... khái niệm :Văn bản và vănbảnnhật dụng, tính thời sự của vănbảnnhậtdụng )GV lưu ý H/S: Vănbảnnhậtdụng mới được đưa vào chương trình học phổ thông. Vănbảnnhậtdụng không phải là khái ... vănbảnnhậtdụng chính là thông tin đựợc truyền đạt trong văn bản. Văn bảnnhậtdụng trước hết là một phần của vănbảnvăn học. Tuy nhiên nó có những điểm khác nhau cơ bản. Trong vănbảnvăn ... hiểu vănbảnnhậtdụng cũng phải quan tâm khám phá cấu trúc văn bản, nội dungvăn bản, ý nghĩa văn bản. Dựa vào đặc trưng riêng của vănbảnnhậtdụng khi dạy học sinh tiêp cận văn bảnnhật dụng...
... 1.1.1. Lý thuyết về vănbảnnhậtdụng 11 1.2 Lý thuyết về dạy học vănbảnnhậtdụng 15 1.2.1 Về mục tiêu dạy học vănbảnnhậtdụng 15 1.2.2 Về phương pháp dạy học vănbảnnhậtdụng 18 1.2.3 Về ... dân tộc, thế giới…, văn bản nhậtdụng có thể dùng tất cả các thể loại cũng như các kiểu văn bản. Nói đến vănbảnnhậtdụnglà nói đến tính cập nhật của loại vănbản này. Đó là khả năng kịp thời ... dụng trong các vănbảnnhật dụng. Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong vănbảnnhậtdụng cũng được vậndụng khá linh hoạt. Người ta ít thấy có những vănbảnnhậtdụng chỉ sử dụng một phương...
... luận Văn bảnnhậtdụnglà gì? VănbảnNhậtdụng không phải là một kháiniệm chỉ thể loại hay kiểu văn bản. Nói đến vănbảnNhậtdụng trước hết là nói đến tính chất nội dung của văn bản. Đó là những ... các vănbảnNhậtdụng ngày một phức tạp hơn.2/Đặc điểm nội dung và hình thức của vănbảnnhật dụng Các vănbảnnhậtdụng trong SGK Ngữ văn 6.“Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử” làvănbản ... dạy vănbảnnhật dụng. -Giúp học sinh có hưng thú khi học kiểu vănbản này.- Rèn cho học sinh biết cách hành văn .II. Mô tả giải pháp của kinh nghiệmA. Bản chất thể loại vănbảnnhật dụng Văn...
... biết vai trò và chức năng của vănbảnnhậtdụng nói chung và 3 bài vănbảnnhậtdụng lớp 9 nói riêng đều có đặc điểm nổi bật là: Về đề tài (văn bản nhật dụng sử dụng có đề tài đa dạng, phong ... khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả,...
... loại, kiểu loại văn bản. Và vănbảnnhậtdụng không phải là khái niệm thể loại IV. Ph ơng pháp học vănbảnnhật dụng: -Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp học vănbản nhật dụng. 1. Đọc kỹ ... dung các vănbảnnhậtdụng đà học:Học sinh đọc phần II sgk .=>Tất cả các vănbản trên đều đạt yêu cầu của vănbản nhật dụng: Vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài, không ít vănbản có ... kết phần vănbảnnhật dụng. I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp học sinh trên cơ sở nhận thức rõ bản chất khái niệm vănbản nhật dụng, hệ thống hoá đợc các chủ đề của các vănbảnnhậtdụng đÃ...
... 3. Vănbản miêu tả4. Vănbản nghị luận5. Vănbản Thuyết minh6. Vănbản hành chính công vụ7 .Văn bảnnhật dụng Văn bản tự sự Văn bản biểu cảm Văn bản miêu tả Văn bản nghị luận Văn bản ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bảnnhật dụng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức ... năng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNGKhái niệm vănbảnnhật dụng không phải là khái niệm thể loạicũng không chỉ kiểu văn bản. Nó chỉ đề cập chức...
... và học văn bảnnhậtdụng tốt hơn. TIẾT: 132TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNGIII – Hình thức vănbảnnhật dụng - Sử dụng tất cả mọi thể loại, kiểu loại văn bản. - Một số vănbảnnhậtdụng có ... chắc đặc điểm của vănbảnnhật dụng. - Nắm được nội dụng và hình thức biểu hiện của vănbảnnhật dụng - Nắm được phương pháp học vănbản nhật dụng - Tìm thêm các vănbảnnhậtdụng trên các ... niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131,132 TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn...
... VĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGKhông phải là khái niệm thể loại.Không phải là khái niệm thể loại.Không chỉ kiểu văn bản Không chỉ kiểu văn bản ... cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬTDỤNG ĐÃ HỌC :( h c b ng th ng kê )ọ ả ốIII- HÌNH THỨC VB NHẬTDỤNG ... cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬTDỤNG ĐÃ HỌC :( h c b ng th ng kê )ọ ả ốIII- HÌNH THỨC VB NHẬT DỤNG...
... đạt. Vănbảnnhậtdụng có hình thức đa dạng. Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132Tổng kết phần vănbảnnhậtdụng (tiếp theo))III. Hình thức vănbảnnhật dụng IV. Phương pháp học vănbản nh ... nhật về nội dunglà tiêu chuẩn hàng đầu của vănbản nhật dụng. Điều đó đòi hỏi lúc học văn bảnnhật dụng, nhất thiết phải liên hệ với thực tiễn cuộc sống. * Hình thức của vănbảnnhật dụng ... hệ: + Với bản thân + Với cộng đồng Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132Tổng kết phần vănbảnnhậtdụng (tiếp theo))V. Luyện tậpIII. Hình thức vănbảnnhật dụng IV. Phương pháp học vănbản nh t...
... biết vai trò và chức năng của vănbảnnhậtdụng nói chung và 3 bài vănbảnnhậtdụng lớp 9 nói riêng đều có đặc điểm nổi bật là: Về đề tài (văn bản nhật dụng sử dụng có đề tài đa dạng, phong ... khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả,...