0

trò chơi sinh tử 1

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... Mức độ 1 Hướng dẫn học sinh giải bài tập. 2 1 2 Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi. 2,5 2 3 Hướng dẫn học sinh đọc sách giáo khoa và tài liệu tham khảo. 2,7 3 4 Hướng dẫn học sinh xây ... HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG THPT 1. 1. Cơ sở lý luận của hoạt động ôn tập, củng cố 1. 1 .1. Khái niệm ôn tập và mục đích của ôn tập Theo từ điển ... lượng ôn tập, củng cố. 1. 1.5. Các phương pháp ôn tập ngoài giờ lên lớp 1. 1.5 .1. Đọc lại và hoàn thành những bài tập tự luận, trắc nghiệm ở nhà có tác dụng giúp học sinh tự ôn tập, củng cố...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... quang học”, Vật lí 11 nâng cao 49 4 .1. Lựa chọn và nghiên cứu công cụ để xây dựng Website 49 4.2. Thiết kế Website 51 4.3. Xây dựng các module chính 53 4.3 .1. Xây dựng mudule 1: Ôn tập thông ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 21 Bảng 1. 3: Các biện pháp ôn tập đƣợc GV áp dụng hiện nay TT CÁC BIỆN PHÁP Điểm TB Mức độ 1 Hƣớng dẫn HS giải bài tập 1, 09 1 2 Hƣớng dẫn HS trả lời câu hỏi 1, 89 2 3 Hƣớng ... TRỢ HỌC SINH TỰ ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC PHẦN “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” 1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng “Mắt. Các dụng cụ quang học” Vật lí lớp 11 Nâng cao 1. 1. Đặc...
  • 116
  • 1,833
  • 1
Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp 9 Trung học cơ sở

Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hóa học lớp 9 Trung học cơ sở

Khoa học tự nhiên

... thường Thích Rất thích Lê Quý Đôn 11 9,59% 56 ,16 % 24,66% 9,59% Lê Tấn Bê Bình Tân 0% 35, 71% 52,38% 11 , 91% THCS Quận Tự học có gia sư hướng dẫn Tự học 1 mình Tự học với bạnTự học với ... tài liệu tham khảo Lê Quý Đôn 11 17 ,8% 54,79% 6,85% 20,56% Lê Tấn Bê Bình Tân 10 , 71% 64,29% 7 ,14 % 17 ,86% - Các hợp chất hữu cơ có công thức và thành phần phân tử khác nhiều so với các hợp chất ... gian sử dụng thí nghiệm. 1. 3. Tâm lý học lứa tuổi học sinh THCS [ 21] Thời kì học sinh THCS hay tuổi thiếu niên (từ 11 đến 15 tuổi) - Đặc điểm tâm lý nổi bật của học sinh lứa tuổi này là tính...
  • 110
  • 1,570
  • 2
Thiết kế E-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Thiết kế E-book hỗ trợ học sinh tự học phần kim loại hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... PHẠM 14 T 71 14 T3 .1. Mục đích thực nghiệm 14 T 71 14 T3.2. Tiến hành thực nghiệm 14 T 71 14 T3.3. Phương pháp xử lý kết quả thực nghiệm sư phạm 14 T 74 14 T3.4. Kết quả thực nghiệm 14 T ... “Thư giãn” 14 T 67 14 T2.5.6. Trang “Phim hóa học” 14 T 67 14 T2.6. Vai trò e-book hỗ trợ quá trình tự học của học sinh phần kim loại 14 T 68 14 TTóm tắt chương 2 14 T 70 14 TChương 3: ... học 14 T 62 14 T2.5 .1. Trang “Lý thuyết” 14 T 62 14 T2.5.2. Trang “ Phương pháp giải bài tập” 14 T 63 14 T2.5.3. Trang “Bài tập” 14 T 64 14 T2.5.4. Trang “Kiểm tra” 14 T 66 14 T2.5.5....
  • 115
  • 2,046
  • 14
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

Khoa học tự nhiên

... học sinh tự học 10 T 14 2 10 T3.7.2. Một số yêu cầu đối với học sinh khi tự học 10 T 14 3 10 TKẾT LUẬN 10 T 14 5 10 TTÀI LIỆU THAM KHẢO 10 T 14 8 10 TPHỤ LỤC 10 T 15 2 10 TPhụ lục 1 10T 15 2 ... 10 T 1. 3.6. Các hình thức của tự học [8] 10 T 20 10 T 1. 3.7. Chu trình học [37], [38] 10 T 21 10 T 1. 3.8. Vai trò của tự học [ 31] , [43] 10 T 23 10 T 1. 4. Bài tập hóa học 10 T 24 10 T 1. 4 .1. ... ở THPT 10 T 29 10 T 1. 5 .1. Mục đích điều tra 10 T 29 10 T 1. 5.2. Đối tượng điều tra 10 T 29 10 T 1. 5.3. Phương pháp điều tra 10 T 31 10 T 1. 5.4. Kết quả điều tra 10 T 32 10 T 1. 5.4 .1. Kết...
  • 262
  • 1,510
  • 22
Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học

Thiết kế E-book hóa học lớp 12 phần Crom - Sắt - Đồng hỗ trợ học sinh tự học

Khoa học tự nhiên

... lần 1 97 Bảng 3 .10 . Tổng hợp các tham số đặc trưng bài kiểm tra 97 Bảng 3 .11 . Nhận xét của giáo viên về E-Book 98 Bảng 3 .12 . Thống kê số lượng phiếu nhận xét của học sinh 10 3 Bảng 3 .13 . ... nghiệm 95 3.5 .1. Kết quả bài kiểm tra của học sinh 95 3.5.2. Nhận xét của giáo viên về EBook 97 3.5.3. Nhận xét của học sinh về E-Book 10 3 Tóm tắt chương 3 10 8 KẾT LUẬN 11 0 TÀI LIỆU ... thành viên trong CLB. 1. 5. Sách điện tử (E-Book) 1. 5 .1. Khái niệm Theo trang web Wikipedia bản tiếng Anh [72], E-Book là từ viết tắt của electronic book (sách điện tử) . Hiểu một cách đơn...
  • 151
  • 1,120
  • 6
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Thạc sĩ - Cao học

... cho việc tự học? Vai trò của GV trong việc hướng dẫn HS tự học là gì? 1. 4. Hoạt động học và tự học của HS 1. 4. 1. Tìm hiểu về hoạt động học tập của học sinh 1. 4. 1. 1. Hoạt động học tập ([27], ... Bảng 1. 1. Kết quả thống kê tại trang web của khoa Vật lý, đại học Sư phạm Hà Nội (số liệu được cập nhật vào ngày 27/04/2007) Ngồi nghe giáo viên giảng 11 .74% (60) Làm bài tập 21. 72% (11 1) Tự ... thí nghiệm 28.77% (14 7) Theo dõi giáo viên làm thí nghiệm 5.87% (30) Xem giáo viên trình bày qua máy chiếu 4. 31% (22) Làm bài kiểm tra 12 .72% (65) Thi đố vui giữa các tổ 10 .18 % (52) Lựa chọn...
  • 173
  • 1,191
  • 3
Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... một số mô hình vật lý [7][8] [17 ] [18 ] [19 ][23][24] 2.3 .1. Mô hình dòng điện trong kim loại(Mh1) 2.3 .1. 1. Mô hình mô tả chuyển động của electron trong kim loại(Mh1 .1) a. Mục đích - Qua khảo ... qua kết quả điều tra học sinh sau khi học xong chương “Dòng điện trong các môi trường” 10 7 Kết luận chương 3 11 5 KẾT LUẬN 11 7 TÀI LIỆU THAM KHẢO 12 0 PHỤ LỤC 12 - Tự lực chuyển các tri ... 31 2 .1. 3 Phân tích logic hình thành các kiến thức cơ bản của từng bài. 2 .1. 3 .1 Dòng điện trong kim loại SGK vật lí 11 – nâng cao chia nội dung bài này thành ba phần chính: Phần 1: các...
  • 163
  • 1,708
  • 3
Nhiều trò chơi  sinh động cho HDNG

Nhiều trò chơi sinh động cho HDNG

Tư liệu khác

... cho học sinh chơi các trò chơi khác nh: Bịt mắt vẽtranh, Nói đúng tên vật cầm vào (Trò chơi cái hộp)Những trò chơI thờng dùng để phạt những ngời chơI sai 19 . Trò chơi Mẹ đi chợ Quản trò: Mẹ ... ngời chơi. 2. Trò chơi: A lê, alêu, a li, a lô.* Mục đích của trò chơi - Tạo không khí học tập, sinh hoạt vui vẻ cho học sinh - Hình thành ở học sinh phản ứng nhanh nhẹn, rèn trí nhớ cho học sinh * ... lợn sóng.Quản trò vừa hô, vừa làm. Tập thể chơi hô và làm theo các động tác theo quy định. 11 . Trò chơi: Muỗi bay Muỗi đậu Muỗi đốtCách chơi: làm theo lời của quản trò. Quản trò cho tập thể...
  • 11
  • 3,046
  • 32
Những trò choi dân gian 1

Những trò choi dân gian 1

Tư liệu khác

... Hiền và một nhóm :Trò chơi dân gian Việt Nam NXB TP Hồ Chí Minh, 19 90.(2)- Ngô Quý Sơn : Jeux d'enfants du Vietnam Sudestasie, Paris, 19 85 (in lại). Trò chơi của trẻ nhỏ. Đồ chơi là con quay ... kéo ba keo, bên nào thắng liền ba keo là bên ấy được. Trò chơi của con gái. Số người chơi 2-5 người. Đồ chơi gồm có 10 que nhỏ và một quả tròn nặng (quả cà). Cầm quả cà ở tay phải tung lên không ... nữ còn gọi là tuớng Bà, trang phục đỏ). Chơi cờ tướng là chơi trên bàn cờ. Ba mươi hai quân cờ bằng gỗ, sừng, hay ngà tiện tròn, đường kính 2cm, dày 1cm. Chơi cờ người cũng vẫn là luật lệ của...
  • 11
  • 1,794
  • 6
Nghị luận về trò chơi điện tử

Nghị luận về trò chơi điện tử

Tư liệu khác

... cú th va chi va gii trớ nõng cao s hiu bit m vn l nhng ngi hc sinh gii,l nhng ngi con ngoan ?. Câu hỏi ấy có rất nhiều bạn học sinh cần đợc giải đáp.Chỳng ta phi tp trung tt c vo vic hc tp ,vo ... trờn 10 00 ngi chi. Game cú th em n cho ngi gii trớ cm giỏc thanh cụng, t do v c tng tỏc vi ngi khỏc. Song nhng mt tớch cc y ch khi bn chi iu ,mc va phi vi nhng trũ chi phự hp. Vi hn 1. 000 ... tớnh gii trớ ca nú mt cỏch quỏ mc li gõy lờn nhng tỏc hi m ngi chi, c bit l la tui hc sinh khụng ng n .Chơi game tn thi gian .Đây là điểm không ai phải bàn cÃi: Mt ngi chi ớt khi nhn ra ch loỏng...
  • 3
  • 5,549
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose