0

ôn taaoj di truyền học

ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

ÔN TẬP CHƯƠNG V_ DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

Sinh học

... 8. Di truyền học giúp yhọc những gì?8. Di truyền học giúp yhọc những gì?A. phương pháp nghiên cứu yhọcA. phương pháp nghiên cứu yhọcB. B. biện pháp chữa được mọ bệnh di truyền biện pháp ... pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp dụng để ghiên cứu di truyền học người?dụng để ghiên cứu di truyền học người?A. Phương pháp lai ... pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp 2. Phương pháp nào nghiên cứu dưới đây không được áp dụng để ghiên cứu di truyền học người?dụng để ghiên cứu di truyền học người?A. Phương pháp lai...
  • 16
  • 1,603
  • 3
cau hoi trac nghiem on tot nghiep va tưyen sinh phan di truyen hoc nguoi

cau hoi trac nghiem on tot nghiep va tưyen sinh phan di truyen hoc nguoi

Sinh học

... Mục đích của di truyền y học tư vấn là: A. Chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên về khả năng mắc một loại bệnh di truyền ở thế hệ sau B. Cho lời khuyên trong kết hôn giữa những người ... thế hệ B. Phân tích được tính chất, hay bệnh có di truyền không và quy luật di truyền của nó như thế nào C. Xác định tính chất hay bệnh di truyền trên NST thường hay trên NST giới tính D. ... có: A. Khoảng 1000 bệnh di truyền với khoảng 10% số bệnh liên kết giới tính B. Khoảng 4000 bệnh di truyền với khoảng 200 bệnh liên kết giới tính C. Khoảng 5000 bệnh di truyền với khoảng 200...
  • 5
  • 1,046
  • 13
Ôn tập Phần V: Di truyền học

Ôn tập Phần V: Di truyền học

Sinh học

... các khuyết tật di truyền người và biện pháp phòng hay khắc phục được gọi là.A. Di truyền y học tư vấn.B. Di truyền y học. C. Di truyền học người.D. Lâm sàng học. 149. Bệnh di truyền ở người ... là:A. Công nghệ sinh học. B. Công nghệ gen.C. Kỹ thuật chuyển gen.D. Kỹ thuật ghép gen. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI.140. Nghiên cứu di truyền học người ... luật di truyền chi phối tính trạng.C. Xác định vai trò kiểu gen trong hình thành tính trạngD. Xác định ảnh hưởng của tế bào chất trong di truyền. DI TRUYỀN Y HỌC.148. Bộ môn khoa học chuyên...
  • 19
  • 4,483
  • 31
Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học

Bài 31 ôn tập phần V Di truyền học

Sinh học

... biệt các loại gen về cấu trúc và chức năng.9, Khái niệm về thông tin di truyền. 10, Nêu bản chất hóa học của cơ chế hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào theo sơ đồ sau: ADN ( Gen ) mARN PRÔTÊIN ... khỏi mạch khuôn. Câu hỏi tự luận1, Khái niệm và cấu trúc của gen?2, Kiểu hình của gen được biểu hiện như thế nào?3, Tại sao mà di truyền là mà bộ 3?4, Đặc điểm cơ bản của mà di truyền là gì? ... sự chuyển đoạn di n ra giữa các NST không tương đồng.- Sự không phân li của cặp NST. - Do thoi vô sắc không hình thành trong nguyên phân hoặc giảm phân - Bắt cặp sai( Không theo NTBS),...
  • 22
  • 9,135
  • 39
Ôn tập Phần Di truyền học

Ôn tập Phần Di truyền học

Sinh học

... Mã di truyền là gì? Những đặc điểm của mã di truyền? Mã di truyền là trình tự các nuclêôtit trong gen quy định trình tự các axit amin của chuỗi polipeptit trong phân tử protein. Mã di truyền ... dùng làm khuôn để tổng hợp ARNGiai đoạn kéo dài: enzim di chuyển trên mạch khuôn, mỗi nucl trên mạch khuôn kết hợp với 1 nucl trong môi trường nội bào theo NTBS (A – U, G - X). Enzim di chuyển ... đoạn nhỏ không gây chết và không làm mất khả năng sinh sản của cơ thể, được ứng dụng trong công nghệ chuyển gen để tạo giống sản xuất, chuyển đoạn để làm mất khả năng sinh sản côn trùng gây...
  • 52
  • 1,435
  • 11
Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người

Cao đẳng - Đại học

... trạngdi truyền hay không di truyền B) Xác định vai trò của môi trường trong quá trình hình thành bệnh hoặ tính trạng C) Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu di truyền ... chế của một số bếnh di truyền trong những gia đình mang đột biến Đáp án A Câu 28 Phát biểu nào dưới đây về di truyền trong y học là không chính xác: A) nhiều tật bệnh di truyền và các dị tật ... y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên người B) Giúp y học...
  • 10
  • 2,023
  • 44
Giáo trình di truyền học

Giáo trình di truyền học

Sinh học

... truyền học nói chung có các nguyên c iệc học tập môn di truyền đòi nh học, vi ữ mới từng chủ đề 1. Các nguyên tắc nghiên cứu của di truyền học Trong nghiên cứu di truyền học và sinh học ... phú và đa dạng, như: di truyền học bệnh (genetics of disease), di truyền học ung thư (genetics of cancer), di truyền học phát triển (developmental genetics), công nghệ sinh học (biotechnology) ... như thế di truyền học quần thể trở thành nền tảng cho các thuyết tiến hóa hiện đại. Qua phân tích ở trên cho thấy ba nhánh chính di truyền học Mendel, di truyền học phân tử và di truyền học quần...
  • 322
  • 6,881
  • 68
Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

Sinh học

... ứng (lactose) cũng không có sự tổng hợp RNA thông tin- có nghĩa không có sự tạo thành enzyme. + Khi môi trờng không có glucose và không có lactose: Nếu trong môi trờng không có cả hai glucose ... cấu trúc nói trên tạo thành một đơn vị phiên mÃ. Chơng hai Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất bằng con đờng ... thông tin của nhóm gen cấu trúc. Khi chất ức chế gắn vào operator thì phân tử RNA polymerase bị cản trở, không di chuyển dọc theo mạch khuôn DNA, dẫn đến các gen cấu trúc bị kìm chế và không...
  • 8
  • 2,388
  • 43
Di truyền học, quá trình lắp ráp và sự điều chỉnh của hệ thống quang hợp

Di truyền học, quá trình lắp ráp và sự điều chỉnh của hệ thống quang hợp

Sinh học

... choloroflexus. - Bộ máy quang hợp ở vi khuẩn tía được xác định bởi các thông tin di truyền cần thiết, các thông tin di truyền này được nằm trong một cụm gen quang hợp ( PGC), cụm gen này có ... lục chứa lưu huỳnh và không chứa lưu huỳnh và vi khuẩn lam thì không chứa cụm gen quang hợp.- Ở đầu mút của một số sinh vật có cụm gen quang hợp mang thông tin di truyền tới thưc hiện quang ... hạt di p lục. Pfannschmidt et al.(1999) cho thấy chất lượng ánhd sáng (the different spectral distributions of light that can differentalyy drive the two photosystems) ảnh hưởng đến sinh học. ...
  • 25
  • 698
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25