... VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂN LỰC – SỐ ... Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005 Đề số ... Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005 Đề số...
... VNãNgi phng vn gii thiu v DNãng viên giới thi u về mình20 QUÁ TRÌNH PHỎNG VẤNBên cạnh những câu hỏi chuyên môn cần có những câu hỏi về kiến thức xã hội Vớ d: ã Thi gian gn õy trong ... công tác….các giải pháp thay thế không giải quyết được.Vì vậy mà nhu cầu tuyển dụng nhân viên mới là cần thi t. ỏnh giỏ h s:ãThn trng trc nhng khuyt im v khuch trng thnh tớch.ãCn ỏnh du ... tuyển thêm nhân viên mới, ta cần có xác định rừ v cụng vic:ãNhim v nhõn viờn mi phi thc hin,ãTiờu chun tuyn dng,ãChin lc s dng nhõn s mi.8 TIÊU CHUẨN CHỌN NGƯỜI SAU THỬ VIỆC Nhân viên...
... Phòng Phòng Phòng3 1 Chủ đề: Ưu nhược điểm của các cơ cấu tổ chức phổ biến nhất hiện nay. BÀI LÀM:I./ KHÁI NIỆM VỀ QUẢNTRỊNHÂN SỰ: 1. Khái niệm: Quảntrịnhânsự là sự phối hợp một cách tổng ... nhỏ đơn giản hay phức tạp, là chính trị hay tranh cử. - Quảntrịnhânsự hiện diện khắp mọi phòng ban.II./KHÁI NIỆM VỀ CƠ CẤU TỔ CHỨC TRONG QUẢNTRỊNHÂN SỰ: Trong điều kiện nền kinh tế luôn ... mọi hoạt động quảntrị có nhiều người tham gia đều cần sựquản lý, hơn nữa đểquản lý lại cần có tổ chức. Quá trình thi t kế và xây dựng tổ chức từ những bộ phận nhỏ hơn là chuyên môn hóa lao...
... cơ ản của GATTa. Tất cả nội dung trên đều là mục tiêu cơ bản của GATT3. Trong khuôn khổ GATT, vòng đàm phán Geneva diễn ra vào năm nào lần đầu tiên đề cập đến các biện pháp chống BPQa. 1964-19674. ... cập đến các biện pháp chống BPQa. 1964-19674. Trong khuôn khổ GATT, vòng đàm phán Urugoay đề cập đền những nội dung gì:a. Thúe quan, phi thúe, các HĐ khungb. Thuế quan, dịch vụ, sở hữu trí ... trí tuệ, nông nghiệpc. Thuế quan, giải quyết tranh chấp hàng dệt may, các HĐ khungd. cả 3 câu đều đúng ( ĐÚNG)5. Nội dung nào sau đây là những thành công của GATT:a. Cắt giảm thuế quan đối...
... thì phải.) đề 2 thì kô rõ nhưng nó tương tự đề 1. đề thimônquảntrị chiến lược ngày 10/6 câu1: nêu khai niệm và vai trò của chính sách trong thực thi chiến lược. nêu chính sách nhânsự tại 1 ... sản. Đề 2:11 Bộ đềthimônQuảnTrị Chiến LượcTham khảo bigC: http://vi.scribd.com/doc/31525529/BAI-TH%E1%BA%A2O-LU%E1%BA%ACN-HOAN-CH%E1%BB%88NH Đề 1:Câu 1: Thi t lập mô hình các giai đoạn Quản ... nhận xét thực trạng xd và pt vhdn theo yêu cầu thực thi chiến lược của công ty kd mà anh chị biết Đề thi môn: Quảntrị chiến lược (Khóa 42) 12 thi t lập mô thức EFAS. nêu các bước của mô thức...
... bản của mônquảntrị học, anh chị có thể vận dung, rút ra được gì có ích cho mình trong cuộc sống. Trong công việc hàng ngày ở cơ quan, nơi mình công tác. Đề thimônQuảnTrị Học ... chức năng không thể thi u trong quảntrị nhưng tại sao lại có nhiều người trong doanh nghiệp lại bất bình đối với kiểm tra, kiểm soát. Là nhà quảntrị bạn sẽ làm gì để giảm bớt sự bất bình này, ... thuận lợi hay khó khăn cho DN hay ko? 23. Có nhà quảntrị đưa ra ý kiến: “ HĐ là sự nhìn về phía trước, còn KT là sự nhìn về phía sau”. Là nhà quảntrị hiện tại, tương lại, bạn thử nêu nhận xét...
... ĐỀ THIMÔNQUẢNTRỊ HỌC – THI LẠI LẦN THỨ I Đại Học chính quy 3A1 + 3D1 – đh ngân hàng TP. Hồ Chí Minh, ngày 25/02/2002 Giảng viên ra đề Thân Tôn Trọng Tín...