... 2 + 6 + 2 =10Đoạn 3: 5 + 2 + 1 + 2 = 10Cán bộ coi thi không giải thích gì thêmHọ và tên thí sinh: SBD: 2Nhập vào In ra N = 37489 4I?I?...
... viên TIN 3 Việt 3 ViệtTOAN 2 Tuấn 2 Tuấn TIN 3 Thái Do lỗi in ấn → 3 Thái TIN 3 Anh 3 AnhTOAN 2 Chính 2 ChínhYêu cầu: Cho danh sách gồm n họcsinh và số thành viên của nhóm tương ứngvới từng học ... hoặc sơ đồ khối, thí sinh có thểsử dụng ngôn ngữ mô phỏng PASCAL hoặc ngôn ngữ PASCAL để trình bày thuậttoán với dữ liệu vào/ra từ màn hình.- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. - Giám thị không ... thành viên của nhóm tương ứngvới từng học sinh. Hãy xác định số lượng nhóm đề tài đã được phân công. Dữ liệu đảm bảo bài toán có nghiệm. Ví dụ:Dữ liệu vào Kết quảN= 53 2 3 3 2 2N= 105...
... mềm học tập, internet của nhà trường), điều kiện họcTinhọc ở nhà (mua thêm sách tham khảo Tin học, gia đình hướng dẫn họcTinhọc ở nhà và đưa đi họcbồi dưỡng) và người học (mục tiêu học ... kỳ vọng kết quả thi Tin học, gồm mua nhiều sách tham khảo Tin học (C1), gia đình dành thời gian hướng dẫn em họcTinhọc (C2), gia đình đưa đón em đi họcbồidưỡng Tin học (C4). Trong 3 yếu ... GD&ĐT đề ra cho mônTinhọc tự chọn đối với HS tiểu học là mônTinhọc tự chọn nhằm giúp các em có hiểu biết ban đầu về Tinhọc và ứng dụng của Tinhọc trong đời sống và học tập; có khả năng...
... pháp để bồidưỡng khả năng tự quản cho họcsinh trong việc tổchức họat động giáo dục ngòai giờ lên lớp:- Người giáo viên cần tin tưởng khả năng của học sinh, các em hòan tòan cóthể tự quản ... cho các em sự tự tin vào khả năng của chính mình và tạo điều kiện đểcác em được thể hiện khả năng của mình trong công việc của tập thể.- Bồidưỡng khả năng tự quản cho họcsinh đòi hỏi phải ... đầu là cầm tay chỉ việc, sau3Để có định hướng trong việc bồidưỡng tự quản, trước hết chúng ta cần quantâm năng lực tự quản của họcsinh được biểu trong họat động như thế nào. Năng lực tự quản...
... góp ý kiến để bộ tàiliệu thêm hoàn chỉnh.Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGHỘI ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌCTÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊNCHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN HOÁ HỌC CẤP THPTKHẢO ... tính chất chuyên sâu dùng trong việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi cấp THPT, một số bài tập áp dụng và một số tàiliệu tham khảo trong công tác Bồidưỡnghọcsinh giỏi. -Trình bày một vài cách tiếp ... tử H có khả năng phân li cho ion H+. Trang 9TÀI LI U B I D NG, HÈ 2012Ệ Ồ ƯỠ7. Một số bài tập 34 Tài liệu tham khảo 38Phụ lục 39Trang 3TÀI LI U B I D NG, HÈ 2012Ệ Ồ ƯỠBài 13: Tính pH...
... 7,2; pKa3 = 12,36; βMgOH+ = 102,58; Ks = 10-12,6 Bài 11: Một họcsinh điều chế dung dịch bão hoà magie hyđroxit trong nước tinh khiếttại 250C. Trị số pH của dung dịch bão hoà đó được ... 10-8,94 + 8,0) = 1 ,114 8 α-1CO32-= 16,681 22 16 14,35 16,681 1 2.10. . 10 10 10a aa a aK Kh K h K K−− −=+ + + + = 0,00455Vậy: Ks’ = 10-6,87.1 ,114 8 .(0,00455)-1 = ... tính fi :lgfCl- = lgfH+ = lgfPbOH+ = lgfI = -0,5(0,1 / (1 0,1)+ - 0,1.0,2)= -0 ,11 → f1 = 0,776 và lgfPb2+ = lgf2 = 22lgf1 = -0,44 → f2 = 0,363 Thay các giá trị f1...