... dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụnglớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả, ... tại, việc học vănbảnnhậtdụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bảnnhậtdụng ở lớp 9, phơng...
... loại, kiểu loại văn bản. Và vănbảnnhậtdụng không phải là khái niệm thể loại IV. Ph ơng pháp học vănbảnnhật dụng: -Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp học vănbản nhật dụng. 1. Đọc kỹ ... dung các vănbảnnhậtdụng đà học:Học sinh đọc phần II sgk .=>Tất cả các vănbản trên đều đạt yêu cầu của vănbản nhật dụng: Vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài, không ít vănbản có ... kết phần vănbảnnhật dụng. I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp học sinh trên cơ sở nhận thức rõ bản chất khái niệm vănbản nhật dụng, hệ thống hoá đợc các chủ đề của các vănbảnnhậtdụng đÃ...
... 3. Vănbản miêu tả4. Vănbản nghị luận5. Vănbản Thuyết minh6. Vănbản hành chính công vụ7 .Văn bảnnhật dụng Văn bản tự sự Văn bản biểu cảm Văn bản miêu tả Văn bản nghị luận Văn bản ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bảnnhật dụng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức ... Chức năng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNGKhái niệm vănbảnnhật dụng không phải là khái niệm thể loạicũng không chỉ kiểu văn bản. Nó chỉ đề cập chức...
... và học văn bảnnhậtdụng tốt hơn. TIẾT: 132TỔNG KẾT VĂNBẢNNHẬT DỤNGIII – Hình thức vănbảnnhật dụng - Sử dụng tất cả mọi thể loại, kiểu loại văn bản. - Một số vănbảnnhậtdụng có giá ... chắc đặc điểm của vănbảnnhật dụng. - Nắm được nội dụng và hình thức biểu hiện của vănbảnnhật dụng - Nắm được phương pháp học vănbản nhật dụng - Tìm thêm các vănbảnnhậtdụng trên các ... đỏ7 ,8, 97676766 8 6 ,8, 9Tên văn bản Kiểu văn bản( PTBĐ) - Thể loại Lớp (nghị luận)(tự sự,miêu tả, ) Ghi nhớ- Tính cập nhật về nội dunglà tiêu chuẩn hàng đầu của vănbảnnhật dụng. ...
... VĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGKhông phải là khái niệm thể loại.Không phải là khái niệm thể loại.Không chỉ kiểu văn bản Không chỉ kiểu văn bản ... KHÁI NIỆM VĂNBẢNNHẬTDỤNG :•- Không phải là khái niệm thể loại.•- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có ... cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. II- NỘI DUNG CÁC VB NHẬTDỤNG ĐÃ HỌC :( h c b ng th ng kê )ọ ả ốIII- HÌNH THỨC VB NHẬT DỤNG...
... đạt. Vănbảnnhậtdụng có hình thức đa dạng. Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132Tổng kết phần vănbảnnhậtdụng (tiếp theo))III. Hình thức vănbảnnhật dụng IV. Phương pháp học vănbản nh t ... nhật về nội dunglà tiêu chuẩn hàng đầu của vănbản nhật dụng. Điều đó đòi hỏi lúc học văn bảnnhật dụng, nhất thiết phải liên hệ với thực tiễn cuộc sống. * Hình thức của vănbảnnhật dụng ... hiểu vănbảnnhậtdụng và ngược lại. 5. Căn cứ vào đặc điểm hình thức của vănbản và phương thức biểu đạt để phân tích tác phẩm. Vănbảnnhậtdụng có sự kết hợp các phương thức biểu đạt. Văn...
... dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụnglớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả, ... việc học vănbảnnhậtdụng ở trờng PTTH, PTCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài vănbảnnhậtdụng ở lớp 9, phơng...
... đồ bằng bảng phụ3.3 Thể loại và bố cục của văn bản -Văn bản thuộc loại chính luận - khoa học - Vănbảnnhật dụng - Bố cục : 3 phần+ Nêu vấn đề : Từ đầu -> gần gũi với nó: : Vốn văn hóa ... vănbản NL, Đọc hiểu vănbản NL ở lớp 11 + Thảo luận theo nhóm + Kết hợp tranh ảnh trực quan GV: Hướng dẫn hs đọc văn bản HS: Đọc văn bản GV: Nêu vấn đề cho HS thảo luận và trả lời- Văn ... và đoạn phim minh họa về văn hóa của dân tộc. Chốt nội dung trên màn hình2. Văn bản 2.1 Nội dungvấn đề được đề cập trong văn bản : Bản sắc văn hóa của dân tộc làvấn đề có ý nghĩa thời...
... tỉnh.c. Nhiệm vụ- Kiểm tra, xét và làm vănbản trình Chủ tịch UBND cấp tỉnh quyết định công nhận trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia.- Kiểm tra, xét và làm vănbản đề nghị Bộ Giáo dục và Đào ... quốc gia, thống nhất bằng vănbản với UBND cấp huyện và chuyển lên Hội đồng xét đề nghị cấp tỉnh.b. Hội đồng xét đề nghị cấp tỉnh tổ chức kiểm tra, xét và làm vănbản đề nghị Bộ Giáo dục và ... tỉnh xét và làm vănbản trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định công nhận.3. Sau mỗi đợt xét công nhận, các cấp có thẩm quyền có trách nhiệm trả lời bằng vănbản với những...
... ThÞ NguyÖt ¸nhTæ KHXHphần thứ nhấtPhần thứ haiPhần thứ baứng dụng pp dạy VBND bằng giáo án điện tử trong chương trình ngữ văn Chuyên đềTrường THCS Cao Minh - Tổ KHXH...
... dạy học môn ngữ văn 9 về cụm vănbảnnhậtdụnglớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của vănbảnnhậtdụng nói chung và vănbản nhật dụng ở lớp 9 nói riêng: ... quan trọng bởi vì:- Học vănbảnnhậtdụng thì giá trị văn chơng không phải là yêu cầu cao nhất nhng là quan trọng vì các vănbảnnhậtdụng đều vẫn thuộc về một kiểu vănbảnnhất định: Miểu tả, ... việc học vănbảnnhậtdụng ở trờng PTTH, PTCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài vănbảnnhậtdụng ở lớp 9, phơng...
... chọn đề tài Vănbảnnhậtdụng không phải là một khái niệm chỉ thể loại hoặc chỉ kiểu văn bản. Nói đến vănbảnnhậtdụng trớc hết là nói đến tính chất của nội dungvăn bản. Đó là những bài ... trờng, năng lợng, dân số, quyền trẻ em, ma tuý, Vănbảnnhậtdụng có thể dùng tất cả các thể loại cũng nh các kiểu văn bản. Học vănbảnnhật dụng, học sinh đợc tiếp cận với những vấn đề nóng ... phổ biến cập nhật những vấn đề xà hội là chủ yếu song văn bản này lại mang những yếu tố nghệ thuật nhất định. Vì thế I. Tác giả, Tác phẩm1. Tác giả 2 Tác phẩm Là một vănbảnnhật dụng Tác phẩm...
... kiến kinh nghiệm 2007 - 20 08 I/ Đặt vấn đềạy văn và học văn, điều cơ bản có lẽ là ở sự hứng thú. Trong các chức năng của văn học, nhấtlàvăn học với nhà trờng, nhà văn Nguyễn Đình Thi sau khi ... các em có một cái vốn cơ bản ban đầu, để thực hành trong các bài làm văn nghị luận ở lớp, tiếp tục ứng dụng thể văn này ở các lớp cao hơn và cả ở ngoài đời.Trên đây là một vài suy nghĩ rất ... nghiệm 2007 - 20 08 thời điểm hiện nay, cần nhấn mạnh vào câu hỏi thứ t trong sách Ngữ văn lớp8 (trang 78) "Bài tấu có đoạn bàn về phép học", đó là những phép học nào? Tác dụng và ý nghĩa...