0

đặc điểm tâm lý của sinh viên

Đặc điểm tâm lý của lãnh đạo

Đặc điểm tâm của lãnh đạo

Chuyên ngành kinh tế

... cá nguyên tắc quản lý, đặc điểm của ngầnh và tp thể  quyết định phong cách lãnh đạo chung của nhiều cán bộ quản lý. +Nhóm yếu tố bên ngoài: gồm các đặc điểm tâm các nhân của nhà lãnh đạo (xu ... hợp các thuộc tính của nhà quản lý, nói lên bộ mặt tâm xh của nhà quản lý, quyết định chức năng xh, vai trò xh của nhà quản lý. -Nhà quản ly phải có đặc điẻm tam riêng để phù hợp với chức ... 3: Đặc điểm tâm của lãnh đạo3.1.Nhân cách người lãnh đạo 3.1.1.Kn:Ng lãnh đạo có vai trò lãnh đạo tập thể để đạt đc mục tiêu.-Nhân cách của người lãnh đạo là tổ hợp các thuộc tính của...
  • 8
  • 1,322
  • 8
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ pptx

Tài liệu ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG TRỊ pptx

Kỹ năng giao tiếp

... sự nhạy cảm trong GT sinh viên chỉ đạt mức độ trung bình (Bj = 8,82 điểm) . Điều này chứng tỏ khả năng nắm bắt trạng thái tâm của người khác ở sinh viên chưa cao, sinh viên chưa có kỹ năng ... của sinh viên trường CĐSPQT Để tìm hiểu về kỹ năng giao tiếp (KNGT) của sinh viên trường CĐSPQT, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu trên mẫu 180 sinh viên bằng cách sử dụng trắc nghiệm GT của ... Đặc điểm giao tiếp của học sinh đại học, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục, Số 1, Hà Nội. 114 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 107 ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN...
  • 8
  • 993
  • 2
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn thành phố hà nội

Nhu cầu tham vấn tâm của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... vấn tâm của sinh viên. Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn, đề xuất một số kiến nghị nhằm làm cho nhu cầu tham vấn tâm của sinh viên phát triển ngày càng cao. Keywords. Tâm học; Sinh viên; ... một số khái niệm công cụ của đề tài: Nhu cầu, Tham vấn tâm lý, nhu cầu tham vấn tâm của sinh viên. Điều tra nhằm phát hiện thực trạng nhu cầu tham vấn tâm của sinh viên ở một số trường Đại ... làm cho nhu cầu tham vấn tâm của sinh viên phát triển ngày càng cao. 7. Phạm vi nghiên cứu - Nội dung: Đề tài tập trung nghiên cứu nhu cầu tham vấn tâm của sinh viên về các quan hệ xã...
  • 4
  • 2,751
  • 95
Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Đặc điểm tâm lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Tiến sĩ

... 1.2.3.1. Đặc điểm tâm lâm sng của ngời có rối loạn tăng động giảm chú ý. Đặc điểm tâm lí lâm sng của ngời có rối loạn tăng động giảm chú ý l các đặc điểm về chú ý, hnh vi, vận động m nh tâm ... xà hội việt nam viện tâm học nguyễn thị vân thanh đặc điểm tâm lâm sng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý Chuyên ngnh: Tâm học chuyên ngnh Mà ... chú ý. Đó l những đặc điểm của trẻ có RLTĐGCY. Cả ba quan điểm đều thống nhất ở một điểm: đều nhắc đến vai trò của quan hệ giữa trẻ v ngời chăm sóc. Điểm khác biệt của ba thuyết về vai...
  • 14
  • 2,477
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25