... niệm thơngônngữthơ 1.1.1 Khái niệm thơ 1.1.2 Khái niệm ngônngữthơ 1.1.3 Đặc điểm ngônngữthơ .10 1.1.4 Ngônngữ với việc xây dựng hình tợng thơ ... ngữthơ Giang Nam xét phơng diện hình thức Chơng III: Đặc điểm ngônngữthơ Giang Nam xét phơng diện ngữ nghĩa Chơng Những vấn đề chung 1.1 Khái niệm thơngônngữthơ 10 1.1.1 Khái niệm thơThơ ... Nghiên cứu đặc điểm ngônngữthơ Giang Nam phơng diện hình thức: thể thơ, đặc điểm vần nhịp thơ Giang Nam - Nghiên cứu đặc điểm thơ Giang Nam xét bình diện ngữ nghĩa: luận văn vào xét lớp từ ngữ với...
... chơng: Chơng Đặc trng thể thơ, câu thơthơ Nguyễn Duy Chơng Đặc trng từ ngữthơ Nguyễn Duy Chơng Đặc trng thể thơ, câu thơthơ Nguyễn Duy 1.1 Đặc trng thể thơ 1.1.1 Khái niệm thể thơ Thể thơ yếu tố ... biểu ba tập thơ nói Nguyễn Duy, qua làm bật lên phong cách ngônngữthơ Nguyễn Duy hai phơng diện: đặc trng câu thơđặc trng từ ngữ - Làm sáng tỏ giá trị hình thức ngônngữ đợc nhà thơ lựa chọn ... chứng 40 Chơng đặCTRƯNG Từ ngữthơ Nguyễn Duy 2.1 Màu sắc dân gian ngônngữthơ Nguyễn Duy Sáng tác dân gian ViệtNam có truyền thống từ lâu đời, bao gồm ca dao dân ca, thành ngữ, tục ngữ nhiều...
... Một số vấn đề chung ngônngữthơngônngữthơ lục bát đại 10 1.1 Các bình diện ngônngữthơ 10 1.2 Ngônngữthơ vận động tạo lập đặctrưng thể loại 19 1.3 Vai trò vị trí thơ lục bát thi ca dân ... nguyên tắc lí thuyết ngônngữ học ngônngữthơngônngữthơ lục bát, luận án phải đặctrưngngônngữ lục bát đại hai bình diện, đặctrưng hình thức ngữ âm đặctrưng phương thức, phương tiện tạo ... thường, ngônngữ văn xuôi ngônngữthơ Tìm hiểu ngônngữthơ lục bát thời đại, tách chúng khỏi đặctrưngngônngữ thể loại ngônngữ thi ca 1.1 Các bình diện ngônngữthơ Có nhiều công trình nghiên...
... luận gồm có hai ch ơng Chơng 1: Đặc trng từ ngữthơ Xuân Quỳnh Chơng 2: Đặc trng câu thơ Xuân Quỳnh Chơng 1: Đặc trng từ ngữthơ Xuân Quỳnh Từ ngữ lựa chọn mặt ngônngữ ng ời nghệ sỹ sáng tác văn ... t ợng ngônngữ đợc xem đặc trng 5.3 Phơng pháp phân tích, tổng hợp Từ phân tích câu thơ, thơ cụ thể đến khái quát đặc tr ng ngônngữthơ Xuân Quỳnh Cái Mới đề tài Khác với tác giả viếtthơ Xuân ... 48 Chơng Đặc trng câu thơ Xuân Quỳnh 2.1 Đặc trng thể thơ 53 53 2.1.1 Thơ lục bát 53 2.1.2 Thơngũngôn 54 2.1.3 Thơ bốn chữ 56 2.1.4 Thơ - văn xuôi 56 2.2 Cấu trúc lặp 58 2.3 Câu đặc biệt 61...
... Một số vấn đề chung ngônngữthơngônngữthơ lục bát đại 10 1.1 Các bình diện ngônngữthơ 10 1.2 Ngônngữthơ vận động tạo lập đặctrưng thể loại 19 1.3 Vai trò vị trí thơ lục bát thi ca dân ... nguyên tắc lí thuyết ngônngữ học ngônngữthơngônngữthơ lục bát, luận án phải đặctrưngngônngữ lục bát đại hai bình diện, đặctrưng hình thức ngữ âm đặctrưng phương thức, phương tiện tạo ... "Nhận diện nhịp điệu thơ trữ tình" Tạp chí Ngônngữ (16) [32] Hữu Đạt (1996), "Đặc điểm phong cách ngônngữthơ ca dao" Tạp chí Ngônngữ (4) [33] Hữu Đạt (1998), NgônngữthơViệtNam Nxb Khoa học...
... tiếp giao tiếp ngônngữ truyền hình 1.1.1 Giao tiếp 1.1.2 Giao tiếp ngônngữ 14 1.1.3 Giao tiếp ngônngữ truyền hình 1.2 Báo chí truyền hình ViệtNamngônngữ báo chí truyền hình ViệtNam 1.3 Vai ... hình, ngônngữ có vai trò đặc biệt quan trọng Nó đƣợc kết tinh đúc rút trình tác nghiệp phóng viên Ngônngữ truyền hình "loại" ngônngữ tổng hợp, có ngônngữviết cho độc giả báo in, có ngônngữ ... giao tiếp ngônngữ truyền hình 16 1.1.1 Giao tiếp 16 1.1.2 Giao tiếp ngônngữ 18 1.1.3 Giao tiếp ngônngữ truyền hình 20 1.2 Báo chí truyền hình ViệtNamngônngữ báo chí...
... nghiên cứu liên ngành ngônngữ văn hóa Do đó, nghiên cứu từ ngữ địa phương Nam Bộ thơ ca dân gian góc nhìn ngônngữ - văn hóa để đặctrưngngônngữ - văn hóa từ ngữ địa phương Nam Bộ trở nên cần ... lí giải đặc điểm ngữ âm, ngữ nghĩa, định danh, biểu trưng vai trò từ ngữ địa phương NB TCDG NB Chương ĐẶCTRƯNGNGÔNNGỮ - VĂN HÓA TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG NAM BỘ XÉT Ở PHƯƠNG DIỆN BIẾN THỂ NGỮ ÂM VÀ ... biến thể ngữ âm TCDGNB cho thấy diện mạo đặctrưng riêng NN-VH lớp TĐP PNNB 2.3 Đặctrưngngônngữ - văn hóa từ ngữ địa phương Nam Bộ qua tượng biến thể từ vựng - ngữ nghĩa 2.3.1 Lớp từ ngữ địa...
... - Chương 2: Đặctrưngngônngữ - văn hóa từ ngữ địa phương Nam Bộ xét ở phương diện biến thể ngữ âm từ vựng - ngữ nghĩa - Chương 3: Đặctrưngngônngữ - văn hóa từ ngữ địa phương Nam Bộ xét ... Chương ĐẶCTRƯNGNGÔNNGỮ - VĂN HÓA CỦA TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG NAM BỘ XÉT Ở PHƯƠNG DIỆN BIẾN THỂ NGỮ ÂM VÀ TỪ VỰNG NGỮ NGHĨA 2.1 Dẫn nhập Như biết, ngôn ngữ, ngữ âm ngữ nghĩa hai mặt từ làm nên đặctrưng ... thuật ngữngônngữ toàn dân gần gũi với nội dung thuật ngữngônngữ dân tộc Theo Từ điển giải thích thuật ngữngônngữ học Nguyễn Như Ý (chủ biên), khái niệm ngônngữ toàn dân: “là ngôn ngữ...
... THUYẾT NGỮ DỤNG HỌC Sự đời ngữ dụng học xem phản ứng ngônngữ học luận điểm cực đoan F.De Saussure Ngữ dụng học đưa nhìn biện chứng ngôn ngữ, ý tới mối quan hệ ngônngữ xã hội Nói khác đi, ngữ dụng ... nhan sắc Trong ngônngữ văn chương, ẩn dụ phương thức bình giá riêng cá nhân nhà văn b) Căn vào đặc điểm ngữ pháp, chia ẩn dụ thành hai loại: ẩn dụ ngônngữ ẩn dụ ngữ dụng Ẩn dụ ngônngữ kiểu ẩn ... tạo nên từ hành vi ngônngữ Hành vi ngônngữ (còn gọi hành động phát ngôn, hành động ngôn ngữ) hành động thực phát ngôn Tóm lại, lý thuyết hội thoại vận dụng để nghiên cứu đặc điểm hình thức...
... hình, ngônngữ có vai trò đặc biệt quan trọng Nó kết tinh đúc rút trình tác nghiệp phóng viên Ngônngữ truyền hình "loại" ngônngữ tổng hợp, có ngônngữviết cho độc giả báo in, có ngônngữ nói ... Báo chí truyền hình ViệtNamngônngữ báo chí truyền hình ViệtNam Error! Bookmark not defined 1.2.1 Báo chí truyền hình ViệtNam Error! Bookmark not defined 1.2.2 Ngônngữ báo chí truyền ... ngônngữ Chủ tịch Hồ Chí Minh: giữ gìn, phát triển nét đẹp truyền thống đại ngônngữ văn hóa Thủ đô, Ngôn ngữ, số 84 Nguyễn Văn Khang (2008), Những vấn đề chuẩn hóa ngônngữ chuẩn hóa tiếng Việt, ...
... hiểu biết ngônngữ xã hội Người học ngoại ngữ muốn tăng cường khả giao tiếp ngônngữ đích cần phải nâng cao vốn hiểu biết ngônngữ xã hội Bên cạnh khó khăn ngữ pháp, cấu trúc, hay ngữ âm, người ... ngoại ngữ ngày tăng cao Trong tiểu luận này, tập trung vào cách chào hỏi ngônngữ Anh ngônngữ Việt, so sánh điểm khác biệt liên quan tới nội dung, ngữ nghĩa, cú pháp từ vựng lời chào hai ngônngữ ... hành vi ngônngữ 2.1.2 Hành vi ngônngữ "chào" Chào hỏi hành vi ngônngữ dùng giao tiếp thường nhật, diễn cách tự nhiên, thiếu ngônngữ Trong tiếng Anh, để biểu thị hành vi chào hỏi động từ ngôn...
... thành ngữ thành ngữ tiếng Việt Ở trình bày vấn đề nhận diện thành ngữ thành ngữ tiếng Việt, đặc điểm ngữ nghĩa văn hoá thành ngữ khái quát mối quan hệ ngônngữ văn hoá, ngữ nghĩa văn hóa từ, ngữ ... người Việt Vì lí trên, chọn Đặctrưngngôn ngữ- văn hóa từ ngữ phận thể thành ngữ tiếng Việt (so sánh với tiếng Anh)” làm đề tài nghiên cứu 0.2 Mục đích nghiên cứu Thực đề tài: Đặctrưngngôn ngữ- văn ... tiếng Việt 1.1 Nhận diện thành ngữ Thành ngữ đơn vị phổ biến ngônngữ Dường không ngônngữ không tồn thành ngữ Vậy quan niệm thành ngữ tiếng Việt tiếng Anh nào? Một đơn vị có đặc điểm coi thành ngữ? ...
... 1.4.1 Ngữ cảnh Ngữ cảnh (context) loại môi trường phi ngônngữngônngữ sử dụng Nguyễn Thiện Giáp chia thành hai loại ngữ cảnh: Ngữ cảnh tình (of situation), ngữ cảnh tượng ngôn ngữ, văn hay trường ... đựng ngônngữ Người ta nói ngônngữ văn tự kết tinh văn hóa dân tộc, nhờ ngônngữ văn tự để văn hóa lưu truyền tương lai Nền văn hóa nhờ vào ngônngữ để phát triển Sự biến đổi phát triển ngônngữ ... tương đồng hai ngônngữ Anh Việt Cả ngônngữ Anh Việt sử dụng dạng thức câu hỏi lời chào Lời chào tiếng Anh tiếng Việt thường kèm với cử chỉ, điệu bộ, ngữ điệu 3.2 NÉT DỊ BIỆT CỦA NGÔNNGỮ TRONG HVCH...
... Thực trạng sử dụng ngônngữ nớc ngời Hoa Châu Đốc (An Giang), Ngữ học trẻ họp Viện Ngônngữ học thuộc Viện Khoa học Xã hội Việt 2006 Hội Ngônngữ học ViệtNam - Viện Đại học mở Hà Nam Vào lúc: giờngày ... tế, v.v ; mối quan hệ ngônngữ loại hình, cội nguồn 1.1.3 Sự tiếp xúc ngônngữ x hội song ngữ 1.1.3.1 Tiếp xúc ngôn ngữ: Tiếp xúc ngônngữ tác động lẫn hai hay hai ngônngữ Xét mặt lí thuyết, ... Chơng Năng lực ngônngữ tình hình sử dụng ngônngữ giao tiếp ngời Hoa An Giang Chơng Đặc điểm sử dụng ngônngữ học sinh ngời Hoa thái độ ngônngữ học sinh phụ huynh việc sử dụng ngônngữ nhà trờng...
... khác ngôn ngữ, lí thuyết ngônngữ học xã hội tập trung vào chức xã hội, chức giao tiếp ngôn ngữ, theo ứng xử ngônngữ giao tiếp tâm điểm trình ngônngữ trình phát triển ngônngữ quy tắc ngữ pháp ... cứu ngônngữ sử dụng, tức hoàn cảnh giao tiếp cụ thể Đối tượng nghiên cứu ngônngữ học xã hội nhiều đơn vị bình diện ngônngữngữ âm, từ vựng, ngữ pháp tượng ngônngữ khác Các đơn vị ngônngữ ... thuyết - LA góp phần minh định khái niệm TNKK Việtngữ học - Đóng góp cho ngônngữ học xã hội ví dụ đặc thù nông thôn miền Bắc ViệtNamđặctrưngngônngữ học xã hội TNKK giao tiếp hàng ngày 6.2...
... văn xuôi ba cấp độ: ngữ âm, ngữ nghĩa, ngữ pháp để thấy rõ đặctrưngngônngữthơ ca 1.2.2.1 Về ngữ âm Đặc điểm bật ngữ âm để phân biệt thơ với văn xuôi đặctrưng tính nhạc Thơ phản ánh sống qua ... liệu ngônngữThơ thể loại thuộc sáng tác văn học nghệ thuật, ngônngữthơ trước hết phải ngônngữ văn học ngônngữ nghệ thuật dùng văn học” [17, tr.185] Nhưng thơ ca có chế vận hành máy ngônngữ ... phối âm riêng ngônngữ [11, tr 25] Từ cách hiểu ngônngữthơ ca, ta đến kết luận: Trong phạm vi hẹp thể loại, ngônngữthơ hiểu chùm đặctrưngngữ âm, từ vựng, ngữ pháp nhằm biểu trưng hóa, khái...
... tục ngữ dân gian Bà chúa thơ Nôm Ngônngữ dân gian nói chung, thành ngữ tục ngữ nói riêng có vai trò, giá trị tinh thần lớn đời sống, ngônngữ nói hàng ngày ngônngữViệt Tục ngữ, thành ngữ qua ... Nhìn chung, nói "ngôn ngữthơ Hồ Xuân Hương phần lớn ngônngữ túy ViệtNam Xuân Hương có tài khai thác vốn ngônngữ súc tích, cô đọng ca dao, tục ngữ Trong cấu trúc chung câu thơ Xuân Hương, yếu ... TỪ TRONG THƠ HỒ XUÂN HƯƠNG 2.1 Các dạng thức sử dụng từ ngữthơ Hồ Xuân Hương 2.1.1 Sử dụng từ láy Ngônngữthơ Hồ Xuân Hương bình dị sống đời thường Ngônngữthơ bà phần lớn dùng ngônngữ bình...