trừ phần tựa đề mỗi slide có khoảng 5 dòng khoảng 25 chữ là vừa không nên thiết kế những slide dày đặc chữ điều đó thể hiện tính không chuyên nghiệp và làm cho người nghe rất khó theo dõi
ngôn ngữ học đối chiếu : Đề tài: ĐỐI CHIẾU CẤU TRÚC TỪ VIỆT – ANH VỀ MẶT VỊ TRÍ DỰA VÀO HAI ĐOẠN TRÍCH CÓ NGHĨA TƯƠNG ĐƯƠNG. MỖI ĐOẠN CÓ KHOẢNG 300 TỪ
... khả làm vị ngữ hạn chế động từ + Hầu hết tính từ tiếng anh vừa làm tính vị ngữ, vừa làm tính từ bổ nghĩa Eg: She is kind She is a kind girl Phân loại tính từ: Trong tiếng Việt tính từ phân làm ... trước danh từ người vật Ở “một ăn làm từ thịt xác định đề cập đến ngựa” viết “món ăn làm từ trước đó- người nghe biết, người thịt ngựa” mà không làm thay đổi ý nói nói người vật 18 Thực hiện: Nhóm ... hiệu đặc biệt phức tạp có tính hai mặt (mặt biểu hiện: hình thức: âm (và chữ viết) mặt biểu hiện: nội dung: ý nghĩa), mối quan hệ hai mặt có tính võ đoán tính quy ước, tín hiệu kết cấu theo quan...
- 28
- 4,451
- 17
Mối quan hệ biện chứng tự nhiên xã hội phân tích vấn đề môi trường việt nam - 5 pptx
... giải vấn đề môi trường cần có tư dài hạn hành động từ Đây việc khó khăn cần phải làm làm cho thành công, nều không chết Mỗi ngừơi với hành động nhỏ bé thiết thực góp phần thay đổi tương lai Mỗi sáng ... vật chất cần thiết cho kinh tế 50 năm vẫưn chưa xây dựng Đây hội để đưa tiêu chí bền vững vào dự án đầu tư Khi đó, có khả thay đổi đường phát triển, với điều kiện xây dựng thể chế cho phép áp ... nước nhà Thực nhiều việc phải làm phần kết Môi trường thực vấn đề lớn cấp bách song việc giải lại cần thời gian dài Việc giải định trực tiếp đến tương lai loài người Điều quan trọng phải nhận thức...
- 6
- 364
- 0
đề mới nhất có lời giải
... (P) cho góc tạo hai đờng thẳng ( ) ( d) 450 Hai đờng thẳng thoả mãn đề có phơng trình: ( ) : x = y = z + ; ( ) : x = y = z + + 1+ 3 3 + 3 II Phần riêng ( Thí sinh làm hai phần) Câu 5A: ... ) Trong không gian với hệ trục toạ độ Đềcác Oxyz, cho mặt phẳng (P) có phơng trình: x + y + z = đờng thẳng ( d) có phơng trình: x y = y + 2z + = 1, Tìm toạ độ giao điểm A ( d) (P) Tính số ... ( điểm ) ( Dành cho THPT không phân ban) Viết phơng trình đờng tròn qua hai điểm A( 2 ;5 ), B(4; 1) tiếp xúc với đờng thẳng có phơng trình: x y + = Hai đờng tròn thoả mãn đề có phơng trình:...
- 3
- 180
- 0
Tuyển tập phân loại đề thi HỮU CƠ 1997-2001(cũ)
... y tt Theo p-trình: tt (x + ) tt x tt Theo : a (ml) (6 75 -a) ml 300 ml 450 ml Ta có tỉ lệ thức: x + y/4 x y/2 y/4 x + y/4 = 6 75 -a = = 450 = 2 25 = + 2 25 a 300 300 Rút ra: 6 75 - a = 300 + 2 25 a ... 6 75 - 52 5 = 150 ml VN = 300 - 150 = 150 ml V hiđrocacbon = 300 - 150 = 150 ml Lập công thức tơng tự phần Bài tập áp dụng: 34 1- Khi đốt cháy thể tích hiđrocacbon Y cần 10 thể tích oxi, tạo thể ... ứng cho biết phân tử cao su hiđroclo có cấu trúc cis- hay không? Giải thích (Đề HSGQG19 95) + Khi tính toán theo phơng trình phản ứng với polime, nên đặt ẩn giải theo số gam (không nên đặt ẩn theo...
- 106
- 272
- 0
Slide thuyết trình môn hệ thống cỡ số trang phục đề xuất hệ cỡ số quần đồng phục nam khoa cơ khí động lực trường đại học sư phạm kỹ thuật tp HCM
... 8.8 75 22 .5 6 .5 4 .5 37 9.06 25 23 37 -38 9. 25 23 .5 7.7 5. 5 38 9.3 75 23.8 38-39 9 .5 24.1 8 .5 6 .5 39 9.68 75 24.6 39-40 9.8 75 25. 1 9 .5 7 .5 40 10 25. 4 10 40-41 10.18 75 25. 9 10 .5 8 .5 41 10.31 25 26.2 11 ... 9. 75 24.8 7 .5 41 9.9 35 25. 4 8 .5 41-42 10.1 25 25. 7 8 .5 42 10. 25 26 9 .5 42-43 10.43 75 26.7 10 9 .5 43 10 .56 25 27 10 .5 10 43-44 10. 75 27.3 11 10 .5 44 10.93 25 27.9 11 .5 11 44- 45 11.1 25 28.3 12 11 .5 ... 77 146 – 148 63 – 65 80 – 82 S 78 – 82 149 – 151 65. 5 – 66 .5 82 .5 – 84 .5 M 10 83 – 87 152 – 154 67 – 69 85 – 87 M 12 88 – 92 155 – 157 69 .5 – 71 .5 87 .5 – 89 .5 L 14 93 – 97 158 – 160 72 – 74 90...
- 44
- 1,428
- 1
nghiên cứu vấn đề mối liên hệ giữa hợp đồng dịch vụ và hợp đồng có đối tượng là các công việc khác
... giao kết thúc giao hàng hoá cho người nhận địa điểm trả hàng Trả hàng cho người có quyền nhận hàng Trả hàng nghĩa vụ người vận chuyển trước người gửi hàng người có quyền nhận hàng (nếu người ... tượng công việc có tính chất dịch vụ lĩnh vực tín dụng bảo hiểm - Là loại hợp đồng song vụ - Là loại hợp đồng đền bù - Là hợp đồng có điều kiện - Là hợp đồng lợi ích người thứ ba (nếu người thụ hưởng ... giao kết thúc giao hàng hoá cho người nhận địa điểm trả hàng Trả hàng cho người có quyền nhận hàng Trả hàng nghĩa vụ người vận chuyển trước người gửi hàng người có quyền nhận hàng (nếu người...
- 50
- 393
- 0
GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC DỰA TRÊN TÌNH HUỐNG TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN SỨC KHỎE MÔI TRƯỜNG CƠ BẢN VÀ PHÒNG CHỐNG THẢM HỌA TẠI BỘ MÔN Y TẾ CÔNG CỘNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG
... 2014 – Phần II 5. 1.3 Sản phẩm Mỗi nhóm sinh viên cần chuẩn bị 25 - 30 slides để trình bày khoảng 25 - 30 phút trước ban ngành đoàn thể liên quan Hà Nam vấn đề ô nhiễm asen nước ngầm vấn đề sức ... tổng kết, nhận xét đánh giá nhóm: giảng viên tổng kết, đánh giá tình huống, rút kết luận giải pháp có liên quan đến nội dung lý thuyết môn học Có thể có vấn đề không mang lại kết mong muốn, có ... nhiều thời gian cho tranh luận phản biện 5. 2.3 Sản phẩm Mỗi nhóm sinh viên cần chuẩn bị 25 - 30 slides để trình bày khoảng 25 - 30 phút trước ban ngành đoàn thể liên quan Hà Nam đề xuất giải pháp...
- 12
- 450
- 0
Thực Trạng Và Biện Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Hoạt Động Kinh Doanh Dịch Vụ Tư Vấn Và Thiết Kế Xây Dựng Ở Công Ty Cổ Phần Tư Vấn Đầu Tư Và Xây Dựng Hud.cic
... Phòng kế hoạch Phòng tài kế toán Khối quản lý Phòng tổ chức hành Phòng quản lý kỹ thuật tư vấn giám sát Phòng dự toán Xưởng thiết kế số Xưởng thiết kế số Khối sản xuất Xưởng thiết kế số Xưởng thiết ... X-ởng Thiết X-ởng kế Thiết Quy kế hoạch Hạ Phm K Lõn tầng X-ởng Thiết kế thi công nội ngoại thất Phũng Ti chớnh k toỏn Phũng T chc hnh 23 chớnh Phũng Kinh t k hoch Chi X-ởng nhỏnh thiết phớa kế ... 1000/ng/t 1,2 65 1 850 1 ,58 3 1.900 1 25, 1% 106% b Nhng cụng vic hon thnh nm 20 05: V sn xut: Trong nm 20 05, Cụng ty ó hon thnh mt lng cụng vic ln, ú ch yu l cỏc cụng vic Tng cụng ty giao v mt s theo hp...
- 61
- 855
- 4
Sử dụng Flash để tạo baner có hình ảnh động
... banner Flash bạn • Ghi - Thủ thuật: Bạn thiết kế trực tiếp Flash baner mà không cần đến ảnh baner thiết kế qua Photoshop Bạn tạo Layer làm Layer mặt nạ (Mask) cho Layer chứa Movie Clip Trên Layer ... click chọn ảnh, mở bảng thuộc tính Properties kéo Alpha mục Color xuống 0% Nhấn chuột phải vào Frame khoảng Frame Frame 5, Frame 15 Frame 20, chọn Creat Motion Tween Làm tương tự với ảnh lại (photo ... Sau ta làm cho chúng thay xuất Ở ảnh thứ (photo 1), Time line (dòng thời gian), bạn chọn frame 20, nhấn F6 để tạo Key Frame Tiếp tục nhấn F6 Frame Frame 15 Chọn Frame Frame 20,...
- 3
- 590
- 2
Vấn đề phạm tội có tính chất chuyên nghiệp trong luật hình sự Việt Nam
... túy có tính chất chuyên nghiệp, tổ chức đánh bạc có tính chất chuyên nghiệp, rửa tiền có tính chất chuyên nghiệp, môi giới mại dâm có tính chất chuyên nghiệp chí tham nhũng có tính chất chuyên nghiệp ... vấn đề phạm tội có tính chất chuyên nghiệp theo luật hình Việt Nam cụ thể là: Khái niệm phạm tội có tính chất chuyên nghiệp, đặc điểm phạm tội có tính chất chuyên nghiệp, phân biệt phạm tội có tính ... chất chuyên nghiệp, buôn bán ng-ời có tính chất chuyên nghiệp, buôn lậu có tính chất chuyên nghiệp, buôn bán hàng giả có tính chất chuyên nghiệp, buôn bán hàng cấm có tính chất chuyên nghiệp, sản...
- 20
- 1,445
- 1
Những vấn đề lý luận cơ sở hoạt động huy động vốn
... học vào giải vấn đề vốn cho doanh nghiệp Nhà nước, em chọn đề tài "Những hoạt động huy động vốn giải pháp huy động vốn cho doanh nghiệp Nhà nước nước ta nay" Đề án chia thành ba phần: Phần I: Những ... để sử dụng làm đầu vào sản xuất để làm hàng hoá dịch vụ Các hàng tư lâu bền này, vừa đầu ra, vừa đầu vào, tồn thời gian dài thời gian ngắn Chúng cho thuê thị trường có tính cạnh tranh cho thuê ... nghiệp - số nợ lớn GDP năm 1996 (năm 1996, GDP nước ta 251 000 tỷ đồng) Tổng số nợ doanh nghiệp TƯ 259 160 tỷ đồng, 3,2 lần nợ phải thu lần vốn kinh doanh Doanh nghiệp địa phương có số nợ 252 15...
- 25
- 379
- 0
Bài giảng slide cơ sở dữ liệu_BKA_C5:Mô hình dữ liệu quan hệ và thiết kế cơ sở dữ liệu luận lý.
... tắc 7: Biến đổi kiểu thực thể kết hợp thành quan hệ Thuộc tính quan hệ Thực thể kết hợp khóa riêng Thực thể kết hợp có khóa riêng Chương Mô hình liệu quan hệ thiết kế CSDL luận lý 2006 Nguyễn ... hệ thiết kế CSDL luận lý 2006 Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTT 15 Quan hệ Khóa Khóa dự tuyển (candidate key) Khóa (primary key) Khóa ngoại (foreign key) Một lược đồ quan hệ có khóa có nhiều khóa ... hợp (composite key) Siêu khóa (superkey) R Một siêu khóa hiển nhiên R U Một lược đồ quan hệ R phải có khóa có nhiều khóa Thuộc tính khóa (prime attribute) Thuộc tính không khóa (nonprime attribute):...
- 72
- 1,150
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học theo hướng giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ (vật lý 11 ban cơ bản) luận văn thạc sỹ giáo dục học
... dụ: Dòng điện sinh từ trường từ trường sinh dòng điện không? Vấn đề mà có nêu rõ thông số điều kiện giải bên đặt cho HS Trong trường hợp đó, vấn đề biến thành toán có vấn đề Vậy toán có vấn đề ... đề, tình có vấn đề vấn đề củng tình Các tình có vấn đề vấn đề phải thay đổi phát triển có tính chất hình thức toán Ví dụ 1: Từ vấn đề Dòng điện sinh từ trường từ trường có sinh dòng điện không ... học tập cho HS Và số đề tài thực mức độ năm học hửu hạn Hình thức tổ chức DH mức độ thường tiến hành dạnh tập T/N, tiểu luận theo chuyên đề, học có định hướng thiết kế Có thể giao cho HS đề tài,...
- 108
- 1,153
- 8
Đề tài " Thiết kế chỉnh lưu cầu 3 pha điều kiển tốc độ động cơ điện một chiều kích từ độc lập " Chương 1&2 docx
... Nguyên lý làm việc động điện chiều Khi cho điện áp chiều U vào hai chổi điện, dây quấn phần ứng có dòng điện Iư Các dẫn có dòng điện nằm từ trường, chịu lực Fđt tác dụng làm cho rôto quay Khi phần ... ta có đồ thị đặc tính biểu diễn sau Hình 1-9 : Đồ thị đặc tính điện Ubđ thay đổi Từ đồ thị ta thấy, Ubđ thay đổi ta có tốc độ không tải lý tưởng khác nhau, độ cứng đặc tính không đổi đặc tính điều ... điện áp phần ứng động ta họ đặc tính song song với đặc tính tự nhiên •Nhận xét : - Ưu điểm : + không gây ồn + Không gây tổn hao phụ động + Dải điều chỉnh rộng D ≈10 : +Độ cứng đặc tính không đổi...
- 25
- 5,201
- 52
Đề tài " Thiết kế chỉnh lưu cầu 3 pha điều kiển tốc độ động cơ điện một chiều kích từ độc lập " Chương 3 docx
... thiết kế máy biến áp điện lực – PHAN TỬ THỤ) Hình 3- 2các bậc thang ghép thành trụ kết cấu cuộn dây - Tính toàn tiết diện bậc thang trụ: Qbt = 2.(8 ,5. 1 ,5 + 7 ,5. 1 + 6 ,5. 0,6 + 5, 5.0, + 4.0 ,5) = 56 ,7(cm ... thuộc phương thức làm mát , lấy kQ = 6(máy biến áp khô kQ = 5 6 ) m : Số trụ máy biến áp , m = f : Tần số nguồn xoay chiều , f = 50 Hz Thay vào ta có : QFe = 1 455 3 = 59 ,1(cm2 ) 50 .3 - Đường kính ... = 2.(1 ,5 + + 0,6 + 0, + 0 ,5) = (cm) - Số thép bậc: 15 + Bậc 1: n1 = 0 ,5 = 60 (lá) 10 + Bậc 2: n2 = 0 ,5 = 40 (lá) + Bậc 3: n3 = 0 ,5 = 24 (lá) + Bậc 4: n4 = 0 ,5 = 16 (lá) + Bậc 5: n5 = 0 ,5 = 20...
- 12
- 2,964
- 29
Đề tài " Thiết kế chỉnh lưu cầu 3 pha điều kiển tốc độ động cơ điện một chiều kích từ độc lập " Chương 4 ppt
... NẴNG Dòng làm việc colectơ : IC3 = I1 = 50 Dòng làm việc bazơ : C3 IB3 = β = 50 = mA ; I 50 mA ; Ta thấy với loại thyristor chọn có công suất điều khiển bé : Udk = 1,4 (V), Idk = 150 mA = 0, 15 A ... 6 .50 Q = KQ hình – Kết cấu mạch từ cuộn kháng lọc K Q : Hệ số phụ thuộc vào phương thức làm mát, làm mát không khí tự nhiên K Q =5 Chuẩn hóa tiết diện trụ theo kích thược có sẳn: Q = 4, 25cm ... hiệu có vùng điện áp nhỏ hàng vài mV , làm cho Tr không làm việc chế độ đóng cắt mong muốn , nhiều làm thời điểm mở thyristor bị lệch xa so với điểm cần mở Udk = Urc Khếch đại thuật toán có hệ...
- 28
- 2,523
- 28
Lựa chọn thiết kế tiến trình dạy học bài tập phần “sóng ánh sáng” (vật lí lớp 12 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh THPT miền núi
... + Có hoàn thành nhiệm vụ giao không? + Có ghi nhớ tốt điều học không? + Có hiểu không? Có thể trình bày lại nội dung học theo hiểu biết thân không? + Có vận dụng kiến thức học vào thực tiễn không? ... tế khó khăn, nên em phải vừa học vừa làm thêm công việc nhà để giúp đỡ gia đình Do thời gian điều kiện đầu tư cho học tập không nhiều + Do em giao lưu với hoạt động xã hội, có hội thể mình, nên ... trường THPT Tân Trào) Bảng 1.1 Những khó khăn HS giải BTVL Những khó khăn Không hiểu đề Không nhớ lí thuyết Không Khó khăn vận dụng kiến thức toán vào BTVL Bảng 1.2: Kết ý kiến HS học môn Vật lí...
- 122
- 923
- 2
Câu 6 : Phân tích nắm vững ngọc cờ độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội từ năm 1975 đến nay. ppt
... đại có khả giương cao cờ dân tộc làm cách mạng vô sản lật đổ CNTB xây dựng thành công CNXH Từ phản ánh rõ nét GCVS gắn liền CNXH, lấy Chủ nghĩa Mác-Lenin làm Chủ nghĩa cách mạng, làm lí luận, làm ... có tác dụng định phát triển toàn cách mạng nước, nghiệp thống nước nhà CNXH miền Bắc không định hướng mà trở thành thực; nhân dân nước có nhiệm vụ chống Mĩ, cứu nước, nên CNXH miền Bắc mang đặc ... đại Độc lập dân tộc điều kiện để nhân dân ta xây dựng CNXH CNXH lại củng cố độc lập dân tộc CNXH mang lại nội dung thời đại cho độc lập dân tộc, làm cho độc lập dân tộc đầy đủ có hiệu Vì thế, xây...
- 7
- 3,748
- 40
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008