25 - Áp dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật nâng cao suất, chất lượng, ... cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm hướng dẫn quy định Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm thống Hội đồng chấm thi...
  • 4
  • 442
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 918 ppsx

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 918 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Môn thi: SINH HỌCGiáo dục trung học phổ thông Câu số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Mã đề thi 146 ... _ II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN [8 câu] Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Ở sinh vật nhân thực, q trình sau ... sinh khối biết thông tin sau đây? A Năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp bậc dinh dưỡng B Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng C Số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng D Khối lượng sinh vật bậc dinh...
  • 6
  • 336
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 735 doc

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 735 doc

Cao đẳng - Đại học

... TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Môn thi: SINH HỌCGiáo dục trung học phổ thông Câu số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Mã đề thi 146 ... Số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng C Khối lượng sinh vật bậc dinh dưỡng D Năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp bậc dinh dưỡng Câu 46: Cho dấu hiệu chi u hướng tiến hóa nhóm lồi sau: (1) Số lượng ... hổ mang sinh vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc _ II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN [8 câu] Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn (8 câu,...
  • 6
  • 358
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 624 doc

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 624 doc

Cao đẳng - Đại học

... HẾT -Trang 4/4 - Mã đề thi 624 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Mơn thi: SINH HỌCGiáo dục trung học phổ thông Câu số 10 11 12 13 ... thức ăn quần xã sinh vật, người ta vào A mối quan hệ nơi loài sinh vật quần xã B vai trò lồi sinh vật quần xã Trang 2/4 - Mã đề thi 624 C mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã D mối quan ... thuyết, tỉ lệ kiểu hình đời A đỏ : vàng B đỏ : vàng C 11 đỏ : vàng D 35 đỏ : vàng Câu 27: Ở đậu thơm, tính trạng màu hoa cặp gen (A, a B, b) phân li độc lập tham gia quy định theo kiểu tương tác bổ...
  • 6
  • 361
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 385 ppt

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 385 ppt

Cao đẳng - Đại học

... TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Mơn thi: SINH HỌCGiáo dục trung học phổ thông Câu số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Mã đề thi 146 ... quần xã sinh vật, người ta vào A mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã B mối quan hệ nơi lồi sinh vật quần xã C vai trò loài sinh vật quần xã D mối quan hệ sinh sản loài sinh vật quần xã ... _ II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN [8 câu] Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Loại tháp sau xây dựng dựa số lượng tích lũy...
  • 6
  • 323
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 279 doc

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 279 doc

Cao đẳng - Đại học

... HẾT -Trang 4/4 - Mã đề thi 279 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Môn thi: SINH HỌCGiáo dục trung học phổ thông Câu số 10 11 12 13 ... _ II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN [8 câu] Thí sinh làm hai phần (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Ở sinh vật nhân thực, q trình sau ... lượng bị tiêu hao qua hô hấp bậc dinh dưỡng B Số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng C Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng D Khối lượng sinh vật bậc dinh dưỡng Câu 42: Nhân tố sinh thái sau chi...
  • 6
  • 347
  • 0
Đáp án và đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 146 docx

Đáp án đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011 môn Sinh học - Hệ giáo dục trung học phổ thông - Mã đề 146 docx

Cao đẳng - Đại học

... HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 146 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN Mơn thi: SINH HỌCGiáo dục trung học phổ thông Câu số 10 11 12 13 ... sinh thái bậc dinh dưỡng B Số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng C Khối lượng sinh vật bậc dinh dưỡng D Năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp bậc dinh dưỡng Câu 47: Số lượng thỏ rừng mèo rừng Bắc ... tổ tiên chung Đây chứng tiến hóa A giải phẫu so sánh B địa lí sinh vật học C sinh học phân tử D phôi sinh học Câu 37: Ở sinh vật nhân thực, trình sau không xảy nhân tế bào? A Tái ADN (nhân đôi...
  • 6
  • 433
  • 0

Xem thêm