tính toán thủy lực cho tuyến ống 8 11 12
bai 29: đặc điểm các khu vực địa hình
... trọng nhất, chiếm ¾ diện tích đất nước • _ Tân kiến tạo nâng lên phân thành nhiều bậc • _ Mang tính chất nhiệt đới gió mùa chòu tác động mạnh mẽ người ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH sát c ta ... c Nam Bộ trung nà Bắ Bộ • 1- ĐÔNG BẮC • 2- TÂY BẮC • 3-TRƯỜNG SƠN BẮC • 4- TRƯỜNG SƠN NAM Hình 28 I/.Khu vực ĐỒI NÚI: a/ Đông Bắc: • + Nằm bênn bố? ng • + Phâ phải sô Hồng • + Đặc điểm? • + Núi ... núi cao nguyên badan hùng vó II/ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG: II/ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG: Thảo luận: So sánh giống khác Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long diện tích, đê đập , độ màu mỡ? II/ KHU VỰC ĐỒNG BẰNG:...
- 33
- 365
- 0
Quy trình cho vay của Ngân hàng TMCP Sài Gòn Thương Tín phòng giao dịch Long Bình Tân CN Đồng Nai.
... hạn (≤ 12T) - Trung dài hạn (≥12T) Vàng (lượng) - Ngắn hạn (≤ 12T) - Trung dài hạn (≥12T) / 2 08. 55 210.95 154.69 120 .93 116 .91 136 .11 187 .85 192.03 125 95,920 92 ,88 8 3,032 2 08 159 49 603 5 78 25 ... 12T) - Trung dài hạn (≥12T) 95,920 92 ,88 8 3,032 2 08 159 49 603 5 78 25 26 2 98, 33 256,351 254,547 1 ,80 4 671 659 12 81 6 785 31 đối (%) 177,146 146. 18 160,431 161,659 -1,2 28 463 500 -37 213 207 167.26 ... 254,547 1 ,80 4 25 205,53 184 ,936 167,1 98 17,7 38 145.15 1 38. 62 152.24 10.17 Huy động USD (ngàn USD) - Ngắn hạn (≤ 12T) - Trung dài hạn (≥12T) Vàng (lượng) - Ngắn hạn (≤ 12T) - Trung dài hạn (≥12T) 671...
- 31
- 2,489
- 10
Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : GIẢI PHÓNG NGHỆ AN, TÂN BÌNH, THUẬN HÓA VÀ TIẾN QUÂN RA BẮC (1424 - 1426) potx
... lớp: II Kiểm tra cũ: Trình bày diễn biến giai đoạn 14 18 - 1423? Tại quân Minh chấp nhận giảng hòa với Lê Lợi? III Bài mới: Giai đoạn 14 18 - 1423 nghĩa quân gặp nhiều khó khăn, truy sát kẻ thù, ... quân -Nguyễn Chích đưa kế vào Nghệ An? hoạch chuyển địa bàn vào KTBS Nghệ An GV:-Việc thực kế -12- 10-1424 hạ Thành hoạch đem lại kết Trà Lân,tập kích ải khả gì? lưu -Nhận xét kế hoạch -Giải phóng ... Hóa 2/ Giải phóng Tân GV:Sau giải phóng Bình, Thuận Hóa (1425) Nghệ An, nghĩa quân tiếp -Tháng 8/ 1425 Trần tục giải phóng nơi Nguyên Hãn, Lê Ngân nào? Kết quả? huy Nghệ An giải HS đọc phần phóng...
- 5
- 3,038
- 0
HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN KỸ THƯƠNG VIỆT NAM – CHI NHÁNH ĐỒNG NAI – PHÒNG GIAO DỊCH LONG BÌNH TÂN
... Triệu đồng 2 011 Chỉ tiêu số tiền Vay mua 2 012 % số tiền So sánh số % tiền % So sánh 2 012/ 2 011 2013 2013/2 012 số tiền % số tiền % 5719 45.6 7701 48. 9 10503 48. 3 1 982 34.7 280 2 36.4 2105 16 .8 2546 15.0 ... 13.9 441 21.0 483 19.0 3056 24.4 4562 23.3 5024 23.1 1506 49.3 462 10.1 Khác 1650 13.2 2176 12 .8 3194 14.7 526 31.9 10 18 46 .8 Tổng 125 30 100 16 985 100 21750 100 4455 35.6 4765 28. 1 sửa nhà Vay ... Long Bình Tân 2 011 - 2013 ĐVT: Triệu đồng Chênh lệch Chỉ tiêu 2 011 2 012 2 012/ 2 011 2013 Chênh lệch 2013/2 012 Số Tốc độ Số Tốc độ tiền tăng (%) tiền tăng (%) Tổng doanh thu 4731 5437 582 9 706 14.9...
- 43
- 362
- 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học đối với trường tiểu học của Phòng Giáo dục Gia Viễn tỉnh Ninh Bình
... 402 122 0 374 110 49 340 9939 312 88 77 67 1725 60 155 59 1525 65 170 59 1539 67 1957 59 1696 Khi Khi Khi 81 88 84 22 38 2579 2633 69 80 86 1 981 2200 2561 43 68 78 1970 21 98 Khi 88 2694 83 2609 83 ... 24 .8 75.0 0.1 21.3 78. 6 0.1 27.6 72.3 0.1 29.5 70.5 0.1 669 725 301 586 729 381 5 18 115 9 480 121 7 330 1367 297 1400 4 48 124 9 459 12 38 39.5 42.6 17 .8 0.1 34.3 43.1 22.5 0.1 31 .8 68. 2 28. 2 71 .8 ... 160 104 85 103 1 08 43 71 72 120 70 102 127 126 74 69 80 49 71 49 69 66 121 4 3 3 3 3 2 146 122 97 119 101 45 77 90 1 18 91 107 154 132 97 69 79 73 105 63 72 88 143 3 2 2 3 3 2 97 64 79 82 87 26...
- 117
- 1,494
- 0
TỔNG QUAN VỀ NGÂN HÀNG AN BÌNH PHÒNG GIAO DỊCH TÂN PHÚ
... Vay NHNN tổ chức tín dụng khác Dư nợ cho vay Năm 2007 149.361 28. 4 78 1 38. 65 22.325 28. 4 78 92.325 22.325 89 .966 3.324 (2.493) 11 .87 6 (9.716) THU NHẬP LÃI THUẦN 83 1 2160 Thu nhập từ hoạt động dịch ... doanh số cho vay , đến quý I/20 08 doanh số cho vay khách hàng cá nhân 83 tỷ đồng chiếm 72 % tổng doanh số cho vay Trong tổng doanh số cho vay mảng khách hàng cá nhân PGD Tân Phú năm 2007 cho vay ... - Địa : 22 Trương Vĩnh Ký – Phường Tân Thành – Quận Tân Phú – TPHCM - Điện thoại : ( 08) 81 23400 Fax : ( 08) 81 23404 -4- Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: Nguyễn Xuân Đạo 1.1.2 Cơ cấu tổ chức...
- 38
- 288
- 0
thực trạng quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mầm non của các phòng giáo dục và đào tạo tỉnh bình dương
... trường để huy động nhiều nguồn lực khác chăm lo cho nghiệp giáo dục 39 1.5.2 Nguồn lực vật chất Nguồn lực vật chất bao gồm: tài lực, vật lực, nhân lực, đất đai, trường sở, trang thiết bị, phục ... gia đình giàu có đủ khả cho học trường Mầm non tư thục Đối với Nhật Bản, hệ thống giáo dục chuẩn hóa thống nước với đa số trường công lập Nhưng giống Malaysia, GDMN (dành cho trẻ từ - tuổi) cấp ... động giáo dục Mở rộng nguồn đầu tư, khai thác tiềm nguồn nhân lực, vật lực tài lực xã hội Phát huy có hiệu nguồn lực tạo điều kiện cho hoạt động giáo dục – đào tạo phát triển nhanh có chất lượng...
- 140
- 1,975
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng giáo dục và đào tạo các huyện miền biển bình định
... 183 1.735 49.7 18 Tiểu học 242 4.995 146.697 243 4.630 125 .590 PTCS THCS 117 3.2 78 141.231 140 2.950 113 .721 THPT 48 1.069 51.324 49 1.567 75.653 ( Nguồn: Sở GD&ĐT tỉnh Bình Định) Đến năm 2 011, ... chiếm 62 ,8% nguồn cung cấp lao động dồi cho ngành kinh tế Hiện có 84 9.300 lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc ngành kinh tế quốc dân Hệ thống giao thông đồng Quốc lộ 1A (qua tỉnh 1 18 km) đường ... hội thống “Tập trung phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa xu phát triển chung kinh tế” “Chú trọng phát triển nguồn nhân lực đảm bảo thể lực trí lực sở cố hệ thống...
- 115
- 451
- 0
phân công nhiệm vụ phòng giáo dục và đào tạo
... nâng cao MCLTT cấp phát học phẩm dự án cho trường - Thực kế hoạch tra chun mơn, tập huấn cộng tác viên tra hồn tất hồ sơ tra để trình lãnh đạo Tham mưu cho lãnh đạo cơng tác xây dựng trường đạt ... nhiệm vụ : - Quản lý hồ sơ, sổ sách kế tốn tài sản Phòng giáo dục trường trực thuộc - Tham mưu cho Trưởng Phòng lập dự tốn hàng năm, tốn ngun tắc nguồn kinh phí PGD, kinh phí nghiệp ngành - ... lý giáo viên trường trực thuộc theo định Trưởng phòng ; Phối hợp với nghiệp vụ chun mơn tham mưu cho lãnh đạo lập kế hoạch tra tồn diện tra chun đề ,thanh tra tồn diện , trường trực thuộc - Phụ...
- 5
- 1,409
- 4
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TƯ NGHĨA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
... hết ½ quảng đường , tính vận tốc V = s/t = 3: ¼ = 12 (km/h) (2 đ) b) Gọi v' vận tốc phải quãng đường trở nhà trở lại trường - Thời gian dự định hết quảng đường là: t = 6 /12 = 0,5 h - Vì đến nơi ... 1,5 /12 +1,5/v' + 6/v' = 0,5 Tính v' = 20 km/h ( đ) Câu 2: - Vẽ hình ( đ) - Xét hai điểm A B mặt thoáng thuỷ ngân nên : PA = P B ( đ) Hay h d = h d +( h - h ) d ( đ) h1 (d − d ) Suy h = = 12, 6 ... phần gỗ nằm dầu ( chiều cao lớp dầu đổ vào ) Vì khối gỗ đứng yên nên trọng lượng P khối gỗ cân với lực đẩy Acsimet nước( F )và dầu ( F )nên P = F1 + F Hay : 10 D a = 10 D a (a –x) + 10 D a x x =...
- 2
- 1,897
- 4
Hiện trạng quản lý ở phòng giáo dục- đào tạo huyên trực ninh- tỉnh Nam định
... có định nghĩa thống Có người cho quản lý hoạt động nhằm đảm bảo hồn thành việc thơng qua nỗ lực người khác Cũng có người cho quản lý hoạt động thiết yếu nhằm đảm bảo phối hợp nỗ lực cá nhân nhằm ... liên quan vơí hệ thống quản lý Dự đốn để nhậnthức hội làm sở cho việc phân tích lựa chọn phương án hành động hệ thống Dự đốn bước quan trọng nhằm xác didnhj tiền đề, điều kiện cho việc xây dựng ... hệ phận để tạo nên tính thống cao hệ thống Thực tế cómột số lĩnh vực hoạt động Giáo dục khơng ý đến mối quan hệ ngang nảy sinh nhiều vấn đề bất cập như: THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Khi triển...
- 12
- 709
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... 2.3 2.7 10 14 11 2 .8 12 13 2.6 2.7 2.2 2 .8 12 24 2.4 2 .8 18 2.7 17 13 2.4 2.5 2.2 38 2 .8 18 21 2.6 35 28 2 .8 10 15 10 H.Phong Điền 4.5 Được đồng nghiệp, quần 37 30 2.7 12 12 2.6 Sở GD-ĐT 10 2.5 ... Nốt 43 H.Vĩnh Thạnh 2.2 Năng lực lãnh đạo 2.9 14 17 2.7 15 13 2.5 2.5 37 2 .8 14 25 2.5 35 28 2 .8 18 15 2.6 H.Phong Điền 37 30 2 .8 16 12 2.5 Sở GD-ĐT 10 2.2 2.4 Năng lực quản lý tài sản, H.Thốt ... H.Thốt Nốt 43 38 2.9 11 28 sách Đảng, Nhà H.Vĩnh Thạnh 35 30 2.9 13 12 2 .8 H.Phong Điền 37 26 10 2.7 17 2.7 Sở GD-ĐT 10 4 2.1 3.2 Chấp hành pháp luật, chủ H.Thốt Nốt 43 38 2.9 12 27 2.5 trương,...
- 119
- 1,197
- 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ
... Trung Chưa tốt bình tốt 25 11 51.9 41.7 17 07 33 .8 28. 3 12 05 38. 1 20 06 02 3 .8 truyền thanh, thời đài huyện, xã Sản xuất chương trình 88 phát trực tiếp Sản xuất tin, phóng 125 truyền hình ngắn Nội ... quan trọng 126 48. 5 Quan trọng 73 28. 1 Tương đối 53 20.0 Không quan trọng 08 3.1 Mức độ đánh giá Nhận xét: M 3.21 Có 48, 5% sinh viên cho việc thực tập sở trường quan trọng, 28, 1% cho quan trọng, ... Mặt khác, vừa có tính giai cấp, vừa có tính kỹ thuật, vừa có tính khoa học, vừa có tính nghệ thuật, vừa có tính pháp luật Nhà nước vừa có tính xã hội Chúng mặt đối lập thể thống Đó biện chứng,...
- 90
- 549
- 2
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA PHÒNG GIÁO DỤC TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TỈNH QUẢNG NINH
... hướng tới 11 - Xây dựng kế hoạch để đảm bảo sở hợp lí cho hoạt động tổ chức tạo khả thực hoạt động cách kinh tế Khi xây dựng kế hoạch, phải phân bố nguồn lực( nhân lực, vật lực, tài lực) cách ... vụ cho dạy học học năm học Từ số liệu trên, hiệu trưởng lập kế hoạch sơ cho năm học Trong xã định hệ thống mục tiêu, tiêu cần đạt nhà trường, điều kiện cần thiết cho kế hoạch (nhân lực, vật lực, ... tắc đảm bảo tính tập trung dân chủ 1.3.3 Nguyên tắc bảo đảm tính khoa học thực tiễn 1.3.4 Nguyên tắc đảm bảo tính cân đối, thống ưu tiên nhiệm vụ trọng tâm 1.3.5 Nguyên tắc đảm bảo tính liên tục,...
- 41
- 1,077
- 2
Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý các Sở, Ty, các Phòng giáo dục, các trường sư phạm, các trường cán bộ quản lý của ngành giáo dục và các trường phổ thông
... 10.0 28 1. 685 546 286 214 37. 183 742. 284 362.627 280 .943 98. 714 7.056 11. 121 39. 985 950.725 90.400 Theo Báo cáo số: 1534/CP - KG ngày 14/10/2004 Chính phủ tình hình giáo dục: - Cả nước có: 37. 183 ... thống sở đài tạo, bồi dưỡng Đến năm học 1 986 – 1 987 có 39 trường CBQLGD 257 trường bồi dưỡng giáo viên Tổng số cán bộ, giáo viên hệ thống có 1 .89 0 người Đến nay, theo số liệu thống kê, hệ thống ... lý luận trị, CBQL bổ nhiệm Bộ 82 %, Sở 59%, Phòng 28% , chuyên viên Bộ 88 %, Sở Phòng 25%, CBQL trường trực thuộc Bộ 87 %, CBQL trường thuộc địa phương 36% - Đại phận (87 %) chưa có chứng tin học Tỷ...
- 64
- 629
- 5
BÁO CÁO THỰC TẬP CƠ SỞ Địa điểm thực tập: Phòng Giáo dục và Đào tạo Huyện Hữu Lũng - Lạng Sơn
... lượng lớp học số học sinh dự kiến năm học 2010-2 011 2 011- 2 012 Tính toán số lớp trường theo định mức học sinh/lớp, định mức giáo viên/lớp, từ tính số giáo viên cần có Căn vào số 14 giáo viên ... nghị định số 112 /2004/NĐ-CP ngày 08/ 4/2004 Chính phủ quy định chế quản lý biên chế đơn vị nghiệp nhà nước; Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/5/2006 phủ quy định quyền tự chủ, tự 11 chịu trách ... chuẩn nghề nghiệp Sở Bộ hướng dẫn 2.1.1 Duyệt kế hoạch phát triển giáo dục hai năm học 2010- 2 011 2 011- 2 012 toàn ngành giáo dục Hữu Lũng - Thời gian: Từ ngày 23 - 24/02/2010 - Địa điểm: Hội trường...
- 33
- 1,902
- 3
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo
... 447 496 225 247 243 135 28 Số Phòng học Còn thiếu Kiên Tổng so với cố chuẩn 10 10 10 8 10 10 10 13 13 10 8 11 11 8 14 14 12 12 8 16 16 8 8 9 8 12 10 10 9 8 10 11 11 11 8 7 8 8 302 277 95 Số Phòng ... Tiến Cộng Số HS 13 12 17 12 15 17 13 11 17 12 12 16 11 15 13 10 13 18 12 15 12 12 8 372 461 457 382 5 38 479 522 6 48 482 364 252 6 28 449 403 734 320 385 287 314 543 445 334 339 5 08 629 423 544 447 ... Số lớp Số HS 13 12 17 12 15 17 13 11 17 12 12 16 11 15 13 10 13 18 12 15 12 12 8 372 461 457 382 5 38 479 522 6 48 482 364 252 6 28 449 403 734 320 385 287 314 543 445 334 339 5 08 629 423 544 447...
- 116
- 1,248
- 9
:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc
... HĐKTNB trường TH 88 4 8, 84 Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ QL HĐKTNB trường TH 917 9,17 Tăng cường điều kiện vật chất cho QL HĐKTNB 900 9,00 Đổi phương pháp QL HĐKTNB trường TH 82 1 8, 21 Tập hợp phổ ... Cần thiết Không cần thiết SL % SL % SL % Có Không SL % 48 100 0 0 48 100 0 48 100 0 0 48 100 0 48 100 0 0 48 100 0 45 93,7 6,3 0 46 95 ,8 4, công tác KTNB trường Tiểu học đội ngũ tra giáo dục ... 200 38 38, 1 42 ,8 19,1 0 2004 200 411 52,4 42 ,8 4 ,8 0 2005 * Kết đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học Năm học Tốt SL 2003 -2004 2004 -2005 % Xếp loại hạnh kiểm Trung Khá bình SL % SL % Yếu SL % 120 61...
- 166
- 2,341
- 9
Đề thi học kỳ II ( phòng giáo dục Na Hang)
... bằng: A 60 B 700 C 125 0 D 120 0 Câu 12 Độ dài đường tròn 44 cm Diện tích hình tròn bằng: A 154 cm2 B 616 cm2 C 22 cm2 D 144 cm2 Câu 13 Hãy viết tiếp vào chỗ ( ) để kết A Công thức tính diện tích xung ... 2007-20 08 Môn toán lớp Thời gian: 90phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên: Lớp Trường: Lời phê thầy, cô giáo Điểm I Trắc nghiệm khách quan ( điểm) Trong mỗi câu từ câu đến câu 12 ... chiều cao h là: B Công thức tính diện tích xung quanh mặt cầu bán kính R là: C Công thức tính thể tích hình nón có bán kính đáy R độ dài đường cao h là: D Công thức tính thể tích hình có bán...
- 6
- 379
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25