... việc cả lớp: 3.Bài mới:Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dạ dày.* Mục tiêu:- HS nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ ... xương và cơ phát triển tốt.II. Đồ dùng dạy học:- Tranh phóng to các hình bài 4.III. Hoạt động dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc? 3.Bài ... dạy học:1. n định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ:- Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển tốt? 3.Bài mới:Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa.*...
... theo cặp. Gv yêu cầu quan sát h. 3 6/ sgk tr. 33 và tlch/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp • Gv gọi 1 số hs tlch trước lớp. ∗ Kết luận: Ở trường, hs học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn ... phân công. Bước 3: • Gv tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm ... tra bài trước: Vào những lúc nhàn rỗi, em và các thành viên trong gia đình thường có những hoạt động giải trí nào? 3.Bài mới: Hoạt động 1: làm việc với sgk theo cặp∗ Mục tiêu: • Kể tên và...
... tiết dạy. Bài 23: Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q gđ, trường học và quận ... các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân ở địa phương. • Hs tập trung các tranh ảnh vàbài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp. ... học: + Tranh ảnh đ gv và hs sưu tầm.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Hãy kể nghề nghiệp và cuộc sống của người dân ở địa phương em 3.Bài mới: Phương án:...
... cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm giới thiệu ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét.∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng...
... nhỏ. • Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài ... Bài 27: Loài vật sống ở đâu?.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan ... học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Hãy kể tên các loài cây sống dưới nước?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk.∗ Mục tiêu: • Hs nhận ra loài vật có thể sống được ở...
... tra bài trước: • Loài vật sống ở đâu?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với sgk.∗ Mục tiêu: • Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. • Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang ... Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi của 1 số con vật sống trên cạn. + Hình ... hoang dã. • Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt những loài vật quý hiếm∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp. • Hs quan sát và tlch/ sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các...
... Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau. 4. Hoạt động cuối: Củng cố _...
... Bài 30 : Nhận biết cây cối và các con vật.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Nhớ lại những KT đã học về cây cối và các con vật. + Biết được có những cây cối và các con vật ... không. + Có ý thức bảo vệ của cây cối và các con vật.II. Đd dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Kể tên 1 số loài vật sống dưới nước?. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc với ... những KT đã học về các cây cối và các con vật. • Nhận biết 1 số cây cối và các con vật mới.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm. • Hs quan sát tranh/ 62, 63 và tlch/ sgk. • Kết quả quan...
... Bài 31 : Mặt trời.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Khái quát về hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái ... tra bài trước: • Cây cối có thể sống ở đâu?. • Các con vật có thể sống ở đâu? 3.Bài mới: Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời.∗ Mục tiêu: • Hs biết khái quát về hình dạng, ... việc cá nhân. • Gv yêu cầu hs vẽ và tô màu MT. • Hs vẽ theo trí tưởng tượng. Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Gv yêu cầu 1 số hs giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. • Gv yêu cầu hs nói những...
... trước lớp. - Đại diện các nhóm kể trước lớp. - GV hoặc HS nhận xét phần trình bày của các nhóm.- GV khen những nhóm kể hay, đúng và nội dung phong phú. Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – ... trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1 -3 phiếu tùy theo số lượng thành viên của mỗi nhóm- Nhóm nào gắn xong trước và đúng là thắng cuộc. Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012 ===========================================================================================- ... xếp[ các lá cây và dính vào giấy khổ Ao theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau. Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012 ===========================================================================================Thảo...
... Vài em nêu lại kết luận..- VN ôn bài Tuần 6 Tự nhiênvàxà hội Bài 11: vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểuI/ Mục tiêu: + Sau bài học, HS biết: - Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài ... công việc về nhà.- VN ôn bàivà lấy một số ví dụ về những phản xạ thờng gặp trong cuộc sống.Tuần 7 Tự nhiênvàxà hội Bài 13: Hoạt động thần kinhI. Mục tiêu: + Sau bài học, h/s có khả năng:- ... đóng vai bệnh nhân và bác sĩ- Cả lớp xem góp ý bổ sung.IV Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học- Về nhà xem lại bài Tuần 3 Thứ ba ngày 19 tháng 9 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 5 : Bệnh lao...
... hai ngày 19 tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Chim.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp5. ... tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Động vật.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật.- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - ... tháng 3 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Thú.I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đợc QS.- Nêu ích lợi của các loại thú.- Vẽ và tô...
... dạy và học chủ yếu: TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp14Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 28: Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống( tiếp)I- Mục tiêu: Sau bài ... Chơi trò chơi: vẽ sơ đồ và giải thích mõi quan hệ họ hàng . TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp11Tuần 14.Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006 Tự nhiênvàxà hội Bài 27: Tỉnh ( thành phố) ... củi hình 2 an toàn hơn. Vì xung TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp12 Tự nhiênvàxà hội Bài 16: Vệ sinh thần kinh ( tiếp theo)I. Mục tiêu: Sau bài học, h/s có khả năng:- Nêu đợc...
... mẹ những việc gì- Vài em nêu lại một số bệnh thờng gặp của các cơ quan.- VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật.Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội Bài 36 : Vệ sinh môi trờngI. ... Tuần 18Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênxà hội. Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).I- Mục tiêuSau bài học, học sinh biết:- Củng cố các kiến thức đà họcvề cách ... đình, nhà trờng vàxà hội. - Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động.II- Đồ dùng dạy học- Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính. III- Hoạt động dạy và họcHoạt...
... năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp 3 Tuần 19Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. Bài 37 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I- Mục tiêu:+ Sau bài học, ... giống và khác nhau của cây cối?Hát.- Học sinh nêu. TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp6 Bài 39 : Ôn tập: Xà hội. I-Mục tiêu:+ Sau bài học , học sinh biết:- Kể tên các kiến thức đà học về xà ... tháng 1 năm 2007 Tự nhiênvàxà hội. Bài 38 : Vệ sinh môi trờng( tiếp theo).I.Mục tiêu:+ Sau bài học, học sinh biết:- Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khoẻ.- Cần có ý thức và hàh vi đúng,...