tác dụng của tư liệu
tích hợp nội dung giáo dục môi trường trong các bài giảng hóa học ở trường trung học phổ thông
... việc bảo vệ môi trường 1.5.2.1 Tác dụng tư liệu - Tư liệu góp phần tăng lượng thông tin giảng, làm phong phú cho giảng để học sinh hiểu sâu, nắm vững kiến thức - Tư liệu giúp giáo viên cập nhập ... ảnh, tư liệu giảng dạy lại trở nên quan trọng Khi giáo viên sử dụng tranh ảnh, tư liệu, học sinh tri giác với hình ảnh, số cụ thể Con đường nhận thức làm cho học sinh phát triển óc tư ng tư ng, ... 133 Bảng 3.29 Nguồn tư liệu giáo viên sử dụng cho giảng có tích hợp nội dung GDMT 134 Bảng 3.30 Nguồn tư liệu tập có nội dung GDMT 134 Bảng 3.31 Tác dụng giảng có tích hợp nội dung...
- 159
- 1,196
- 14
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông
... not defined 2.5.1 Sử dụng BĐKN khâu dạy kiến thức Error! Bookmark not defined 2.5.2 Sử dụng BĐKN khâu củng cố, hoàn thiện kiến thức Error! Bookmark not defined 2.5.3 Sử dụng BĐKN khâu kiểm ... tiễn đề tài - Chương 2: Xây dựng sử dụng BĐKN tích hợp đa phương tiện DH phần SHTB, Sinh học 10 THPT - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm TÀI LIỆU THAM KHẢO A Tài liệu tiếng Việt Đinh Quang Báo, Nguyễn ... chuyên đề cao học: Ứng dụng CNTT DH Sinh học, Tài liệu lưu hành nội bộ, Đại học Sư phạm Hà Nội 13 Lê Thanh Thâ ̣p (2000),Logic học hình thức, Nxb Chin ́ h tri ̣Quố c gia B Tài liệu tiếng Anh 14...
- 13
- 394
- 0
khái niệm khoảng trong dạy học toán ở bậc phổ thông
... xu t hi n c a đ i tư ng kho ng b SGK s đư c phân tích k nh ng đo n sau Đ ti n cho đ c gi theo dõi, tóm lư xu t hi n c a đ i tư ng v i tư cách đ i tư L p S xu t hi n c a đ i tư c l i trư cs ng ... “Hai t p tư ng đư ng v i m t t p th ba dĩ nhiên tư ng đư ng nhau.[…] ta suy r ng t p m m t kho ng b t kỳ tư ng đư ng v i t p m toàn đư ng th ng.” [15, tr.16-17] - “T p m thu c kho ng (a;b) tư ng ... đư c tư ng đư ng v i R Trong cu n [15] nói r t rõ sau: - “T p m kho ng (0;1) tư ng đư ng v i t p m m t kho ng (a;b) b t kỳ : s tư ng ng có th th c hi n b ng phép v t ” - “T p m kho ng (0;1) tư...
- 118
- 159
- 0
Chuyên đề tích hợp dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
... thẩm mĩ trực tiếp, khêu gợi tư ng tư ng tái tư ng tư ng sáng tạo, liên tư ng hình tư ng liên tư ng ý niệm, bồi dưỡng lực cảm thụ tinh tế, nhanh nhạy, phát triển lực tư duy, cắt nghĩa, khái quát, ... động, thao tác tư ng ứng với tình GV xếp, tổ chức hợp lí nhằm hướng dẫn HS bước tiếp cận, chiếm lĩnh văn cách tích cực sáng tạo Thiết kế giáo án học TPVC phải bám chặt vào giá trị tư tưởng nghệ ... thức tích hợp mà cần thiết phải xây dựng hệ thống việc làm, thao tác tư ng ứng nhằm tổ chức, dẫn dắt HS bước thực để chiếm lĩnh đối tư ng học tập, nội dung môn học, đồng thời hình thành phát triển...
- 7
- 588
- 13
Tích hợp dạy học phân môn Tiếng Việt vào Lịch sử Tiểu học
... qua hình tư ng cụ thể, hình tư ng văn học (VD: hình tư ng người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng nhà văn Nguyễn Huy Tư ng) có tác động mạnh mẽ đến tư tưởng, tình ... Tiếng Việt sử dụng để dạy học tích hợp với Lịch sử 2.1 Tài liệu văn học Các tài liệu môn Tiếng Việt nhà trường TH nguồn tư liệu quan trọng dạy học phân môn Lịch sử Rõ ràng tài liệu có ý nghĩa ... hệ gắn bó Để sáng tác tác phẩm văn học có yếu tố lịch sử, tác giả phải nghiên cứu tài liệu lịch sử, đặt cốt truyện mính sở lịch sử liệu lịch sử xác tính chân thực sức mạnh hình tư ng nghệ thuật...
- 5
- 7,473
- 105
Dạy học hóa học vô cơ 10-nâng cao tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và công nghệ thông tin
... lợi, thường xuyên khuyến khích trình tư duy, học sinh cần tạo hội hành động tư tích cực - Giải vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc phát triển tư Các trình tư thực không thông qua trình đơn ... dạy học kiến tạo, hợp tác theo nhóm nhỏ, dạy học tích cực, dạy học tư ng tác, … - Lựa chọn phương pháp phát huy tính tích cực học sinh đảm bảo phù hợp với mục tiêu học, đối tư ng học sinh cụ thể, ... biểu tư ng, tất kết nghiên cứu chất biến đổi chúng phải biểu diễn dạng phương trình phản ứng Hóa học, đồ thị, sơ đồ, biểu bảng… Tất biểu tư ng đề trình bày cách trực quan nhờ ứng dụng ICT Sử dụng...
- 123
- 626
- 0
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... gẫm: 3.1 Việc du nhập tư tưởng sư phạm xu toàn cầu hóa, kết nối giới phẳng rộng sâu, giúp giáo giới Việt Nam tiếp nhận nhiều tư tưởng sư phạm tích hợp số 3.2 Tích hợp tư tưởng, triết lý, nguyên ... kiến thức khả sử dụng kiến thức hàng ngày 2.3.3 Góp phần giảm tải học tập cho học sinh DHTH giúp phát triển lực, đặc biệt trí tư ng tư ng khoa học lực tư HS, tạo tình để HS vận dụng kiến thức gần ... tới mức sử dụng tư hệ thống logic Khi chủ thể xuất thao tác trí tuệ, với đặc trưng: có tính đảo ngược, bảo tồn tính liên kết Thời kì đầu, trẻ em tiến hành thao tác cụ thể Sau đó, vật liệu thay...
- 261
- 1,112
- 3
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học dự án môn địa lí 7 nội dung môi trường đới lạnh
... có tư ng đặc biệt: trường đới lạnh Nam cực? ngày dài tháng - GV yêu cầu HS: kết luận đặc điểm môi o Nam cực lớp băng dày 500 trường đới lạnh mét - Gọi số HS trình bày, HS khác o Mùa hạ có tư ng ... thấy có thêm điều sau học? Điều làm ấn tư ng học? Con muốn có tiết học tư ng tự năm học không? Có Không Con có đóng góp thêm hay muốn ... Con thấy có thêm điều sau học? Điều làm ấn tư ng học? Con muốn có tiết học tư ng tự năm học không? Có Không Con có đóng góp thêm hay muốn...
- 25
- 1,349
- 1
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học văn bản nhật dụng với chủ đề bảo vệ môi trường
... trỡnh Ng lp 6, Mi bn em Giỏo viờn: ng Th Hiờn - Trng THCS Ngụ S Liờn Chng M - H Ni - Năng lực hợp tác - Năng lực sáng n cho ngi c mt ch ? on video clip trờn khin em Vn bn Bc th gn gi, bc thit nh...
- 49
- 889
- 1
KH tich hop day hoc mon SInh
... ý thức khai thác, sử dụng nguồn tài nguiyên thiên nhiên Sử dụng hợp lí phân bón, thuốc bảo vệ thực vật Sử dụng sản phẩm, bao bì từ nguyên liệu dễ phân hủy, hạn chế nsử dụng sản phẩm khó phân ... Liên hệ Bài 31: Virut gây bệnh ứng dụng thực tiễn Bài 32: Bệnh truyền nhiễm miễn dịch Một số chất hóa học có tác dụng hạn chế sinh trưởng vi sinh vật có hại sử dụng làm nguồn nước, môi trường, ... vật ứng dụng giảm thiểu phát triển miức số động vật hoang dã tàn phá môi sinh (chộut, thỏ) gây cân sinh thái Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu vi sinh thay thuốc trừ sâu hóa học Sử dụng phương...
- 12
- 117
- 0
nghĩa và vai trò công cụ của khái niệm logarit trong dạy học toán ở bậc trung học phổ thông
... dụng nào? 16 1.3 Vai trò công cụ logarit qua số ứng dụng Do không tìm tài liệu viết đầy đủ ứng dụng vai trò công cụ logarit nên thực điều tra từ nhiều giáo trình đại học liên quan Những tài liệu, ... tập tư ng đối nhiều (26 bài); KNV TPTMu1, TPTMu2, TPTMu3, TPTMu4 có 31 tập (không tính tập ví dụ hoạt động), nhiên tác giả [KC] ưu tiên sử dụng kĩ thuật đưa số hữu tỉ để giải quyết, số áp dụng ... sử dụng máy tính bỏ túi để so sánh số logarit R6: Không sử dụng phương pháp đồ thị để so sánh số logarit + Tác giả thực nghiệm đối tư ng giáo viên giảng dạy logarit HS khối 12 học khái niệm để...
- 116
- 682
- 0
Giáo án tích hợp dạy học theo chủ đề tích hợp môn vật lí 7
... HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1’ 15’ *HĐ1 : Tổ Chức Tình Huống Học Tập Hãy tư ng tư ng thiếu - Nghe giảng suy nghĩ âm sống tẻ nhạc khó khăn nào? Tuy nhiên tiếng động lớn kéo dài tác động lớn ... tra sĩ số HS + Kiểm tra cũ : + Giảng : Giới thiệu : Hãy tư ng tư ng thiếu âm sống tẻ nhạc khó khăn nào? Tuy nhiên tiếng động lớn kéo dài tác động lớn tới thần kinh người Vì nhà máy, thành phố ... đường Hoạt động 4: Vận dụng - Yêu cầu học sinh đọc trả lời C5, C6 => C5: + Hình 15.2 : Yêu cầu làm việc không khoan, người thợ phải có dụng cụ bảo vệ tai + Hình 15.3: Xây tư ng gạch chắn lớp học...
- 17
- 1,021
- 4
CHUYÊN ĐỀ 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÍCH HỢP DẠY HỌC
... nội dung, chủ đề, học kĩ chung 3/ Nối mạng Sử dụng cách tiếp cận theo chủ đề tích hợp kiện Các chủ đề rộng lớn văn hóa, khám phá, môi trường, tư ng tác, sáng chế, quyền lực, hệ thống, thời gian… ... lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán Hoạt động 2: Quy trình xây dựng ... cho hs phát triển kĩ tư bậc cao xác định giải vấn đề, đưa định… + Giúp hs hình thành phát triển kĩ hợp tác giao tiếp, kĩ tự định hướng… + Gv nâng cao tính chuyên nghiệp hợp tác đồng nghiệp, mối...
- 26
- 907
- 1
kế hoạch thi tích hợp dạy học và liên môn
... Vận dụng phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá hướng tới người học tích cực, hình thành phát triển lực học sinh lực vận dụng tổng hợp, lực hợp tác, lực phát giải vấn đề ; - Sử dụng ... giải tình Giải pháp giải tình Thuyết minh tiến trình giải tình Mô tả trình thực hiện, tư liệu sử dụng, ứng dụng CNTT việc giải tình Ý nghĩa việc giải tình Mô tả ý nghĩa, vai trò việc giải tình ... tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Thiết bị dạy học, học liệu Mô tả thiết bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học Mô tả ứng dụng công nghệ thông tin việc dạy học học Hoạt động dạy học...
- 10
- 249
- 0
tích hợp dạy học vật lý 9 bài19 sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện
... học liệu 5.1 Thiết bị dạy học - Các hình vẽ 19.1 19.2 - Một số hình ảnh hậu việc sử dụng điện không an toàn tác động đến môi trường nhà máy sản xuất điện 5.2 Học liệu - Một số thông tin tác động ... hiệu điện điện định mức quy định cho dụng cụ điện D Vỏ bọc làm vật liệu Việc làm an toàn sử dụng điện? A Mắc nối tiếp cầu chì loại cho dụng cụ điện B Sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện C Làm ... đèn Hành động sử dụng điện không tiết kiệm? A Tắt thiết bị điện không sử dụng B Lựa chọn, sử dụng dụng cụ, thiết bị điện có công suất hợp lý, đủ mức cần thiết - hiệu suất cao C Sử dụng thiết bị...
- 5
- 627
- 3
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để hình thành những khái niệm địa lí cho học sinh lớp 10 CCGD
... tài: Vận dụng phơng pháp sử dụng số liệu thống kê vào dạy học Địa lý lớp 11-THPT tác giả Bùi Thị Nhung, Xác định nội dung phơng pháp giáo dục môi trờng dạy học Địa lý 10- CCGD tác giả Nguyễn ... luận tốt nghiệp đại học đến tác dụng phơng pháp dạy học tích cực việc vận dụng chúng dạy học Địa lý Ngoài gần có số khoá luận tốt nghiệp đại học đề cập đến việc vận dụng nột số phơng pháp dạy ... sử dụng phối hợp số phơng pháp nghiên cứu để hoàn thành đề tài, cụ thể là: 6.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết Bao gồm phơng pháp thu thập tài liệu, phân tích, tổng hợp tài liệu, xử lý số liệu...
- 17
- 943
- 0
một nghiên cứu didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông việt nam và pháp
... : Nếu có m cách chọn đối tư ng x , m cách chọn đối tư ng x , …, m n cách chọn đối tư ng R R R R R R R R R R x n , cách chọn đối tư ng x i không trùng với cách chọn đối tư ng x j ( i ≠ j , R R ... dẫn sử dụng sơ đồ chương trình sách giáo khoa Pháp Điều cho thấy sơ đồ đối tư ng toán học không định nghĩa cách tư ng minh chương trình toán phổ thông Chúng tự hỏi lí tồn ? Liệu học sinh sử dụng ... trích tác phẩm Livre des Mutations, , người ta tìm thấy “trigrammes”, tổ hợp đường “nét đầy” “nét gãy” Nhận thấy, tác phẩm đề cập đến chỉnh hợp tập n phần tử với n ≤ Tuy nhiên, việc sử dụng kiến...
- 73
- 939
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25