... pháttriểnđộingũgiảngviên Yêu cầu nội dung, tiêu chí pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng phải mặt: Quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên đủ số lượng Quản lý pháttriểnđộingũgiảng ... luận pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCao đẳng, Đại học - Chương : Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviênTrường CĐDLHN - Chương : Biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviêntrường ... giảngviên Đại học, Caođẳng - Khảo sát phân tích thựctrạngđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Du lịch HàNộithựctrạng biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà trường - Đề xuất biện pháp phát...
... việc pháttriểnđộingũgiảngviên 5.2 Khảo sát, đánh giá thựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Y tế Hà Đông 5 5.3 Ðề xuất biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviênCaođẳng ... 1.2.1 Giảngviênđộingũgiảngviên 1.2.2 Pháttriểnpháttriểnđộingũgiảngviên 10 1.3 Vai trò trách nhiệm giảngviên nhà trường đại học, caođẳng 11 1.4 Nội dung pháttriển ... Độingũgiảngviêntrường ĐH,CĐ tập hợp giảngviên hữu toàn khối trường ĐH,CĐ Độingũgiảngviêntrường đại học, caođẳng tập thể giảngviên hữu có trườngGiảngviên hữu trường ĐH, CĐ giảng viên...
... luận quản lý pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng ngành Y 5.2 Khảo sát, so sánh, đánh giá thựctrạngđộingũgiảngviên quản lý pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện ... giá thựctrạng quản lý pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Y tế Điện Biên so với số trườngCaođẳng Y tế nước Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG ... nhà trường cần phải có chiến lược pháttriển nguồn lực giảngviên (phát triểnđộingũ GV) sở quản lý độingũgiảngviên cách phù hợp 1.4.2 Nội dung quản lý độingũgiảngviên Quản lý độingũ giảng...
... ngũgiảngviên 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến việc pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng 14 Chƣơng 2: THỰCTRẠNG CÔNG TÁC PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊN TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNG ... học sinh viên 1.2.3 Nhiệm vụ độingũgiảngviêntrườngCaođẳng Để thực vai trò độingũgiảngviêntrườngcaođẳng cần thực số nhiệm vụ cụ thể Theo Điều 26 - Điều lệ trườngCaođẳng ban hành kèm ... nâng cao trình độ giảngviên 2.2.2 Thựctrạng hoạt động pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thương mại 2.2.2.1 Công tác lập kế hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà...
... động nhà trườngpháttriểnđộingũgiảngviên 57 3.2 ThựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên 57 3.2.1 Thựctrạng nhân lực trườngCaođẳng ... CÔNG TÁC PHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCỦA TRƢỜNG CAOĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 105 4.1 Những định hướng pháttriển nhà trườngpháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Kinh ... cực, sáng tạo độingũgiảng viên, dẫn tới hiệu công tác pháttriểnđộingũgiảngviên chất lượng thường không cao - Pháttriểnđộingũgiảngviên sở xây dựng pháttriển cá nhân giảngviên đồng thời...
... giáo viên s hòa h p phát tri n v i m t s giáo d c có trình đ đ i h c ho c cao ñ ng nhà trư ng 1.2.3.4 Qu n lý phát tri n ñ i ngũ gi ng viên 1.2.2.2 Gi ng viên h u Gi ng viên h u (GVCH) gi ng viên ... công tác phát 1.2.2.3 Gi ng viên th nh gi ng Gi ng viên th nh gi ng gi ng viên mà s giáo d c m i gi ng d y ph i hoàn thành nhi m v nơi h công tác 1.2.3 Phát tri n, phát tri n ñ i ngũ gi ng viên 1.2.3.1 .Phát ... nhân giáo viên th hi n b ng kh thích h p cao v i đòi h i c a nhà Chương TH C TR NG CÔNG TÁC PHÁT TRI N Đ I NGŨ GI NG VIÊN trư ng 1.3.3.Các mơ hình qu n lý phát tri n ñ i ngũ gi ng viên + Mơ hình...
... pháttriểngiảngviên trƣờng đại học, caođẳng 5.2 Nghiên cứu thựctrạngđộingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng Bách khoa Hƣng Yên 5.3 Đề xuất biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng ... Một số thành tựu 2.2.4.2 Cơ hội thách thức 2.3 Thựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng Bách khoa Hƣng Yên 2.3.1 Số lượng độingũgiảngviên nhà trường Hiện trườngCaođẳng Bách ... 2.4 Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Bách khoa Hưng Yên Bảng 2.5 Đánh giá giảngviên công tác pháttriển ĐNGV trườngCaođẳng Bách khoa Hưng Yên Đánh giá giảng viên...
... độingũgiảngviên công tác quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng Cơ khí – Luyện kim Thái Nguyên 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý pháttriểnđộingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng Cơ ... Những vấn đề lý luận độingũpháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Caođẳng kỹ thuật công nghiệp 1.4.1 Độingũgiảngviên trƣờng Caođẳng KTCN: Theo từ điển tiếng Việt, độingũ là: “Khối đông ngƣời ... cho việc đổinội dung phƣơng pháp 2.3 Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng Cơ khí luyện kim Thái Nguyên 2.3.1 Sự cần thiết phải pháttriểnđộingũgiảng viên: Điều...
... đến pháttriểnđộingũgiảngviên 2.3.1.2 Những yếu tố chủ quan ảnh hƣởng đến pháttriểnđộingũgiảngviên 2.3.2 Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà trường 2.3.2.1 Thựctrạng ... xây dựng độingũgiảngviên Nhà trường 2.3 Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà trƣờng 2.3.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến công tác pháttriểnđộingũgiảngviên Nhà trường 11 ... dạy thực hành sở dạy nghề 1.2.1.3 Giảngviên hữu Độingũgiảngviên hữu độingũ tuyển dụng làm việc thứctrườngCao đẳng, Đại học 1.2.1.4 Giảngviên thỉnh giảngĐộingũgiảngviên (ĐNGV) thỉnh giảng...
... pháttriểngiảngviêntrường đại học, caođẳng 5.2 Nghiên cứu thựctrạngđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng Bách khoa Hưng Yên 5.3 Đề xuất biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviênTrườngCaođẳng ... lệ trườngCaođẳng 31 1.5 Nội dung pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng Đại học – Caođẳng 33 1.5.1 Pháttriểnđộingũgiảngviên số lượng 38 1.5.2 Pháttriểnđộingũgiảngviên ... luận pháttriểnđộingũgiảngviên trƣờng caođẳng Chƣơng 2 :Thực trạngđộingũgiảngviên Trƣờng Caođẳng Bách khoa Hƣng Yên Chƣơng 3: Biện pháp pháttriểnđộingũgiảngviên Trƣờng Cao đẳng...
... lực, làm sở để đánh giá thựctrạng đề xuất giải pháp pháttriển ĐNGV trườngcaođẳng ngành GTVT chương Chương THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCỦA CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG NGÀNH GIAO THƠNG VẬN ... 2.2.3 Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng ngành Giao thông vận tải theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực 2.2.3.1 Thựctrạng công tác quy hoạch pháttriểnđộingũgiảng ... cứu trườngcaođẳng trực thuộc Bộ GTVT quản lý Tuy nhiên, để có tranh tồn cảnh thựctrạng ĐNGV công tác pháttriển ĐNGV trườngcaođẳng ngành GTVT, 03 trườngcaođẳng (cao đẳng GTVT II, cao đẳng...
... ngũgiảngviêntrườngCaođẳng Chương 2: ThựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Công nghệ Thủ Đức Chương 3: Một số giải pháp pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngCaođẳng Công ... ngũgiảngviên - Chỉ đạo thực kế hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên - Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên Vì thế, nội dung cơng tác pháttriểnđộingũgiảngviên ... nhập pháttriển Nhà quản lý thực công tác pháttriểnđộingũgiảngviênthực chức quản lý mặt công tác này: - Lập kế hoạch pháttriểnđộingũgiảngviên - Tổ chức thực kế hoạch pháttriểnđội ngũ...
... hướng tiếp cận lực Chương 2: Thựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật Chương 3: Giải pháp pháttriểnđộingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật theo hướng ... 1.3 Độingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật 46 1.3.1 Đặc điểm độingũgiảngviêntrường ĐHSPKT 46 1.3.2 Nhiệm vụ giảngviêntrường ĐHSPKT 49 1.3.3 Khung lực nghề nghiệp giảngviêntrường ... 1.5 Pháttriểnđộingũgiảngviên ĐHSPKT theo hướng tiếp cận 64 lực 1.5.1 Quy hoạch, pháttriểnđộingũgiảngviên ĐHSPKT theo hướng 65 tiếp cận lực 1.5.2 Tuyển dụng, sử dụng độingũgiảng viên...
... học 9.2 Đánh giá thựctrạng lực độingũgiảngviênthựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật, hạn chế bất cập độingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật giai ... sở lý luận pháttriểnđộingũgiảngviên đại học theo tiếp cận lực 5.2 Khảo sát, đánh giá thựctrạng lực độingũgiảng viên, thựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật ... Thựctrạngpháttriểnđộingũgiảngviêntrường đại học sưphạm kỹ thuật 2.5.1 Quy hoạch độingũgiảngviênĐộingũ cán bộ, giảngviên nhận thấy cần thiết việc thực quy hoạch độingũgiảng viên...
... 2.2.3 Thựctrạng công tác pháttriểnđộingũgiảngviêntrườngcaođẳng ngành Giao thông vận tải theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực 2.2.3.1 Thựctrạng công tác quy hoạch pháttriểnđộingũgiảng ... đánh giá thựctrạng đề xuất giải pháp pháttriển ĐNGV trườngcaođẳng ngành GTVT chương Chương THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNCỦA CÁC TRƯỜNGCAOĐẲNG NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI Chương ... phối hợp pháttriển cá nhân với pháttriểnđội ngũ, lấy pháttriển cá nhân người GV làm tảng cho việc pháttriển ĐNGV 9.2 Đánh giá thựctrạng ĐNGV công tác pháttriển ĐNGV trườngcaođẳng GTVT...