... Phn ting Vit:1. Cỏc phng châm h i tho i: Phương châm về lượng yêu cầu khi giao tiếp, cần n i có n i dung; n i dung của l i n i ph i đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không ... + Miêu tả sự h i hoà giữa thiên nhiên và con ngư i. - Sử dụng ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, nhạc i u, g i liên tưởng. Ý nghĩa văn bản: B i thơ thể hiện nguồn cảm hứng lãng mạn ng i ca biển ... thứ hai. T i đây nàng gặp Từ H i. Hai ngưi lấy nhau, Từ H i giúp Kiều báo ân báo oán. Do bị Hồ Tôn Hiến lừa, Từ H i bị giết chết, Thuý Kiều ph i hầu rượu Hồ Tôn Hiến và bị ép gả cho viên thổ...
... hoá rất linh hoạt, t i tình. i đờng 194 2- 194 3 Hồ Chí MinhN i gian khổ khi bị gi ii và vẻ đẹp thiên nhiên trên đờng. L i thơ giản dị mà sâu sắc.Nhớ rừng (Thi nhân Việt Nam 194 3 Thế ... giao tiếp văn miêu tả và tự sự.Câu cảm thánlà câu có những từ ngữ cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc của ng i n i (ng i viết); xuất hiện trong ngôn ngữ giao tiếp và ngôn ngữvăn ... các kiểu liệt kê theo cặp, không theo cặp, tăng tiến trong văn miêu tả, thuyết minh Là biện pháp lặp l i từ ngữ Sử dụng các dạng i p ngữ có trách nhiệm thực thi hoặc thoả thuận giữa công...
... binh lính - M i kh i binh đánh giặc đà k/định chắc chắn chiến thắng. 20 ÔntậpNgữvăn9 THCS An Khánhnguyễn dữ v i truyền kì mạn lục I. Tác giả:- Hiện nay cha rõ năm sinh năm mất. Chỉ biết ... ruột v i Ngô Thì Chí làm quan triều Nguyễn viết 7 h i tiếp- 3 h i cu i do ng i khác viếtII Tác phẩm Hoàng Lê 1. Nhan đề : ghi chép chuyện vua Lê thống nhất đất nớc 19 ÔntậpNgữvăn9 THCS ... v i những ng i lao động gi i - Nguyễn Dữ sáng tác không nhiều, t i sản để l i rất khiêm tốn, n i tiếng nhất là tập Truyền kì mạn lụcII. Tác phẩm:A. Sơ l ợc về Truyền kì mạn lục - Thể loại...
... làm n i bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp l i như vậy g i là phép i p ngữ, từ ngữ c lp li gi l ip ngCó ba lo ii p ngữ: - i p ngữ cách quÃng.- i p ngữ n i tiếp.- i p ngữ chuyển tiếp.VD: ... ấy không?II. Quan hệ giữa ph ơng châm h i tho i và tình huống giao tiếp. - Việc sử dụng các phơng châm h i tho i cần ph i phù hợp v i đặc i m v i tình huống giao tiếp (đ i tợng,th i gian, ... Khánh Ôn t ập Ngữ vn 9 Học kỳ I I. Các ph ơng châm h i tho i. 1. Ph ơng châm về l ợng. Khi giao tiếp, cần n i cho có n i dung; n i dung của l i n i ph i đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giaotiếp,...
... ấy không?II. Quan hệ giữa ph ơng châm h i tho i và tình huống giao tiếp. - Việc sử dụng các phơng châm h i tho i cần ph i phù hợp v i đặc i m v i tình huống giao tiếp (đ i tợng, th i gian, ... vn 9 Học kỳ I I. Các ph ơng châm h i tho i. 1. Ph ơng châm về l ợng. Khi giao tiếp, cần n i cho có n i dung; n i dung của l i n i ph i đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, ... dùng biện pháp lặp l i từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm n i bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp l i như vậy g i là phép i p ngữ, từ ngữ được lặp l i g i là i p ngữ Cã ba lo ii p ngữ: - i p ngữ...
... H i nhà văn VN khoá III, IV, V. Từ năm 2000, là Tổng thư kí H i nhà văn Việt Nam.B I9 No i vụ i con cuỷa Y Phửụng ã Caõu 1: Trình bày kh i quát n i dung, nghệ thuật b i thơ: - Qua l i n i ... Đề cơng ôntậpNgữvăn 9 - Nhú khao khát được một lần đặt chân lên b i bờ bên kia sông, c i miền đất thật gần g i nhưng đã trở nên quá xa x i v i anh, anh nhờ ngưi con trai thực hiện ước mơ ... cơng ôntậpNgữvăn 9 ONTAP NGệế VĂN9 - HỌC KỲ IIA. NGỮ PHÁP B I 1: Khụ i ngửừ ã Caõu 1: Theỏ naứo laứ khụ i ngửừ ?- Là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề t i được n i đến...
... kháng chiếng chống Mỹ.Năm 196 6,ông vào bộ đ i, tham gia chiến đấu ở nhiều chiến trờng khác nhau. Sau năm 197 5,ông công tác t i báo văn nghệ gi i phóng.Từ 197 7 ông là đ i diện thờng trú báo văn nghệ ... khác r ii thẳng.Nghe tiếng ch i C i giống Việt gian bán nớclàng chợ Dầu,ông c i gằm mặt mà i Từ lúc ấy,c i tin kia trở thành một n i ám ảnh day dứt trong lòng ông Hai.C i tin ấy làm ông vô ... 194 5.Sau hiệp định Gio-ne-vơ,ông hoạt động ở n i thành,từng là tổng th ký H iVăn nghệ gi i phóng S i Gòn Chợ Lớn Gia Định.Mặc dù viết nhiều thể lo i nhng ông đợc biết nhiều đến những b i thơ giàu...
... NgữVăn 9- Tác giả, tác phẩm( 198 6); Dòng sông hát ( 198 8); Câu n i d i đầu tiên ( 198 8); Th i thơ ấu ( 199 5); Giữa dòng ( 199 5); Như một huyền tho i ( 199 5).Nhà văn đã được nhận: Gi i thưởng ... thi truyện ngắn báo Thống nhất ( 199 5); Gi i thưởng cuộc thi truyện ngắn tạp chí Văn nghệ Quân đ i ( 195 9); Gi i thưởng H i đồng văn học thiếu nhi H i Nhà văn ( 198 5); Gi i thưởng H i Nhà văn ... hạng Hai (năm 198 8). Gi i thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật (đợt I - 199 6); Gi i A Gi i thưởng của H i Nhà văn Việt Nam năm 198 5 (tập thơ Hoa trên đá) và Gi i thưởng H i Nhà văn Việt...
... g i th i gian. (4)Nh ng không gian, th i gian ở đây không ph i là tĩnh mà đó là một không gian, th i gian sống động con én đ a thoi . (5)Trong c i không gian của đất tr i mùa xuân ấy, th i gian ... b i tiểu luận này, nhà văn đà phân tích một cách tinh tếvà sâu sắc n i dung phong phú, sức mạnh kì diệu của văn học đ i v i đ i sống tinh thần của con ng i. Văn nghị luận Nguyễn Đình Thi l i ... hình duy nhất n i họ v i thế gi i bên ngo i. Văn nghệ làm cho những ng i lao động đầu tắt mặt t i biến đ i khác hẳn b i một tác phẩm văn nghệ hay sẽ giúp họ quên i n i cực nhọc v i những ớc mơ...
... lớp 9 giai đoạn I – Học kì II Th i gian : Từ 30 – 3 đến 4 – 5 – 20 09 I - N i dung : Ôntập kiến thức môn ngữvăn đã học trong học kì II ở ba phân môn Văn bản – Tiếng Việt – Tập làm văn .II ... kiểm tra vòng I – II – III lớp 9 GV : Vũ Thị Ngọc – THCS Ngọc Lâm Giai đoạn II – ôntập kiến thức học kì I Th i gian : Từ 5 – 5 đến 30 – 5 – 20 09 I - N i dung : Ôntập kiến thức môn ngữvăn ... . L ivăn rõ ràng mạch lạc , không mắc l i chính tả , l i diễn đạt . 21 Câc b i luyện tập và kiểm tra vòng I – II – III lớp 9 GV : Vũ Thị Ngọc – THCS Ngọc Lâm Chương trình ôntậpngữ văn...
... của biển kh i. 2. Ng i lao động giữa thiên nhiên cao đẹp * Con ng i không nhỏ bé trớc thiên nhiên mà ngợc l i, đầy sức mạnh và hoà hợp v i thiên nhiên. - Con ng i ra kh i v i niềm vui trong ... vi, ngôn ngữ đ i tho i và độc tho i. Ngôn ngữ của Ông Hai vừa có nét chung của ng i nông dân l i vừa mang đậm cá tính nhân vật nên rất sinh động. C- Kết b i: - Qua nhân vật ông Hai, ng i ... giữ đợc nét riêng của m i ng i Tham khảo: Trong c i ớc mơ chung cho đất nớc, nhà thơ cũng g i gắm niềm mơ ớc riêng thật giản dị:Ta làm con chim hótB i dỡng Ngữvăn9 24 II/ Dàn b i chi...
... vi, ngôn ngữ đ i tho i và độc tho i. Ngôn ngữ của Ông Hai vừa có nét chung của ng i nông dân l i vừa mang đậm cá tính nhân vật nên rất sinh động. C- Kết b i: - Qua nhân vật ông Hai, ng i ... cơng ôntậpngữvăn 9 + Mở b i: Gi i thiệu svht cần bàn luận.+ Thân b i: Liên hệ thực tế, phân tích các mặt.+ Kết b i: kđịnh, pđịnh, kết luậnIII. Nghị luận về một b i thơ, đoạn thơ: * Kh i niệm: ... biểu hiện cụ thể ở những i m nào? + Những từ ngữ, hình ảnh, chi tiết nào thể hiện từng luận i m đó? II/ Dàn b i chi tiết A- Mở b i: - B i thơ ra đ i năm 194 8, khi Chính Hữu là chính trị viên...
... trạng ông Hai Thu khi nghe tin làng theo giặc.Phần còn l i: diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin c i chính.II. Đọc, tìm hiểu văn bản* Yêu làng: khoe làng ông giàu đẹp - tự hào hãnh diện ... thoả mãn, không có ý thứ học h i cản trở sự có h i đ i v i sự phát triển của đất nước trong b i cảnh hiện nay.III. Tổng kếtVề n i dung:47 T i liệu ôntậpNgữvăn 9- Phạm Nguyễn Thiện-Trường ... t i năng của Thuý Kiều.II. Đọc, tìm hiểu văn bản1. Gi i thiệu vẻ đẹp chung của chị em Kiều - Vân“Đầu lòng hai ả tố nga”. Sự kết hợp giữa từ thuần Việt v i từ Hán Việt khiến cho l i gi i thiệu...
... vai trò của chúng trong văn bản.Câu 21: Thế nào là văn biểu cảm. Ề CƯƠNG ÔNTẬP MÔN VĂN HK II1) MÔN VĂN9 : I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:N i dung đọc hiểu tác phẩm văn học trong ngữvăn 9, tập ... 9, trang 8, 19, 43, 44,…-Viết các đoạn văn sử dụng các phép liên kết câu.III/PHẦN TẬP LÀM VĂN:Phần tập làm văn trong ngữvăn9tập 2, tập trung chủ yếu vào văn nghị luận:-Nghị luận xã h i ... lập, liên kết câu và liên kết đoạn văn, nghĩa tường minh và hàm ý. -Ôn tập phần Tiếng Việt trong ngữvăn 9, tổng kết về ngữ pháp trong cả cấp THCS.-Thực hành làm các b itập cu i m i b i SGK kì...