thực trạng của việc vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học địa lí 11 ở

skkn Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học Địa lí 7 ở trường THCS Lương Tâm

... dạy học địa lí THCS, thực trạng việc áp dụng PPTL dạy học địa lí giáo viên, cách tổ chức học tập theo nhóm cho học sinh THCS Lương Tâm 18 Đặng Bá Nhẫn Vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa ... Vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí trường THCS Lương Tâm Vậy GV cần sử dụng phương pháp để phù hợp vào điều kiện hồn cảnh để học Địa lí đạt hiệu qủa chất lượng? Trong lúc dạy học vận ... Đặng Bá Nhẫn Vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí trường THCS Lương Tâm PHẦN NỘI DUNG 3.1 Thực trạng giảng dạy PPTL trường phổ thông 3.1.1 Tình hình sử dụng PPTL dạy học địa lí trường THCS...

24
963
0

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 – THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC

Danh mục: Sư phạm

... tính hệ thống dạy học địa lí, đặc biệt dạy học địa lí theo phương pháp DHDA • GV người hướng dẫn, tổ chức cho HS thực dự án Phương pháp dạy học theo dự án phương pháp dạy học đại phát huy cao ... học Địa lí 12 – THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 10 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12- THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 1.1.Cơ sở lí luận ... chức dự án Từ tìm phương thức tối ưu thực thi phương pháp DHDA dạy học Địa lí 12 5.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra giáo dục: Phương pháp vận dụng để xây dựng bảng...

135
2,333
19

Tóm tắt luận văn: Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học Địa Lí lớp 12 – THPT theo hướng tích cực

Danh mục: Khoa học xã hội

... PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12- THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC 1.1.Cơ sở lí luận 1.1.1 .Phương pháp dạy học dựa dự án 1.1.1.1 Khái niệm dạy học dự án Dạy học dự án phương pháp dạy học phức ... vận dụng phương pháp Dự án dạy học Địa lí 12 – THPT Chương 2: Thiết kế tổ chức Dự án dạy học Địa lí 12 – THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG ... thức địa lí địa phương phương pháp DHDA tồn chương trình Địa lí 12 1.5.Đề tài chứng minh điều kiện dạy học Hà Nội nay, phương pháp DHDA phương pháp dạy học tối ưu để đổi PP dạy học địa lí Những...

25
657
1

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học chủ đề lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Tài liệu khác

... việc đổi phương pháp dạy học, có nhiều phương pháp vận dụng vào giảng bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống như: Phương pháp dạy học phát giải vấn đề, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học theo ... phương pháp dạy học Sau đọc tài liệu nói phương pháp dạy học khám phá, vận dụng vào dạy học trường THPT có ưu điểm so với phương pháp dạy học khác như: thời gian học sinh giải toán nhiều khả làm việc ... hiểu phương pháp dạy học khám phá, dạy học khám phá có hướng dẫn 3.2 Làm rõ hệ thống kiến thức yêu cầu dạy học nội dung chủ đề lượng giác lớp 11 mơn tốn THPT khả vận dụng phương pháp khám phá...

103
379
3

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học chủ đề Lượng giác lớp 11 ở trường Trung học phổ thông (LV thạc sĩ)

Danh mục: Toán học

...

103
423
1

KỸ THUẬT sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG dạy học địa lí 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực của học SINH

Danh mục: Tài liệu khác

... dạy học theo phương pháp dạy học tích cực vấn đề thật cần thiết 1.2.2 Phương pháp dạy học địa lý Phương pháp dạy học địa lý phương pháp dạy học cho môn địa lý Do đặc điểm riêng mơn địa lý có nhiều ... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH 2.2 VẬN DỤNG KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG BÀI DẠY ĐỊA LÝ 11 2.2.1 Kỹ thuật sử dụng phương ... sát thực địa làm nảy sinh phương pháp dạy học đặc trưng môn địa lý: phương pháp đồ, phương pháp phân tích số liệu thống kê kinh tế theo lãnh thổ, phương pháp thực địa vì vậy, phương pháp dạy...

73
219
0

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học chủ đề lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Tài liệu khác

... chuyên đề đổi phương pháp dạy học không tâm tới phương pháp dạy học Sau đọc tài liệu nói phương pháp DHKP, vận dụng vào dạy học trường THPT có ưu điểm so với phương pháp dạy học khác như: thời ... như: Phương pháp dạy học phát giải vấn đề, dạy học theo nhóm nhỏ, dạy học theo lý thuyết tình huống, dạy học khám phá Tất phương pháp vận dụng phối hợp cách nhuần nhuyễn để đạt mục đích dạy học ... viết báo cáo, thực hành, thực tập…, với mục tiêu HS phải tự lực khám phá kiến thức Trong việc đổi phương pháp dạy học, có nhiều phương pháp vận dụng vào giảng bên cạnh phương pháp dạy học truyền...

103
184
0

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học chủ đề lượng giác lớp 11 ở trường trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ)

Danh mục: Tài liệu khác

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHAN NGUYỄN THÙY CHÂM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KHÁM PHÁ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ LƯỢNG GIÁC LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận Phương pháp ... 1.1.1 Một số cơng trình dạy học khám phá nhà khoa học 1.1.2 Phương pháp khám phá 12 1.1.3 Các hình thức phương pháp khám phá 14 1.1.4 Phương pháp khám phá có hướng dẫn ... hoạt động khám phá 17 1.1.6 Vận dụng phương pháp khám phá có hướng dẫn 18 1.1.7 Ví dụ phương pháp khám phá có hướng dẫn dạy học 22 1.2 Nội dung chủ đề Lượng giác lớp 11 trường THPT ...

103
334
2

Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học địa lí 11 trung học phổ thông (tt)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... học Địa lí lớp 11 trường THPT địa bàn tỉnh thành phố Đà Nẵng - Nghiên cứu cách sử dụng phương pháp dự án dạy học Địa lí 11 THPT - Thiết kế sử dụng số dự án dạy học Địa lí 11 THPT - Tiến hành thực ... học Địa lí trường phổ thơng theo hướng đổi giáo dục 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dự án dạy học Địa lí 11 THPT - Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dự án dạy học ... Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp dự án dạy học Địa lí 11 Trung học phổ thơng Chương Thiết kế tổ chức dự án dạy học Địa lí 11 Trung học phổ thơng Chương Thực nghiệm sư phạm 11 ...

14
257
0

Vận dụng phương pháp thảo luận trong dạy học địa lý lớp 10 BCB

Danh mục: Khoa học xã hội

... trình dạy học Địa lí nói chung việc dạy học sử dụng phương pháp thảo luận nói riêng GV cần nỗ lực lớn, ngồi đổi phương pháp dạy q trình dạy học, phải có PPDH trinh dạy học, phải có phương pháp ... vấn đề việc sử dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí lớp 10 BCB mà giới hạn phần Địa lí KT-XH Giả thuyết khoa học Kết nghiên cứu đề tài vận dụng phương pháp thảo luận dạy học Địa lí lớp 10 ... kiến vận dụng phương pháp hầu hết học, 13,5% số ý kiến vận dụng Hà Thị Khuyên- 47A- Khoa Địa lí 24 Khóa luận tốt nghiệp đại học phương pháp Chứng tỏ phương pháp thảo luận phương pháp trội, sử dụng...

75
1,199
6

luận văn ngành sư phạm chuyên ngành lịch sư đại học sư phạm hà nội Sử dụng Phương Pháp trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT

Danh mục: Giáo dục học

... HS dạy học Địa lí lớp 11 – THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan sở lí luận thực tiễn việc sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT - Vận dụng PP trò chơi dạy học Địa lí 11 – THPT - Thực ... THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỊ CHƠI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 – THPT 1.1 Tạo hứng thú cho HS học tập địa lí nhà trường phổ thơng ... việc học tập 26 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PP TRỊ CHƠI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 – THPT 2.1 Nguyên tắc yêu cầu sử dụng PP trò chơi dạy học Địa lí lớp 11 – THPT 2.1.1 Nguyên tắc sử dụng PP trò chơi dạy...

66
1,656
9

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học địa lý lớp 11 – THPT theo định hướng phát triển năng lực

Danh mục: Khoa học xã hội

... dụng phƣơng pháp dạy học dự án dạy học chƣơng trình Địa lí lớp 11- THPT Phạm vi nghiên cứu - Tập trung vận dụng phƣơng pháp dạy học dự án vào dạy học chƣơng trình Địa lí lớp 11 – THPT chuẩn - ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN HOÀI THƢƠNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 – THPT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học Địa lí Mã số: ... Tổ chức dạy học dự án chƣơng trình Địa lí lớp 11 - THPT - Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm PHẦN NỘI DUNG Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc áp dụng phƣơng pháp dự án dạy học Địa lí 11 - THPT 1.1...

131
787
0

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học địa lý lớp 11 – THPT theo định hướng phát triển năng lực

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... dụng phƣơng pháp dạy học dự án dạy học chƣơng trình Địa lí lớp 11- THPT Phạm vi nghiên cứu - Tập trung vận dụng phƣơng pháp dạy học dự án vào dạy học chƣơng trình Địa lí lớp 11 – THPT chuẩn - ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN HOÀI THƢƠNG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 – THPT THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Chuyên ngành: Lí luận phương pháp dạy học Địa lí Mã số: ... Tổ chức dạy học dự án chƣơng trình Địa lí lớp 11 - THPT - Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm PHẦN NỘI DUNG Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc áp dụng phƣơng pháp dự án dạy học Địa lí 11 - THPT 1.1...

131
975
6

Vận dụng phương pháp khám phá vào dạy chủ đề Tích phân (Lớp 12 THPT) (LV thạc sĩ)

Danh mục: Toán học

... số phương pháp dạy học tích cực Có thể kể phương pháp dạy học tích cực quan tâm là: phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học tự học, phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện, phương pháp ... phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, phương pháp dạy học phát giải vấn đề, phương pháp dạy học theo lý thuyết kiến tạo, phương pháp dạy học chương trình hố, phương pháp dạy học theo lý ... dạy học tích cực 1.2 Phương pháp dạy học khám phá 1.2.1 Quan niệm phương pháp dạy học khám phá 1.2.2 Mối liên hệ dạy học phát giải vấn đề dạy học khám phá 11...

95
479
1

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỊA LÝ

Danh mục: Địa lý - Địa chất

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC QUẢN THỊ MỸ DUNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người ... LÍ LUẬN VÀ TH C TI N C A PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 - THPT 1.1 C s n K a ài ề d d D ữ ấ đề a ro ọ í ọ ô ọ a ề ảo 114 1 Q 114 2 Ý 1.1.4.5 ậ 10 ... N C U Chư ng 1: CƠ S LÍ LUẬN VÀ TH C TI N C A PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 10 - THPT 1.1 C s n 1.1.1 K a ài ề ậ ữ đườ dạy ĩ l p viên dạy e q ệ ,l ợ ự l ễ ủ ố ế Lạ l “me d s”, ứ...

58
909
1

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG dạy học địa lí KINH tế xã hội lớp 10

Danh mục: Sư phạm

... thiệu số tiếu phẩm Ngoài việc phân vai để học sinh sở học tự nghĩ lời thoại,GV biên soạn số tiểu phẩm để phục vụ cho việc dạy học địa lí Diễn viên học sinh ,Học sinh cần học thuộc lời thoại giao ... ngành Trồng trọt ,trong thời buổi “Khách hàng thượng đế”,ngồi cung cấp sức kéo phân bón cho Trồng trọt(vì nước phát triển) - Thực hiện: Có thể cho HS đóng vai lúc vào khoảng phút Sử dụng phần diễn ... môi trường - GTVT: Này nhá,bản thân người độc đáo.Sản phẩm tơi vận chuyển người hàng hố.Người ta đánh giá tơi khối lượng vận chuyển khối lượng luân chuyển! - NN:Nhưng vai trò anh tơi “có thực...

4
2,862
45

“Tìm hiểu kinh nghiệm gắn kiến thức thực tế trong dạy học điạ lí 10 ở trường THPT

Danh mục: Báo cáo khoa học

... hiểu thực trạng việc gắn kiến thức thực tế dạy học Địa lí 10 trường THPT Thu Xà 1.4.Đối tượng nghiên cứu Kinh nghiệm gắn kiến thức thực tế dạy học Địa lí 10 Tồn học sinh khối 10 trường THPT Thu ... từ sở lí luận thực tiễn việc dạy học Địa lí Trường phổ thơng nói chung Địa lí 10 nói riêng, đề tài đưa vấn đề gắn kiến thức thực tế dạy học Địa lí 10, cơng việc thực nghiệm Trường THPT Thu Xà nhằm ... 1.6.2.Các phương pháp thực tiễn: - Khảo sát điều tra xử lí số liệu: sử dụng phiếu điều tra tìm hiểu thực trạng việc gắn kiến thức thực tế dạy học Địa lí 10 trường THPT Thu Xà ; xử lí số liệu...

28
174
0

cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông

Danh mục: Kế toán

... ứng nhu cầu thực tiễn Việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm Phương pháp dạy học trực quan phương pháp đem lại chất lương dạy học cao Vận dụng sở lí luận trên, ... sử dụng phương tiện trực quan để minh họa mà khơng coi nguồn thơng tin tốt cho học sinh tự khám phá kiến thức Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học có từ lâu Tuy nhiên việc vận dụng ... dụng phương pháp dạy học trực quan 1.2.1 Cơ sở khoa học phương pháp dạy học trực quan dạy học môn kĩ thuật công nghiệp phổ thông 1.2.1.1 Cơ sơ triết học Chúng ta biết lý thuyết bắt nguồn từ thực...

15
1,664
1

Nhận thức và thực trạng của việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé

Danh mục: Khoa học xã hội

... Nhận thức thực trạng việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vèn tõ cho trỴ - ti A NhËn thức thực trạng việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ... "Nhận thức thực trạng việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé" đề tài tập trung tìm hiểu mức độ nhận thức thực trạng việc sử dụng biện pháp tổ ... chơi học tập sử dụng + Nhận thức thuận lợi khó khăn việc sử dụng biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ - tuổi Phạm Thị Mỹ Lê 42 A Mầm Non + Thực trạng sử dụng biện pháp...

69
5,072
22

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... người học Trong phương pháp dạy học theo hướng tích cực có phương pháp có tiềm áp dụng nhiều yêu cầu việc đổi phương pháp dạy học, đặc biệt lại phù hợp với nội dung giảng dạy mơn Địa lý – phương pháp ... Vận dụng phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC ... nghiên cứu với vần đề thực tiễn, đặc biệt vấn đề địa phương thuộc địa bàn học sinh sinh sống học tập, kỹ học sinh cần có kỷ 21 việc vận dụng phương pháp dạy học dự án phương pháp đáp ứng yêu cầu...

25
2,150
14

thực trạng của việc vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học địa lí 11 ở trường thpt