... nhiều đến kỹnăngsống ( KNS ) vàgiáodục kỹ năng sống. Dư luận xã hội và các cơ quan quản lý, giáodục trong thời gian qua rất quan tâm về một số biểu hiện về tâm lý, cách ứng xử và giải quyết ... thiếu các kỹnăng sống cần thiết và điều này đã gây ra nhiều khó khăn cho họ trong công việc và thích ứng trong cuộc sống. 2. Kỹnăngsống là gì? 6 + Kỹnăng lãnh đạo bản thân và hình ảnh ... năngsống cho sinh viên: Qua những quan niệm về kỹnăng sống, có thể rút ra một số điều cơ bản về vấn đề giáodụckỹnăng sống: + Kỹnăngsống là điều cần thiết cho mọi người ở mọi lứa tuổi....
... Nội dung 3Các mụctiêugiáodục giá trị sống và các hoạt động giáodục giá trị sống A – Các mục tiêu ..•5 – Nâng cao hiểu biết về hành động hòa bình, ... trị với cộng đồng và thế giới.9 – Nâng cao việc nói chuyện tích cực với bản thân, các hành vi đạt mục đích và trách nhiệm với bản thânB – Các hoạt động giáodục giá trị sống •Người tổ chức ... hoàn cảnh cụ thể của con người và môi trường giáodục mình đang có.• Dưới đây là một số những hoạt động thường được sử dụng nhiều:•Thảo luận•Suy ngẫm• Trò chơi•Viết thư•Diễn thuyết•Phỏng...
... thực và tính dũng cảm. 1.3.2 Ý nghĩa, mụctiêu của việc giáodụckỹnăngsốngvàgiáodụckỹnăng xử lý tình huống, kỹnăng ra quyết định cho học sinh tiểu học. Mục tiêu của giáodụckỹnăngsống ... những kỹnăng cốt lõi nhƣ: Kỹnăng tự nhận thức, kỹnănggiao tiếp, kỹ năng xác định giá trị, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng kiên định vàkỹnăng đạt mục tiêu. Các nhà giáodục Thái Lan xem kỹnăng ... đạt đƣợc mục đích đề ra. 1.2.2 Kỹnăng sống, kỹnăng ra quyết định, kỹnăng xử lý tình huống 1.2.2.1 Kỹnăng sống. a. Kỹnăngsống Khi quan niệm về kỹnăngsống có rất nhiều quan niệm khác...
... nhiệm vụ sau :1.Xác định mụctiêugiáodục BVMT qua môn Mĩ thuật.2.Nêu hình thức, phương pháp dạy học vàmức độ tích hợp giáodục BVMT trong môn Mĩ thuật 1 .Mục tiêugiáodục BVMT qua môn Mĩ thuậtTài ... học vàmục tiêu giáodục BVMT trong trường tiểu học, hãy trao đổi về hai vấn đề sau :1. Mụctiêugiáodục BVMT qua môn Tiếng Việt là gì ?2. Môn Tiếng Việt tiểu học có thể tích hợp giáodục ... NGUYÊN TẮC DẠY – HỌC TÍCH HỢP GIÁODỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA MÔN MĨ THUẬTHoạt động 1- Bạn đã biết được mụctiêugiáodục BVMT trong trường Tiểu học, căn cứ vào mục tiêu, nội dung, chương trình...
... tiểu học;- Mục tiêu, nội dung và địa chỉ, phương thức giáodục kĩ năngsống trong mộtsố môn học và hoạt động giáo dục; - Cách soạn kế hoạch bài học thực hiện mụctiêugiáodục kĩ năngsống trongmột ... triểnkhai giáodục kĩ năngsống trong một số môn học và hoạt động giáodục ở cấp tiểu họcnhư sau:I. Kế hoạch tập huấn “ Tăng cường giáodục kĩ năngsống trong một số môn học và hoạt động giáodục ... hiện giáodục kĩ năngsống qua các môn học và hoạtđộng giáodục được tập huấn, chỉ đạo tất cả giáo viên quán triệt về mục tiêu, nguyêntắc, nội dung, cách tiếp cận và phương pháp giáodục kĩ năng...
... bởi:•Kĩ năngsống thúc đẩy sự phát triển cá nhân và xã hội• Giáo dục KNS là yêu cầu cấp thiết đối với thế hệ trẻ• Giáo dục KNS nhằm thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông• Giáo dục KNS ... hiệu quả – Kỹ năng ra quyết định – Kỹ năng tư duy sáng tạo – Kỹ nănggiao tiếp ứng xử cá nhân – Kỹ năng tự nhận thức/ tự trọng và tự tin của bản thân, xác định giá trị – Kỹ năng thể hiện ... thái độ và phát triển kỹ năng •Tổ chức văn hóa, khoa học vàgiáodục Liên hợp quốc (UNESCO),KNS gắn với 4 trụ cột của giáo dục, đó là: - Học để biết (Learning to know) gồm các kĩ năng tư...
... Kỹnăng đảm nhận trách nhiệm3.19/ Kỹnăng đặt mục tiêu 3.20/ Kỹnăng quản lý thời gian3.21/ Kỹnăng tìm kiếm và xử lý thông tin. 1/1/ Quan niệm về Kỹnăng sống Quan niệm về Kỹnăng sống ::- ... HUẤN Giáo dụcKỹnăngsống Giáo dụcKỹnăngsống môn KHOA HỌCmôn KHOA HỌC 4/ 4/ Một số kỹ thuật dạy học tích cực:Một số kỹ thuật dạy học tích cực: 4.1/ Kỹ thuật chia nhóm4.2/ Kỹ ... 21 kỹnăng sống: 3.1/ Kỹnăng tự nhận thức 3.2/ Kỹnăng xác định giá trị 3.3/ Kỹnăng kiểm soát cảm xúc3.4/ Kỹnăng ứng phó với căng thẳng3.5/ Kỹnăng tìm kiếm sự hỗ trợ 3.6/ Kỹnăng thể...
... năng nhận thức đúng đắn về kỹnăng sống. Các tổ chức giáodụckỹnăngsống Có rất nhiều các tổ chức giáodục cho thanh thiếu niên về các giá trị vàkỹnăng sống, mà trong đó Hướng Đạo là một ... nào cũng thành công. Nhu cầu về giáodụcKỹnăngsống Không phải đến nay, Kỹnăngsống mới trở thành một nhu cầu trong giáodục thanh thiếu niên mà nó đã, đang và sẽ là một nhu cầu không thể ... thiệu, và không thiếu những khóa học về KNS được tổ chức, thừa mứa các tổ chức xã hội giáo dục về KNS thì thanh thiếu niên vẫn thiếu kỹnăngsốngvà không còn khả năng nhận thức đúng đắn về kỹ năng...
... 1.2.1.2. Giáodục 1.2.1.3. Quản lý giáodục 1.2.1.4. Quản lý nhà trường 1.2.2. Kỹnăngsốngvàgiáodụckỹnăngsống 1.2.2.1. KỹnăngsốngKỹnăngsống là tất cả những kỹnăng cần thiết ... 1.3.2.2.Nhiệm vụ của công tác giáodụckỹnăngsống 1.3.2.3. Nội dung giáodụckỹnăngsống Gồm các nhóm kỹnăng cơ bản sau đây: Nhóm kỹnăng nhận thức Nhóm kỹnăng xã hội Nhóm kỹnăng quản lý bản thân ... Với Sở Giáodụcvà Đào tạo - Cần thƣờng xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề, hội thảo về giáodụckỹnăngsốngvà quản lý việc giáo dục kỹnăngsống cho học sinh để CBQL vàgiáo viên...
... sáng tạo, kỹnănggiao tiếp, kỹnăng đàm phán, kỹ năng đối phó với tình trạng căng thẳng, kỹnăng từ chối, kỹnăng kiên định, hài hoà vàkỹnăng ra quyết định. Philipine cho rằng kỹnăngsống là ... 11 kỹnăng sau:1) Kỹnăng tự nhận thức2) Kỹnăng đồng cảm3) Kỹnănggiao tiếp có hiệu quả4) Kỹnăng quan hệ liên nhân cách5) Kỹnăng ra quyết định6) Kỹnăng giải quyết vấn đề7) Kỹnăng ... - Kỹnăng xử lý tình huống- Kỹnăng nhận thức- Kỹnăng ra quyết định- Kỹnăng hợp tác- Kỹnăng đặt vấn đề- Kỹnăng thƣơng lƣợng.Qua thực trạng thu đƣợc kết quả sau: Giáo viên Kỹ năng Đội...
... kỹnăngsốngvàkỹnăng mềm”. Kỹnăng là khả năng thực hiện một công việc nhất định, trong một hoàn cảnh, điều kiện nhất định, đạt được một chỉ tiêu nhất định. Các kỹnăng có thể là kỹnăng ... thân…Chương trình giáodụckỹnăngsống ở Việt Nam và một số nước trên thế giớiỞ Việt Nam, các kỹnăng chưa được chú trọng trong hệ thống giáodục cũng như trong cuộc sống. Nền giáo dục của chúng ... 10 kỹ năng: 1. Kỹnăng công sở và tính toán (Workplace literacy & numeracy)2. Kỹnăng sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông (Information & communications technology)3. Kỹ năng...