ôn thi olympic hoá học
Bài tập hóa học vô cơ trong những kỳ thi olympic hóa học
... hổng hơn.10BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ TRONG NHỮNG KÌ THI OLYMPIC HÓA HỌC Chúng tôi sưu tầm và biên soạn tài liệu này từ tuyển tập các đề thi olympic hoá học đã từng được giới thi u trong hai năm ... rằng sẽ một phần nào đó giúp cho các bạn học sinh tham gia kì thi chọn học sinh giỏi Hoá học quốc gia lần thứ 15 (2009) sắp tới đây sẽ có thêm tài liệu ôn tập, giúp các bạn có được sự chuẩn bị ... Bọt xốp zirconi luôn chứa một kim loại khác rất khó tách ra. Hãy cho biết đó là kim loại nào và tại sao nó lại xuất hiện trong bọt xốp. Đáp án: a) Công thức hoá học của khoáng zircon là ZrSiO4....
- 19
- 2,651
- 13
Đề thi chon đội tuyển quốc gia dự thi olympic hóa học quốc tế năm 2004
... trong không khí thì Na2S bị oxi hoá chậm thành S và Na2SO3thành Na2SO4. a. Tính hằng số cân bằng của các phản ứng xảy ra.b. Giả sử có 50% Na2S và 40% Na2SO3 đã bị oxi hoá, hãy ... ngày, người ta thường nói đến sự “ quá axit hoá trong máu doaxit lactic (pK1 = 3,86). tính pH của dung dịch axit lactic 0,001 mol/L (trong nước,không đệm ).e. ở điều kiện nêu trên của máu ... chất đã cho ở trên, tốc độ đầu V2 bằng1,6. 10−4 mol.L− 1.s−1. Hãy tính năng lượng hoạt hoá của phản ứng. Câu VI:Dung dịch A là hỗn hợp của Na2S và Na2SO3 có pH = 12,25.1. Tính...
- 3
- 2,179
- 49
Đề thi chọn học sinh giỏi dự thi olympic hóa học quốc tế năm 2005
... phải kiểm soát kĩ: Đề thi có 03 trang.kì thi chọn Học sinh vào đội tuyểndự thi olympic hoá học Quốc tế năm 2005Thời gian : 240 phút ( không kể thời gian giao đề )Ngày thi thứ nhất : 09 / 5 ... điện hoá nếu nồng độ ion trong hai dung dịch là Pb2+ 0,2 M và Cl- 0,4 M.• Thí sinh không được sử dụng tài liệu.• Giám thị không giải thích gì thêm. 3/3 trangbộ giáo dục và đào tạoĐề thi ... tiếp dung dịch Pb(NO3)2 với dung dịch KCl thì nhiệt và công mà hệ trao đổi với môi trường là bao nhiêu? c. Lập một tế bào điện hoá làm việc trên cơ sở phản ứng trên. Hãy viết các nửa phản...
- 3
- 1,778
- 36
Đề thi olympic hóa học lớp 11
... định vị trí của A trong bảng hệ thống tuần hoàn?b/ Viết công thức cấu tạo một dạng đơn chất của A có công thức phân tử là A3. Viết công thức cấu tạo dạng đơn chất đó và cho biết trạng thái ... đó và cho biết trạng thái lai hóa của nguyên tử trung tâm.c/ Một dạng đơn chất khác của A có công thức phân tử là A2. Hãy giải thích tính thuận từ của phân tử này? Câu 21. Có cân bằng sau: ... phần của NO2 và N2O4 lúc này là bao nhiêu? Kết quả có phù hợp với nguyên lí Le Châtelier hay không?2. A là dung dịch HCl 0,2 M; B là dung dịch NaOH 0,2 M; C là dung dịch CH3COOH 0,2 M (có hằng...
- 2
- 3,005
- 55
on thi mon Hoa hoc
- 1
- 383
- 0
Tài liệu NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI MÔN HÓA HỌC pdf
... xuất và các phản ứng hoá học xảy ra (chú ý các nguyên tắc khoa học) . 5. Tăng cường tổng kết, hệ thống hoá các kiến thức cho học sinh, nhấn mạnh các kiến thức quan trọng mà học sinh hay quên ... của các kim loại đã học suy được tính chất hoá học cơ bản của mỗi nhóm kim loại trên. 3. Viết thành thạo các phương trình hóa học của phản ứng: biểu diễn tính chất hoá học, điều chế các chất ... hỏi dạng trắc nghiệm khách quan (có trong SGK và sách bài tập hoá học 12). C. Những điểm cần chú ý khi ôn tập 1. Học sinh học theo chương trình nâng cao cần chú ý thêm: - Phản ứng khử...
- 7
- 3,398
- 56
Tài liệu Đáp án và đề ôn thi ĐH hóa học_Số 1 docx
... A/ Halogen hoá benzen rồi nitro hoá sản phẩm B/ Nitro hoá benzen rồi brom hoá sản phẩm C/ Brom hoá benzen rồi nitro hoá sản phẩm D/ Nitro hoá benzen rồi hydro hoá sản phẩm ... mol/m3(không khí) thì coi không khí bị ô nhiễm.Nếu người ta lấy 50lít không khí ở 1 thành phố và phân tích thấy có 0,012mg SO2 thì không khí ở đó: A/ Có bị ô nhiễm B/ Không ... H2SO4, NaOH, HCl và Ba(OH)2 .Chỉ dùng một hoá chất duy nhất để nhận biết các hoá chất ở trong 5 ống nghiệm trên . Hoá chất đó là : A/ Dùng dung dịch Na2CO3...
- 15
- 686
- 0
Bí quyết ôn thi môn hóa học
... … chỉ để giúp cho người học dễ học, chứ không dễ ôn tập.Khi ôn tập kiến thức Hóa học, điều tối quan trọng là các em phải hệ thống, xâu chuỗi được nội dung mình đang ôn tập với các phần kiến ... tốt. Bí quyết ôn thi môn hóa học 1. Thường xuyên hệ thống hóa kiến thức bằng mọi cáchKiến thức Hóa học có sự gắn kết liên tục và mang tính hệ thống, trải đều qua cả 3 năm học. Sự phân chia ... phần kiến thức có liên quan khác. Lý thuyết của Hóa học không cứng nhắc và cũng không giản đơn, ta không thể ôn tập bằng cách “đọc chay” hay học vẹt” mà phải bằng cách luyện tập, thường xuyên...
- 5
- 574
- 15
Bài tập trắc nghiệm hoá học theo chuyên đề
... 30.P.V.C ủc ủiu ch t khớ thi n nhiờn theo s ủ: CH4 15% C2H2 95% CH2 = CHCl 90% PVC Th tớch khớ thi n nhiờn (ủktc) cn ly ủiu ch ra mt tn P.V.C l bao nhiờu ?(khớ thi n nhiờn cha 95% ... Câu 56: peptit và protein đều có tính chất hố học giống nhau là bị thuỷ phân và phản ứng màu biure http://ebook.here.vn - Tải eBook, Tài liệu học miễn phí GV: Trương Thanh Nhân - THPT ... si dõy ủng thi b n mũn; D.Khụng cú hin tng gỡ xy ra; Cõu 30:Cú mt thy th lm ri mt ủng 50 xu lm bng Zn xung ủỏy tu v vụ tỡnh quờn khụng nht li ủng xu ủú. Hin tng gỡ xy ra sau mt thi gian di?...
- 44
- 1,363
- 2
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 01 đến 05
... excess of a 10 % sodium hydroxide solution. In this case 0.896 dm3 of a gas were also evolved but 0.96 g of an undissolved residue remained. In the third experiment, 1.52 g of the initial mixture ... as hydrogen. This mixture with a volume of 16.8 dm3 was hydrated and 350 g of the solution were obtained when the products of hydration were absorbed in water. Ten grams of this solution ... anniversary of this international competition. Not less than 125 theoretical and 50 practical problems were set in the ICHO in the mentioned twenty years. In the elaboration of this collection...
- 64
- 3,376
- 10
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 06 đến 10
... weighed. After subtracting the weight of the empty flask, the mass of the gas inside was determined. This procedure was repeated with nitrogen. Thus the following Table of data was obtained: Gas ... assumption: Only hydrogen is evolved at the cathode and at the same time oxygen at the anode. On this assumption the amounts of substances of the evolved oxygen and hydrogen are as follows: 2559.6 ... mol4n = = The molar ratio is: 720.1mol9.139mol63.240)O()H()O()H(2222===VVnn This value is different from that given in the task. Thus, beyond the mentioned reactions also...
- 110
- 1,508
- 8
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 11 đến 15
... Diphenyl 70 - Anthracene 216 - Styrene - 146 MERCAPTANS – THIOPHENOLS n-Amylmercaptan - 126 p-Thiocresol - 200 Thiophenol - 169 p-Bromothiophenol 74 - PHENOLS p-Cresol 36 200 o-Nitrophenol ... colouration Name: The above reactions, the solubility behaviour and the melting range indicate that this substance is D-fructose, a building block of cane sugar. CH2OHCH2OHOHHCHO-CHOHHCCOWhen ... decomposition of water H2O H2 + ½ O2 can be traced (α = 10-3) at temperature above 1700 K. This process can be realized at temperatures 800 – 900 K as well as through subsequent stages carried...
- 124
- 1,382
- 2
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 16 đến 20
... thoroughly. Fill the burette with the standard sodium thiosulphate solution using one of the beakers provided. (The exact concentration of the thiosulphate is given on the label of the bottle.) ... 4.3 Calculate the rate constant for this reaction at the four temperatures given in the table. 4.4 Calculate the average value of the activation energy for this reaction. You should take the ... N-CH2-CH2-NHOOC-CH2HOOC-CH2CH2-COOHCH2-COOH The anion of this acid, C10H12N2O84-, forms a stable complex CaC10H12N2O82- with calcium ions. The stability constant of this complex ion is given by: ...
- 110
- 1,188
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008