... tiết ) Học kì I : 19 tuần ( 35 tiết ) Học kì II: 18 tuần ( 17 tiết ) học kì I học kì I địa lí việt nam địa lí việt nam ( tiếp theo )( tiếp theo ) II - II - địa lí dân c địa lí dân ... 69 - Ôn tập học kì II Tiết 70 - Kiểm tra học kì IIGiáo viên: Trần Văn Quang.8Phân phối chơng trình Địalí THCSPhân phối chPhân phối chơng trình địalí lớp 9ơng trình địalí lớp 9Cả năm ... Phân phối chơng trình Địalí THCS Phân phối chơng trình Trung học cơ sởMôn địa lí I. Những vấn đề chung1. Tổ chức dạy học 1.1. V thi lng dy hc: Lớp 6 7 8 9Số tiết35...
... cả hai phần: Địalí tự nhiên và Địalí kinh tế - xã hội. Trong Địalí tự nhiên, học sinh được học hệ thống kiến thức địalí tự nhiên. Trong Địalí kinh tế - xã hội, học sinh được học hệ thống ... các cấp”. Tương ứng với Khoa họcĐịalí là môn họcĐịalí trong nhà trường phổ thông. Môn Địalí phổ thông cũng gồm có hai ngành khoa học: Địalí tự nhiên và Địalí kinh tế - xã hội và được ... lí luận dạy học 1.1.1.Khoa họcĐịalí - Môn họcĐịalí - Bài họcđịalí là một hệ thống Khoa họcĐịalí ngày nay đã trở thành một hệ thống gồm nhiều ngành khoa học có đối tượng và nhiệm vụ...
... vấn đề và số liệu năm 1999 trong SGK Địalí 9 dựa Số hóa bởi Trung tâm Họcliệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1. CƠ ... quốc tế [4]. Sơ đồ phân vùng KTXH được đưa vào CT&SGK Địalí phổ thông, trước hết là Địalí 9 và Địalí 12. Trong CT&SGK Địalí phổ thông trước đây, phần vùng kinh tế thường được tiếp ... tâm Họcliệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 1.4. CHỈ TIÊU HÓA TRONG DẠY HỌCĐỊALÍ 9 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA 1.4.1. Nội dung dạy học về phần vùng trong CT&SGK Địa...
... tâm lí và lí luận dạy họcđịa lí. Cơ sở tâm lí dạy họcđịalí chính là cơ sở xây dựng khái niệm môn học. Dựa vào khả năng nhận thức của từng lứa tuổi học sinh mà các nhà sư phạm biến khoa học ... tế địa lí. Môn họcĐịalí phổ thông phải lấy Khoa họcĐịalí làm cơ sở. Các nhà biên soạn chương trình và sách giáo khoa đã tìm hiểu những thành tựu mới nhất, đáng tin cậy của Khoa họcĐịalí ... khoa học lớn (Khoa họcĐịa lí) thành môn học trong nhà trường – môn Địa lí phổ thông. Môn học đó được cấu tạo bằng một hệ thống các bài học, Số hóa bởi Trung tâm Họcliệu - Đại học Thái Nguyên...
... trong MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌCĐỊALÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC1PGS,TS Trần Đức Tuấn Khoa Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà NộiI. MỞ ĐẦUThiết kế bài họcđịalí là để tạo ra những giáo ... mới thiết kế các bài họcđịalí theo quan điểm dạy học và công thức GIPO mà các sách hướng dẫn đổi mới thiết kế bài họcđịalí của nhiều tác giả chưa thể hiện được. TÀILIỆU THAM KHẢO 1. Lê ... Công nghệ dạy họcđịalí là một xu hướng dạy học hiện đại có khả năng tối ưu hoá quá trình day họcđịalí trên cơ sở kiểm soát chặt chẽ mối quan hệ giữa mục tiêu, các nguyên liệu đầu vào,...
... phần mềm Earth Explorer: - Khi học môn Địa Lý các em cần nhất là cái gì?- Nêu sự thuận lợi và khó khăn trong việc sử dụng quả địa cầu và bản đồ t/giới khi họcđịa lý? cho HS tự do nêu ý kiến ... dướiXoay Trái Đất từ dưới lên trênDừng xoay Giáo án Tin Học 7 HKI NH 2007 - 2008Phần mềm học tập:HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORERI – MỤC TIÊU- Kiến thức: HS biết cách khởi động và thoát ... và tra cứu bản đồ thế giới, qua đó thu thập một số thông tin cần thiết cho việc học tập các môn liên quan như địa lý, …- Kỹ năng: thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Earth Explorer bằng...
... Giáo án Tin Học 7 HKI NH 2007 - 2008+ Thủ đô+ Dân số+ Thu nhập GDP+ Diện tích4. Tính khoảng cách:+ Hà ... tính”. Rút kinh nghiệm: GV: Nguyễn Thị Thanh Vân – Trường THCS Đông Thành 39Giáo án Tin Học 7 HKI NH 2007 - 2008- Yêu cầu HS cho hiển thị trên bản đồ các thông tin sau:+ Tên quốc gia+...
... giúp các em học tốt hơn môn Địalí trong nhà trường phổ thông.5Giao diện chính của chương trình6Hình ảnh Trái Đất và bản đồ các quốc giaThông tin bổ sung dưới dạng bảng dữ liệu Thanh ... tuyến.Củng cốCủng cốDặn dòDặn dòXem lại bài, trả lời các câu hỏi ở SGK, chuẩn bị các nội dung đã học để thực hành .9117Bảng thông tin các quốc gia và thành phố102 Earth Explorer là phần...
... chế biến thuỷ hải sản.+Khai thác Ti tan…ĐỊA LÍ Bình Định quê hương của của chúng taI.Mục tiêu yêu cầu: Sau bài học HS có thể:- Chỉ được vị trí địalí và giới hạn của tỉnh Bình Định bản đồ( ... ta.II.Đồ dùng dạy học: -Lược đồ nước Việt Nam-Quả địa cầu-Các thẻ từ ghi tên các địa danh của tỉnh ta.III Các hoạt động dạy học: T.LHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1’3’1’10’ ... tan…******************************************************************************* Địa líđịa phươngBình Định quê hương của chúng taI/VỊ TRÍ ĐỊA LÍ:Bình Định là một tỉnh ven biển trung bộ Việt Nam. Diện tích...
... pháp thảo luận nhóm trong giờ dạy họcĐịalí . Phần II : Nội dungI. Cơ sở lí luận.Hiện nay nội dung chơng trình SGK Địalí thay đổi nhiều so với SGK cũ. Về lí thuyết tuy có giảm nhiều song ... nhỏ về phía trò.2. Đối với học sinhLà môn học phụ nên học sinh ít quan tâm và đầu t cho việc học, tìm hiểu môn địa lí. Từ nhận thức trên dẫn đến động cơ, thái độ học tập cha cao. Các em cho ... pháp dạy học hiện có để giờ dạy họcđịalí đạt hiệu quả cao.II. Cơ sở thực tiễnPhạm Văn Hảo Trờng THCS An Tiến An LÃo Hải Phòng3Kết hợp phơng pháp thảo luận nhóm trong giờ dạy Địalí ở tr...