... phéphọcLaSơnPhu Tử Nguyễn Thiếp, em nêusuynghĩmốiquanhệhọchành Từ xưa tới nay, mối tương quan chặt chẽ họchành nhiều người quan tâm, bàn luận, Họcquan trọng hànhhayhànhquan trọng ... trấn Thanh Ba) Bài làm 2: Từ “Bàn luận phép học” LaSơnPhu Tử Nguyễn Thiếp, nêusuynghĩmốiquanhệ “học” “hành” Trong tấu gửi vua Quang Trung vào tháng năm 1791,ở phần “ Bàn luận phép học”, La ... công thức hay định lý học Cũng không thành công thí nghi m mà hướng dẫn thao tác thầy cô Qua tấu, để củng cố phát huy vai trò việc học, LaSơnPhu Tử NguyễnThiếp thiết tha đề nghị xin vua Quang...
... công thức hay định lý học Cũng không thành công thí nghi m mà hướng dẫn thao tác thầy cô Qua tấu, để củng cố phát huy vai trò việc học, LaSơnPhu Tử NguyễnThiếp thiết tha đề nghị xin vua Quang ... từ viếc tìm hiểu tấu “Bàn luận phép học” LaSơnPhu Tử Nguyễn Thiếp, em nhận thấy hai yếu tố “học” “hành” có tầm quan trọng quanhệ mật thiết “Học” có vai trò dẫn dắt việc “hành” “hành” có tác ... nhiều LaSơnPhu Tử NguyễnThiếp nhấn mạnh “Đạo học thành người tốt nhiều,người tốt nhiều triều đình ngắn mà thiên hạ thịnh trị” Tuy nhiên việc thực hành muốn đạt đến thành công cần phải có vai...
... phéphọcLaSơnPhu Tử Nguyễn Thiếp, em nêusuynghĩmốiquanhệhọchành Từ xưa tới nay, mối tương quan chặt chẽ họchành nhiều người quan tâm, bàn luận, Họcquan trọng hànhhayhànhquan trọng ... 1791,ở phần “ Bàn luận phép học”, LaSơnPhu Tử NguyễnThiếp có viết: “Học rộng tóm lại cho gọn, theo điều học mà làm” Như vậy, cách trăm năm, LaSơnPhu Tử nhận tầm quan trọng phương pháp học tập ... công thức hay định lý học Cũng không thành công thí nghi m mà hướng dẫn thao tác thầy cô Qua tấu, để củng cố phát huy vai trò việc học, LaSơnPhu Tử NguyễnThiếp thiết tha đề nghị xin vua Quang...
... ọ theo ki ể t ầ ch ươ g trích y i c c u i ó i c u m n cú, thu ộ lòng t câu t ch ữmà không hi ể k ĩ v ền ộ dung, h ọ theo ki ể h ữ danh vô c ng ng u i c u u th ự H ọ ch ỉ để đ thi, để làm quan, ... ẻh ọ hành nh ưv ậ n ế có làm quan c ũ ch ĩ nh ữ viên quan d ố nát, h ỏ ng c y, u ng ng t i có th ểlo đờ giúp n ướ ? Tác h c ủ l ố h ọ l ệ l sai trái đ gây tác h nghi m i c i a i c ch c, ó i tr ... chẳng đem lại kết Ngược lại, hành mà không họchành không trôi chảy Nếu ta làm việc theo thói quen, theo kinh nghi m mà lí thuyết soi sáng công việc tiến triển chậm chất lượng không cao Cách làm...
... vậy, có làm quan chĩ viên quan dốt nát, hỏi lo đời giúp nước? Tác hại lối học lệch lạc, sai trái gây tác hại nghi m trọng lâu dài kẻ bất tài thường hay xu nịnh, luồn lọt để thăng quan tiến chức, ... đáng hậu noi theo Bài văn mẫu 2: NguyễnThiếp (1723-1804) tự Khải Xuyên, hiệu Lạp Phong Cư Sĩ, người đương thời kính trọng gọi LaSơnPhu Tử, quê làng Mật Thôn, xã Nguyệt Ao, huyện LaSơn (nay ... đề nghị có liên quan đến sách cai trị vấn đề quan trọng triều đình, quốc gia Cùng dạng với loại văn có nghị, biểu, khải, sớ… Tấu viết chữ Hán chữ Nôm, theo hình thức văn xuôi hay văn biền ngẫu...
... vậy, có làm quan chĩ viên quan dốt nát, hỏi lo đời giúp nước? Tác hại lối học lệch lạc, sai trái gây tác hại nghi m trọng lâu dài kẻ bất tài thường hay xu nịnh, luồn lọt để thăng quan tiến chức, ... đáng hậu noi theo Bài văn mẫu 2: NguyễnThiếp (1723-1804) tự Khải Xuyên, hiệu Lạp Phong Cư Sĩ, người đương thời kính trọng gọi LaSơnPhu Tử, quê làng Mật Thôn, xã Nguyệt Ao, huyện LaSơn (nay ... đề nghị có liên quan đến sách cai trị vấn đề quan trọng triều đình, quốc gia Cùng dạng với loại văn có nghị, biểu, khải, sớ… Tấu viết chữ Hán chữ Nôm, theo hình thức văn xuôi hay văn biền ngẫu...
... lợc danh nhân NguyễnThiếphaybàn luận việc NguyễnThiếp cộng tác với Tây Sơn Đối tợng phạm vi nghi n cứu 3.1 Đối tợng nghi n cứu Luận văn nghi n cứu thơ chữ Hán LaSơnphu tử NguyễnThiếp đợc ... tiếng Việt đợc công bố rộng rãi 3.2 Phạm vi nghi n cứu Luận văn nghi n cứu, tìm hiểu thơ chữ Hán LaSơnphu tử NguyễnThiếp hai công trình: Thơ LaSơnphu tử NguyễnThiếpNguyễn Sĩ Cẩn (1998) Nhà ... chân thật, bộc lộ chí ẩn LaSơnphu tử LaSơnphu tử làm thơ kể việc phu tử vẽ lại nhà ẩn mình: Tâm khoan hải, Thất tiểu thuyền Tâm thờng sơ bố, 25 Nhân dã hữu thiên Thanh sơn vi bình, Thơng thạch...
... bai van mau venghi luan xa hoi vemoiquanhegiua ca nhan va tap the Nhung bai van hayvesuynghicua anh chi vemoiquanhe giu ca nhan va tap the nghi luan mốiquanhệ ngừơi với sống nghi ... luan vemoiquanhe ca nhan voi tap the giua mot nguoi voi moi nguoi moiquanhegiua ca nhan voi tap the giuamoi nguoi voi mot nguoi lie heban than vemoi q don viuan hegiua ca nhan va tap the ... nhân tập thể bai van vesuynghicua canhan voi tap the Bai văn vêquan niêm cua anh chi vêmôiquangiưa ca nhân va tâp thê cuôc sông hôm • Viết bài văn bàn về cá nhân va tập thể, •...
... nhân không suy suyển Những thắc mắc hoài nghi lời giải đáp, ức đoán Khoa học “cherché et recherché” tức tìm kiếm lại mà! Nếu luận đoán hợp lý chúng có ý nghĩa để nhận thức lại thân thế, nghi p, ... lại, dù nhà nghi n cứu có biện minh lý luận nhiều, mà theo chưa thuyết phục Nhưng đề xuất nghi m túc, cần lưu ý để tiếp tục nghi n cứu thẩm định thêm Ở trên, trích lại ý kiến nhà nghi n cứu trước ... Lê Bá Ly vào Thanh Hoá năm 1550 Chỗ này, sử gia nhầm Khắc Khoan theo Bá Ly vào xứ Thanh lúc này, ông không vua Lê chúa Trịnh tin dùng, tin dùng Lê Bá Ly, Lương Hữu Khánh ? Bá Ly vị quan to nhà...
... Khiêm, phải An Quang hầu Ân Quang giáo trình) - Lê Trí Viễn (chủ biên) Văn học trung đại Việt Nam viết: “Theo Vũ Khâm Lân An Quang hầu Truyền kỳ mạn lục có Nguyễn Bỉnh Khiêm bổ Nguyễn Thế Nghi đời ... có số nhà nghi n cứu nước nêu lại Nhật Bản có Áo Dã Thái Tín Lang Xuyên Bản Bang Vệ; Trung Quốc có Trần Khánh Hạo, Trần Ích Nguyên v.v Trong nước có nhiều trước đó, nhà nghi n cứu dựa theo sách ... Nguyễn Bỉnh Khiêm bổ Nguyễn Thế Nghi đời Mạc diễn Quốc âm, theo Công dư tiệp ký Vũ Phương Đề lại Phùng Khắc Khoan bổ chính” (38) Như vậy, nhà nghi n cứu đa phần dựa theo Vũ Khâm Lân, Vũ Phương Đề...
... lời lẽ tao tươi đẹp, người lấy làm ngợi khen” (24) Cần lưu ý hai thông tin cổ xưa hai bậc tiên Nho danh tiếng không nói đến quanhệ thầy – trò, haymốiquanhệ thiết thân khác Nguyễn Bỉnh Khiêm ... mà Hà Thiện Hán viết lời tựa, sau Đại Hưng hầu Nguyễn Thế Nghi dịch Nôm Ức đoán suy luận năm sinh Nguyễn Dữ nhà nghi n cứu M Tkachov, theo có lý NếuNguyễn Dữ nhỏ Nguyễn Bỉnh Khiêm khoảng tuổi ... Đức vào năm 1596, làm quan đến chức Thượng thư Hộ Và chắn với nhiệm vụ thân này, cụ quan Thượng thư có nhiều bạn bè đỗ đạt, học rộng tài cao, lý mà họ không làm quan từ quan nhà dạy học, lẽ cụ...
... chồng, bỏ con, lang thang, trở quê hương cha mẹ đẻ An Tử thượng” Nhiều tài liệu cũ, có nhiều văn học sử ghi “cụ Nguyễn Văn Định nhờ tiếng hay chữ, giỏi thơ văn nên quan Thương thư Nhữ Văn Lan gọi đến ... sinh tặng phong Thái bảo Nghi m Quận công; thân mẫu họ Nhữ phong Từ Thục phu nhân (12) Hai là, ký trên, cụ Ôn Đình hầu cho biết bà “vốn người thông minh, học rộng văn hay, lại tinh giỏi môn tướng ... Khoan 60 hay 60 tuổi Mấy năm nay, hay vẩn vơ tính toán lẩm cẩm Với tuổi này, thể trạng người phụ nữ Việt có khả sinh đẻ không? Cho dù có thuốc tiên nữa! Vì thế, vào Phả ký Vũ Khâm Lân, với suy tính...
... nhà nghi n cứu kỷ XX khẳng định mốiquanhệ anh em Trạng Trình Trạng Bùng Tiếp theo ý kiến vấn đề Theo thiển ý, dù người xưa có khẳng định thiết nghĩNguyễn Bỉnh Khiêm Phùng Khắc Khoan có mốiquan ... có khí vũ bậc trượng phu Bà mừng rỡ bảo ông nên dạy cho học, trời xanh không phụ, may gặp thời phò thiên hạ nghi ng đổ chí thiếp mãn nguyện…(1) Theo lời dân Phùng Xá mà nhà nghi n cứu sau ghi lại ... tiên Nho viết xung quanh mốiquanhệ Bạch Vân cư sĩ với Nguyễn Dữ Phùng Khắc Khoan Vấn đề thứ nhất: CÓ PHẢI NGUYỄN BỈNH KHIÊM VÀ PHÙNG KHẮC KHOAN LÀ ANH EM CÙNG MẸ KHÁC CHA ? Theo truyền thuyết...
... Quan niệm ảnh hưởng chi phối đến quan niệm nhà lãnh đạo quản lý văn hóa nhà nghi n cứu Và đông người theo quan điểm cách diễn đạt có khác nhau, nội dung có thêm bớt khác Việc nhìn nhận sắc theo ... cách tiếp cận nghi n cứu sắc văn hóa nêu trên, cho phép rút nhận xét sau: Cách tiếp cận nghi n cứu sắc văn hóa từ quan điểm giá trị quan niệm phổ biến Việt Nam Đây thường quan điểm nghi n cứu nhà ... tương lai dễ dàng chấp nhận bình diện lý luận thực tiễn Thế nhưng, nghi n cứu sắc văn hóa tiếp cận quan điểm giá trị đưa bảng giá trị văn hóa dân tộc không khó khăn Nếu nhìn nhận sắc theo quan...
... thương; tử hậu: sau chết) Vũ Tam Tập theo tiểu sử Tiểu Thanh mà luận ra, cách coi chủ từ "thương" hồn vía Tiểu Thanh Và "sau chết" phải hiểu "mọi việc xảy sau Tiểu Thanh chết", ám việc người vợ đốt ... tự thấy lòng mình: Tiểu Thanh sống vào triều Minh, Nguyễn Du đọc ký viết nàng, Tiểu Thanh "tử hậu" tới ba trăm năm, mà biết chuyện đời Tiểu Thanh, Nguyễn Du xót xa: Son phấn (tài sắc người phụ ... trượng Có bất ngờ lụy lại rơi vào thân phận cô gái làm lẽ tội nghi p, văn chương nghi p dư Cái nỗi hận Tiểu Thanh, mà có riêng Tiểu Thanh, Nguyễn Du chứng kiến bao oán hận Gia Long trả thù Tây...
... quan niệm trời Thiên chúa giáo Đó nghi n cứu có tính chất gợi mở, làm tảng cho nghi n cứu luận văn Nhìn chung, sách công trình bổ ích cho người quan tâm nghi n cứu Nho giáo Song lập trường, quan ... loài Theo đó, việc người sống hay chết, sang hay hèn mệnh trời Mệnh trời tuyệt đối, người cưỡng lại Việc hiểu mệnh trời, biết làm theo mệnh trời, thế, theo nhà nho có vai trò đặc biệt quan trọng, ... tử, tiểu nhân, lao lực, lao tâm, người thống trị, kẻ bị trị,…) Trong luận văn này, cố gắng lý giải quan niệm Nho giáo mốiquanhệ trời người theo đa nghĩa hai khái niệm nói 1.1 Quan niệm Nho giáo...