đề thi access 2010 có lời giải
24 đề thi tốt nghiệp có lời giải
... THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009Môn thi: TOÁN Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ 3 226 25 01 025 2t tt xt x + == = = = 3. Ta có [ ]21'( ) 3 3 01 0;2xf ... 3x iy i x y xy ixyx+ = + + == hệ có nghiệm (2; 3),( 2; 3) Vậy có hai căn bậc hai là :1 22 3 , 2 3z i z i= + = 0,50,5 Đề thi tốt nghiệp thpt Môn Toán Thời gian: 150 phútI. ... mặt cầu tâm A và tiếp xúc với đờng thẳng d. Câu 4. b (1,0 điểm ) Giải phơng trình trên tập số phức z2 4z +7 = 0 Đề số 19 Đề thi tốt nghiệp thptMôn ToánThời gian: 150 phútI. Phần chung cho...
- 95
- 668
- 1
Tuyển tập đề thi Học Sinh Giỏi Toán Và Đề Thi Vào THPT có lời giải
... ADE. ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA TP. HỒ CHÍ MINH*Môn thi : Toán (vòng 2) * Thời gian : 150 phút * Khóa thi : 2004 - 2005 Câu 1 : Cho phương trình x2 + px + 1 = 0 có ... 14. Sè 14ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ HÀ NỘI* Môn : Toán * Thời gian : 120 phút * Khóa thi : 2002 - 2003 A. Lí thuyết (2 điểm) Thí sinh chọn một trong hai đề sau : Đề 1. Phát ... khai phương một tích.áp dụng tính :Sè 8ĐỀ THI GIẢI LÊ QUÍ ĐÔN QUẬN TÂN BÌNH - TP. HỒ CHÍ MINH* Môn thi : Toán lớp 6 * Thời gian : 90 phút * Khóa thi : 2002 - 2003Bài 1 : (3 điểm) Tìm số...
- 92
- 2,192
- 14
TUYEN TAP DE THI LOP 10 ( CO LOI GIAI)
... yxy+ =+ + = đề thi số 24Năm học 2005 - 2006 Đề thi vào lớp 10Giáo viên: Nguyễn Văn Trung TrờngTHCS Kỳ KhangGiáo án ôn tập Toán 9 đề thi số 51Năm học 2007 - 2008 Đề thi vào lớp 10PTTH ... điểm.b) HÃy cho biết có nhiều nhất bao nhiêu điểm thoả mÃn điều kiện đề bài . đề thi số 32Năm học 2004 - 2005 Đề thi vào lớp 10PTTH chuyên Lê Hồng phong Nam địnhMôn toán (đề chuyên) ( Thời gian ... 222224RrrrRMN++= đề thi số 21Năm học 2002 - 2003 Đề thi vào lớp 10PTTH chuyên Lê Hồng phong Nam địnhMôn toán (đề chung) ( Thời gian 150)B ài I ( 2 điểm) :1) CMR với mọi giá trị dơng của n ta luôn có...
- 78
- 3,477
- 17
DE THI LOP 10 ( CO LOI GIAI).
... 222224RrrrRMN++= đề thi số 21Năm học 2002 - 2003 Đề thi vào lớp 10PTTH chuyên Lê Hồng phong Nam địnhMôn toán (đề chung) ( Thời gian 150)B ài I ( 2 điểm) :1) CMR với mọi giá trị dơng của n ta luôn có ... 2.Vậy phương trình đã cho có 4 nghiệm là ± 2; ±5.c)Câu 2: Gi¸o viªn: NguyÔn xu©n TêngGiáo án ôn tập Toán 9Luyện thi vào lớp 10 thpt đề thi số 7 Năm học 1999- 2000 Đề thi vào lớp 10 ptth - ... TờngGiáo án ôn tập Toán 9 đề thi số 28Năm học 2000 - 2001 Đề thi vào lớp 10trờng PTTH chuyên Lê Hồng phong Nam địnhMôn toán (đề chuyên) - ( Thời gian 150)B ài I ( 1 điểm) : Giải ptrình : x + 1+x...
- 78
- 996
- 5
DE THI LOP 10 ( CO LOI GIAI) - môn toán
- 57
- 1,046
- 7
Đế số 1 ôn thi vào THPT có lời giải
... Đề ôn thi vào THPT-2009ĐỀ SÓ 1:Câu 1: Cho hai biểu thức: A = ( )2x + y - 4 xyx y + y x; B = x - y xya). Tìm ĐK có nghĩa mỗi biểu thức.b). Rút gọn ... của EF.Câu 5: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A = 2(m + p) + mp – m2 – p2 Lời giải: Câu 1:a). Điều kiện có nghĩa của biểu thức A là x > 0; y > 0; x ≠ y .b). A = ( ) ( ) ( )2 ... trị của x và y vào ta có: A.B = 3 2 3 2 2 2− − − = −Câu 2:a). Với ĐK x 0≠, phương trình đã cho trở thành: x2 – 2x – 15 = 01 15 16 4′ ′∆ = + = ⇒ ∆ =Phương trình có hai nghiệm x = -3;...
- 3
- 719
- 4
Đề số 1 ôn thi vào THPT có lời giải
... Tài liệu ôn thi vào THPT CÁC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO THPTĐỀ SÓ 1:Câu 1: Cho hai biểu thức: A = ( )2x + y - 4 xyx y + y x; B = x - y xya). Tìm ĐK có nghĩa mỗi biểu thức.b). ... của biểu thức A = 2(m + p) + mp – m2 – p2 Lời giải: Câu 1:a). Điều kiện có nghĩa của biểu thức A là x > 0; y > 0; x ≠ y .Điều kiện có nghĩa của biểu thức B là xy > 0b). A = ... trị của x và y vào ta có: A.B = 3 2 3 2 2 2− − − = −Câu 2:a). Với ĐK x 0≠, phương trình đã cho trở thành: x2 – 2x – 15 = 01 15 16 4′ ′∆ = + = ⇒ ∆ =Phương trình có hai nghiệm x = -3;...
- 2
- 760
- 5
Tài liệu Đề Cao Đẳng năm 2010(có lời giải chi tiết)
... P$'Gợi ý ITmgdπ=RlT mgdπ$'ÐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KHỐI A NĂM 2010 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề 794 (Thời gian làm bài : 90 phút) ... 7&0mw &Umw P&&mwGợi ý+Bước sóng ngắn nhất tia X có thể phát ra: 'AKhceUλ=+ Tần số lớn nhất '3?'cfλ=Câu 40: 5%‰p‰a#-17Š.‹,a3‹'3#‹,1%Š‰#‹,7Š2pŠ'%‰3Š,Œ3#'3a3%‰.‹,3‹2pŠ#‹%ŠmwQ".a#-17Š'%‰ŠaG‹%Œ‰2pŠ,‰Š7Gp‰3‹,ŠŠQ%Š%‰",...
- 8
- 576
- 1
de thi trac nghiem cung loi giai chi tiet so 1
... = 17. Chỉ có x = 1 ; y = 5 là phù hợp. A có CTPT là CH5N, do đó câu trả lời là a.19 Các amin đều có thành phần nguyên tố gồm C, H, N. Chúng đều có tính bazơ ; trong đó anilin có tính bazơ ... A, B có cùng công thức phân tử.B. Hiđro hóa A hoặc B đều tạo cùng một rượu D.C. A, B đều đúng.D. A, B đều sai.15 Chỉ ra điều sai :A. Có một hợp chất no và một hợp chất chưa noB. A, B đều ... bảng trả lời. Chú ý mỗi mẫu tự có thể sử dụng chỉ một lần, hoặc nhiều lần, hoặc không sử dụng.10 CTCT của A có thể viết lại : Tên A : 3 – metylpentanol – 2 Câu trả lời là c.11 có 3 đồng...
- 11
- 624
- 2
BÀI TẬP LUYỆN THI VỀ ELIP (có lời giải)
... Lời giải bài 5•Đường thẳng d qua M(1;1) có phương trình•Tọa độ giao điểm d và (E): •Vì M là trung điểm của AB nên•Phương trình d: Lời giải bài 1•Phương trình đường thẳng qua M có ... đổi. •Hãy tính lượng không đổi đó. Lời giải bài 4•Giả sử đường thẳng d có phương trình : Ax + By + C = 0 .•d tiếp xúc với•d tiếp xúc với• Giải hệ•Vậy phương trình tiếp tuyến chung ... C A = ±BC = ±5B9A +16B = C⇔ Lời giải bài 2•a. Tiêu cự : •Tâm sai : •Tiêu điểm :•Đường chuẩn : • BÀI TẬP LUYỆN THI ĐƯỜNG ELIP Bài 1.•Trong mặt phẳng với hệ...
- 13
- 12,129
- 65
Chuyên đề lượng giác - sẽ có lời giải
... .1.63 Giải các phương trình sau :a) 3sin2x + cos2x = 2b) 22 ( sinx + cosx )cosx = 3 + cos2xc) cos2x - 3sin2x = 1 + sin2xd) 43sinxcosx + 4cos2x – 2sin2x = 251.64 Giải các ... Lượng giác 11Ôn tập chương I : 1.61 Giải các phương trình sau a) cos ( 7π - 3x ) = - 23 b) 6tan ( 2x - 3π ) = -23c) 2cos2x ... cos4xe) ( 2sinx + 1 )(3cos4x + 2sinx – 4 ) + 4cos2x = 3f) 2sin2 ( x + 4π ) = 2sinx1.65 Giải các phương trình sau :a) 2sinx + cotx = 2sin2x + 1b) tan2x ( 1 – sin3x ) + cos3x –...
- 2
- 761
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008