0

yêu cầu quản lý đội ngũ giảng viên trong các trường đại học

quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học tư thục việt nam trong bối cảnh hiện nay

quản đội ngũ giảng viêncác trường đại học tư thục việt nam trong bối cảnh hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... giảng, họ phận cấu thành quan trọng ĐNGV trường ĐHTT Trước nhiều vấn đề khó đặt với nhà trường ĐHTT, làm để giúp nhà trường tồn phát triển, của đề tài nghiên cứu Quản đội ngũ giảng viên ... giảng viên trường đại học tư thục Việt Nam bối cảnh nay” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu luận thực tiễn QL ĐNGV trường ĐH trường ĐHTT nhằm làm sáng tỏ vấn đề lí luận thực tiễn QL đội ngũ trường ... QL ĐNGV, đáp ứng yêu cầ u của bố i cảnh mới , giúp nhà trường phát triển bền vững Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Đội ngũ giảng viên trường đại học tư thục 3.2 Đối...
  • 16
  • 350
  • 0
Quản lý đội ngũ giảng viên ở các trường đại học tư thục Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

Quản đội ngũ giảng viêncác trường đại học tư thục Việt Nam trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... 23 1.2.5 Đội ngũ giảng viên 24 1.2.5.1 Giảng viên 24 1.2.5.2 Giảng viên hữu 27 1.2.5.3 Giảng viên thỉnh giảng báo cáo viên 27 1.2.5.4 Đội ngũ giảng viên ... công lập ĐHTT : Đại học tƣ thục ĐNGV : Đội ngũ giảng viên GDĐH : Giáo dục đại học GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GS : Giáo sƣ GV : Giảng viên GVCH : Giảng viên hữu GVTG : Giảng viên thỉnh giảng MBO : Management ... ĐNGV trường ĐHTT 35 Tiểu kết chƣơng 40 iv Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC TƢ THỤC VIỆT NAM 42 2.1 Vài nét trƣờng ĐHTT Việt Nam 42...
  • 209
  • 580
  • 3
QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

QUẢN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

Giáo dục học

... sở luận Quản đội ngũ giáo viên trường Đại học trường Đại học tư thục nói riêng Chương 2: Thực trạng Quản đội ngũ giáo viên trường Đại học tư thục DHMT Việt Nam Chương 3: Giải pháp Quản ... Chương 3: Giải pháp Quản đội ngũ giáo viên trường Đại học tư thục DHMT Việt Nam Chương CỞ SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌCTRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC NÓI RIÊNG 1.1 ... đại học thời kỳ mới”, Tạp chí khoa học cơng nghệ Đại học Đà Nẵng (63), tr 6-12 Nguyễn Thị Anh Đào, Đỗ Thế (2012), Quản đội ngũ giảng viên hữu trường Đại học theo ma trận tích hợp MBO-MBP”,...
  • 27
  • 388
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học    NGHIÊN cứu KHOA học   yêu cầu bắt BUỘC đối với đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG các TRƯỜNG đại học

Báo cáo nghiên cứu khoa học NGHIÊN cứu KHOA học yêu cầu bắt BUỘC đối với đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG các TRƯỜNG đại học

Thạc sĩ - Cao học

... khoa học trường đại học đội ngũ khoa học nước Thứ hai, tình trạng lão hố đội ngũ giáo viên vấn đề đáng quan tâm, điều gây nên hẫng hụt đội ngũ kế cận Trong số cán khoa học làm việc trường đại học, ... chức Trong bối cảnh nay, để khoa học đáp ứng yêu cầu cho sản xuất đại, tri thức khoa học phải trở thành tài sản đông đảo đội ngũ những người làm khoa học, đội ngữ giảng viên trường đại học cao ... dục khoa học quốc sách hàng đầu”, thực tế đội ngũ cán khoa học nói chung, lực lượng giảng viên trường đại học cao đẳng nói riêng chưa đáp ứng yêu cầu số lượng chất lượng 111 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ...
  • 9
  • 185
  • 1
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNCÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU VÀ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... chủ yếu QL đội ngũ giáo viên 1.3.5- Quản đội ngũ giáo viên THPT 1.3.5.1- Khái niệm quản đội ngũ giáo viên THPT QL đội ngũ mặt cấu thành hoạt động QL đề cập đến người tổ chức Nói cách ngắn ... xây dựng đội ngũ giáo viên vững mạnh mặt, xây dựng nhà trường thành tổ chức học tập, học cách học học suốt đời 1.3.5.4- Biện pháp quản đội ngũ giáo viên THPT Biện pháp cách làm, cách giải ... thống hóa luận người giáo viên THPT; đội ngũ giáo viên THPT QL đội ngũ giáo viên nói chung, QL đội ngũ giáo viên THPT nói riêng - Đề tài làm rõ thực trạng công tác QL đội ngũ giáo viên trường...
  • 157
  • 1,657
  • 4
thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

thực trạng công tác quản đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản trường học 1.2.2 Giáo viên, giáo viên trung học, CBQL 13 1.2.3 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên, quản đội ngũ giáo viên 14 1.3 Trường THPT đội ngũ ... tiêu quản đội ngũ giáo viên 24 1.4.2 Chức quản đội ngũ giáo viên 25 1.4.3 Nội dung quản đội ngũ giáo viên 29 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến đội ngũ giáo viên quản đội ... dạy học quản trường học quản tập thể GV HS để họ lại quản (đối với GV) tự quản (đối với HS) trình dạy - học, nhằm tạo sản phẩm nhân cách người Đồng thời, quản trường học bao gồm quản...
  • 164
  • 692
  • 1
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

thực trạng quản đội ngũ giáo viêncác trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... niệm quản lý, quản giáo dục, quản trường học 14 1.2.2 Khái niệm đội ngũ, khái niệm giáo viên, khái niệm đội ngũ giáo viên 16 1.2.3 Khái niệm quản đội ngũ giáo viên 17 1.3 ... 17 1.3 luận đội ngũ giáo viên luận quản đội ngũ giáo viên THPT 18 1.3.1 Mục tiêu quản đội ngũ giáo viên trường THPT 18 1.3.2 .Yêu cầu phẩm chất lực đội ngũ giáo viên THPT giai ... trình quản 1.3.6 Phương pháp công cụ quản đội ngũ giáo viên 1.3.6.1 Phương pháp quản đội ngũ giáo viên Phương pháp quản cách thức tác động chủ thể quản tới đối tương quản nhằm...
  • 113
  • 1,131
  • 4
Quản lý đội ngũ giảng viên trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực ở Việt Nam theo quan điểm tự chủ và trách nhiệm xã hội

Quản đội ngũ giảng viên trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực ở Việt Nam theo quan điểm tự chủ và trách nhiệm xã hội

Sư phạm

... giảng viên 1.4.3 Vai trò quản đội ngũ giảng viên 1.4.4 Nội dung quản đội ngũ giảng viên 1.5 KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VÀ MỘT SỐ MƠ HÌNH TIÊU BIỂU VỀ QUẢN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.5.1 Quản đội ... 1.2.1 Giảng viên đội ngũ giảng viên 1.2.2 Quản đội ngũ giảng viên 1.2.3 Đại học đa ngành, đa lĩnh vực 1.2.4 Quyền tự chủ trách nhiệm xã hội giáo dục đại học 1.3 QUẢN NHÂN LỰC 1.3.1 Quản ... lực 1.3.2 Quản nhân tổng thể 1.4 QUẢN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG ĐẠI HỌC ĐA NGÀNH, ĐA LĨNH VỰC Ở VIỆT NAM 1.4.1 Các yếu tố trị, kinh tế, xã hội tâm với việc quản đội ngũ giảng viên 1.4.2...
  • 199
  • 1,060
  • 16
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay tt.PDF

Sư phạm

... thực trạng đội ngũ giảng viên hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng Dựa vào phần thực trạng đội ngũ giảng viên hữu, dƣới góc độ quản giáo dục, cụ thể quản đội ngũ, thấy đội ngũ giảng viên hữu ... 2.3 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CƠ HỮU TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG 55 2.3.1 CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CƠ HỮU .55 2.3.2 QUẢN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA TRƯỜNG 64 2.4 ... 1.1.1.3 Quản nguồn nhân lực: Trong giáo dục, cụ thể nhà trƣờng, quản nguồn nhân lực quản đội ngũ giáo viên, công nhân viên chức cán quản thuộc ngành giáo dục Trong đó, quản đội ngũ...
  • 27
  • 475
  • 1
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên cơ hữu trường Đại học Dân lập Hải Phòng đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... thiện cơng tác quản đội ngũ giảng viên: - Phƣơng thức quản lý: Thực tăng cƣờng quyền tự chủ trách nhiệm quản đội ngũ giảng viên - Cán quản lý: đào tạo bồi dƣỡng lực cán quản + Tạo điều ... viên; sở giáo dục đại học sau đại học gọi giảng viên [3, tr.43] Vậy nói rằng: giảng viên nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trƣờng đại học cao đẳng Trong trƣờng đại học dân lập, cán giảng ... CƠ SỞ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nguồn nhân lực 1.1.1.1 Quản lý: Quản hoạt...
  • 130
  • 633
  • 1
Xây dựng - Phát triển và Quản lý đội ngũ giáo viên trong nhà trường

Xây dựng - Phát triển và Quản đội ngũ giáo viên trong nhà trường

Giáo dục học

... chức, bồi dưỡng trường trường tổ chức, tự học tập nghiên cứu … 2.7/ Giải pháp quản đội ngũ giáo viên nhà trường - Trong quản đội ngũ giáo viên, lãnh đạo trường đạo chức quản lý, kế hoạch ... định tương lai cho đội ngũ giáo viên nhà trường -Từ cơng tác điều tra đội ngũ người quản có hoạch định, sách cho việc xây dựng phát triển cho đội ngũ giáo viên theo yêu cầu cần thiết chung, ... giáo viên khiếu thiếu trường giảng dạy điều động giáo viên trường để đáp ứng giảng dạy đồng - tổ chức gửi giáo viên học lớp quản thiết bị - Lập kế hoạch dự báo từ đến năm 2015 số lượng giáo viên...
  • 17
  • 578
  • 1
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học tiền giang.doc

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học tiền giang.doc

Quản trị kinh doanh

... xem hợp Để có sở khoa học thực tiễn đề xuất biện pháp bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên, thu thập số liệu đội ngũ giảng viên từ phòng TC - HC Tóm lại, tiêu phản ánh cấu đội ngũ giảng viên nhìn ... PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG 3.1 Hướng phát triển của Trường ĐH Tiền Giang đối với đội ngũ giảng viên đến năm 2020 ĐỒ ÁN MÔN HỌC Trang 21 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: ... phát triển đội ngũ giảng viên Việc tuyển dụng tận dụng nguồn sinh viên chuyên ngành Quản nhân lực trường đào tạo Thứ hai, cách thức làm việc, vấn đề quản đội ngũ giảng viên trường không nên...
  • 30
  • 1,698
  • 14
Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

Kinh tế

... tới chủ yếu nhắm vào đối tƣợng giảng viên kỳ cựu, lâu năm Trong đó, lực lƣợng giảng viên trẻ (chiếm 61.54% số lƣợng giảng viên trƣờng), đội ngũ kế cận, đội ngũ giảng viên tƣơng lai phát triển nhà ... LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRẺ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 79 4.1 Định hƣớng phát triển quan điểm thực công tác tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Công ... công tác tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội Chƣơng tác giả đề xuất số giải pháp tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Cơng Nghiệp Hà Nội dựa...
  • 119
  • 527
  • 1
Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

Tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ của trường đại học công nghiệp hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... tới chủ yếu nhắm vào đối tƣợng giảng viên kỳ cựu, lâu năm Trong đó, lực lƣợng giảng viên trẻ (chiếm 61.54% số lƣợng giảng viên trƣờng), đội ngũ kế cận, đội ngũ giảng viên tƣơng lai phát triển nhà ... động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội Error! Bookmark not defined 4.2 Giải pháp kiến nghị chủ yếu tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Công Nghiệp ... công tác tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội Chƣơng tác giả đề xuất số giải pháp tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trẻ trƣờng Đại học Cơng Nghiệp Hà Nội dựa...
  • 19
  • 399
  • 0
quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang

quản hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang

Kinh tế - Quản lý

... dựng tiểu học chuẩn mực [3] 1.4 Một số vấn đề luận liên quan đến công tác quản trường tiểu học 1.4.1 Quản trường tiểu học Quản trường tiểu học quản trình diễn nhà trường cách sử ... dạy học Như vậy, công tác quản trường học bao gồm quản quan hệ nội (bên trong) nhà trường quan hệ trường học với (bên ngoài) xã hội Quản trước hết chủ yếu quản người, cơng tác quản ... chức dạy học; - Việc đào tạo chuẩn hoá nâng chuẩn đội ngũ giáo viên yêu cầu cấp bách nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy giai đoạn Muốn quản bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, người cán quản phải chủ...
  • 110
  • 668
  • 0
quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang

quản hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang

Thạc sĩ - Cao học

... tiểu học chuẩn mực [3] 1.4 Một số vấn đề luận liên quan đến công tác quản trường tiểu học 1.4.1 Quản trường tiểu học - Quản trường tiểu học quản trình diễn nhà trường băng cách ... dạy học Như vậy, công tác quản trường học bao gồm quản quan hệ nội (bên trong) nhà trường quan hệ trường học với (bên ngoài) xã hội Quản trước hết chủ yếu quản người, cơng tác quản ... chức dạy học; - Việc đào tạo chuẩn hóa nâng chuẩn đội ngũ giáo viên yêu cầu cấp bách nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy giai đoạn Muốn quản bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, người cán quản phải chủ...
  • 125
  • 588
  • 0
Quản lý hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang

Quản hoạt động giảng dạy trong các trường tiểu học của thành phố mỹ tho tỉnh tiền giang

Thạc sĩ - Cao học

... cứu 21 1.2.1 Quản 21 1.2.2 Quản giáo dục 23 1.2.3 Quản nhà trường: 25 1.2.4 Quản hoạt động giảng dạy 26 1.3 Trường tiểu học hệ thống ... hóa, đại hóa 30 1.4 Một số vấn đề luận liên quan đến công tác quản trường tiểu học 30 1.4.2 Cán quản trường tiểu học 31 1.4.3 Vai trò, nhiệm vụ quyền hạn cán quản ... giảng dạy trường tiểu học thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiên Giang 55 2.3.1 Nhận thức cán quản trường tiểu học tầm quan trọng nội dung quản hoạt động giảng dạy 55 2.3.2 Quản lý...
  • 20
  • 261
  • 0
Quản lý công tác sinh viên ở các trường đại học công lập khối ngành kinh tế tại thành phố hồ chí minh

Quản công tác sinh viêncác trường đại học công lập khối ngành kinh tế tại thành phố hồ chí minh

Cao đẳng - Đại học

... LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Cán quản Công tác sinh viên Điểm trung bình Đại học Giảng viên Học sinh sinh viên Nhân viên Phần trăm Quản Sinh viên Thứ tự Thực tập tốt ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LÂM THỊ KIM LIÊN QUẢN CÔNG TÁC SINH VIÊNCÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: QUẢN ... việc đội ngũ giảng dạy hỗ trợ, phục vụ; vậy, năm 1990, trọng tâm CTSV hướng tới việc tăng cường kết học tập SV gắn kết đội ngũ giảng dạy với nhóm chuyên viên khác trường ĐH Giai đoạn này, khoa học...
  • 329
  • 599
  • 0

Xem thêm