... chủ biên, Tâmlýhọc (tập 2) - Nxb GD, 1 989 4. Tác giả Lê Văn Hồng (chủ biên), Tâmlýhọclứatuổi và tâmlý học sư phạm - Nxb Đại học Quốc Gia 2001.5. PGS.TS. Lê Khanh, khoa Tâmlýhọc , trường ... ĐẶC ĐIỂM TÂMLÝHỌCHỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ.1.1. Đặc điểm hoạt động học tập lứatuổihọcsinh Trung học phổ thông.Hoạt động học tập là ... Khái niệm họcsinh trung học phổ thông 3II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâmlýlứatuổi 41. Yếu tố sinhhọc 42. Yếu tố xã hội 5III. Đặc điểm tâmlýhọcsinh trung học phổ thông...
... dành cho học sinh tại Việt NamPhần I: Nghiên cứu tâmlýlứatuổihọcsinh THPTI. Vài nét về tâmlýhọclứatuổi Tâm lýhọclứatuổi là một chuyên ngành của tâmlý học. Tâmlýhọc lứa tuổi nghiên ... 1Phần I: Nghiên cứu tâmlýlứatuổihọcsinh THPT 2I. Vài nét về tâmlýhọclứatuổi 2II. Đặc điểm tâmlýlứatuổi THPT 21. Yếu tố ảnh hướng tới sự phát triển của họcsinh THPT 3a. Đặc điểm ... những người trẻ, học sinh, sinh viên.Ngoài ra, lứatuổihọcsinh THPT cũng khá quan tâm đến báo Sinh viên Việt Nam. Đây là hiện tượng phù hợp với tâmlý của lứatuổi này, khi lứatuổi này đã có...
... chủ biên, Tâmlýhọc (tập 2) - Nxb GD, 1 989 4. Tác giả Lê Văn Hồng (chủ biên), Tâmlýhọclứatuổi và tâmlý học sư phạm - Nxb Đại học Quốc Gia 2001.5. PGS.TS. Lê Khanh, khoa Tâmlýhọc , trường ... lượng của cả thể người ấy . Tâm lý họclứatuổi hay Tâmlýhọc phát triển là một chuyên ngành của tâmlý học, đi sâu nghiên cứu các động lực phát triển tâmlý theo lứatuổi con người, sự phát ... 09 18. 775.3 68 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I. KHÁI NIỆM HỌCSINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Họcsinh Trung học phổ thông” là thuật ngữ để chỉ nhóm họcsinh đầu tuổi thanh niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) ....
... túc đối với Tâmlýlứatuổihọcsinh THCSI. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂMLÝ LỨATUỔI HỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ- Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ11 - 15 tuổi, các em ... Sự hình thành tình cảm của họcsinh trung học cơ sởTình cảm của họcsinh trung học cơ sở sâu sắc vàphức tạp hơn các em họcsinh tiểu học. - Đặc điểm nổi bật ở lứatuổi này là dễ xúc động,vui ... điểm tâm lý, nhân cách của họcsinh trung học cơ sở được hình thành và phát triển phong phú hơn so các lứa tuổi trước.III. HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA HỌCSINH TRUNG HỌC...
... chạy 60m cho họcsinhlớp 7trường THCS Thị Trấn. hợp bước chạy với hô hấp. 1.3. Đặc điểm tâm - sinhlý và phát triển thể chất của học sinh THCS lứatuổi 12 – 13:1.3.1. Đặc điểm tâm lý: Các em ... dụng hệ thống các bài tập chuyên môn cho họcsinh mộtcách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặcđiểm tâm lý, lứatuổihọcsinh tôi chọn đề tài: “NGHIÊN CỨU ỨNG ... các emHơn lứatuổi nào hết, sự phát triển trẻ em ở lứatuổi này mang tính độcđáo nổi bật, nhất là tính chất quá độ “ Vừa trẻ con, vừa người lớn”.1.3.2. Đặc điểm sinh lý: Ở lứatuổi này diễn...
... người lớn Tâmlýlứatuổihọcsinh THCSI. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂMLÝLỨATUỔIHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ- Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ 11 - 15 tuổi, các em ... Sự hình thành tình cảm của họcsinh trung học cơ sởTình cảm của họcsinh trung học cơ sở sâu sắc và phức tạp hơn các em họcsinh tiểu học. - Đặc điểm nổi bật ở lứatuổi này là dễ xúc động, vui ... ngăn cấm, hạn chế sự giao tiếp của lứa tuổi này.V. SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH Ở LỨATUỔIHỌCSINH TRUNG HỌC CƠ SỞ1. Sự hình thành tự ý thức của họcsinh trung học cơ sởMột trong những đặc điểm...
... Giai đoạn lứatuổi Hoạt động chủ đạo Tuổi sơ sinh (0 - 02 tháng) Tuổi “ăn ngủ” phối hợp với phản xạ Tuổi hài nhi (02 - 12 tháng) Giao tiếp cảm xúc trực tiếp Tuổi vườn trẻ (1 - 3 tuổi) Hoạt ... TÌM HIỂU TÂM LÍ LỨA TUỔI1. Những yếu tố ảnh hưởng tới sự phát triển tâm lí theo lứa tuổi: - Đặc điểm phát triển cơ thể- Yếu tố xã hội: gia đình - nhà trường - xã hội- Hoạt động: học tập, ... đồ vậtMẫu giáo (3 - 6 tuổi) Vui chơi (đóng vai)Nhi đồng (6 - 11, 12 tuổi) Học tậpThiếu niên (11, 12 - 15, 16 tuổi) Học tập và giao lưuĐầu thanh niên (15, 16 - 18, 19 tuổi) Hướng nghiệpThanh...
... lựa chọn và tính ổn định). TÂM LÍ TUỔI ĐẦU THANH NIÊN(15, 16 - 18, 19 TUỔI)1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨATUỔI THANH NIÊN 1.3.3. Hoạt ... Xuất hiện mối tình đầu thể hiện sự phải lòng: dễ tan vỡ, dễ trở thành bi kịch là do sinhlý đã chính muồi; tâm lí, điều kiện, hoàn cảnh chưa hội đủ.+ Bộc lộ không đều giữa nam và nữ do kế ... công việc lớn lao, muốn thử sức mình ở những việc khó khăn, nguy hiểm,… 2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨA TUỔI THANH NIÊN2.1. Nhận thức- Sự nhạy cảm của óc quan sát -> tính dí dỏm, hài hước,...
... (- 0.060 H TUỔI) Tương quan giữa độ chênh lệch KXT trước và sau LĐT với độ tuổi TUOI20 181 614121 086 42CHENH LECH KHUC XA TRU 8 6420-2-4 Hệ số Pearson RT = 0. 087 , p = 0. 083 Biểu đồ ... y học và thể dục thể thao, 32-44. 6. Nguyễn Xuân Nguyên, Giải phẫu mắt ứng dụng trong lâm sàng và sinhlý thị giác, Nhà xuất bản y học, 1993, 189 -194. 7. Nguyễn Xuân Phách, Thống kê y học, ... dophthalmologie, 5-9 mai 2001, 186 . 16. Henry SARAUX, Ophtalmologie, Masson Paris, 2 édition, 1 988 , 9-31. Chuyên đề Tai Mũi Họng – Mắt 172 Nghiên cứu Y học Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 8 * Phụ bản của Số...