1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định

119 848 2
Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. lý do trên, tôi chọn đề tài: Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông tại trường trung học phổ thông Quất Lâm - Tỉnh Nam. động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông. 6.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng. để đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu Thực trạng việc quản lý nhằm đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:10

Xem thêm: Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định, Biện pháp quản lý đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường học phổ thông tại trường Trung học phổ thông Quất Lâm, tỉnh Nam Định, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG THEO CHUẨN, CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG THEO CHUẨN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẤT LÂM, CHƯƠNG 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG THEO CHUẨN TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẤT LÂM, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý chất lượng theo bộ chuẩn

  • 1.2. Những khái niệm cơ bản

  • 1.2.1. Quản lý

  • 1.2.2. Quản lý giáo dục

  • 1.2.3. Chất lượng

  • 1.2.4. Chất lượng giáo dục

  • 1.2.5. Quản lý chất lượng

  • 1.3. Các đặc điểm cơ bản của quản lý chất lượng

  • 1.4. Các cấp độ trong quản lý chất lượng

  • 1.5. Các mô hình quản lý chất lượng

  • 1.5.1. Mô hình kiểm soát chất lượng

  • 1.5.2. Mô hình đảm bảo chất lượng

  • 1.5.3. Mô hình quản lý chất lương tổng thể

  • 1.6. Quy trình quản lý chất lượng

  • 1.6.1. Nghiên cứu chuẩn

  • 1.6.2. Đối chiếu thực trạng với chuẩn (báo cáo tự đánh giá)

Trích đoạn

Đối chiếu thực trạng với chuẩn (báo cáo tự đánh giá)

Xây dựng kế hoạch khắc phục điểm yếu

Phối hợp với đoàn đánh giá ngoài

Khái quát về quá trình thành lập, quy mô phát triển cơ cấu tổ

Tăng cường tuyên truyền, phổ biến về các tiêu chuẩn

Tổ chức viết báocáo tự đánh giá

Tổ chức các hoạt động phối hợp với các cơ quan ban ngành ngoà

Khảo sát tính cấp thiết và tính khả thi của đề xuất

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan