... định về trithức được truyền lại, trithức của chúng ta về chính tri thức. Chúng ta hiểu trithức là như thế nào? Có rất nhiều tài liệu tri t học bànvề vấn đề cái gì là tri thức. ví dụ, các ... định của Barth vềtri thức bảnđịa như là “không phải là một cách thức thích hợp nhất” để nghiên cứu tìm hiểu vềtrithức (Barth 2002:2)!4Sau khoảng hai thập kỷ, trithứcbảnđịa bước đầu ... đang được sử dụng bởi các cơ quan phát tri n, vậy bằng cách nào trithứcbảnđịa của họ tham gia được vào quá trình phát tri n? Nói cách khác, sự tham gia của trithức của người bản địa dưới sự...
... định về trithức được truyền lại, trithức của chúng ta về chính tri thức. Chúng ta hiểu trithức là như thế nào? Có rất nhiều tài liệu tri t học bànvề vấn đề cái gì là tri thức. ví dụ, các ... đang được sử dụng bởi các cơ quan phát tri n, vậy bằng cách nào trithứcbảnđịa của họ tham gia được vào quá trình phát tri n? Nói cách khác, sự tham gia của trithức của người bản địa dưới sự ... tương đối. Nói cách khác, chúng ta không nêu lên vấn đề về sự đa dạng của các trithứcvề nội dung tồn tại của bất kỳ trithứcbảnđịa nào vídụ như các phương pháp làm vườn, hay những thực hành...
... Kiến thức/ phong tục bảnđịa đã mất, hoặc không còn phổ biến Cùng với quá trình phát tri n của xã hội, quá trình hội nhập giao lưu văn hóa giữa miền xuôi và miền núi, một số kiến thứcbảnđịa ... học hỏi các kiến thức và kinh nghiệm này. Ngoài ra, một yếu tố khách quan ảnh hưởng đến việc duy trì và bảo vệ các kiến thứcvề sử dụng thuốc của người dân địa phương là sự phát tri n của hệ thống ... chức nào ở trên. Bản quyền thuộc Trung tâm Con người và Thiên nhiên. Xuất bản năm 2009. Trích dẫn: Phạm Quốc Hùng và Hoàng Ngọc Ý (2009). Nghiên cứu trithứcbảnđịa của người Mông tại...
... hay trithức tộc ngời; Phạm Quang Hoan gọi là trithứcđịa phơng, trithứcbản địa, trithức dân gian, trithức tộc ngời; Nguyễn Duy Thiệu gọi là trithứcbản địa, trithức dân gian, trithức ... trình bày các nội dung: 1. Trithứcbản địa; 2. Lắng nghe tiếng nói khác; 3. Trithức của những trithứcbản địa; 4. Trithức bản địavề môi trờng; 5. Định vịtrithứcbảnđịa 25Ông Lò Văn Piêng ... Tý {236, tr 13}, trithứcbảnđịa bao gồm các lĩnh vực: - Trithứcvề trồng trọt. - Trithứcvề chăn nuôi. - Trithứcvề quản lý rừng và tài nguyên cộng đồng. - Trithứcvề dinh dỡng và sức...
... Bảo hộ trithứcbảnđịavề tiếp cận nguồn gen, bảo tồn và chia sẻ lợi ích từ gen 2.2.3.1. Bảo hộ trithứcbảnđịavề Gen thông qua cơ chế cấp patent 2.2.3.2. Bằng chứng về nguồn gốc hoặc về tiếp ... " ;tri thứcbản địa& quot; , , " ;tri thức truyền thống" và " ;tri thứcbản địa& quot;. ... phát tri n kinh tế tri thức. Phát tri n mạnh các ngành và sản phẩm kinh tế có giá trị gia tăng cao dựa nhiều vào tri thức; kết hợp việc sử dụng nguồn vốn trithức của con người Việt Nam với tri...
... Tiên, một số kiến thức bảnđịa rất quý giá ngày nay đã trở nên khôngphù hợp; cần nghiên cứu cải tiến nhằm đem lạihiệu quả kinh tế cao hơn. Dựa vào trithứcbản địa để phát tri n sản xuất nhưng ... dệt thổ cẩm là trithức truyền thống củacộng đồng Châu Mạ. Tuy vậy, xu hướng phát tri ncủa xã hội đã làm xói mòn kiến thứcbảnđịa nàymột cách đáng kể.Đề nghịVới sụ phát tri n của kinh tế ... được bản sắc văn hoángười Châu Mạ và nâng cao được đời sống kinh tếcủa cộng đồng dân cư địa phương. Thấy được tầmquan trọng của trithứcbảnđịa như vậy, khi hoạchđịnh chính sách phát tri n...
... Tiên, một số kiến thức bảnđịa rất quý giá ngày nay đã trở nên khôngphù hợp; cần nghiên cứu cải tiến nhằm đem lạihiệu quả kinh tế cao hơn. Dựa vào trithứcbản địa để phát tri n sản xuất nhưng ... dệt thổ cẩm là trithức truyền thống củacộng đồng Châu Mạ. Tuy vậy, xu hướng phát tri ncủa xã hội đã làm xói mòn kiến thứcbảnđịa nàymột cách đáng kể.Đề nghịVới sụ phát tri n của kinh tế ... được bản sắc văn hoángười Châu Mạ và nâng cao được đời sống kinh tếcủa cộng đồng dân cư địa phương. Thấy được tầmquan trọng của trithứcbảnđịa như vậy, khi hoạchđịnh chính sách phát tri n...
... hai, về giải pháp thì chúng ta cần thức hiện việc thay đổi chính sách sử dụng và đãi ngộ đối với đội ngũ tríthức và tri n khai Chương trình quốc gia để xây dựng và ứng dụng Quản trịtri thức. ... nghiên cứu về Quản trị tri thức là GS Hồ Tú Bảo nhưng ông lại đang dạy ở một trường đại học ở Tokyo. Quản trịtrithức giúp chúng ta chia sẻ, đánh giá, lưu giữ, sáng tạo và phát tri n tri thức. Nó ... tạo và ứng dụng trithức để chúng ta trở thành những con người tríthức có thể vận hành công việc ở các vịtrí cụ thể. Quản trịtrithức cũng giúp các doanh nghiệp không còn đau đầu về bài toán...
... trừThu nhập chịu thuếLương cơ bản trước thuếTổng thu nhập trước thuế20095% BHXH,1% BHYT, 1% BHTN (phần đóng góp của NV)ThưởngNămPhụ cấpThu nhập miễn thuế Ví dụ so sánh thu nhập ... 3,34526,02027,000-5,00010,00015,00020,00025,00030,00035,00040,00045,00050,000Total income Taxable income PIT payable Net incomengàn đồngIncome 2008 Income 2009VÍ DỤ SO SÁNH THUẾ VÀ THU NHẬP GIỮA HAI NĂM 2008 VÀ 2009Ngoài giờ KhácAB 1 23 4 5678 9E01 20,000,000 ... Vídụ so sánh thu nhập3,55422,46626,15022,805 3,34526,02027,000-5,00010,00015,00020,00025,00030,00035,00040,00045,00050,000Total...