0

trung tâm giáo dục cộng đồng xã

những yếu tố ảnh hưởng đến việc chuẩn bị tái hòa nhập cộng đồng của học viên tại trung tâm giáo dục lao động xã hội số 2 tiên lãng

những yếu tố ảnh hưởng đến việc chuẩn bị tái hòa nhập cộng đồng của học viên tại trung tâm giáo dục lao động hội số 2 tiên lãng

Kế toán

... tư vấn3. CĐ: Cộng đồng 4. CTXH: Công tác hội5. GDLĐXH: Giáo dục lao động hội6. GĐ: Giám đốc7. GV: Giáo viên8. HV: Học viên9. THNCĐ: Tái hòa nhập cộng đồng 10. TT :Trung tâm 90% tái ... lại trung tâm làm cộng tác viên. Chị phó phòng tổ chức cán bộ trung tâm (L.T.A) chia sẻ: “Hiện nay trung tâm có gần 20 cộng tác viên, trong đó phải kể đến cộng tác viên quản trị mạng tại trung tâm. ... nhập cộng đồng củahọc viên tại trung tâm Giáo dục lao động hội số 2 Tiên Lãng”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUNghiên cứu lý luận và thực trạng những yếu tố ảnh hưởng đến việc tái hòanhập cộng đồng...
  • 90
  • 1,473
  • 6
Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn doc

Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn doc

Thủ tục hành chính

... phường – xã, thị trấn 2. Xác nhận của tổ kiểm tra Phòng Giáo dục và đào tạo 3. Công văn đề nghị giải thể hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã, phường, thị trấn của Phòng giáo dục và ... Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định: ... thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân quận - huyện Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Giáo dục và Đào tạo quận – huyện Cơ quan phối hợp (nếu có): Phòng Nội vụ quận – huyện Cách thức...
  • 3
  • 372
  • 0
báo cáo thực tập công tác xã hội cá nhân, nhóm tại trung tâm giáo dục lao động xã hội huyện kỳ sơn

báo cáo thực tập công tác hội cá nhân, nhóm tại trung tâm giáo dục lao động hội huyện kỳ sơn

Xã hội học

... luật.5. Các đối tượng hội được trung tâm giáo dục lao động hội phục vụ. Trung tâm giáo dục lao động hội Huyện Kỳ Sơn là một cộng đồng sẵn sàng đón nhận các đối tượng hội tại các huyện ... tại trung tâm. Phòng bảo vệ:Gồm có 1 cán bộ là nam trình độ trung cấp chuyên nghiệp có nhiệm vụ theo dõi và bảo vệ trật tự an ninh trong trung tâm. Ngoài ra trung tâm giáo dục lao động hội ... I:KHÁI QUÁT VỀ TRUNG TÂM GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HỘI , HUYỆN KỲ SƠN, CƠ SỞ THỰC TẬP, CÔNG TÁC HỘI CÁ NHÂN, NHÓM.1. Lịch sử thành lập Trung tâm GDLĐXH – Kỳ Sơn.Trước năm 2005 Trung tâm GDLĐXH...
  • 35
  • 3,658
  • 24
Kiến thức thái độ thực hành phòng chống HIV của người nghiện ma túy tại Trung tâm giáo dục lao động xã hội số 6 TP. Hà Nội năm 2005 và các yếu tố liên quan ppt

Kiến thức thái độ thực hành phòng chống HIV của người nghiện ma túy tại Trung tâm giáo dục lao động hội số 6 TP. Hà Nội năm 2005 và các yếu tố liên quan ppt

Sức khỏe giới tính

... viên trung tâm giáo dục lao động hội số 6 thành phốHà Nội năm 2005 và các yếu tố liên quan với cácmục tiêu: 1) Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành củahọc viên Trung tâm giáo dục lao động ... tại Trung tâm giáo dục lao động hội số 6 thành phố HàNội (gọi tắt là TT).2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu: đượctiến hành từ tháng 7/2005 đến 12/2005 tại Trung tâm giáo dục lao động ... lây nhiễm HIV tại các Trung tâm giáo dục lao động hội, và giúp dự phòng sự lâynhiễm HIV cho gia đình và cộng đồng khi đối tượngnghiện chích ma tuý tái hòa nhập cộng đồng, chúngtôi tiến hành...
  • 5
  • 1,138
  • 13
Quản lý hoạt động tham vấn tâm lý tại trung tâm giáo dục lao động xã hội Hải Phòng

Quản lý hoạt động tham vấn tâm lý tại trung tâm giáo dục lao động hội Hải Phòng

Khoa học xã hội

... cầu tham vấn tâm lý của học viên tại Trung tâm Giáo dục - Lao động hội Hải Phòng 55 2.4 Thực trạng công tác quản lý hoạt động tham vấn tâm lý tại Trung tâm Giáo dục - Lao động hội Hải ... VẤN TÂM LÝ TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC - LAO ĐỘNG HỘI HẢI PHÒNG 41 2.1 Tổng quan về địa bàn nghiên cứu 41 2.1.1 Đặc điểm thành phố Hải Phòng 41 2.1.2 Đặc điểm Trung tâm Giáo dục lao động ... tham vấn tâm lý tại Trung tâm Giáo dục - Lao động hội Hải Phòng. Chương 2: Thực trạng về công tác tham vấn tâm lý, thực trạng công tác quản lý hoạt động tham vấn tâm lý tại Trung tâm GD -...
  • 110
  • 650
  • 1
Đầu tư phát triển hệ thống Trung tâm Chữa bệnh – Giáo dục – Lao động xã hội .Thực trạng và giải pháp .DOC

Đầu tư phát triển hệ thống Trung tâm Chữa bệnh – Giáo dục – Lao động hội .Thực trạng và giải pháp .DOC

Kế toán

... thống Trung tâm Giáo dục - Lao động hội 16CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HỘI I. THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC LAO ... thống Trung tâm, chưa tập trung đầu tư cho các Trung tâm Chữa bệnh Giáo dục Lao động hội nên hoạt động kém hiệu quả; Công tác giáo dục chưa gắn kết chặt chẽ với tái hoà nhập cộng đồng, ... trò, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội .1.1 Vai trò ,nhiệm vụ . Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội là đơn vị được thành lập và...
  • 61
  • 957
  • 0
Một số nội dung giáo dục pháp luật trung tâm học tập cộng đồng

Một số nội dung giáo dục pháp luật trung tâm học tập cộng đồng

... nội dung PBGDPL trong trung tâm học tập cộng đồng III. Một số vấn đề cần lưu ý khi tổ chức PBGDPL trong TTHTCĐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNGNgày 01 tháng ... vn, hỗ trợ BCV, cộng tác viên trong việc xây dựng kế hoạch PBGDPL cho các nhóm đối tượng theo yêu cầu, nhiệm vụ trong từng thời kỳ. Pháp luật về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục tr em ãLit ... quốc gia, trật tự an toàn hội và tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân 2.15. Nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp, pháp luật, chấp hành những quy tắc sinh hoạt cộng đồng 2.16. Nghĩa vụ đóng thuế...
  • 54
  • 990
  • 0
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau

Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... hoạt động giáo dục nhằm thực hiện có hiệu quả mục tiêu giáo dục trong một môi trường luôn biến động. Các thành tố đó là: - Mục tiêu giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - ... 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ, 95% xã, phường, thị trấn và 4 đơn vị cấp huyện đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục cơ sở; hội hóa sự nghiệp giáo ... Cán bộ – giáo viên – nhân viên - CĐCĐ : Cao đẳng cộng đồng - CSVC-KT : Cơ sở vật chất – Kỹ thuật - ĐBSCL : Đồng bằng Sông Cửu Long - GD & ĐT : Giáo dục và Đào tạo - GDTX : Giáo dục thường...
  • 71
  • 1,349
  • 4
GIỚI THIỆU VỀ CỤC PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI VÀ  SỰ CẦN THIẾT PHẢI TĂNG CƯỜNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG XÃ HỘI

GIỚI THIỆU VỀ CỤC PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN HỘI VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI TĂNG CƯỜNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HỘI

Kế toán

... HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH - GIÁO DỤC- LAO ĐỘNG HỘI1 .Vai trò, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội .1.1 Vai trò ,nhiệm vụ . Trung tâm Chữa ... sinh, an toàn cho người bị đưa vào Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội. Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội có phòng kỷ luật để giáo dục những đối tượng có hành vi chống ... trung tâm . Thành lập, giải thể Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội được thành lập theo địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung...
  • 11
  • 1,145
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG XÃ HỘI TỪ NAY ĐẾN 2015

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HỘI TỪ NAY ĐẾN 2015

Kế toán

... nước+ Phát triển hệ thống Trung tâm Chữa bệnh – Giáo dục – Lao động hộigắn với tình hình thực tế của địa phương và cả nước;+ Đầu tư nâng cao năng lực Trung tâm, tập trung cho các hoạt động ... ,đáp ứng chủ trương hội hóa và nhu cầu của hộitrong lĩnh vực này .II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU TĂNG CƯỜNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆTHỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HỘI TỪNAY ĐẾN ... Trung tâm Chữa bệnh – Giáo dục – Lao động hội. Tranh thủ sự ủng hộ , giúp đỡ của các tổ chức ,cá nhân trong và ngoài nướccũng là 1 trong những nguồn tài chính đảm bảo hoạt động của các trung...
  • 9
  • 609
  • 1
THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG XÃ HỘI

THỰC TRẠNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRUNG TÂM CHỮA BỆNH GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HỘI

Kế toán

... .3. Nguồn vốn Kinh phí của Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội Nguồn tài chính bảo đảm hoạt động của Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động hội gồm:a) Ngân sách nhà nước;b) ... cơn tại xã, phường, thị trấn (tỉnh Nghệ An). + Một số Trung tâm Chữa bệnh Giáo dục – Lao động hội có sự tham gia của lực lượng công an trong quản lý Trung tâm như làm Giám đốc Trung tâm (Hải ... Cụng tác giáo dục chưa gắn kết chặt chẽ với tới hoà nhập cộng đồng, lấy kết quả chữa trị, giáo dụcTrung tâm làm kết quả thành công mà ít chú trọng đến mục đích tái hoà nhập cộng đồng. - Công...
  • 32
  • 409
  • 0
Giải thể Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động, xã hội cấp tỉnh

Giải thể Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động, hội cấp tỉnh

Tài liệu khác

... Giải thể Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động, hội cấp tỉnh Thông tin Lĩnh vực thống kê:Phòng, chống tệ nạn hộiCơ quan có thẩm quyền quyết định:Chủ...
  • 2
  • 438
  • 0

Xem thêm