0

thực trạng dạy và học toán ở trường tiểu học

Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy học tiếng anh hiện nay trường THCS" docx

Khoa học xã hội

... II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY TRƯỜNG THCS 1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi -Việc dạy học Tiếng Anh quan tâm đạo ngành -Tiếng Anh ngôn ngữ phổ thông giới nên học sinh có ý thức học ... thực hành xác Sau vài suy nghĩ " Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anh mà áp dụng trình giảng dạy Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anh thực chất cách thu hút học sinh vào học" Qua thực tế thấy kết ... đến học sinh, gây hứng thú cho học sinh lần đến tiết Anh Văn Giúp học sinh xoá bỏ cảm giác ngại học Tiếng Anh giáo viên nắm bắt hoạt động học sinh nhằm giúp lớp tập trung hướng vào học, để thực...
  • 20
  • 3,771
  • 5
Current situation in teaching and learning English listening at Tay Ho High School in Hanoi and solutions = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe ở trường THPT Tây

Current situation in teaching and learning English listening at Tay Ho High School in Hanoi and solutions = Thực trạng dạy học kỹ năng nghe trường THPT Tây

Sư phạm

... LEARNING ENGLISH LISTENING AT TAY HO HIGH SCHOOL IN HANOI AND SOLUTIONS (Thực trạng dạy học kỹ nghe trường THPT Tây Hồ - Hà Nội: Thực trạng giải pháp) Major: English Teaching Methodology Code: 60 14...
  • 67
  • 1,336
  • 2
Tìm hiểu thực trạng dạy và học phân môn vẽ tranh nói riêng và môn Mĩ Thuật nói chung ở trường THCS Nguyễn Trãi .

Tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn vẽ tranh nói riêng môn Mĩ Thuật nói chung trường THCS Nguyễn Trãi .

Khoa học xã hội

... nên quan tâm đến việc học mĩ thuật em Học sinh học thiếu đồ dùng học tập Thực trạng dạy học phân mơn vẽ tranh: - Thực trạng học phân mơn vẽ tranh: Do đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh nhỏ, tập trung ... giải thực tế Dạy thực nghiệm So sánh chứng minh PHẦN II: NỘI DUNG I Cơ sở lý luận: Mĩ thuật mơn cần thiết học sinh THCS, cung cấp cho em nắm hiểu biết đẹp, biết thưởng thức đẹp sống Ngồi dạy Mĩ ... thuật học sinh thơng qua hình vẽ, màu sắc cách xây dựng bố cục Vì vậy, việc giúp học sinh tìm hiểu cách sử dụng màu sắc phân mơn vẽ tranh cần thiết II Thực trạng dạy học phân mơn vẽ tranh trường...
  • 22
  • 1,283
  • 2
Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy và học hóa học ở trường phổ thông

Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... chất lượng việc dạy học hóa học KHÁCH THỂ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học trường THPT Đối tượng nghiên cứu: Điều tra thực trạng dạy học hóa học phổ thông ... tra thực trạng dạy học Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông Trang GVHD: TS Lê Văn Năm HV: Hoàng Thị Thắm PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC ... hỏi điều tra thực trạng dạy học hóa học phổ thông (Dành cho học sinh) PHIẾU THAM KHẢO Ý KIẾN Thân gửi em học sinh, nhằm phục vụ cho việc nghiên cứu thực trạng việc dạy học hóa học trường phổ thông,...
  • 20
  • 3,421
  • 14
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

khảo sát thực trạng dạy học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

Kinh tế - Quản lý

... cộng Học phần 90 tiết Học phần 240 tiết 2.2 Thực trạng hoạt động quản lý dạy học tiếng Anh Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh Để khảo sát thực trạng dạy học tiếng Anh Trường Đại học ... lượng đào tạo trường đại học [ 11] CHƯƠNG : THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Vài nét Trường Đại học Ngân hàng Thành phố ... với tình giao tiếp đích thực Mọi hoạt động dạy - học phải người học thực hành đa chiều với giảng viên Người học trở thành trung tâm hoạt động dạy - học Sản phẩm trình dạy - học theo đường hướng...
  • 84
  • 2,021
  • 6
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

Anh văn thương mại

... TÌNH HÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH (Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái Nguyên Để tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng ... 21 II THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH I- Thuận lợi khó khăn Thuận lợi - Đội ngũ giáo viên: Có kinh nghiệm, có chuyên môn vững tâm huyết với nghề - Hình thức thực hành: khoa học, hiệu ... sinh viên - Cơ sở vật chất: Về đáp ứng phần cho việc giảng dạy học tập - Ý thức học tập sinh viên: Đã nhận thức tầm quan trọng việc học tiếng anh, Sôi nổi, hăng hái hoạt động học tập thực hành tiếng...
  • 11
  • 1,948
  • 0
thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

thực trang dạy học tiếng anh THPT nguyên nhân biên pháp

Giáo dục học

... dục học Việt Nam vào mục đích dạy học phương tiện dạy học chủ yếu sử dụng trình dạy học chia phương pháp dạy học thành nhóm, là: • Nhóm phương pháp dạy học dùng lời • Nhóm phương pháp dạy học ... Phương pháp dạy học kết hợp hữu thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học Phương pháp dạy học theo nghĩa rộng bao gồm: • Phương tiện dạy học • Hình thức tổ chức dạy học Hoàng Thị ... pháp dạy học thực tiễn • Nhóm phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập I.5 Hệ thống phương pháp dạy học truyền thống I.5.1 Nhóm phương pháp dạy học dùng lời I.5.1.a Phương pháp dạy học...
  • 42
  • 4,235
  • 24
Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông  vấn đề và giải pháp

Thực trạng dạy học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông vấn đề giải pháp

Sư phạm

... UNIVERSITY: PROBLEMS AND SOLUTIONS ( THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGHE ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG: VẤN ĐỀ GIẢI PHÁP) M.A Minor Programme Thesis...
  • 71
  • 1,032
  • 0
Nghiên cứu thực trạng dạy và học ngữ pháp trong các tiết  Language focus  trong sách giáo khoa mới  Tiếng Anh 10  (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Nghiên cứu thực trạng dạy học ngữ pháp trong các tiết Language focus trong sách giáo khoa mới Tiếng Anh 10 (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Giáo dục học

... HIGH SCHOOL IN VINH PHUC NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TRONG CÁC TIẾT “LANGUAGE FOCUS” TRONG SÁCH GIÁO KHOA MỚI “TIẾNG ANH 10” (BAN CƠ BẢN) TẠI TRƯỜNG THPT ĐỘI CẤN, VĨNH PHÚC M.A Minor...
  • 82
  • 662
  • 0
The reality of teaching and learning pronunciaton at Quynh Coi high school in Thai Binh  problems and solutions = Thực trạng dạy và học ngữ âm tại trường PTTH Q

The reality of teaching and learning pronunciaton at Quynh Coi high school in Thai Binh problems and solutions = Thực trạng dạy học ngữ âm tại trường PTTH Q

Sư phạm

... riêng dành cho học phát âm Em có nguyện vọng học phát âm? a Học thường xuyên tất tiết học tiếng Anh b Kết hợp nhiều kỹ năng, hoạt động cho phong phú d Có phần riêng dành riêng cho học phát âm e ... lớp học, thấy tình hình học phát âm, đặc biệt trọng âm ngữ điệu tồn đọng nhiều vấn đề Các bạn nghĩ điều này? 2) Vậy nguyên nhân thực trạng gì? 3) Các bạn thường làm để phần khắc phục tình trạng ... em học phát âm? a Em khả phát âm tốt b Hệ thống phát âm khó phức tạp, có nhiều âm, quy luật không giống tiếng việt: phụ âm, nguyên âm, trọng âm… c Em không thích học phát âm d Thời gian học thực...
  • 54
  • 775
  • 1
THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Báo cáo khoa học

... khăn Đối với người học - Kiến thức nền: Trên thực tế, hầu hết sinh viên học môn Tiếng Anh nhiều năm bậc học phổ thông, thời gian học không thống vùng có điều kiện, học sinh học tiếng Anh từ bậc ... định Bài viết Thực trạng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC Đại học Quảng Bình” nhằm mục đích khiêm tốn số khó khăn, thách thức giảng viên sinh viên không chuyên ngữ trình dạy học tiếng Anh, ... Anh từ bậc THCS, chí từ bậc tiểu học, đó, số vùng khác học sinh học tiếng Anh bậc PTTH Chính trình độ tiếng Anh sinh viên bước vào học bậc ĐH, CĐ không đồng Thêm vào đó, Tiếng Anh phổ thông mang...
  • 8
  • 1,384
  • 26
THỰC TRẠNG dạy và học TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC tại TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

THỰC TRẠNG dạy học TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC tại TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

Quản trị kinh doanh

... khăn Đối với người học - Kiến thức nền: Trên thực tế, hầu hết sinh viên học môn Tiếng Anh nhiều năm bậc học phổ thông, thời gian học không thống vùng có điều kiện, học sinh học tiếng Anh từ bậc ... viết Thực trạng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC Đại học Quảng Bình” nhằm mục đích khiêm tốn số khó khăn, thách thức giảng viên sinh viên không chuyên ngữ trình dạy học tiếng Anh, ... Anh từ bậc THCS, chí từ bậc tiểu học, đó, số vùng khác học sinh học tiếng Anh bậc PTTH Chính trình độ tiếng Anh sinh viên bước vào học bậc ĐH, CĐ không đồng Thêm vào đó, Tiếng Anh phổ thông mang...
  • 8
  • 555
  • 0
A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy và học kỹ năn

A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ năn

Sư phạm

... SKILLS TO THE 11TH GRADERS AT KIEN AN HIGH SCHOOL (Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ phát âm tiếng Anh học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Kiến An) M.A MINOR THESIS Field: English Language...
  • 60
  • 1,299
  • 5
the reality of teaching and learning English listening skills in grade 10 at Yen Mo B high school, Ninh Binh province = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe tiếng

the reality of teaching and learning English listening skills in grade 10 at Yen Mo B high school, Ninh Binh province = Thực trạng dạy học kỹ năng nghe tiếng

Sư phạm

... LISTENING SKILLS IN GRADE 10 AT YEN MO B HIGH SCHOOL NINH BINH PROVINCE THỰC TRẠNG DẠY HỌC KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH TẠI KHỐI LỚP 10 TRƯỜNG THPT YÊN MÔ B, TỈNH NINH BÌNH M.A Minor Thesis Field: English...
  • 80
  • 1,202
  • 3
Thực hiện quy chế dân chủ ở Trường tiểu học Lê Văn Tám- thành phố Long Xuyên - Thực trạng và giải pháp

Thực hiện quy chế dân chủ Trường tiểu học Lê Văn Tám- thành phố Long Xuyên - Thực trạng giải pháp

Giáo dục học

... dân, cản trở việc thi hành công vụ trường học 12 CHƢƠNG THỰC TRẠNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ TRƢỜNG TIỂU HỌC L V N T M THỜI GIAN QUA 2.1 Đặc điểm tình hình: Trường tiểu học Lê Văn ... ngày 02 tháng 01 năm 2013 Hiệu trƣởng Trƣờng tiểu học Lê Văn Tám, qui định: Mục đích việc thực dân chủ trường học: Quy chế thực dân chủ hoạt động Trường tiểu học Lê Văn Tám nhằm phát huy quyền ... tắc thực dân chủ trường học: Việc thực dân chủ hoạt động trường học cán viên chức (CBVC) phải gắn liền với bảo đảm lãnh đạo tổ chức Đảng trường học, chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, thực...
  • 32
  • 1,841
  • 33
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường tiểu học tam đồng huyện mê linh thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán trường tiểu học tam đồng huyện mê linh thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dục đào tạo trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... môn Toán Tiểu học, phù hợp với đặc điểm phương pháp Toán 16 học, đặc điểm nhận thức học sinh điều kiện dạy học cụ thể nhà trường Tiểu học 1.3 Lý luận hoạt động dạy học môn Toán trường Tiểu học ... dạy học Toán Trường Tiểu học Tam Đồng Có thể nói, nâng cao chất lượng dạy học môn Toán bước quan trọng thực đổi giáo dục đào tạo giai đoạn 39 CHƯƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG ... Trường Tiểu học Tam Đồng 42 2.1.2.1 Thuận lợi 42 2.1.2.2 Khó khăn 46 2.2 Thực trạng dạy học môn Toán Trường Tiểu học Tam Đồng 47 2.2.1 Hoạt động dạy học Toán Trường Tiểu...
  • 126
  • 3,114
  • 5
Thực trạng công tác kiểm toán ở nước ta hiện nay và một số ý kiến đề xuất.DOC

Thực trạng công tác kiểm toán nước ta hiện nay một số ý kiến đề xuất.DOC

Kế toán

... cáo tài chính, kiểm toán độc lập đợc tiến hành theo lời mời đơn vị đợc kiểm toán, có hợp đồng kiểm toán đơn vị đợc kiểm toán phải toán tiền chi phí kiểm toán -Thực chất kiểm toán độc lập loại hoạt ... tài * Kiểm toán báo cáo tài Là việc kiểm tra xác nhận tính trung thực tính hợp lý báo cáo tài b Phân loại theo chủ thể kiểm toán * Kiểm toán nội Kiểm toán nội loại kiểm toán kiểm toán viên nội ... kiểm toán báo cáo kiểm toán kiểm toán viên + Địa ngời nhận (địa khách hàng mời kiểm toán) + Xác nhận báo cáo tài đợc kiểm toán + Các chuẩn mực thông lệ kiểm toán tuân theo + Nhận xét kiểm toán...
  • 14
  • 739
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008