... chơng trình hoáhọc THCS: MônHoáhọc THCS mônhọc sinh đợc học muộn so với tất mônhọc khác lớp Với thời lợng khối 70 tiết Nội dung mônhoáhọc lớp đợc tóm tắt nh sau: Mônhoáhọc lớp 8: Có chơng: ... thực tiễn đềtài Phần II: Nội dung đềtài I/ sở lý luận: Trong giáo dục học đại cơng, tập đợc xếp hệ thống phơng pháp quan để nâng cao chất lợng dạy họcmôn Đây phơng pháp tích cực học sinh trờng ... NXB GD Mục lục Tên Trang Phần I: Mở đầu I/ Lý chọn đềtài II/ Mục đích đềtài III/ Nhiệm vụ đềtài IV/ Phơng pháp nghiên cứu Phần II: Nội dung đềtài I/ Cơ sở lý luận 1/ Bản chất, u, nhợc điểm phơng...
... viên giảng dạy Hóahọc nhiều năm qua, tơi ln trăn trở vấn đề ln tìm biện pháp để giúp em học tốt mơnHóahọc hơn, đặc biệt giúp em có khả viết cơng thức Hóa học, viết phương trình Hóahọc làm dạng ... khoa học sư phạm ứng dụng trường trung học sở Dạy học phương pháp dạy học nhà trường (Phan Trọng Ngọ) Các phương pháp dạy học tích cực hiệu (Trịnh Văn Biều) PHỤ LỤC CỦA ĐỀTÀI I KẾ HOẠCH BÀI HỌC ... 4.5 5.5 4.5 4.5 Hình ảnh minh họa 25 PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀTÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 1.Tên đề tài: Nâng cao kết học tập mơnhóahọc thơng qua việc sử dụng bảng phụ dạy thuộc chương...
... dạy học 2) Phải có hỗ trợ đồng nghiệp, GV môn Đơn vị tổ chức thực đổi PPDH, đổi KT-ĐG trường học, mônhọc với điều kiện tổ chức dạy học cụ thể Do việc đổi KT-ĐG phải gắn với đặc trưng môn học, ... học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấp học nên người biên soạn đề kiểm tra cần vào yêu cầu việc kiểm tra, chuẩn kiến thức kĩ chương trình thực tế học tập học sinh để xây dựng mục đích đề ... ĐẠO VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nhằm theo dõi trình học tập học sinh, đưa giải pháp kịp thời điều chỉnh phương pháp dạy thày, phương pháp học trò, giúp học...
... = thỏa mãn Vậy B C2H4 KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP HUYỆN QUẾ SƠN NĂM HỌC 2010 - 2011 0,25 0,25 Môn: Hóahọc Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC - VÒNG II Bài 1: ... gam Hỏi hiđrôcacbon chất nào? KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP HUYỆN QUẾ SƠN NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hóahọc Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM - VÒNG II Bài 1: (2.5 ... NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: Hóahọc Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM - VÒNG I Bài 1: (3.5 điểm) - Hoà tan...
... C57H110O6 Bài tập đề nghò: Câu 1: ( Trích đề thi ĐH Ngoại Thương – 2001) Chất hữu A mạch hở có thành phần: 31,58 %C; 5,26%H 63,16 %O Tỉ khối A so với H2 38 Tìm CTCT- CTCTA Câu : ( Trích đề thi ĐHQG ... CTPT X: C2H2 Cl4 (hợp lý) Vậy X: C2H2 Cl4 ⇒ đông phân: CHCl2-CHCl2; CH2Cl-CCl3 ví dụ 2: (Trích đề thi ĐHGTVT – 1997) -A chứa C,H,O có %C = 49,58, %H = 6,44 - Khi hoá hoàn toan 5,45 gam A, thu ... =0,56l (ĐKC) X: ? B1.Đặt CTTQ B2.Lập tỉ lệ số nguyên tử B3.Lập CTNG B4 Tìm số CTNG Giải: Cách Theo đề ⇒ % O =100 – (%C + %H ) = 43,98 Từ khối lượng thể tích A ⇒MA =218 đvC - Đặt CTTQ A: CxHy Oz y...
... + – số chức ` tìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M) Gợi ý đề Điều kiện hoá trò Một hướng đặc biệt khác p dụng 3: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no đa chức A có CTNG (C3H4O3)n Xác đònh ... + – số chức ` tìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M) Gợi ý đề Điều kiện hoá trò Một hướng đặc biệt khác p dụng 4: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) A axit no mạch hở chứa đồng thời (-OH) có CTNG ... (Trích đề ĐHDL VL – 1997) b (C4H9ClO)n :(B) ⇔ C4nH9n ClnOn Theo điều kiện hoá trò ta có: Số H ≤ sốC + – số Cl ⇔ 9n ≤ 4n + – n ⇔ n ≤ ⇒ n=1 Vậy: C4H9ClO Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG p dụng 5: (Trích đề...
... ngời học qua trình giảng dạy Để viết TN tốt cho mônhọc cần dựa vào mục tiêu đề cho mônhọc Khi có mục tiêu chi tiêt mônhọc liệt kê mục tiêu cụ thể liên quan đến lực cần đo lờng phần môn học, ... đạt mục tiêu cụ thể môn học, cần phải thiết kế viết đề thi trắc nghiệm bám sát mục tiêu mônhọc Mục tiêu giảng dạy sở quan trọng để xây dựng đề thi TN Để giảng dạy tốt mônhọc cần có danh mục ... chi tiết mônhọc số câu không làm đợc không ảnh hởng lớn đến kết thi Ngợc lại đề thi TL TS học thật thí sinh trúng tủ điểm lại TS trật tủ bị đánh hạng hết phần lớn nội dung mônhọc TS có học tốt...
... Ag(NH3)]OH B NaCl C Cu(OH)2/Kiềm D [Cu(NH3)4](OH)2 Câu 21: Khi xà phòng hóa 1,5g chất béo cần 100ml dung dịch KOH 0,1M Chỉ số xà phòng hóa chất béo là: A 3,733 B 373,33 C 0,3733 D 37,333 Câu 22: Trong ... Khi thủy phân xenlulozơ xúc tác ezim sinh mantozơ Các mệnh đề A (1), (3) B (1), (2), (3) C (1), (3), (4) D (2), (4) Câu 26: Xà phòng hóa hoàn toàn 11,8 g hỗn hợp este đơn chức dãy đồng đẳng NaOH ... lượng chất hòa tan Cu(OH)2 nhiệt độ phòng A B C D Trang 2/3 - Mã đề thi 357 - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 357 ...
... Câu 28: Tơ lapsan thuộc loại tơ A tơ axetat B tơ visco C poli este D poli amit Câu 29: Cao su lưu hóa chứa 2% lưu huỳnh Có mắc xích isopren có cầu nối lưu huỳnh -S-S- Giả thiết S thay cho H cầu...
... D 11,48 Câu 23: Clo hóa loại PVC khí Clo thu tơ clorin Đốt cháy 79,66 gam tơ clorin (sản phẩm sinh gồm CO2, H2O khí Cl2) cần 67,424 lít O2 (đktc) Xác định xem phản ứng clo hóa PVC trung bình phân ... PHỔ Họ tên : Lớp : BÀI KIỂM TRA SỐ : NĂM 2011-2012 MÔN : HOÁ KHỐI : 12 NÂNG CAO THỜI GIAN :45’ PHÚT (Không kể giao đề) Hãybơi đen vào đáp án theo u cầu câu hỏi! A О О О О О О B О ... D 11,48 Câu 13: Clo hóa loại PVC khí Clo thu tơ clorin Đốt cháy 79,66 gam tơ clorin (sản phẩm sinh gồm CO2, H2O khí Cl2) cần 67,424 lít O2 (đktc) Xác định xem phản ứng clo hóa PVC trung bình phân...
... ứng hóahọc xảy cồn cháy ( đèn cồn phòng thí nghiệm) là: Rượu etylic (C2H5OH) + oxi → Cacbonnic (CO2) + Nước Hãy lập phương trình hóahọc phản ứng Cho biết tỷ lệ số phân tử chất phản ứng hóahọc ... CO2 (cho Mg = 24 , O = 16 , C = 12) Câu Hãy điền hệ số vào trước công thức hóahọc chất thích hợp để phương trình hóahọc Al + .H2SO4 P + O2 → o t → Al2(SO4)3 + H2 P2O5 Câu Thể tích hỗn ... phản ứng Cho biết tỷ lệ số phân tử chất phản ứng hóahọc 3 Tính tỷ lệ khối lượng chất phản ứng hóahọc Tính thể tích khí oxi cần thiết để đốt cháy hết 4,6 gam rượu etylic thể tích khí cacbonic...