... luận trình dạy học, lý luận đổiphươngpháp dạy học, phươngphápkiểmtrađánh giá; - Nghiên cứu phươngphápkiểmtrađánhgiáphươngpháp trắc nghiệm, sâu vào phươngpháp trắc nghiệm khách quan; ... TH NN - HN KH KTTH 1.3 Một số phươngphápkiểmtrađánhgiá 1.3.1 Phươngphápkiểmtra vấn đáp Kiểmtraphươngpháp vấn đáp phươngpháp giáo viên tổ chức hỏi đáp giáo viên học sinh, qua thu thông ... phươngphápkiểmtrađánhgiá cần phảiđổi 14 14 TRUNG TÂM TH NN - HN KH KTTH 1.4.3 Định hướng đổiphươngphápkiểmtrađánhgiáĐổiphươngpháp dạy học trọng để đáp ứng yêu cầu mục tiêu nên việc kiểm...
... phân tích đại lợng giải toán III /Đổi kiểmtrađánhgiákiểmtra định kì 1 /Đổi việc đề a/Yêu cầu đề kiểmtra Nội dung đề phải khớp với phân phối chơng trình Đề phải đảm bảo tính vừa sức ,phù hợp ... kiểmtra viết hệ số 1: - Từ trớc đến thông thờng kiểmtra 15 phút đầu gìơ học ta tiến hành kiểmtra thêm hình thức kiểmtra cuối học - Tác dụng việc kiểmtra cuối học học sinh biết cuối học kiểm ... lại : Để tiết dạy thành công theo phơng pháp mới, giáo viên cần phải đầu t việc soạn theo phơng pháp tất bớc lên lớp Đối Phạm Đình Doanh với kiểmtra cũ giáo viên thực theo quy trình giúp cho...
... giá trị (đánh giá lĩnh vực cần đánh giá) IV Qui trình biên soạn đề kiểmtra 1, Các bước Bước 1: Xác định mục đích, yêu cầu kiểm tra, đánhgiá Bước 2: Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểmtra ... hướng đổi đề kiểmtrađánhgiá KQHT môn toán THCS Nội dung kim tra + Đề kiểmtraphải dựa mục tiêu cụ thể chủ đề, chương thể chuẩn kiến thức, kỹ quy định chương trình môn toán + Đề kiểmtraphải ... hành động giáo dục nhằm phát huy kết quả, sửa chữa thiếu sót Kiểm tra: Kiểmtra hành động cung cấp thông tin làm sở cho việc đánhgiá Là phương tiện hình thức đánhgiá Thi: Thi kiểmtra có tầm...
... Chuẩn đánhgiá để so sánh,là mục tiêu mức tối thiểu để đánhgiá cho đa số học sinh,với số học sinh cần phảI dùng kiến thức chuẩn Phơng phápkiểmtrađánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm - Phơng pháp ... liệu thiết bị nguồn lực khác - Phải giám sát mong đợi học sinh qua chuẩn kiến thức kỹ - Tạo hội để học sinh tự đánhgiá ,đánh giá lẫn nhau, + Đối với giáo viên đánhgiá khâu cuối kế hoạch dậy học ... sử dụng đánhgiá từ giáo viên tạo cách học hiệu Tuy nhiên việc thiết kế cách đánhgiá để tạo đợc ảnh hởng tích cực đến phơng pháp học tập tích cực cho học sinh - Mỗi loại hình đánhgiá nhằm...
... đổiphươngpháp dạy học môn Lịch sử II/ Nội dung công tác đổikiểm tra, đánhgiá 1) Mục tiêu đổikiểm tra, đánh giá: Việc đổikiểmtrađánhgiá kết học tập môn học trước hết, cần phải bám sát ... ba: - Phảiđổi kiến thức, phươngphápkiểmtrađánhgiá trình học tập lich sử học sinh kết hợp chặt chẽ hoạt động kiểm tra, đánhgiá giáo viên với phát triển hoạt động tự kiểmtrađánhgiá học ... kết kiểmtrađánhgiá chưa toàn diện chưa phù hợp với đối tượng học sinh Kết kiểmtrađánhgiá có phần chưa khách quan, nặng thành tích Vì lý cần phảiđổikiểmtrađánhgiá để thúc đẩy đổi phương...
... đại phận có kiểmtra (gồm HS tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểmtra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau).Và kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết qủa ... đại học 1.2.Xu hớng đổikiểmtra - đánhgiá 1.2.1 .Tại phảiđổi phơng phápkiểm tra- đánh giá? Kiểmtra - đánhgiá khâu quan trọng có ý nghĩa hàng đầu việc nâng cao chất lợng giáo dục Hiện nay, ... trình kiểmtra - đánhgiá GV HS lớp - Phơng pháp điều tra: điều tra GV HS trình kiểmtra - đánhgiá - Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm: rút kinh nghiệm vấn đề kiểmtrađánhgiá thông qua trình trao...
... Nhng đại phận có kiểmtra (gồm tự kiểm tra, GV kiểm tra, HS kiểmtra lẫn nhau) có đánhgiá (gồm: GV đánh giá, HS tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau) kiểmtra hình thức chủ yếu trình đánhgiá kết dạy học ... hớng Đánhgiá uốn nắn Đánhgiá xác nhận 1.1.1.2 Mối quan hệ kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá hai công việc có nội dung khác nhng lại có mối quan hệ mật thiết với Kết kiểmtra sở để đánhgiá ... Phơng pháp điều tra: Điều tra GV HS trình kiểmtra - đánhgiá - Phơng pháp tổng kết kinh nghiệm: Rút kinh nghiệm vấn đề kiểmtrađánhgiá thông qua trình trao đổi, tiếp xúc với GV, HS - Phơng pháp...
... thiết giáo dục đổi nội dung SGK, đổiphươngpháp dạy học thiết phảiđổiphươngphápkiểmtrađánhgiá Do để đổiphươngphápkiểmtrađánhgiá sở giáo dục thầy giáo cần tích cực đổiphươngpháp giáo ... kết tự kiểmtrađánhgiá kết kiểmtrađánhgiá giáo viên nhà trường tiến hành Do học sinh cần ý tận dụng việc kiểmtrađánhgiá thầy đồng thời tiến hành hệ thống lạị việc tự kiểmtrađánhgiá như: ... tế tổ chức kiểmtra thực nghiệm theo phươngphápđổi phù hợp, tỷ lệ học sinh giỏi khơng cao so với u cầu song Trang : Chun đề: Đổiphươngphápkiểm tra, đánhgiá học sinh THCS đánhgiá đầy đủ...
... tiờu v kt thỳc bng ỏnh giỏ ỏnh giỏ l khõu cui cựng ca chc nng kim tra chu trỡnh qun lớ ỏnh giỏ l chc nng c bn ca kim tra, ú kim tra ỏnh giỏ thng i lin vi - ỏnh giỏ l mt hot ng nhm nhn nh, xỏc ... thi s dng nhng bin phỏp kim tra ỏnh giỏ khỏc Nhng Kim tra ỏnh giỏ u trung vo hai mt c bn ca nhõn cỏch ngi hc l nng lc hc v phm cht o c a/ Nng lc hc tp: - Vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh ... kt qu hc ca sinh viờn c thụng qua cỏc bi kim tra trỡnh, bi thi hc phn kim tra (hoc thi) giỏo viờn ging dy hc phn ú m nhim Ni dung thi (hoc kim tra) giỏo viờn dy hc phn ú cn c vo mc tiờu mụn...
... Thủy, áp dụng việc đổikiểm tra, đánhgiá học sinh phơng phápkiểmtra trắc nghiệm kiểmtra miệng, 15 phút, tiết, kiểmtra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trờng THCS Dơng ... thống đổikiểmtrađánhgiá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểmtra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểmtra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phơng pháp ... kiểmtra kiến thức Vào năm 90 kỷ XX theo hớng đổi việc kiểmtrađánh giá, Bộ Giáo dục & Đào tạo đa phơng pháp trắc nghiệm vào trờng Đại học Trong năm gần đây, môn Lịch sử đổi nhiều kiểmtra đánh...
... có đổiphươngpháp dạy học Một nội dung đổiphươngpháp dạy học đổi khâu kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh quan “ Phươngphápkiểmtra trắc nghiệm ” Trước đây, quan niệm kiểmtrađánhgiá ... Thủy, áp dụng việc đổikiểm tra, đánhgiá học sinh phươngphápkiểmtra trắc nghiệm kiểmtra miệng, 15 phút, tiết, kiểmtra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trường THCS Dương ... sử phân giáo viên đảm nhiệm Các giáo viên áp dụng phươngphápkiểmtra trắc nghiệm đánhgiá kết học tập học sinh theo phươngpháp sau: + Kiểmtra theo phươngpháp truyền thống + Kiểmtra 40%...
... có kiểmtra đạt chất lượng tốt, người kiểmtraphải chuẩn bị đề kiểmtra cách cẩn thận, tỉ mỉ Đề kiểmtraphải đủ sáng sủa để người kiểmtra hiểu nội dung vấn đề mà đề yêu cầu Đề kiểmtraphải ... thường kiểmtra dạng phối hợp TNKQ tự luận - Đối với lớp 12 thường kiểmtra dạng TNKQ 1.2- Qui trình xây dựng đề kiểm tra: Thiết kế đề kiểmtra để đánhgiá HS, theo định hướng đổiđánh giá, thông ... Đổiphươngpháp dạy học điều kiện quan trọng để đổiđánhgiá kết dạy học Đổi nội dung, phươngpháp dạy học theo hướng pháp huy tính tích cực, chủ động II NỘI DUNG: Các hình thức kiểm tra, đánh giá...
... đạt thực đổiphươngphápkiểm tra, đánh giá, thể việc đổiphươngphápkiểm tra, đánh giá; Hai là: Đổiphươngphápkiểm tra, đánhgiá hoạt động dạy học môn Vật lý chương trình BTTHPT: giải pháp khả ... cho giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để hỗ trợ việc đổi PPDH góp phần nâng cao chất lượng quan tâm mức (thuận lợi, khó khăn giải pháp tháo gỡ địa phương) Sáu là: Đổiphươngphápkiểm tra, đánhgiá ... cần làm rõ là: Một là: Đổiphươngphápkiểm tra, đánhgiá hoạt động dạy học môn Vật lý chương trình BTTHPT: thực chất (là đổi gì?); xuất phát điểm (phải đâu?), quy trình đổi (cái trước, sau, yếu...
... xét vừa cho điểm Kiểmtraphương tiện hình thức đánh giá, kiểmtra cung cấp thông tin làm sở cho việc đánhgiá Nên có phươngphápđánhgiá có hình thức kiểmtra * Kiểm tra, đánhgiá dạy học KTCT ... lai Kiểm tra, đánhgiá hai công đoạn trình có mối quan hệ mật thiết với nhau: đánhgiá khâu cuối kiểm tra, chức đặc trưng kiểm tra, kết kiểm tra, dựa vào kiểmtra Nói cách khác, kiểmtraphương ... tra, tách biệt kiểmtrađánhgiá sống hàng ngày lĩnh vực khoa học hạn chế, mang tính tương đối Nói kiểmtra có nghĩa kèm đánhgiá ngược lại nói đánhgiá tức cần có kiểmtra * Kiểm tra, đánh giá...
... nhiều phươngphápđánhgiá cho phù hợp với nội dung học tập, để học sinh bộc lộ lực thân b Những để kiểmtrađánh giá: Để việc kiểmtrađánhgiá có hiệu phải dựa vào số sau: - Nội dung kiểmtraphải ... thức kiểmtrađánhgiáphải sử dụng đa dạng Ngoài kiểmtra miệng kiểmtra viết có hình thức kiểmtra khác phù hợp với đặc trưng môn công nghệ như: kiểmtra vận dụng kiến thức mới, kiểmtra kiến ... Trước kiểmtra tổng kết thường có giai đoạn ôn tập Phươngpháp thường sử dụng viết, tập vận dụng, Các phươngphápkiểmtrađánhgiá a Kiểmtra lí thuyết: Hiện phổ biến kiểmtra vấn đáp ( kiểm tra...
... ôn tập Phươngpháp thường sử dụng viết, tập vận dụng, Các phươngphápkiểmtrađánhgiá Người thực hiện: Võ Đông Hồ Chuyên đề: Đổiphươngphápkiểmtrađánhgiá môn công nghệ a Kiểmtra lí thuyết: ... nhiều phươngphápđánhgiá cho phù hợp với nội dung học tập, để học sinh bộc lộ lực thân b Những để kiểmtrađánh giá: Để việc kiểmtrađánhgiá có hiệu phải dựa vào số sau: - Nội dung kiểmtraphải ... biết hình thức kiểmtrađánhgiá nay, từ đưa yêu cầu, tiêu chí qui trình kiểm tra, đánhgiá cho thích hợp Người thực hiện: Võ Đông Hồ Chuyên đề: Đổiphươngphápkiểmtrađánhgiá môn công nghệ...
... bi dng, Cỏc phng phỏp kim tra ỏnh giỏ a Kim tra lớ thuyt: Hin ph bin l kim tra ỏp ( kim tra bi c u tit hc) v kim tra vit ( Kim tra 15 phỳt, kim tra tit, hc kỡ) -Kim tra ỏp bi c u tit hc: hc sinh ... thc kim tra ỏnh giỏ phi c s dng a dng hn Ngoi kim tra ming v kim tra vit thỡ cũn cú th cú nhng hỡnh thc kim tra khỏc phự hp vi c trng ca mụn cụng ngh nh: kim tra s dng cỏc kin thc mi, kim tra cỏc ... b Nhng cn c kim tra ỏnh giỏ: vic kim tra ỏnh giỏ cú hiu qu phi da vo mt s cỏc cn c sau: - Ni dung kim tra phi cn c mc tiờu c th ca tng phn, tng chng, tng bi, ú phi cp n kim tra c kin thc, k...
... Thủy, áp dụng việc đổikiểm tra, đánhgiá học sinh phơng phápkiểmtra trắc nghiệm kiểmtra miệng, 15 phút, tiết, kiểmtra học kỳ * Số liệu điều tra: a Chọn hình thức kiểm tra: trờng THCS Dơng ... thống đổikiểmtrađánhgiá môn Lịch sử phong phú, giáo viên dùng phiếu kiểm tra, câu hỏi kiểmtra tập học sinh đặc biệt dùng hình thức kiểmtra trắc nghiệm: Khái niệm Trắc nghiệm giáo dục phơng pháp ... kiểmtra kiến thức Vào năm 90 kỷ XX theo hớng đổi việc kiểmtrađánh giá, Bộ Giáo dục & Đào tạo đa phơng pháp trắc nghiệm vào trờng Đại học Trong năm gần đây, môn Lịch sử đổi nhiều kiểmtra đánh...
... hiệu cao Với phần mềm nói trên, nhận thấy đủ để giáo viên sử dụng thực đầy đủ chức kiểmtrađánhgiá ( kiểmtra giảng dạy, kiểmtra viết, kiểmtra trực tuyến,…) trình giảng dạy 46 ... học sinh Thông qua kiểmtra - đánh giá, giáo viên tự đánhgiá trình dạy học sinh nhận biết, tự đánhgiá trình học, từ điều chỉnh trình dạy học để đạt mục tiêu môn học Với xu đổi ứng dụng rỗng ... phục vụ cho việc kiểmtrađánhgiá như: Thiết kế câu hỏi, xây dựng đề thi, trộn đề thi,… giúp giáo viên tiết kiệm thời gian sức lực cho việc soạn thảo thủ công cho kiểmtrađánhgiá Hiện có nhiều...