... biến hàmsố III hàmsố chẵn, hàmsố lẻ Khái niệm hàmsố chẵn, hàmsố lẻ Định nghĩa: Cho hàmsố y = f(x) xác định tập D Hàmsố f đợc gọi hàmsố chẵn với xD ta có: x D f( x) = f(x) Hàmsố f ... đặt tơng ứng số x thuộc D với số, kí hiệu f(x); số f(x) gọi giá trị hàmsố f x Tập D gọi tập xác định (hay miền xác định), x gọi biến số hay đối sốhàmsố f hàmsố cho biểu thức Hàmsố cho biểu ... i Nếu hệ số bậc lẻ hàmsốhàm chẵn Nếu hệ số bậc chẵn hàmsốhàm lẻ Nếu tồn hệ số bậc chẵn hệ số bậc lẻ khác hàmsố không chẵn không lẻ Thí dụ 3: Xét tính chẵn, lẻ hàmsố sau: 2x + x2 a y...
... 0) Hàmsố chẵn, hàmsố lẻ: a) Khái niệm hàmsố chẵn , hàmsố lẻ : ĐỊNH NGHĨA Cho hàmsố y = f(x) với tập xác đònh D Hàmsố f gọi hàmsố chẵn với x thuộc D , ta có – x thuộc D f(-x)= f(x) Hàmsố ... Y = 2x2 - KIẾN THỨC CẦN NẮM 1) Khái niệm hàmsố 2) Tập xác đònh hàmsố 3) Đồ thò hàmsố 4) Hàmsố đồng biến , hàmsố nghòch biến 5 )Hàm số chẵn , hàmsố lẻ 6) Sơ lược tònh tiến ... thò hàmsố x chẵn ; đồ thò hàmsố O O lẻ ? h.1 x h.2 y o y x o h.4 h.3 1) Hàmsố Nhìna) Hàmsố lẻ f hình Hã b) Hàmsố chẵ 2) Hàmsố f y nối cột n nghòch biến i với cột 0) trá c) Trên (-∞; 3) Hàm...
... Kiên Giang III HÀMSỐ CHẴN, HÀMSỐ LẺ Khái niệm hàmsố chẵn, hàmsố lẻ Hoạt động 6: (nắm k/n) + Giới thiệu: Để khảo sát biến thiên vẽ đồ thị đơn giản dễ dàng ta phải biết hàmsốhàmsố chẵn hay ... kết luận + Ghi nhận ∈ K (c số) + Ghi nhớ + Chú ý: f(x) = c với x ta có hàmsố không đổi (còn gọi hàmsố hằng) K * VD: y = f(x) = 2: hàmsố Khảo sát biến thiên hàm số: Hoạt động 5: (nắm cách khảo ... nhận * Ghi nhớ: Nếu hàmsố đồng biến K + Ghi nhớ Giáo án đạisố10 – nângcao Lê Văn Hiệp Trường THPT Sóc Sơn – Hòn Đất – Kiên Giang đó, đồ thị lên từ trái sang phải Nếu hàmsố nghịch biến K đó,...
... hàmhàmsố vừa chẵn, vừa lẻ? Hoạt động Củng cố kiến thức 1) Khảo sát biến thiên hàmsố 2) Xét tính chẵn lẻ hàmsố 3) Bài tập trắc nghiệm: (phát phiếu cho học sinh) Câu 1: Trong hàm sau, hàmsố ... Xét y = x , đối số x tăng, * Nhận biết: trường hợp thì: - TH1: x [0; +∞) số - giá trị hàmsố tăng? 15’ II Sự biến thiên hàm - TH2: x (-∞; 0] Hàmsố đồng biến, - giá trị hàmsố giảm? nghịch ... chãn, hàmsố lẻ Hoạt động gviên T.gian Hoạt động học sinh * Xét ví dụ: Tóm tắt ghi bảng III Hàmsố chẵn, hàmsố 1) y = f(x) = x Txđ: D = R lẻ 2) y = g(x) = x Txđ: D = R * Khái niệm hàmsố Nhận...
... phương trình với hàmsố xác định D, nhân vào vế phương Trường THPT Gia Hội Tổ Toán-Tin - Gv: có phép biến đổi tương đương nào? Hãy phát biểu thành định lý rút trình với hàmsố xác quy tắc: chuyển ... động học sinh Hoạt động giáo viên - Hs trả lời x = (1) - H1? Cho mđcb "2x 1 x " (1) với §2 ĐẠICƯƠNGVỀ xác định x giá trị x mđcb đúng? (1) Tóm tắt ghi bảng PHÆÅNG TRÇNH xác định nào? Khái niệm ... 3mx - 1? Đ/n: (sgk) thuộc vào tham số m - Hs: đn pt có chứa tham số nhận xét ta vừa giải biện luận phương trình theo m - Gv cho Hs định nghĩa pt có chứa tham số m rút nhận xét so với pt ẩn Nhận...
... phương trình bậc ẩn số Đến lớp 10, học sinh học cách có hệ thống nângcao thêm bước bất phương trình, cụ thể chương - Bất đẳng thức bất phương trình Đạisố10Nângcao Ở "Đại cương bất phương trình" ... "Bất đẳng thức bất phương trình" (Đại số10Nâng cao) 5 4.2 Phạm vi nghiên cứu: nội dung kiến thức chương "Bất đẳng thức bất phương trình" (Đại số10Nâng cao) Nội dung nghiên cứu Ngoài phần ... trung bình nhân hai số ba số không âm (còn gọi bất đẳng thức Cô-si cho hai số, ba số dương) Bất đẳng thức Bu-nhi-a-cốp-xki bốn số thực sáu số thực trình bày dạng đọc thêm Về chứng minh bất đẳng...
... lẻ hàmsố Cho hàmsố y = f (x ) có tập xác định D ( ) ( ) Hàmsố f gọi hàmsố lẻ ∀x ∈ D −x ∈ D f (−x ) = −f ( x ) Hàmsố f gọi hàmsố chẵn ∀x ∈ D −x ∈ D f −x = f x Lưu ý: + Đồ thị hàmsố ... Bài77 Tìm tập xác định hàmsố Xét tính đơn điệu hàmsố Lập bảng biến thiên hàmsốVẽ đồ thị hàmsố Cho hàmsố y = f (x ) = x −1 a/ Tìm tập xác định hàmsố b/ Chứng minh hàmsố giảm khoảng xác định ... VÀBẬCHAI A – ĐẠICƯƠNGVỀHÀMSỐ Định nghĩa Cho D ⊂ », D ≠ ∅ Hàmsố f xác định D qui tắc đặt tương ứng số x ∈ D với số y ∈ » ( ) x gọi biến số (đối số) , y gọi giá trị hàmsố f x Kí hiệu:...
... a = 100 m ± 10cm sai số tương đối phép đo : 1 ; B ∆ a ≤ 10cm; C δ a = ; D ∆ a = 10cm; A δ a ≤ 100 0 100 0 Câu : Giá trị gần xác đến hàng phần trăm A 2.24 ; B 2,23 ; C 2,25 ; D 2,256 Câu 10 : ... 3,844 .105 km; B 38,44 .104 km; C 3,844 .104 km; D 38,44 .103 km Câu 29: Kết qủa đo chiều cao ghi 5m ± 0.1m Sai số tương đối phép đo ( δ a ) khơng vượt q : A %; B 0.02%; C 0.1%; D 0.01% Câu 30 Cho số ... viết dứơi dạng chuẩn là: Câu 19: số a = 35,67 a 36 b 35,6 c.35,69 d 35,7 Câu 20: kí hiệu khoa học số 1234567 a 1234,567 .103 b 123,4567 .104 c 1,234567 .106 d 12,34567 .105 Câu 21: Cho câu sau: A Tất...
... điểm cố định F1 F2, với F1F2 = 2c (c>0) Đường elip (còn gọi elip) tập hợp điểm M cho MF1+MF2=2a, a số cho trước lớn c Hai điểm F1 F2 gọi tiêu điểm elip Khoảng cách 2c gọi tiêu cự elip §5 ĐƯỜNG ELIP ... elip có tiêu điểm F1, F2 qua I b) Khi M chạy elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN GTLN bao nhiêu? Đáp số: x2 y + =1 a) 14 ) Giải a) (E) có phương trình tắc là: x2 y + =1 , a > b > a b Vì I(0;3)∈(E) ... elip có tiêu điểm F1, F2 qua I b) Khi M chạy elip đó, khoảng cách MF1 có GTNN GTLN bao nhiêu? Đáp số: x2 y + =1 a) 14 b) MF1min = a − c = 14 − x = − a MF1max = a + c = 14 + x = a ) Giải b) Ta có:...
... 151 ( Đaisố10 – nângcao _ Chủ biên tập _Nguyễn Huy Đoan ) III/ số kết luận • Trong trình giảng dạy trường phổ thông giáo viên biết kết hợp sử • dụng phương pháp dạy học hợp lý nângcao hiệu ... Phương trình bất phương trình qui bậc hai Tiết 62 (ĐS -10- Nâng cao) Phương trình bất phương trình chứa ẩn dấu bậc hai I- Mục tiêu học tập 1- Về kiến thức Nắm vững quy trình giải phương trình bất ... Giải phương trình bất phương trình chứa ẩn dấu bậc hai 3- Về tư Rèn luyện tư so sánh, phân tích , tổng hợp Rèn luyện tư quy lạ quen 4- Về thái độ - Tích cực hoạt động , thảo luận nhóm - Mạnh dạn...
... 49-50 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐT I.MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU 1 .Về kiến thức :Nhớ công thức tính số đặc trưng mẫu số liệu trung bình ,số trung vò ,mốt 2.kó :Biết cách tính số trung bình ,số trung ... ) Lớp Tần số10 a Số trung vò thuộc lớp sâu A [ 42; 44 ) B [ 44; 46 ) 26 C [ 46; 48 ) D A,B,C D Một số khác D [ 48;50 ) b Số trung bình là: A 44,72 B 43 C 45 D Một số khác c Mốt sốsố sau A 49 ... bảng phân bố số 20 gia đình sau: SốSố gia đình Câu sau đay A Tần suất 7B Tần suất 20% C Tần suất 33% Với số 1;4;6;8 ;10; 10số trung vò A B C Cho bảng phân bố tần số ghép lớp [ 40; 42 ) [ 42; 44...
... sin2xsin3x = cos2xcos3x giá trị x là: A 180 B 300 C 360 D 450 sin10 + sin 20 Câu 44: bằng: cos10 + cos 20 A tan100+tan200 B tan300 C (tan100+tan200)/2 D tan150 Câu 45: Tam giác ABC có cosA = 4/5 cosB ... 47: Nếu sinx = 3cosx sinx.cosx bằng: A 1/6 B 2/9 C 1/4 D 3 /10 Câu 48: Giá trị cot10 + tan5 bằng: A 1/sin5 B 1/sin10 C 1/cos5 D 1/cos10 π x Câu 49: Nếu f ÷ = x , ∀x ≠ 0;1 vµ < α < f ... mà L2 tạo với trục hoành (góc đo ngược chiều quay kim đồng hồ) nửa trục dương Ox) hệ số góc L1 gấp bốn lần hệ số góc L2 Nếu L1 không nằm ngang, tích m.n bằng: 2 A B – C D –2 2 A Câu 40: Trong hành...
... vuông góc Một tứ giác có hai đờng chéo vuông góc điều kiện cần để hình thoi Giả sử hai số nguyên dơng a b có số không chia hết cho , chẳng hạn a không chia hết cho Thế a có dạng: a = 3k+1 a = 3k+2 ... nên x Từ (1) (2) có = a = 213, = 213,7 m 1, 2m d = 1, nên (1) (2) d 1, = = 5, 62 .103 a 213, ỏp ỏn Bi Đáp án Đ Không có định lí đảo tứ giác có hai đờng chéo vuông góc hình vuông ... C = x x x xC x x C nên C a = 852cm R = 8,52m 0, 01m d = 1cm d = = 1,174 .103 a 852 nên 1 ...
... Thừa Lưu CHƯƠNG II HÀMSỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI Bài ĐẠICƯƠNGVỀHÀMSỐ ( tiết) I Mục tiêu: qua học, học sinh nắm 1) Về kiến thức: - Chính xác hóa khái niệm hàmsố đồ thị hàmsố mà học sinh học ... Suy tính chất hàm số; định nghĩa * - Tập xác định hàm số? - f(- x) = ? Hoạt động học sinh Tóm tắt ghi bảng III Hàmsố chẵn, hàmsố lẻ * Khái niệm hàmsố - Hs hoạt động chẵn, hàmsố lẻ Định nghĩa ... (B) Tiết 10SỐ GẦN ĐÚNG VÀ SAI SỐ I.Mục tiêu: Giúp học sinh Về kiến thức: Nhận thức tầm quan trọng số gần , ý nghĩa số gần Nắm sai số tuyệt đối, sai số tương đối, độ xác số gần Về kĩ : Biết...