trần dần người đập phá tách trần những con âm
nghệ thuật trần thuật trong tiểu thuyết của trần dần (qua người người lớp lớp và những ngã tư và những cột đèn)
... nghệ thuật trần thuật Trần Dần Những ngã tư cột đèn Người viết chọn đề tài NGHỆ THUẬT TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT CỦA TRẦN DẦN với mong muốn nghiên cứu nghệ thuật trần thuật Trần Dần theo hệ ... thể trần thuật tiểu thuyết Trần Dần 61 2.2 Kết cấu trần thuật tiểu thuyết Trần Dần 88 2.2.1 Kết cấu trần thuật tác phẩm tự 88 2.2.2 Các kiểu kết cấu trần thuật tiểu thuyết Trần Dần 90 ... niệm nghệ thuật Trần Dần 49 Chương 2: CHỦ THỂ TRẦN THUẬT VÀ KẾT CẤU TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT TRẦN DẦN 57 2.1 Chủ thể trần thuật tiểu thuyết Trần Dần 57 2.1.1 Chủ thể trần thuật tác...
- 185
- 824
- 6
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm ngồi khóc trên cây của nguyễn nhật ánh
... nhìn trần thuật - Ngôn ngữ trần thuật 1.2.1 Ngƣời trần thuật kể 1.2.1.1 Ngƣời trần thuật Người trần thuật” hay người kể chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Vì tác phẩm tự người trần ... thuật trần thuật”, người viết tìm hiểu vấn đề lí luận chung từ khái niệm, vai trò trần thuật đến yếu tố trần thuật như: người trần thuật kể, điểm nhìn trần thuật, ngôn ngữ trần thuật, giọng điệu trần ... niệm trần thuật 1.1.1 Thuật ngữ 1.1.2 Vai trò trần thuật loại tác phẩm tự 1.2 Những yếu tố trần thuật 1.2.1 Người trần thuật kể 1.2.1.1 Người trần...
- 64
- 2,225
- 31
Nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương
... Một số thủ pháp trần thuật 47 3.3.1 Thủ pháp trần thuật phi tuyến tính 47 3.3.2 Thủ pháp lắp ghép cốt truyện - lối trần thuật đa trị 48 3.3.3 Thủ pháp tạo hình ảnh mô típ trần thuật ... tố trần thuật chìa khóa mở cánh cửa tác phẩm Chính thế, trần thuật trở thành yếu tố quan trọng bậc tác phẩm tự đƣơng đại 1.1.3 Những yếu tố trần thuật 1.1.3.1 Người trần thuật, trần thuật vai trần ... khai phá đích thực Với Người vắng, linh địa tìm kiếm rõ hơn: Bình Phương khai triển phát triển vùng thực linh ảo âm dương Những người vắng Đó giới bao quát, gồm thiên nhiên, vật giới, tượng người, ...
- 65
- 785
- 9
Khoá luận tốt nghiệp nghệ thuật trần thuật trong tác phẩm người đi vắng của nguyễn bình phương
... thuật Người trần thuật” hay người kế chuyện” vấn đề quan trọng, then chốt tác phẩm tự Người trần thuật yếu tố thuộc giới miêu tả Đó người nhà văn tạo đế thay thực hành vi trần thuật Khác với người ... điểm nhìn trần thuật chia làm loại :Trần thuật khách quan Trần thuật chủ quan Theo GS Trần Đình Sử, điểm nhìn trần thuật chia thành loại: Điểm nhìn người trần thuật, tác giả hay nhân vật trần thuật ... lời phát ngôn từ bên nhân vật, có người, có ma, có linh hồn tất tạo giới hỗn độn, điên dại, phát ngôn lảm nhảm người vẳng” 3.2 Giọng điệu trần thuật Từ chủ quan người viết, ta thấy rằng, Người...
- 61
- 879
- 1
Những đặc điểm kết cấu trần thuật trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh
... phẩm nhiều lớp văn nhiều người trần thuật không đồng hạng Ta bắt gặp đó, nhà văn Kiên kể câu chuyện đời mình, người đồng đội, người thân, người yêu …của mình; người phụ nữ câm, lưu giữ thảo tác phẩm ... 1945-1975 chi phối cách nhìn người giai đoạn Con người giai đoạn Cách mạng kháng chiến người sống với cộng đồng, xả thân nghĩa lớn, tìm thấy ý nghĩa đời gắn bó với cộng đồng Con người tiểu thuyết Việt ... giá trị cộng đồng, thống với phần (con người dân tộc, người giai cấp) Văn xuôi hôm tiếp cận người nhiều tư cách, vị thể nhiều bình diện Nó đặc biệt quan tâm đến người cá thể, thực thể sống, chứa...
- 130
- 812
- 0
khái quát về nhân vật lịch sử trong tác phẩm tự sự
... muốn trưng khứ dằn, nội tâm tha hoá biến chất CHí Phèo Ở truyện ngắn “vi hành”, mượn lời người trai (đôi nam nữ niên người Pháp toa xe điện ngầm) tác giả Nguyễn Ái Quốc phác hoạ chân dung Khải ... cảm giác, cảm xúc tình cảm, tâm lí, suy nghĩ… nhân vật Thế giới nội tâm người sâu kín, phong phú, phức tạp Ngòi bút nhà văn có khả miêu tả ngõ ngách xâu kín nội tâm người từ điều thuộc phạm vi ... hết người hoạt động, hành động Trong môi trường tự nhiên xã hội, quan hệ với người khác, với công việc, người phải hành động Hành động người thể qua việc làm, hành vi Nhân vật tác phẩm vây, người...
- 39
- 1,551
- 0
sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... đề tài Nhà văn thâm nhập vào bí ẩn tâm hồn ngời trí thức độc thoại nội tâm tâm hồn đau khổ họ Tác giả nhân vật tự ngẫm lại mình, tự nhận thức mình, tự mổ xẻ nội tâm mình, tự phê phán mình, từ tác ... hiểu nhân vật I/ Nội tâm nhân vật tác phẩm tự 1- Khái niệm: Theo từ điển thuật ngữ văn học thì: nội tâm nhân vật tâm t tình cảm bên nhân vật - Vai trò nội tâm nhân vật - Nội tâm nhân vật có vai ... vật cần lu ý nhân vật có nôị tâm riêng, tìm hiểu cần có cách khám phá riêng, đặt nội tâm nhân vật hoàn cảnh cụ thể để khai thác - Thao tác 3: Những kết luận nội tâm nhân vật: Nhân vật loại ngời...
- 7
- 1,187
- 5
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).
... tâm trạng, có thực nghiệm cụ thể qua phân tích: Diễn biến tâm lý tính cách nhân vật bà cụ Tứ, Tràng, người vợ nhặt… Theo nghĩa rộng, tâm lý giới tinh thần người khác biệt người vật, làm nên người ... Nga kỷ XIX LepTônxtôi: Con người dũng sông: nước sông đâu cả, sông hẹp, chảy siết, rộng, êm đềm, veo, thi lạnh, đục, ấm Con người vậy, người mang mầm mống tính chất người thể tính chất này, ... tình yêu Hơn hết, Kim Lân phát khả biến đổi kỳ diệu hạnh phúc gia đình người phụ nữ đánh thức làm con, làm vợ, làm mẹ qua người vợ nhặt Tràng Ông tỏ tường tận tâm lí người mẹ già đôn hậu, hết...
- 22
- 1,062
- 1
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... tài Nhà văn thâm nhập vào bí ẩn tâm hồn người trí thức độc thoại nội tâm tâm hồn đau khổ họ Tác giả nhân vật tự ngẫm lại mình, tự nhận thức mình, tự mổ xẻ nội tâm mình, tự phê phán mình, từ tác ... tả tâm lí sắc sảo Tô Hoài Như thông qua tâm lí nhân vật Mị người đọc hiểu người Mị kiểu nhân vật người dân lao động miền núi bị bóc lột khao khát vươn lên tìm hạnh phúc tự Đây vẻ đẹp tâm hồn người ... nhân vật có nôị tâm riêng, tìm hiểu cần có cách khám phá riêng, đặt nội tâm nhân vật hoàn cảnh cụ thể để khai thác - Thao tác 3: Những kết luận nội tâm nhân vật: Nhân vật loại người nào, đại diện...
- 10
- 1,201
- 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
... tâm trạng, có thực nghiệm cụ thể qua phân tích: Diễn biến tâm lý tính cách nhân vật bà cụ Tứ, Tràng, người vợ nhặt… Theo nghĩa rộng, tâm lý giới tinh thần người khác biệt người vật, làm nên người ... mê…của người gái đến với tình yêu Hơn hết, Kim Lân phát khả biến đổi kỳ diệu hạnh phúc gia đình người phụ nữ đánh thức làm con, làm vợ, làm mẹ qua người vợ nhặt Tràng Ông tỏ tường tận tâm lí người ... Nga kỷ XIX LepTônxtôi: Con người dũng sông: nước sông đâu cả, sông hẹp, chảy siết, rộng, êm đềm, veo, thi lạnh, đục, ấm Con người vậy, người mang mầm mống tính chất người thể tính chất này,...
- 30
- 610
- 0
skkn CHI TIẾT TRONG tác PHẨM tự sự
... tốt đẹp người lao động, phần NGƯỜI người lao động đâu tước cách dễ dàng Nếu chi tiết này, có lẽ “Chí Phèo” đơn câu chuyện tha hóa biến chất người Chi tiết bát cháo hành thúc đẩy cốt truyện phát ... đạm chi tiết: “Một mùi âm ẩm bốc lên”, mùi tàn rữa Trung tâm tranh phố huyện mảnh đời nhỏ bé, âm thầm sống tối tăm, quẩn quanh, bế tắc Những kiếp đời làm nên gương mặt âm u phố huyện Làm nên ... “một viên đạn bắn vào người đàn ông xuyên qua tâm hồn người đàn bà, làm rỏ xuống dòng nước mắt” Làm diễn tả tan nát trái tim người mẹ chứng kiến cảnh đứa “nhẩy xổ vào bố sói con , “giằng thắt lưng,...
- 53
- 1,153
- 1
Giúp học sinh nắm chắc tác phẩm tự sự văn xuôi Việt Nam bằng sơ đồ hình vẽ và hệ thống câu hỏi trong chương trình Ngữ văn 8
... áp dụng phương pháp đổi mới, sử dụng phương pháp dạy học truyền thống khiến học sinh thụ động, tư sáng tạo Từ khó khăn nêu trên, thân có trăn trở phương pháp giảng dạy cho vừa phát huy khả tự ... hiểu giải pháp Hoạt động giáo viên trở nên bớt căng thẳng, không chòu nhiều áp lực, phát huy tính tự chủ sáng tạo học sinh với tinh thần đổi phương pháp giảng dạy Điều kiện thực phương pháp nêu ... trích thể sơ đồ SKKG – Ngữ văn Người viết : Phạm Đức Chính Trường THCS Đông Hưng A Giáo viên thực cách linh hoạt phương pháp : vừa đặt câu hỏi, vừa dùng phương pháp thảo luận nhóm để làm rõ nội...
- 9
- 1,495
- 3
ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM TỰ SỰ DÂN GIAN CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10
... vấn đề nghiên cứu phương pháp xây dựng câu hỏi dạy học môn văn đề cập số công trình như: Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường (2009) Nguyễn Viết Chữ, Phương pháp dạy học Văn Phan Trọng ... thích lực tư người học Phương pháp sử dụng câu hỏi - Hệ thống câu hỏi đa dạng, phù hợp với khâu trình đọc hiểu văn bản, bật đặc sắc thể loại, ứng mục tiêu học - Thường xuyên đặt người học vào ... Nội/2006 Đỗ Bình Trị (2002), Những đặc điểm thi pháp thể loai văn học dân gian NXB Giáo dục Hoàng Tiến Tựu (1994), Bình giảng truyện dân gian NXB Giáo dục Tập giảng Phương pháp công nghệ dạy học Khoa...
- 10
- 791
- 2
Tiểu thuyết về đề tài chiến tranh - nhìn từ phương diện kết cấu (Qua một số tác phẩm tiêu biểu được giải thưởng văn học và Quốc phòng 2004 - 2009)
... tranh đặt người mối quan hệ với thường ngày, lấy cá nhân để soi ngắm giá trị Con người không nhìn phương diện đạo lý, mà phương diện người tự nhiên, người tâm linh người vô thức… nhân vật người lính ... người lính xung kích, vai khoác tiểu liên, tay kẹp bộc phá, nằm thành hàng dài đất trống Dưới yểm trợ bọ hỏa lực kèm người lính ôm bộc phá lao nhanh phía hàng rào… Những người lính đánh bộc phá ... vật người lính số phận cá nhân, cách soi chiếu làm cho người người nhất” II 2 Con người với nhược điểm thiếu lĩnh Chiến tranh thước đo phẩm chất nhân cách người lĩnh Vì chiến tranh môi trường phát...
- 119
- 627
- 0
Phân tích nghệ thuật trong tác phẩm “Bà Bôvary” của G. Flôbe
... học Pháp từ trước tới có hai người bị chuyện văn chương: Flaubert hai Baudelaire -người mở đầu thơ ca Pháp đại-với tập thơ “Hoa ác”(Les Fleurs du Mal-1857) “Bà Bôvary”là tiểu thuyết kể số phận người ... công lao mình, Flaubert xem nhà văn bắc cầu chủ nghĩa thực phê phán cổ điển Pháp nửa đầu kỷ XIX với Xtăngđa, Banzắc chủ nghĩa đại Pháp nửa cuối kỷ XIX, nửa đầu kỷ XX với Anaton Frăngxơ, Rômanh ... cỗi tâm hồn tha hoá người Đồng thời tác giả vạch tan vỡ ảo tưởng thơ mộng lãng mạn mà cá nhân khao khát hạnh phúc đặt vào thực tư sản tầm thường hèn Trong tác phẩm mình, Flaubert cắt đứt tồn người...
- 8
- 3,669
- 57
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... hót ríu rít, có tiếng nói cười vui vẻ người chợ Ở đấy, vào những đêm trăng đêm nay, vườn phẳng ngổn ngang bóng chuối Những tàu chuối nằm ngửa, ưỡn cong cong lên hứng lấy trăng rời rợi ướt nước, ... thương, tình người ấy, Chí Phèo Thị Nở sống hạnh phúc năm ngày trọn vẹn Bao tâm tính người trở với Chí cách dồn dập Chí khóc, Chí cười, thấy lòng thành trẻ con, muốn làm nũng với Thị Nở với người mẹ ... cách mạng Nhà văn dẫn dắt người đọc vào đời đau khổ kết thúc vòng luẩn quẩn bế tắc Giá trị người đề cao truyện Nam Cao, truyện ngắn danh Chí Phèo mà trước người biết Có người nói Nam Cao tiếng...
- 14
- 3,623
- 22
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... phương pháp thực hành “ tích cực “ phương pháp trực quan, phương pháp trực quan “ sinh động “ phương pháp thuyết trình Muốn thực dạy học tích cực cần phát triển phương pháp thực hành, phương pháp ... cách giá trị người trần thuật nội dung trần thuật anh hùng ca, để miêu tả thực đương thời người trần thuật Chính đặc điểm làm cho tiểu thuyết trở thành thể loại dân chủ, cho phép người trần thuật ... sách Phương pháp luận dạy văn học Z.Ia Rez chủ biên (Phan Thiều dịch) đưa nhiều phương pháp như: phương pháp tập đọc sáng tạo, phương pháp gợi tìm, phương pháp nghiên cứu, phương pháp tái tạo,...
- 219
- 2,448
- 1
không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... hót ríu rít, có tiếng nói cười vui vẻ người chợ Ở đấy, vào những đêm trăng đêm nay, vườn phẳng ngổn ngang bóng chuối Những tàu chuối nằm ngửa, ưỡn cong cong lên hứng lấy trăng rời rợi ướt nước, ... thương, tình người ấy, Chí Phèo Thị Nở sống hạnh phúc năm ngày trọn vẹn Bao tâm tính người trở với Chí cách dồn dập Chí khóc, Chí cười, thấy lòng thành trẻ con, muốn làm nũng với Thị Nở với người mẹ ... cách mạng Nhà văn dẫn dắt người đọc vào đời đau khổ kết thúc vòng luẩn quẩn bế tắc Giá trị người đề cao truyện Nam Cao, truyện ngắn danh Chí Phèo mà trước người biết Có người nói Nam Cao tiếng...
- 14
- 8,082
- 33
- những người khai phá
- tap lam van trung minh rang van hoc cua dan toc ta luan ca ngoi nhung ai biet thuong nguoi nhu the thuong than
- hien nay o nuoc ta co nhieu ca nhan gia dinh to chuc thu nhan tre em co nho lang thang kiem song trong thanh pho thi tran ve nhung mai am tinh thuong de nuoi day
- bảo vệ dân phố đánh người dập não
- tim dan chung cuoc chia tay cua nhung con bup be
- chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngoi nhung ai thuong nguoi nhu the thuong than
- chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những ai biết thương người như thể thương thân mà nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ ơ dửng dưng trước người gặp hoạn nạn
- chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những ai biết thương người như thể thương thân
- chung minh van hoc cua dan toc ta luon ca ngoi nhung ai bietthuong nguoi nhu the thuong than
- người đàn bà tái giá cần có những thủ tục gì
- phần thứ nhất những người khai phá mảnh vườn đầy hoa
- nhiều người dân trong khu vực sống nhờ chăn nuôi gia súc thế nhưng nạn hạn hán thế kỷ đã khiến cho hàng nghìn con bò bị chết và những con còn sống sót thì chỉ có da bọc xương
- họ không phải là người làm công họ là những con người
- từ 1965 1967 quân và dân miền nam đã giành được những thắng lợi nào trên mặt trận quân sự chống chiến lược chiến tranh cục bộ của mĩ
- xây dựng một nền giáo dục độc lập tự chủ đào tạo những con người có ý thức dân tộc tự cường nét đặc trưng nổi bật thứ nhất của giáo dục lý trần hồ
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008