... Khỏc Yờu cu khoa hc i vi sn phm d kin to (dng kt qu I, II) TT Tờn sn phm Yờu cu khoa hc d kin t c Ghi chỳ 18 Yờu cu khoa hc i vi sn phm d kin to (dng kt qu III) TT Ni cụng b Yờu cu khoa hc Tờn ... C quan ch qun ti3 (H tờn, ch ký, úng du) B Khoa hc v Cụng ngh (H tờn, ch ký, úng du) Chỉ ký tên, đóng dấu đề tài đợc phê duyệt Chỉ ký tên, đóng dấu đề tài đợc phê duyệt 33 11 12 ... i vi phỏt trin lnh vc khoa hc cú liờn quan 20.5 i vi cụng tỏc o to cỏn b khoa hc (k c vic nõng cao...
... hoạt động khoahọc tổ chức đăng ký chủ trì Quyết định số đề tài khoahọcxãhội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Lý lịch khoahọc cá nhân thực đề tài khoahọcxã Quyết định số hội nhân văn ... Văn qui định Đơn đăng ký chủ trì thực đề tài khoahọcxãhội Quyết định số nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Thuyết minh đề tài nghiêncứukhoahọcxãhội nhân Quyết định số văn cấp Nhà nước ... hội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Giấy xác nhận tổ chức khoahọc tham gia nghiêncứuđề Quyết định số tài khoahọcxãhội nhân văn cấp Nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Yêu cầu Yêu cầu điều kiện...
... hoạt động khoahọc tổ chức đăng ký chủ trì Quyết định số đề tài khoahọcxãhội nhân văn cấp nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Lý lịch khoahọc cá nhân thực đề tài khoahọc Quyết định số xãhội nhân văn ... Văn qui định Đơn đăng ký chủ trì thực đề tài khoahọcxãhội Quyết định số nhân văn cấp nhà nước 11/2007/QĐ-BKHC Thuyết minh đề tài nghiêncứukhoahọcxãhội nhân Quyết định số văn cấp nhà nước ... Bộ trưởng Bộ Khoahọc Công nghệ thành lập Hội đồng khoahọc tư vấn tuyển chọn, xét chọn đề tài Mỗi Hội đồng Tên bước chọn Mô tả bước thực tư vấn cho đề tài Các Vụ chức thuộc Bộ Khoahọc Công nghệ...
... khái quát công trình nghiên cứu: lý chọn đề tài,mục đích nghiên cứu, khách thể đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiêncứu B/ Nội dung nghiêncứu Chương 1:Chương trình ... nghò KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU: + Tháng – 11 / 2004 : Đăng ký đề tài, lập đềcươngnghiêncứu + Tháng 12 / 2004 : Bảo vệ đềcương + Tháng / 2005 – / 2005: Tiến hành nghiêncứu hoàn thành đề tài + Từ ... 3.KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU: 3.1 Khách thể nghiên cứu: - Chương trình, sách giáo khoa môn HĐGDNGLL - Ban giám hiệu, GVCN HS lớp 6,7,8 đòa bàn nghiêncứu 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp...
... sang tiếng Việt Đềcươngnghiêncứu Tôi muốn hiểu hai chữ đềcương sau: Đềđề nghị, đề xuất; cươngcương lĩnh Đềcươngnghiên cứu, đó, tài liệu mà nhà khoahọcđề nghị cương lĩnh hay chương ... Nam, đềcươngnghiêncứu thường có đề mục sau đây: • Mục tiêu đề tài; • Tổng quan tình hình nghiêncứu tính cấp thiết đề tài ; • Nội dung nghiên cứu; • Phương pháp nghiên cứu, cách tiếp cận vấn đề; ... exaggerated 4.3 Phần nghiêncứu sơ khởi Đềcươngnghiêncứu Việt Nam thường phần này! Nhưng quan tài trợ nghiêncứukhoahọc nước phần thiếu Tuy nói nghiêncứu sơ khởi”, thực tế nghiêncứu công bố tập...
... luận nghiêncứukhoahọc Nhóm : Chú Tiểu lên sàn Lý chọn đề tài Mục đích nghiêncứu Đối tượng phạm vi nghiêncứu Giả thuyết khoahọc Nhiệm vụ nghiêncứu Phương pháp nghiêncứu ... kết luận nghiêncứu trước Chương II : Các phương pháp nghiêncứu - Câu hỏi, vấn đềnghiêncứu Tiến trình nghiêncứu • Mô tả phương pháp nghiên cứu, phương pháp phân tích liệu người nghiêncứu sử ... dự kiến nghiêncứu Phần mở đầu : Tên đề tài Giới thiệu tổng quát đề tài : • Thực trạng vấn đềnghiêncứu • Tình hình chung nơi nghiêncứuđề tài • Giới thiệu mục đích chung nghiêncứu GVHD...
... (đ) 200.000 In đề cơng + đề t i 500đ/trang 200 trang 100.000 Pho to đề cơng + đề t i 100đ/trang 1.500 trang 150.000đ 5.000đ/ngời 210 ngời 1.050.000 Tiền bồi dỡng đối tợng nghiêncứu Điều tra thử ... n Phi Phi c th H thng o lng c Xỏc nh t l b nh nhõn cú bi n ch ng ph n m m ch n thng s nóo T i khoa T ng quan ti li u Nờu nh ng thụng tin cú liờn quan Nguyờn t c T ng quan ti li u nv n nghiờn ... M c tiờu h c t p: Trỡnh by cỏc c u ph n c a m t nghiờn c u khoa h c cng Nờu c cỏc n i dung c b n c a t ng c u ph n cng nghiờn c u Dn bi cng TấN TI TV N M...
... triển khoahọc tự nhiên, khoahọc kỹ thuật không quan tâm đầy đủ đến ngành khoahọcxãhội đại kinh tế học, xãhội học, luật học nhiều chuyên ngành khác cần cho việc tổ chức xây dựng xãhội đại ... Bắc, vào năm 1956 có KhoaKhoahọcXãhội thuộc Đại học Tổng hợp Hà Nội3 ; năm 1967 thành lập Nhà xuất KhoahọcXãhội dựa sở tách phận xãhội nhân văn từ nhà xuất Khoa học4 Ở miền Nam trước ... « Khoahọcxãhội nhân văn bị áp đặt Nghiêncứuđể sai, chưa hoàn thiện, cần làm sáng tỏ, nghiêncứuđể khen nhau! Nhiều quan quản lý chưa tin dùng kết nghiên cứu, xem việc nghiêncứukhoa học...
... NHIỆM VỤ NGHIÊNCỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊNCỨU 3.1 Nhiệm vụ nghiêncứu - Nghiêncứu vấn đề lý luận dạy học trường PT - Điều tra thực trạng, kỹ thảo luận nhóm học sinh trường THPT Sào Nam - Đề xuất ... thảo luận nhóm cho học sinh trường THPT Sào Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Chúng tiến hành nghiêncứu phạm vi trường THPT Sào Nam PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 4.1 Nhóm phương pháp nghiêncứu lý luận Thu ... biến tích cực việc dạy học Trường THPT Sào Nam nhiều năm qua tổ chức buổi báo cáo chuyên đề, thao giảng, hội giảng nghiêncứu phương pháp thảo luận nhóm lớp học tích cực Đây đề tài đông đảo giáo...
... Đồng thời nghiêncứuđề tài giúp nhiều việc mở rộng kiến thức trao dồi kĩ phương pháp nghiêncứukhoahọc tạo sở vững cho công việc nghiêncứu tương lai IV/ Phạm vi đối tượng nghiên cứu: - Phạm ... nhiều: nhìn nhận cách toàn diện tính thực xãhội lòng nhân đạo cao hai nhà văn Tìm hiểu nghiêncứuđề tài với mong muốn góp phần nhỏ vào việc nghiêncứu chung hai nhà văn Tôi muốn tích lũy cho ... khái niệm Qua phương pháp biết em mơ hồ nhân vật học trình cảm thụ văn chương - Phương pháp thống kê: Để biết tình hình em học sinh nghĩ nhân vật học tác phẩm Nam Cao, Lỗ Tấn tìm trường THPT Tam...
... NGHIÊNCỨU - Câu hỏi, vấn đềnghiêncứu - Tiến trình nghiêncứu § Mô tả phương pháp nghiên cứu, phương pháp phân tích liệu người nghiêncứu sử dụng làm đề tài § Thiết kế nghiêncứu § Mô tả giai đoạn, ... Khóa luận tốt nghiệp Người nghiêncứu Tháng 7-8/2008 Thu thập tài liệu, viết đềcương Người nghiêncứu Tháng 9-10/2008 Trình bày đề cương, chỉnh sửa đềcương Người nghiêncứu Tháng8/10-30/11/2008 ... NGHIÊNCỨU - Câu hỏi, vấn đềnghiêncứu - Tiến trình nghiêncứu § Mô tả phương pháp nghiên cứu, phương pháp phân tích liệu người nghiêncứu sử dụng làm đề tài § Thiết kế nghiêncứu § Mô tả giai đoạn,...
... 5/nn PHẠM VI NGHIÊNCỨU Đối tượng nghiên cứu: 1.Ngôn ngữ lập trình C# 2.Kĩ thuật lập trình mạng 3.Cơ sở liệu access Phạm vi nghiêncứu 6/nn NỘI DUNG ĐỀ TÀI Liệt kê công việc thực đề tài 7/nn GIẢI ... hệ thống máy tính phòng máy Gửi thông điệp máy… Nhiệm vụ Làm công việc đề tài (liệt kê) Ý nghĩa + Khoa học: Tìm hiểu nghiêncứu kĩ thuật lập trình mạng cài đặt ngôn ngữ C# Qua nâng cao tầm hiểu ... pháp triển khai Phạm vi nghiêncứu Nội dung thực đề tài Giải pháp Kết dự kiến Phạm vi ứng dụng Kết luận hướng phát triển Tài liệu tham khảo 2/nn LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bối cảnh Nội dung...
... 2 Nghiêncứu kỹ thuật trồng hành hương hộ nông dân xã Phú Thuận A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Nội dung nghiêncứu - Nghiêncứu sơ lược hành hương: Đặc tính sinh học sinh thái - Nghiêncứu ... vấn, quan sát, tham quan vườn số hộ sản xuất Lịch sử nghiêncứu Hiện nay, kỹ thuật trồng hành hương vấn đềđề cập nhiều công trình nghiêncứu nhiều tác giả Cụ thể như: Nguyễn Văn Thắng - Trần ... canh tác: Chọn giống, làm đất, trồng, chăm sóc, thu hoạch bảo quản Phương pháp nghiêncứu - Phương pháp nghiêncứu tài liệu: Giáo trình, số sách tham khảo, số trang web có liên quan đến hành...