... - 2011Môn : TiếngViệt – Lớp 5. I. Đọ c hiểu (5. 0 điểm):Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp ánc a b c b a c bĐiểm 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 1.0 0 .5 0 .5 1.0II. V i ế t (10 điểm):1. C h í nh t ả (5. 0 điểm):Bài ... thể ghi các điểm sau: 4 .5 - 4.0 - 3 .5 - 3.0 - 2 .5 - 2.0- 1 .5 - 1.0 - 0 .5. Cách tính điểm kiểm tra học kì môn Tiếng Việt: Điểm kiểm tra đọc = điểm kiểm tra đọc thành tiếng + điểm kiểm tra đọc ... phương, sạch đẹp: 5. 0 điểm; Sai mỗi lỗi chính tả: trừ 0 .5 điểm; Sai mỗi lỗi chính tả (dấu thanh): trừ 0. 25 điểm.2. T ậ p là m vă n (5. 0 điểm):a/ Đ ảm b ảo các y êu c ầu s au được 5. 0 điểm:-...
... phút)PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚITrường TH Bắc NghĩaBÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 5 Năm học 2010 - 2011Thời gian: 85 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴN:I.Đọc hiểu:(30 phút) Đọc ... chính tả, chữ viết sạch sẽ, đẹp (5 điểm)-Sai 3 lỗi chính tả: trừ 1 điểm.-Viết chữ không đúng qui định, trình bày chưa đẹp, bẩn: trừ 0 ,5 điểm.2.Tập làm văn: (5 điểm)- Học sinh viết được bài ... đạt lủng củng, sắp xếp ý chưa phù hợp: trừ 1 ,5 điểm. -Sai 4 lỗi chính tả trở lên: trừ 1 điểm. -Viết chữ cẩu thả, không đúng qui định, bẩn: trừ 0 ,5 điểm.4. Câu văn Thảo quả như những đốm lửa...
... xây dựng tàiliệu để phân tích cú pháp thích hợp hoặc một quá trình có thể được phân tích cú pháp xuất hiện vào tài liệu. 4. Tất cả các tàiliệu XML phải có một thẻ gốcTất cả các tàiliệu XML ... tài liệu bao gồm các tờ khai, các yếu tố, các ý kiến, nhân vật tham khảo và hướng dẫn chế biến, tất cả đều được ghi trong các tàiliệu do đánh dấu rõ ràng.Dữ liệu vs MarkupTất cả các tàiliệu ... docThể chất, tàiliệu được tạo thành từ một tập hợp các thực thể (chúng tôi sẽ nói về chủ đề này trong một bit) được xác định bởi tên duy nhất. Tất cả các tàiliệu bắt đầu bằng một tàiliệu gốc...
... sau: Tài liệu 1 Tàiliệu 2 Tàiliệu 3Từ 1 1 0 1Từ 2 1 1 0Từ 3 0 1 1Từ 4 1 1 1Bảng 4-2 Cách tập tin nghịch đảo lưu trữTừ 1 Từ 2 Từ 3 Từ 4 Tài liệu 1 1 1 0 1 Tài liệu 2 0 1 1 1 Tài liệu 3 1 0 ... các tàiliệu liên quan đến t1 là { d1, d3, d 5 } và các tàiliệu liên quan đếnt2 là {d3, d 5 , d7}. Như vậy với phép and, các tàiliệu thỏa yêu cầu của người dùng là {d3,d 5 }. ... liệu 25 3.3 Tìm kiếm 25 3.4 Sắp xếp các tàiliệu trả về (Ranking) 25 4. Những khó khăn trong việc xây dựng một hệ thống tìm kiếm thông tin tiếng Việt 264.1 Khó khăn trong việc tách từ tiếng Việt...
... định ch 5 CHƯƠNG 3: CẤU HÌNH ROUTER 53 GIỚI THIỆU 53 3.1. Cấu hình router 54 3.1.1. Chế độ giao tiếp dòng lệnh CLI 54 3.1.2. Đặt tên cho router 55 3.1.3. Đặt mật mã cho router 55 3.1.4. ... 1700, 1720, 1 750 C 250 0 25xx, 3xxx, 51 00, AO (11.2 and later only) C2600 2600 C2800 Catalyst 2800 C2900 2910, 2 950 C3620 3620 C3640 3640 C4000 4000 (11.2 and later only) C 450 0 450 0, 4700 Feature ... 11.1.2 Kiểm tra ACLs 254 11.2.1 Danh sách kiểm tra truy cập ACLs 256 11.2.1 ACLs cơ bản 256 11.2.2 ACLs mở rộng 258 11.2.3 ACLs đặt tên 259 11.2.4 Vị trí đặt ACLs 261 11.2 .5 Bức tường lửa 262...
... làm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BIỂU ĐIỂM &ĐÁP ÁN MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 3- KTĐK GKI Năm học:2010-2011I. Kiểm tra đọc:1. Đọc thành tiếng: (6 điểm)2. Đọc hiểu: (4 điểm):* Đọc thầm bài tập ... Câu 5: Khoanh vào ý AII. KIểm tra viết: 1. Chính tả:Thời gian: 15 phútNghe - viết: Ông ngoại(Từ đầu chữ cái đầu tiên)Bài viết không mắc lỗi chính tả, tốc độ viết toàn bài trong thời gian 15 ... reo.Câu 5: Câu: “ Bố em và chú em đều là thợ mỏ.” thuộc loại mẫu câu nào?A. Ai là gì?B. Ai làm gì? C. Ai thế nào? II. KIỂM TRA VIẾT: 1. Chính tả: (5 điểm ) Thời gian làm bài: 15 phút...
... tháng 1 năm 2011 Tiếng Việt häps¹p häp nhãm móa s¹pop apop - apThứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 Tiếng Việt s¹p móa s¹p apop - apThứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 Tiếng Việt * Em tËp vi ... móa s¹p Tiếng Việt con cäp ®ãng gãp giÊy nh¸p xe ®¹pop - apThứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 Tiếng Việt chóc mõngth¸c nícThứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011Kiểm tra bài cũ Tiếng Việt Viết: ... ngày 13 tháng 1 năm 2011 Tiếng Việt con cäp®ãng gãpop - apThứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 häps¹p häp nhãm móa s¹pop ap con cäp ®ãng gãp giÊy nh¸p xe ®¹p Tiếng Việt häp häp nhãm opop...
... (4điểm)Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0 .5 điểm. Lỗi dấu thanh: 2 lỗi trừ 0 .5 điểm.- Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng. (6 điểm)Viết sai mỗi tiếng lỗi ... (4điểm)Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0 .5 điểm. Lỗi dấu thanh: 2 lỗi trừ 0 .5 điểm.- Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng. (6 điểm)Viết sai mỗi tiếng lỗi ... ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 1Năm học 2010 - 2011Thời gian làm bài: 40 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴNI. Kiểm tra viết ( 25 phút) II. Đọc hiểu ( 15 phút)1. Nối ô chữ...
... (4điểm)Viết sai mỗi tiếng lỗi âm, vần trừ 0 .5 điểm. Lỗi dấu thanh: 2 lỗi trừ 0 .5 điểm.- Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng. (6 điểm)Viết sai mỗi tiếng lỗi ... ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 1Năm học 2010 - 2011Thời gian làm bài: 40 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴNI. Kiểm tra viết ( 25 phút) II. Đọc hiểu ( 15 phút)1. Nối ô chữ ... MÔN TIẾNGVIỆT LỚP 1Năm học 2010 - 2011Thời gian làm bài: 40 phútĐiểmSố phách: Số phách:Số phách: Họ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ LẺI. Kiểm tra viết ( 25 phút) II. Đọc hiểu (15...
... luận nhóm trảlời câu hỏi:? Tác giả (nhân vật tôi) nghethấy tiếng rao của ngời bánbánh giò vào những lúc nào?- Đêm tĩnh mịch.? Nghe tiếng rao, tác giả có cảmgiác nh thế nào?- 2 học sinh nốitiếp.- ... và trả lời.- B.- Lớp viết vở.- Soát lỗi.- Đổi chéo vở tựkiểm tra.- 5 học sinh nộp.- Nghe.- N2.- Đại diện 2- 35 -Giáo án- Nguyễn Minh Châu Trờng Tiểu học Đồng Tiến- QP- TBLuyện từ ... Học sinh nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.II Chuẩn bị:- Một số sách báo, truyện kể lớp 5viết về tấm gơng sống và làm việc theophap luật, theo nếp sống văn minh.III Hoạt động dạy học:Nội...
... Tội gì…để lại ? Ăn mãi…gì mà lo liệu ? => Phủ định: ( Cụ không phải lo xa thế. Không nên nhịn đói mà để tiền lại; Ăn mãi đến lúc chết không có tiền mà lo liệu. ) b, Cả đàn bò….chăn dắt làm...
... số2000-200113 859 9 741 100 355 900 15, 2%2001-200213 903 9 3 15 300 359 900 15, 8%2002-200314 163 8 8 15 700 363 100 16,7%2003-200414 346 8 346 000 366 200 17,7%2004-20 05 14 51 8 7 744 800 ... nhất.4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt. 5. Dặn dò: Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học; những HS viết biên bản chưa đạt ... nhất.4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài.GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt. 5. Dặn dò: GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà viết lại vào vở đoạn đối thoại...
... na, mít)GV : Lê Thị Thúy Lừu Năm học 2010 - 2011Tr ờng Tiểu học Kim Trung Giáo án TiếngViệt lớp 4 Tiếng Việt (tăng)Luyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham giaI- Mục đích, yêu cầu1.Rèn ... trong đoạn văn.Kết luận: các câu 3,4 ,5, 6,8.Mở bảng lớp viết sẵn 5 câuGọi học sinh xác định chủ ngữ 5 câu đóBài tập 2GV nêu yêu cầu, gợi ý cho học sinh viết5. Củng cố, dặn dòGọi học sinh đọc ... ghi nhớ.GV : Lê Thị Thúy Lừu Năm học 2010 - 2011Tr ờng Tiểu học Kim Trung Giáo án TiếngViệt lớp 4 Tiếng Việt ( tăng )Luyện: Giới thiệu về địa phơngI- Mục đích, yêu cầu1. Học sinh nắm đợc...