... có biết vấnđềĐề tài tự giới hạn phạm vi: "Giảng dạy ca dao T5 sách giáo khoa môn văntrunghọcphổ thông" (trung học sở phổthôngtrung học) Tất nhiên việc giảng dạy ca dao trường phổthông có ... môn văn lớp 10 tập I T4 T4 Phần vănhọc dân gian lớp lớp học xen với phần vănhọc đại Việt T T4 T4 Nam vănhọc dân gian nước Còn phần vănhọc dân gian phổthôngtrunghọc không học xen mà học ... văn hai bậc học có phần vănhọc dân gian, có ca dao Phần vănhọc dân gian bậc trunghọc sở rải sách giáo khoa môn T T4 T4 T4 T4 văn lớp lớp 7, bậc họcphổthôngtrunghọc lại tập trung vào sách...
... phương pháp dạy học Làm văn, định nghiên cứu đề tài “Rèn luyện kỹ viết cho học sinh lớp 10 dạy học Làm vănTrunghọcphổthông Lịch sử vấnđềVấnđề kỹ viết tác giả ý nghiên cứu Ở Việt Nam, bên ... minh, văn nghị luận loại văn nhật dụng khác) Từ học sinh biết tạo kiểu loại văn khác Số tiết dạy ôn tập củng cố có tiết lên bậc Trunghọcphổthônghọc sinh học tiếp kiến thức học bậc Trunghọc sở, ... Mức độ phù hợp với thể loại vănvăn miêu tả, văn tự sự, văn biểu cảm, văn thuyết minh, văn nghị luận vănhọc xã hội; tính liên kết mạch lạc phạm vi đoạn văn đoạn vănvăn Về khả biểu đạt lập luận:...
... nghĩ với học sinh Học sinh chịu trách nhiệm xếp đánh giá điều kiện học tập - Nội dung tiếp cận thông qua trình giải vấnđề thay giải vấnđề sau giới thiệu nội dung Vấnđề nêu liên quan đến học sinh ... nội dung họcvấnphổthông thường bao gồm nhiều môn học khác Tuy nội dung môn học nhiệm vụ chúng khác nhau, song chúng có mối quan hệ định, nhiều chặt chẽ Chính đặc trưnghọcvấnphổthông giúp ... đảo, … vào học - Vận dụng kiến thức liên môn: Ở mức độ này, hoạt động học diễn xung quanh chủ đề, người học cần vận dụng kiến thức nhiều môn họcđể giải vấnđề đặt Các chủ đề gọi chủ đề hội tụ...
... nghĩ với học sinh Học sinh chịu trách nhiệm xếp đánh giá điều kiện học tập - Nội dung tiếp cận thông qua trình giải vấnđề thay giải vấnđề sau giới thiệu nội dung Vấnđề nêu liên quan đến học sinh ... nội dung họcvấnphổthông thường bao gồm nhiều môn học khác Tuy nội dung môn học nhiệm vụ chúng khác nhau, song chúng có mối quan hệ định, nhiều chặt chẽ Chính đặc trưnghọcvấnphổthông giúp ... đảo, … vào học - Vận dụng kiến thức liên môn: Ở mức độ này, hoạt động học diễn xung quanh chủ đề, người học cần vận dụng kiến thức nhiều môn họcđể giải vấnđề đặt Các chủ đề gọi chủ đề hội tụ...
... số 10, Nâng cao viết: Các vấnđề phơng trình bậc bậc hai mà học sinh đợc học lớp dới nhắc lại sơ lợc, chí coi nh học sinh nắm vững nhằm tập trung cho vấnđề Cụ thể, vấnđề phơng pháp giải biện ... bất phơng trình có chứa tham số dạy học Toán Trunghọcphổthông Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn nghiên cứu việc rèn luyện cho học sinh kỹ giải vấnđề liên quan đến phơng trình, bất phơng ... có nghiệm? Đây vấnđềhọc sinh cần phải t duy, (giáo viên không nên giải quyết) mà cần phải đểhọc sinh tự suy nghĩ, có nh t học sinh đợc phát triển Học sinh cần nhận thức vấnđề phơng trình...
... số vấnđề sở lý luận thực tiễn Chương Những biện pháp nhằm rèn luyện cho học sinh khá, giỏi kỹ giải vấnđề liên quan đến phương trình bất phương trình có chứa tham số dạy học Toán Trunghọcphổ ... Đại số 10, Nâng cao viết: “Các vấnđề phương trình bậc bậc hai mà học sinh học lớp nhắc lại sơ lược, chí coi học sinh nắm vững nhằm tập trung cho vấnđề Cụ thể, vấnđề phương pháp giải biện luận ... 131 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ở trường phổ thông, theo A A Stoliar, dạy Toán dạy hoạt động toán học Đối với học sinh, xem giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Dạy học giải Toán...
... nghiệm nhỏ dạy đọc văn: “Dạy họcvăn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận vấnđề thời số tác phẩm vănhọcTrunghọcphổthông B GIẢI QUYẾT VẤNĐỀ I Cơ sở lý luận vấnđề Một số khái niệm ... khai mở, áp đặt 25 C KẾT LUẬN Vănhọc nhân học, họcvănhọc cách làm người đường dạy học Ngữ văn nói chung dạy học đọc văn nói riêng nhiều khó khăn Điều thách thức hội để giáo viên dạy văn không ... giáo khoa Ngữ vănTrunghọcphổthông cần phải tuyển chọn tác phẩm vănhọc thực hay, hấp dẫn vấnđề tác phẩm đề cập đến có tính thời XÁC NHẬN CỦA THỦ Thanh Hoá, ngày 01 tháng năm TRƯỞNG ĐƠN VỊ 2013...
... (GV) phổ thông, vấn, điều tra học sinh (HS) ) 5.3 Phương pháp thử nghiệm sư phạm CẤU TRÚC LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn gồm có chương: Chương 1: Cơ sở lý ... tính hiệu đề tài, nhiên thông qua thái độ hợp tác, trạng thái mức độ nắm bắt kiến thức HS sau tiết học, thấy: HS hứng khởi tham gia học tập, có thái độ cởi mở, thân thiện đặc biệt thấy học có “tác ... mạnh dạn chọn đề tài: “Bước đầu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học giải toán Đại số tổ hợp Trunghọcphổthông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU + Nghiên cứu số yêu cầu việc tổ chức dạy học môn toán trường...
... phẩm vănhọc Cụ thể a) Số tiết dành cho phần Vănhọc 51 tiết, đó: + Lý luận văn học: chuyên đề, tiết + Vănhọc dân gian : chuyên đề, 18 tiết + VănhọcTrung đại : chuyên đề, 18 tiết + Vănhọc ... văn học, Quá trình vănhọc có ý nghĩa quan trọng việc đọc hiểu văn học, nhận thức vănhọc sử làm văn, văn học, vận dụng phong cách biện pháp tu từ Chuyên đề Tiếp nhận vănhọc giá trị văn học, ... ngày tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo chủ yếu dành cho phần vănhọc (văn học dân gian, vănhọctrung đại, vănhọc nước ngoài, lí luận văn học) , sau Làm văn Nội dung Tiếng Việt chủ...
... NGOÀI VĂN BẢN ĐỂ GIẢI MÃ TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG ỞTRUNGHỌCPHỔTHÔNG 45 2.1 Hƣớng dẫn học sinh đọc hiểu vănhọc sử mục Tiểu dẫn SGK 45 2.2 Hƣớng dẫn học sinh vận dụng hiểu biết tâm nhà văn ... HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT HS Học sinh GV Giáo viên SGK Sách giáo khoa THPT Trunghọcphổthông VHS Vănhọc sử MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lịch sử vấnđề 3 Mục đích nghiên ... lịch sử vănhọc Nội dung Quá trình vănhọc Tác giả Lớp Khái quát vănhọc Việt (Không có 10 Nam qua thời kì lịch sử; vănhọc dân gian Việt Nam; vănhọc Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX học riêng)...
... pháp giảng dạy môn Vănhọc Tên đề tài luận văn: Rèn luyện kỹ lập dàn ý mẫu cho đềvăn nghị luận trunghọcphổthôngGiảng viên hướng dẫn khoa học: TS Trần Thanh Bình Tôi xin cam đoan luận văn ... cho đềvăn nghị luận Trunghọcphổthôngvấnđề mẻ, thực đề tài góp phần đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn nói chung, Làm văn nói riêng 3.Nhiệm vụ mục đích nghiên cứu Đề ... phố Hồ Chí Minh TNĐT Thực nghiệm điều tra T Tốt TB Trung bình THCS Trunghọc sở THPT Trunghọcphổthông VHS Vănhọc sử VD Ví dụ MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011...
... thành luận văn thời gian qua Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban giám hiệu, ban chủ nhiệm khoa sau Đại học trờng Đại học Vinh tất thầy cô giáo tham gia giảng dạy suốt trình học tập nghiên ... hoàn thành chuyên đề thạc sĩ khoá 17, nghành Toán trờng Đại học Vinh Tôi xin cảm ơn thầy cô giáo Ban giám hiệu, tổ Toán trờng THPT Nguyễn Xuân Ôn, Diễn Châu, Nghệ An - nơi công tác giảng dạy, giúp ... hn, xột cỏc Mnh : "Trung bỡnh cng ca hai s khụng õm khụng nh hn trung bỡnh nhõn ca chỳng, tc l: a1 + a2 + a3 a1 + a2 a1a2 " a1 0, a2 (a); Nu a1, a2, a3 khụng õm thỡ a1a2 a3 (trung bỡnh cng ca...
... khai mở, áp đặt 13 C KẾT LUẬN Vănhọc nhân học, họcvănhọc cách làm người đường dạy học Ngữ văn nói chung dạy học đọc văn nói riêng nhiều khó khăn Điều thách thức hội để giáo viên dạy văn không ... trình, sách giáo khoa Ngữ vănTrunghọcphổthông cần phải tuyển chọn tác phẩm vănhọc thực hay, hấp dẫn vấnđề tác phẩm đề cập đến có tính thời XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hoá, ngày ... khác đểhọc sinh có kỹ sống cộng đồng, tự khẳng định theo bốn mục tiêu giáo dục mà UNESSCO đềHọcđể biết, họcđể làm, họcđể chung sống họcđể tự khẳng định mình” 1.2 Vấnđề thời sự: vấnđề nóng...
... dạy học nói chung, dạy kịch vănhọcTrunghọcphổthông nói riêng, mạnh dạn chọn đề tài: “Dạy học kịch vănhọcTrunghọcphổthông theo đặc trƣng thể loại” Lịch sử vấnđề Tiếp cận tác phẩm văn ... học phù hợp Trong chương trình Ngữ vănTrunghọc sở Trunghọcphổ thông, văn kịch chiếm tỷ lệ khiêm tốn so với vănvănhọc khác Tâm lý phổ biến đời sống vănhọc nhà trường quan tâm đến kịch văn ... kịch vănhọc chƣơng trình ngữ vănTrunghọcphổthông Kịch vănhọc ba thể loại văn học, nhiên chương trình ngữ văn cấp THCS đến THPT, văn kịch chiếm tỷ lệ khiêm tốn so với vănvănhọc khác Ở chương...
... dạy học nói chung, dạy kịch vănhọcTrunghọcphổthông nói riêng, mạnh dạn chọn đề tài: “Dạy học kịch vănhọcTrunghọcphổthông theo đặc trƣng thể loại” Lịch sử vấnđề Tiếp cận tác phẩm văn ... học phù hợp Trong chương trình Ngữ vănTrunghọc sở Trunghọcphổ thông, văn kịch chiếm tỷ lệ khiêm tốn so với vănvănhọc khác Tâm lý phổ biến đời sống vănhọc nhà trường quan tâm đến kịch văn ... kịch vănhọc chƣơng trình ngữ vănTrunghọcphổthông Kịch vănhọc ba thể loại văn học, nhiên chương trình ngữ văn cấp THCS đến THPT, văn kịch chiếm tỷ lệ khiêm tốn so với vănvănhọc khác Ở chương...