tổng quan nghiên cứu trong và ngoài nước về cây thuốc và bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng
Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng tại vườn quốc gia bạch mã và sinh kế cho người dân tại xã thượng nhật, huyện nam đông, tỉnh thừa thiên huế
... lý tế H uế bảo tồn đa dạng sinh học VQG Bạch Mã dựa vào cộng đồng giải pháp tối ưu Vì lý trên, tơi định thực đề tài: Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng vườn quốc gia Bạch Mã sinh kế cho ... cộng đồng trình lập kế hoạch, thực trì tính bền vững hệ thống cung cấp nước Khái niệm bảo tồn ĐDSH dựa vào cộng đồng Theo Th.S Lương Đức Cương “Quản lý bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng ... tập hợp HST mà sinh vật phận ĐDSH bao gồm đa dạng loài (đa dạng gen) hay gọi đa dạng di truyền, đa dạng loài (đa dạng loài) đa dạng hệ sinh thái (đa dạng HST) Nói cách khác ĐDSH đa dạng sống cấp...
- 74
- 731
- 3
Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng tại vườn quốc gia Bạch Mã và sinh kế cho người dân tại xã Thượng Nhật, huyện Nam Đông, tỉnh Thừa Thiên Huế
... lý tế H uế bảo tồn đa dạng sinh học VQG Bạch Mã dựa vào cộng đồng giải pháp tối ưu Vì lý trên, tơi định thực đề tài: Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng vườn quốc gia Bạch Mã sinh kế cho ... cộng đồng trình lập kế hoạch, thực trì tính bền vững hệ thống cung cấp nước Khái niệm bảo tồn ĐDSH dựa vào cộng đồng Theo Th.S Lương Đức Cương “Quản lý bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng ... tập hợp HST mà sinh vật phận ĐDSH bao gồm đa dạng loài (đa dạng gen) hay gọi đa dạng di truyền, đa dạng loài (đa dạng loài) đa dạng hệ sinh thái (đa dạng HST) Nói cách khác ĐDSH đa dạng sống cấp...
- 74
- 813
- 2
Nghiên cứu một số giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học dựa trên cộng đồng tại xã mã đà thuộc khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu, tỉnh đồng nai
... trở cộng đồng tham gia vào bảo tồn tài nguyên ĐDSH (4) Nghiên cứu giải pháp bảo tồn ĐDSH dựa vào cộng đồng Khu BTTN&DT Vĩnh Cửu + Những giải pháp kinh tế thúc đẩy cộng đồng tham gia bảo tồn tài ... viii MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Sự tham gia cộng đồng 1.2 Nghiên cứu liên quan đến bảo tồn ĐDSH dựa vào cộng đồng 1.2.1 Trên giới 1.2.2 ... 2007 [7]) 7 1.2 Nghiên cứu liên quan đến bảo tồn ĐDSH dựa vào cộng đồng 1.2.1 Trên giới Nghiên cứu Berkmuller cộng (1992) cho rằng, việc nâng cao nhận thức mối quan tâm cộng đồng địa phương (BTTN)...
- 109
- 235
- 1
Đánh giá vai trò của cộng đồng trong công tác quản lý và bảo tồn đa dạng sinh học tại vườn quốc gia Bidoup – Núi Bà
... 2008) Trong Luật đa dạng sinh học 2008 Việt Nam định nghĩa: Đa dạng sinh học phong phú gen, loài sinh vật hệ sinh thái tự nhiên” (khoản điều 3) 1.1.2 Văn hóa đa dạng sinh học Văn hóa đa dạng sinh ... học đặt người vào vị trí trung tâm vấn đề quản lý đa dạng sinh học, liên kết đa dạng văn hóa (hoặc người) đa dạng sinh học (ĐDSH) Mà tính đa dạng văn hóa đa dạng xã hội loài người / văn hóa đa ... gia cộng đồng cư dân vào việc bảo tồn khu bảo tồn thiên nhiên, VQG Phải coi việc phát triển xã hội toàn diện cộng đồng, vấn đề bảo tồn làm giàu sắc văn hóa cộng đồng phận hữu việc bảo tồn khu bảo...
- 150
- 3,062
- 18
BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP THIÊN NHIÊN: VAI TRÒ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA KHU VỰC TAM ĐẢO ĐỐI VỚI BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ, VIỆT NAM
... chẽ quan, tổ chức thực công tác giáo dục, nâng cao nhận thức ĐDSH Ảnh sưu tầm:Áp dụng kiến thức sinh học vào chương trình học • Bảo tồn đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng Đây biện pháp bảo tồn ... hiểu - Đa dạng sinh học mơi trường khu VQG Tam Đảo - Vai trò tầm quan trọng việc bảo tồn đa dạng sinh học bảo vệ mơi trường 4.2.Phân tích kết thu 4.2.1 Tổng quan giá trị đa dạng sinh học VQG ... giới khoa học quan tâm giá trị to lớn mặt đa dạng sinh học a .Đa dạng loài giá trị mặt bảo tồn VQG Tam Đảo có số lồi vơ đa dạng, thu hút nhiều quan tâm nhà khoa học nước Rất nhiều nghiên cứu động...
- 104
- 529
- 0
Đề tài áp dụng công cụ phân tích hệ thống để xây dựng chương trình quản lý và bảo tồn đa dạng sinh học khu bảo tồn đất ngập nước láng sen – long an
... gian nghiên cứu nên ghi nhận có 11 lồi động vật ñáy Với tính ña dạng sinh học thế, việc bảo tồn ña dạng sinh học hệ sinh thái vùng ñất ngập nước tiêu biểu cho vùng ðồng Tháp Mười góp phần vào ... quan Khu bảo tồn − Các nhà khoa học, thành viên Viện nghiên cứu trường ðại học Bước 3: Xác ñịnh bên có liên quan dự án Các bên có liên quan bên hệ thống Người dân trong khu bảo tồn ñất ngập nước ... cho đa dạng nơi sống, lồi cảnh quan tự nhiên Nếu bảo vệ tốt, Láng Sen góp phần đáng kể vào việc bảo tồn ðDSH vùng nội ñịa hạ lưu sơng Mê Kơng Do đó, tồn Khu Bảo tồn ðNN Láng Sen góp phần vào...
- 32
- 326
- 1
ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC TRONG HỆ THỐNG NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM
... Đa dạng sinh học gì? 2 Đa dạng sinh học nơng nghiệp gì? 3 Vì phải bảo tồn đa dạng sinh học hệ thống nông nghiệp Các phương pháp bảo tồn 5 Thực trạng việc đa dạng sinh học ... nhìn nhận đa dạng sinh học đất nông nghiệp cách nghiêm túc lập kế hoạch để bảo tồn đa dạng sinh học Nhưng cơng tác bảo tồn đa dạng sinh học hệ thống nông nghiệp dừng lại việc việc bảo tồn giống ... (IUCN,1994) Đa dạng sinh học nơng nghiệp gì? Đa dạng sinh học nông nghiệp (ĐDSHNN) phận đa dạng sinh học, bao gồm tất thành phần đa dạng sinh học - cấp gen, cấp loài cấp hệ sinh thái – liên quan đến...
- 14
- 1,490
- 6
nghiên cứu nhu cầu của khách du lịch đối với loại hình du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng tại xã phú mậu - huyện phú vang tỉnh thừa thiên huế
... học GVHD: ThS Huỳnh Ngọc 1.2.3 Sự kết hợp du lịch sinh thái du lịch cộng đồng để phát triển sản phẩm du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng 1.2.3.1 Đặc trưng Du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng ... phát triển Du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng 11 1.2.4 Phân tích đặc điểm sản phẩm DLSTCĐ 12 CHƯƠNG II TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ PHÚ MẬU ... cầu khách du lịch sản phẩm du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng xã Phú Mậu - Huyện Phú Vang - Thừa Thiên Huế Thứ ba, nghiên cứu loại hình du lịch sinh thái dựa vào cợng đờng gắn với trách nhiệm...
- 110
- 1,728
- 11
quan sát địa cầu hổ trợ cho việc lập bản đồ sinh thái truyền thống và bảo tồn đa dạng sinh học việt
... laọi rừng dựa vào TEK Phụ lục Sử dụng đất đồ che phủ rừng Phụ lục Ranh giới thôn cập nhật Phụ lục Đa dạng sinh học: loài thực vật quan trọng Phụ lục Đánh giá đa dạng sinh học dựa vào cộng đồng Phụ ... 2.0 TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP TEK VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ 2.1 LỊCH SỬ VÀ GIÁ TRỊ CỦA TEK Thông tin đa dạng sinh học từ TEK cung cấp giá trị cho việc xác định quản lý đa dạng sinh học nhiều vùng sinh ... Số 29 Hatfield 5.3 ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ SỬ DỤNG ĐẤT Sự phát triển việc sử dụng đất tầng liệu rừng bao phủ sử dụng sở để tạo đa dạng sinh học tầng đất, vùng đa dạng sinh học dạng đất hầu hết theo...
- 127
- 487
- 0
NGHIÊN CỨU NHU CẦU CỦA KHÁCH DU LỊCH ĐỐI VỚI LOẠI HÌNH DU LỊCH SINH THÁI DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ PHÚ MẬU – HUYỆN PHÚ VANG – TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
... lịch sinh thái dựa vào cộng đồng cho du lịch Thừa Thiên Huế Để phát triển du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng Xã Phú Mậu - Huyện Phú Vang nói riêng, Thừa Thiên Huế nói chung; đồng thời để bảo tồn ... lịch sinh thái 1.1.5 Du lịch cộng đồng 1.1.6 Khái niệm sản phẩm du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng 1.2 Phân tích mối quan hệ “cung”-“cầu” việc phát triển loại hình du lịch sinh thái dựa vào cộng ... Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Hệ thống hóa Cơ sở lý luận phát triển du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng Tìm hiểu Nhu cầu khách du lịch loại hình du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng xã Phú Mậu –...
- 14
- 1,271
- 0
Nghiên cứu nhu cầu của khách du lịch đối với loại hình du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng tại xã cẩm thanh – thành phố hội an
... hoạt động du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng xã Cẩm Thanh ♦ Quy trình điều tra gờm bước: Bước 1: Thiết kế bảng hỏi dựa vào việc áp dụng nghiên cứu du lịch - sinh thái dựa vào cộng đồng trước ... tốt nghiệp Đại học GVHD: ThS Huỳnh Ngọc Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tương nghiên cứu đề tài “Nhu cầu khách du lịch loại hình du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng ... tùy tḥc vào quan điểm nhà nghiên cứu, quốc gia, tổ chức khác Theo Michael Coltman: Du lịch tổng hợp tượng phát sinh từ quan hệ kinh tế chi phí kinh tế, tổng hợp tượng phát sinh từ quan hệ tác...
- 86
- 550
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI Môn học: Đa dạng sinh học và bảo tồn đa dạng sinh học
... giá tác động người đến đa dạng sinh học Câu 13: Bảo tồn đa dạng sinh học gì? Tại cần phải bảo tồn đa dạng sinh học? Các nguyên tắc bảo tồn đa dạng sinh học? Khái niệm: Bảo tồn ĐDSH việc quản lý ... động phối hợp, hỗ trợ bảo tồn đa dạng sinh học Tính chất định chiến lược bảo tồn phải bảo tồn ĐDSH cách tổng hợp, không quan tâm đến bảo tồn khu bảo tồn Việc dựa vào khu bảo tồn tạo tâm lý “vây ... khác bảo tồn ĐDSH chúng cần đc xem xét xây dựng chiến lược bảo tồn Mọi quốc gia cộng đồng quan tâm đến bảo tồn ĐDSH riêng mình, k nên tập trung cho riêng số HST hay đất nước giàu có lồi Bảo tồn...
- 28
- 473
- 0
NGHIÊN CỨU VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC: NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN
... − Bảo tồn ĐDSH định hướng toàn diện; nhiên cần quan tâm đến bảo tồn dựa vào cộng đồng, nghiên cứu kiến thức địa phương thức quản lý TNR truyền thống; tiếp cận có tham gia hoạt động bảo tồn − Nghiên ... chức quản lý rừng bảo tồn dựa vào cộng đồng Sơ đồ hệ thống hóa bước phương pháp giám sát, thNm định nhóm tài nguyên rừng dựa vào cộng đồng 12 Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 Thực ... bảo tồn gắn với giáo dục môi trường, đào tạo Hưởng lợi từ lâm nghiệp chưa tạo quan tâm cộng đồng Kế hoạch nghiên cứu bảo tồn, phát triển cộng đồng Cản trở: - - - Giải vấn đề sinh kế với bảo tồn...
- 31
- 1,505
- 18
nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và tính đa dạng thực vật có mạch trong một số kiểu thảm thực vật tại thị trấn yên bình, huyện quang bình, tỉnh hà giang góp phần bảo tồn đa dạng sinh học
... vườn quốc gia Hoàng Liên xác định Tính đa dạng đánh giá theo đa dạng phân loại, đa dạng dạng sống, đa dạng yếu tố địa lý thực vật, đa dạng giá trị sử dụng, đa dạng lài q hiếm.Theo đó, hệ thực vật ... 91.16 Tổng số Kết nghiên cứu bảng 4.3 cho thấy: - Trong khu vực nghiên cứu có 85 họ/ tổng số 117 họ (chiếm 73% tổng số họ) đa dạng KVNC với tổng số 232 chi /tổng số 266 chi (chiếm 87.22% tổng số ... trưng cho kiểu thảm rừng nguyên sinh 4.3 Đa dạng hệ thực vật khu vực nghiên cứu 4.3.1 Đa dạng mức độ ngành Trong trình nghiên cứu xác định khu vực nghiên cứu có 362 lồi, 266 chi 117 họ thuộc ngành...
- 124
- 681
- 0
Tài liệu Báo cáo "Vườn quốc gia Tam Đảo, vai trò và tầm quan trọng đối với việc bảo tồn đa dạng sinh học và bảo vệ môi trường của đồng bằng bắc bộ và Việt Nam" pdf
... Đối với bảo tồn đa dạng sinh học, Vườn quốc gia Tam Đảo có vai trò quan trọng xuất phát từ lợi to lớn đa dạng sinh học bảo tồn đa dạng sinh học Đó là: - Có giá trị đa dạng sinh học cao: biết gần ... trò VQG Tam Đảo công tác bảo tồn đa dạng sinh học 41 4.3 Vai trò mơi trường 43 VÙNG DỰ ÁN TAM ĐẢO 2, HIỆN TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 47 5.1 ... tố tham gia vào tổ hợp nhiều tính đa dạng sinh cảnh, mơi trường lớn Tính đa dạng ổn định sinh cảnh điều kiện quan trọng đảm bảo cho thành công công tác bảo tồn Bảo vệ nghiêm ngặt sinh cảnh, ngăn...
- 59
- 5,462
- 22
ý nghĩa, chức năng, giá trị và tầm quan trọng của việc bảo tồn đa dạng sinh học vườn quốc gia tràm chim
... TT.Tràm Chim- Tam Nông- Đồng Tháp for a living planet ® Mục tiêu VQG Tràm Chim Bảo tồn đa dạng sinh học & khai thác hợp lý hệ sinh thái Bảo tồn văn hóa, lịch sử & nghiên cứu khoa học Kinh tế - Xã ... Khai thác cỏ Tài nguyên đất ngập nước sinh kế cộng đồng for a living planet ® Nghiên cứu khoa học for a living planet ® Sếu (chim Hạc) – Loài chim quý Lịch sử nghiên cứu sếu Tràm chim Bác: Nguyễn ... bình 211 người/km2 Tổng số dân xung quanh Vườn: 42.499 người Tỉ lệ tăng dân số tự nhiên: 1,24%/năm Toàn Huyện: Có 38 trường học; 438 phòng học; 672 lớp; 919 giáo viên; 20.760 học sinh for a living...
- 30
- 3,998
- 13
nghiên cứu bảo tồn tài nguyên thiên nhiên dựa vào cộng đồng tại huyện tiên yên và đầm hà, tỉnh quảng ninh
... chức dựa vào cộng đồng để quản lý tài nguyên thiên nhiên dựa vào cộng đồng: Bài học từ đầm phá Tam Giang Miền Trung Việt Nam Tài liệu IDRC hỗ trợ dự án Quản lý Tài nguyên ven biển dựa vào cộng đồng ... ĐAI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG NGUYỄN KHẮC SƠN NGHIÊN CỨU BẢO TỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN TIÊN YÊN VÀ ... Cục Bảo vệ môi trƣờng Việt Nam (2005) Tổng quan trạng đất ngập nước Việt Nam sau 15 năm thực Công ước Ramsar Hà Nội Lê Diên Dực (1998) Quản lý bảo vệ môi trường dựa vào cộng đồng Bảo tồn đa dạng...
- 20
- 902
- 1
Nghiên cứu khoa học " Cần quan tâm đúng mức tới việc bảo tồn đa dạng sinh học hệ sinh thái rừng nhiệt đới " doc
... lớn rừng nguyên sinh trước cần quan tâm, loại rừng ưa sáng tăng cường đa dạng sinh học Cần phải làm để bảo tồn đa dạng sinh học rừng nhiệt đới? Mục tiêu bảo tồn đa dạng sinh học rừng nhiệt đới ... nhận dạng thống kê bảo tồn Cuối việc bảo tồn đa dạng sinh học cho toàn rừng nhiệt đới cần phải tập trung nhiều cố gắng có trọng điểm- diện tích bảo tồn- vùng rừng điều chế, đa dạng sinh học tôn ... đới xem khu bảo tồn đa dạng sinh học quan trọng giới Đa dạng sinh học cần bảo tồn? Danh sách loài thực vật động vật rừng nhiệt đới không thay đổi kỷ qua Các số liệu địa chất dựa vật hoá thạch thơng...
- 4
- 1,004
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25