văn học lãng mạn 3045
Bài 2: Văn học lãng mạn trước câch mạng tháng Tám
... thế kỷ XX, do phái mới đặt ra để phân biệt với thơ Mới". Ngay5Bài 2 Văn học lÃng mạn trớc cách mạngA Thơ lÃng mạn I/ Bối cảnh lịch sử 1900 - 1945So với tiến trình lịch sử 4000 năm của ... Pháp chia việc học ra làm ba bậc: ấu học, tiểu học và trung học. Trong đó bậc ấu học đợc tổ chức tạicác làng xÃ, do các thầy đồ dạy bằng chữ Hán và chữ quốc ngữ. Bậc tiểu học đợc học tại các phủ ... Ngũkinh, học sinh còn học thêm Nam sử và chữ Quốc ngữ. Không dạy thơ phú, câu đối và văn bác cổ. Một số ngời còn tự nguyện học thêm chữ Pháp. Bậc trung học đợc tổ chức ởcác tỉnh lỵ, do đốc học điều...
- 8
- 1,558
- 25
Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945
... nhắc đến với rất nhiều trân trọng và mến yêu. Hẳn công lớn đầu tiên của thơ lãng mạn, và cũng là của văn học lãng mạn nói chung, là đã đưa ra trước mọi người cái ý niệm “tôi”. Cái ”tôi” vốn ... duyên) Trước thơ lãng mạn, mây chưa hề “bay gấp gấp” và cánh con cò chưa hề có sự “phân vân” như thế, chưa co sự xốn xang tâm trạng như thế. Giờ đây, người đọc, nhờ đọc thơ lãng mạn, mà trở nên ... già của hắn, đói rét, ốm đau và cô độc – cái này còn sợ hơn đói rét và ốm đau.Chuyên đề1 : Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945 Đề 1 : ĐÂY MÙA THU TỚI – Xuân Diệu 1/ Cảm giác...
- 40
- 2,143
- 14
Tài liệu RANH GIỚI NHÒE GIỮA VĂN HỌC LÃNG MẠN VÀ VĂN HỌC HIỆN THỰC docx
... trong lí luận, phê bình văn học. Vì lẽ đó, việc công nhận ranh giới nhòe giữa văn học lãng mạn và văn học hiện thực là cần thiết để khảo sát văn học quá khứ và nhận diện văn học đương đại. Từ khóa: ... dòng lớn của văn học bên cạnh văn học lãng mạn và văn học cách mạng. Vì vậy, người ta có thể tìm thấy dấu hiệu của chủ nghĩa hiện thực trong các sáng tác của các nhà văn lãng mạn như Thạch ... (1985), Văn học lãng mạn và văn học hiện thực phương Tây thế kỷ XIX, NXB. Đại học và Trung học chuyên nghiệp, tr.65, tr. 66, tr. 147, tr. 172 H. Murakami (2008), Rừng Na-uy, NXB. Hội Nhà văn. ...
- 7
- 1,108
- 9
Văn học lãng mạn hiện thực phê phán doc
... Chuyên đề1 : Văn học lãng mạn và hiện thực phê phán 1930-1945 Đề 1 : ĐÂY MÙA THU TỚI – Xuân Diệu 1/ Cảm giác...
- 2
- 634
- 0
Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 - văn mẫu
... cái đáng ghét thì văn học lãng mạn suy tôn cái tôi, đề cao bản ngã. Văn học cổ điển đề cao cổ đại thì văn học lãng mạn hướng về lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều ở văn học dân gian cũng ... Tôi2. Văn chương Tư sản:Chủ nghĩa lãng mạn ra đời như là phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước nó. Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí thì văn học lãng mạn thiên về cảm xúc trữ tình. Văn học cổ ... và lãng mạn 2. Phân biệt giữa lãng mạn tích cực và lãng mạn tiêu cựcTrong bài Tôi đã học viết như thế nào ? Goocki đã gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt trong văn học lãng mạn...
- 6
- 2,957
- 29
Văn học lãng mạng và hiện thực phê phán
... nhiên, nói đến thơ lãng mạn thì phải nói đến thơ tình yêu. Thơ tình yêu nhiều đến nỗi hình như chính thơ tình yêu mới là thơ lãng mạn, đến nỗi theo nhận xét của nhà phê bình văn học Hoài Thanh, ... cả một thế hệ người đọc phần lớn là có học và không phải là thiếu tâm quyết đó hay sao? Hơn nữa, xét về mặt nghệ thuật, thơ lãng mạn đã đưa đến cho văn học nước nhà nhiều điều mới mẻ. Một ... thành, thơ phải là tiếng nói của trái tim, thì thơ lãng mạn đã biết phá bỏ những hình thức khiến nó phải sáo rỗng và giả tạo. Trùc hết, thơ lãng mạn vứt bỏ những niêm luật gò bó, những đối chọi,...
- 41
- 2,762
- 11
Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945
... chính dòng văn xuôi này đã tạo năng lượng để văn học kỳ ảo Việt Nam bứt ra khỏi văn học kỳ ảo truyền thống hòa vào guồng chạy của văn học kỳ ảo thế giới. Tiếp cận văn xuôi lãng mạn Việt Nam ... kì” trong văn học cổ cận đại Việt Nam trong quan hệ đối sánh với văn học kỳ ảo nước ngoài. Ông nhận định: Văn học Việt Nam trong hàng nghìn năm chịu ảnh hưởng sâu đậm của văn học và văn hóa ... đã dùng khái niệm văn học huyễn ảo “ để thay cho khái niệm văn học kỳ ảo” và ông dùng khái niệm văn học kỳ ảo để chỉ một bộ phận, một giai đoạn trong tiến trình của văn học huyễn ảo. Bài...
- 116
- 1,553
- 6
Tho tinh toan hoc lang man
... ta cùng nhau học toán Lại gần đây hai ta ngồi xích lại Bài toán nào ta giải mà chả ra Tay trái cầm chiếc compa Tay phải cầm thước đi ra đi vào Lấy hơi em nói th́ thào Rằng học như thế không ... tương giao hay đồ thị hai chiều, Ai là người định nghĩa nổi t́nh yêu, CTT MediaĐầy tạp số tôi học hoài không hiểu Tôi cố định trong sân trường đơn điệu, Lặng nh́n trên h́nh chiếu của giai ... thừa thay vạn lá thư duyên Giải đạo hàm mong tiếp xúc cùng em T́m toạ độ trong t́nh yêu toán học Đời tổng hợp bởi muôn ngàn mặt Mà t́nh em là quĩ tích không gian Kiếp nhân sinh những hàm...
- 6
- 677
- 3
VĂN XUÔI LÃNG MẠN TRƯỚC CÁCH MẠNG T8 - 1945 pdf
... tiên đến trường. Mái trường như tổ ấm, mỗi cô cậu học trò như cánh chim non VĂN XUÔI LÃNG MẠN TRƯỚC CÁCH MẠNG T8 - 1945. Văn bản: TÔI ĐI HỌC (THANH TỊNH) A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS: ... cảm thụ cái hay của tác phẩm.Yêu thích phong cách văn chương của nhà văn đặc biệt là các hình ảnh trữ tình mới mẽ và tràn đầy cảm xúc lãng mạn. - Rèn luyện năng lực cảm thụ thông qua một số ... Trần Văn Ninh, quê Thừa Thiên - Huế. Ông đã để lại một sự nghiệp khá phong phú cho nền VHVN. Thơ văn của ông đậm chất trữ tình đằm thắm, tình cảm êm dịu, trong trẻo. Truyện ngắn tôi đi học...
- 8
- 798
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose