0

thø tư ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 to¸n

Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf

Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf

Cao đẳng - Đại học

... Z) Vậy cho to n hỗn hợp Z tác dụng với Ag2O NH3 thu đợc gam Ag (hs phản ứng đạt 100%) A 12, 96 gam B 15 ,12 gam C 17,28 gam D 19,44 gam Câu 47: Đốt cháy ho n to n a gam C2H5OH thu đợc 0,3 mol H2O ... dung dịch G thu đợc 12, 2 gam chất rắn khan gồm chất v 4,6 gam hỗn hợp rợu mentylic v rợu no, đơn chức Y1 (số mol CH3OH số mol Y1) Cho hỗn hợp rợu tác dụng Na d thu đợc 1 ,12 lít H2 (đktc) Vậy ... B 0,5 mol < nHNO3 < 0,7 mol C 0,5 mol < nHNO3 < 1,0 mol D 0,5 mol < nHNO3 < 1,1 mol Câu 21: Cho 11, 04 gam hỗn hợp X gồm Fe v Mg v o dung dịch HCl d thu đợc dung dịch Y v V (lít) khí H2 (đktc)...
  • 4
  • 315
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng giáo án điện tử nhằm tạo hứng thú học tập môn Thể dục cho học sinh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm - Sử dụng giáo án điện tử nhằm tạo hứng thú học tập môn Thể dục cho học sinh THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... thành mình, nên tôi:  Áp dụng triệt để phù hợp nguyên tắc giảng dạy thể dục thể thao: nguyên tắc tưởng, nguyên tắc trực quan, nguyên tắc toàn diện, hệ thống, nguyên tắc phù hợp với khả tiếp thu ... cường, ý thức tổ chức, kỷ luật, đoàn kết, ng trợ, xây dựng thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, đồng thời làm cho không khí nhà trường thêm i vui, lành mạnh, sôi nổi, trẻ trung ... biết khoa học sư phạm kết hợp với việc áp dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy Từ đó, giáo dục tưởng cho học sinh, đào tạo phát triển thể học sinh toàn diện, để học sinh thường xuyên đến với...
  • 10
  • 317
  • 2
Chương II - TƯ TƯƠNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC pps

Chương II - TƯƠNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC pps

Cao đẳng - Đại học

... tay sai, giành quyền tay nhân dân b tưởng bạo lực cách mạng gắn bó hữu với tưởng nhân đạo hòa bình - tường Hồ Chí Minh bạo lực cách mạng khác hẳn tưởng hiếu chiến lực đế quốc xâm ... sáng Đúng Ph Ăngghen nói: tưởng dân tộc chân phong trào công nhân tưởng quốc tế chân chính” II tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Trang Bộ môn tưởng Hồ Chí Minh Tạ Văn Sang ... 14 Bộ môn tưởng Hồ Chí Minh Tạ Văn Sang lớp khác Người coi tiểu sản, sản dân tộc phận giai cấp địa chủ đồng minh cách mạng Người rõ: “…học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ bị sản áp...
  • 19
  • 1,070
  • 14
thuyết trình môn pháp luật đại cương tố tụng dân sự

thuyết trình môn pháp luật đại cương tố tụng dân sự

Đại cương

... kinh tế, văn hoá, xã hội (ngoài phạm vi pháp lập pháp) Luật hành ngành luật độc lập , gồm quy phạm pháp luật để điều chỉnh quan hệ xã hội hành 1.2 Đối ng điều chỉnh • Các quan hệ quản lý ... quyền lực nhà nước có chức quản lý với bên đối ng quản lý Đặc trưng: • Có thể phát sinh theo yêu cầu hợp pháp, đơn phương chủ thể quản lí hay đối ng quản lý hành • Quyền nghĩa vụ bên gắn với ... sự, Tòa án, Viện kiểm sát biết nêu rõ lý việc không cung cấp tài liệu, chứng Điều 16 Bảo đảm vô người tiến hành tham gia tố tụng dân sự: Chánh án Tòa án, Thẩm phán, Hội thẩm nhân dân, Thư ký...
  • 47
  • 4,169
  • 16
CƠ QUAN TIẾN HÀNH tố TỤNG, NGƯỜI TIẾN HÀNH tố TỤNG

CƠ QUAN TIẾN HÀNH tố TỤNG, NGƯỜI TIẾN HÀNH tố TỤNG

Tài liệu khác

... Thủ trưởng, Phó thủ trưởng CQĐT, ĐTV Những việc Điều tra viên không làm b Điều tra viên Can Những thiệp vấn cho việc trái mà pháp can, pháp luật bịtàicáo, luật vào Đem Tiếp bị hồcan, sơ vụ bịbị ... bị thay đổi trường hợp b Điều tra viên Đã người BH, nguyên đơn, bị đơn Đã tiến hành tố tụng với dânCó sự, người có nghĩa vụ, quyền chứng rõ ràng lợi cách VAHS, kiểm người sát viên, thẩm liên ... quan đại diện hợp chứng tỏ thân Điều tracủa viên pháp, người thích phán, Hội thẩm, Thư ký không vô tư, khách quan người nêu hay bị can, bị cáo, ánPD, người GĐ người BC, người II/ Người tiến hành...
  • 71
  • 592
  • 0
Ngữ văn: Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp 09-10

Ngữ văn: Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp 09-10

Ngữ văn

... Tiết 97 : Hư ngưdẫnưônưthiưtốtưnghiệp I Hớng dẫn cách học: Lập bảng hệ thống kiến thức: VD : Bảng kê tác giả VHNN TT Tác giả...
  • 18
  • 335
  • 0
Hướng dẫn lập tờ khai quyết toán thuế TNDN năm 2015 mẫu 03

Hướng dẫn lập tờ khai quyết toán thuế TNDN năm 2015 mẫu 03

Thủ tục hành chính

... tiêu xác định theo công thức: [B13] = [B12]-[B14] Chỉ tiêu [B14]: Phần mềm động cập nhật Chỉ tiêu [C1] - Thu nhập chịu thuế: Phần mềm sẽ động cập nhật Chỉ tiêu [C2] – Thu ... TNDN Chỉ tiêu [C3]: Phần mềm sẽ động cập nhật Chỉ tiêu [C3a] – Lỗ trừ hoạt động SXKD được chuyển kỳ: - Phần mềm sẽ động cập nhật PL 03-2A - Nếu DN bạn năm trước ... có): Phần mềm sẽ động cập nhật PL 03 – - Nếu DN bạn có trích lập quỹ khoa học công nghệ thì các bạn nhập vào PL 03 – Chỉ tiêu [C6]: Phần mềm sẽ động cập nhật...
  • 12
  • 753
  • 0
quy chế hoạt động của hội đồng quản trị và tổng giám đốc

quy chế hoạt động của hội đồng quản trị và tổng giám đốc

Biểu mẫu

... giá trị tài sản Công ty ghi báo cáo tài gần Công ty với đối ng ghi khoản Điều 51 Điều lệ Công ty 4 .11. Tổ chức lại, giải thể Công ty 4 .12. Các trách nhiệm khác quy định Điều lệ Công ty theo quy ... công tác đầu bất động sản, nhà văn phòng, nhà xưởng, nhà máy; sửa chữa nhà văn phòng, nhà xưởng có giá trị lớn 500 triệu đồng: Phê duyệt chủ trương đầu Quyết định phương án đầu dự án có ... định có giá trị lớn 500 triệu đồng; đầu bên Công ty (góp vốn liên doanh, hợp tác đầu tư, thành lập công ty, mua cổ phần, ): Quyết định phương án đầu Quyết định giá tài sản mang góp vốn 5.4...
  • 15
  • 409
  • 1
Sử dụng nhân sự trong tổ chức hành chính

Sử dụng nhân sự trong tổ chức hành chính

Tài liệu khác

... CBCC 11 Luân chuyển việc cán bộ, công chức lãnh đạo, quản lý cử bổ nhiệm giữ chức danh lãnh đạo, quản lý khác thời hạn định để tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng rèn luyện theo yêu cầu nhiệm vụ 12 Biệt ... lương; d) Giáng chức; đ) Cách chức; e) Buộc việc v  ĐỐI VỚI LAO ĐỘNG HỢP ĐỒNG Điều 125 (Bộ Luật Lao động 2 012) Hình thức xử lý kỷ luật lao động: 1.  Khiển trách; Kéo dài thời hạn nâng lương không ... treo đương nhiên bị việc v  ĐỐI VỚI CÔNG CHỨC - Điều 79 (Luật CBCC 2008) -  Điều (Nghị định 34/2 011/ NĐ-CP) Các hình thức kỷ luật công chức Áp dụng công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý:...
  • 17
  • 368
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO   BÀI GIẢNG một số vấn đề cơ BẢN về dân tộc, tôn GIÁO VÀ đấu TRANH CHỐNG ĐỊCH lợi DỤNG vấn đề dân tộc, tôn GIÁO CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM

TÀI LIỆU THAM KHẢO BÀI GIẢNG một số vấn đề cơ BẢN về dân tộc, tôn GIÁO VÀ đấu TRANH CHỐNG ĐỊCH lợi DỤNG vấn đề dân tộc, tôn GIÁO CHỐNG PHÁ CÁCH MẠNG VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... cao đời sống vật chất, tinh thần đồng bào dân tộc thiểu số Khắc phục tàn dư tưởng phân biệt, kỳ thị dân tộc, tưởng dân tộc lớn, dân tộc hẹp hòi… Người quan tâm xây dựng đội ngũ cán làm ... mạnh siêu nhiên, tạo biểu ng tôn giáo Mặt khác, trình biện chứng nhận thức, người nảy sinh yếu tố suy diễn, ng ng xa lạ với thực khách quan, hình thành nên biểu ng tôn giáo Nguồn gốc ... mặt tưởng tôn giáo Cho nên, mặt phải tôn trọng quyền tự tín ngưỡng nhân dân, mặt khác phải kiên đấu tranh loại bỏ mặt trị phản động lực lợi dụng tôn giáo Việc phân biệt rõ hai mặt trị tưởng...
  • 22
  • 470
  • 0
HSG Khoi 11 n¨m 07  - 08

HSG Khoi 11 n¨m 07 - 08

Toán học

... Khối 11 THPT - Năm học 2007-2008 Đề thi thức đáp án hớng dẫn chấm môn Toán (Thời gian làm bài: 180 phút ... +1 sin 2 n sin 0.75 Câu a) điểm điểm 0.5 +) Số tam giác phân biệt có đỉnh đỉnh đa giác T C10 = 120 b) +) ứng với cạnh đa giác T có cách chọn đỉnh lại để tạo thành tam giác chứa cạnh Suy số tam ... có 10 tam giác có cạnh cạnh đa giác T đ ợc lặp lại hai lần 0.5 +) Kết luận: Số tam giác cần tìm (120 80) + 10 = 50 (tam giác) 0.5 Tìm giá trị nguyên dơng x thoả mãn 2007 2006 2005 k 2007 2007...
  • 5
  • 298
  • 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

skkn sử dụng bản đồ duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12 tại trung tâm giáo dục thương xuyên thành phố thanh hóa.

Giáo dục học

... hiện: năm học ( 2 012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận I.1 Quan niệm đồ Bản đồ gọi sơ đồ duy, lược đồ duy,… hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa ... đồ sử dụng vào hầu hết khâu trình dạy học như: - Sử dụng đồ để kiểm tra kiến thức cũ - Sử dụng đồ giảng - Sử dụng đồ để củng cố kiến thức - Sử dụng đồ để tập nhà - Sử dụng đồ ... hiện” dạng đồ theo cách riêng, việc lập đồ phát huy tối đa lực sáng tạo người Bản đồ trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên ng (các nhánh) Có thể vận dụng đồ vào hỗ trợ...
  • 22
  • 1,297
  • 1
những kiến thức và kĩ năng cần khắc sâu trong mỗi chương khi dạy toán 11 để học sinh vận dụng được khi học 12

những kiến thức và kĩ năng cần khắc sâu trong mỗi chương khi dạy toán 11 để học sinh vận dụng được khi học 12

Toán học

... lớp 11, học sinh 12 còn yếu hoặc trung bình • Giáo viên dạy toán 11 có thể tham khảo bài tập để rèn cho học sinh hoặc đề xuất những ý ̉ng khác tinh thần đầu một ... giản lên 12 lại rất cần, với những cách làm kết quả thật đáng mừng, các em lên 12 học rất vững, tin đối mặt với những kiến thức cũ Trong năm học 2009 - 2 011 dạy một ... khoảng cách A đến mặt phẳng (BCD) 12 Cho hình chóp giác đều S.ABCD có các cạnh bên và cạnh đáy đều bằng a Gọi O là tâm hình vuông ABCD a Tính khoảng cách S đến...
  • 15
  • 240
  • 0
Bài giảng điện tử tham khảo thao giảng, thi GV anh 6 Unit 11 What do you eat (12)

Bài giảng điện tử tham khảo thao giảng, thi GV anh 6 Unit 11 What do you eat (12)

Tiếng anh

... Brainstorming: rice meat bread chicken Food fish carrot fruit vegetables Unit 11: WHAT DO YOU EAT? Period 64Lesson 1: At The Store (A1) I New words - cooking oil : dầu ăn - beef ... egg(s) : thịt bò : sô cô la : trứng - dozen : tá - toothpaste : kem đánh - soap : xà phòng PS UNIT 11: WHAT DO YOU EAT? Period 64 Lesson 1: At The Store ( A1) I Vocabulary: II Matching: a bottle ... kg a gram of /200 grams:gam a can of : lon , hộp a bar of : bánh, thỏi a tube of: ống, tuýp UNIT 11: WHAT DO YOU EAT? Lesson 1: At The Store ( A1) I Vocabulary: II Matching: Storekeeper: Can I...
  • 13
  • 147
  • 0
Bài giảng điện tử tham khảo thao giảng, thi GV anh 6 Unit 12 Sports and pastimes (11)

Bài giảng điện tử tham khảo thao giảng, thi GV anh 6 Unit 12 Sports and pastimes (11)

Tiếng anh

... time? S(she/he ) + Vs/es…………………… Unit 12: SPORTS AND PASTIMES B1,2,3 Free time Game: Lucky Picture Unit 12: Sports and Pastimes - B 1,2,3 Free time Về Home Unit 12: Sports and Pastimes - B 1,2,3 ... free time? He reads in his free time NAM 00 01 04 09 10 11 14 19 02 05 06 07 08 12 15 16 17 18 20 21 24 29 03 13 22 23 25 26 27 28 30 Unit 12: Sports and Pastimes - B 1,2,3 Free time * What does ... He goes fishing in his free time TUẤN 00 01 04 09 10 11 14 19 02 05 06 07 08 12 15 16 17 18 20 21 24 29 03 13 22 23 25 26 27 28 30 Unit 12: Sports and Pastimes - B 1,2,3 Free time * What does...
  • 23
  • 253
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12

Sử dụng bản đồ duy trong giảng dạy bộ môn hóa học lớp 12

Giáo dục học

... hiện: năm học ( 2 012 -2013) PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận I.1 Quan niệm đồ Bản đồ gọi sơ đồ duy, lược đồ duy,… hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa ... đồ sử dụng vào hầu hết khâu trình dạy học như: - Sử dụng đồ để kiểm tra kiến thức cũ - Sử dụng đồ giảng - Sử dụng đồ để củng cố kiến thức - Sử dụng đồ để tập nhà - Sử dụng đồ ... hiện” dạng đồ theo cách riêng, việc lập đồ phát huy tối đa lực sáng tạo người Bản đồ trọng tới hình ảnh, màu sắc, với mạng lưới liên ng (các nhánh) Có thể vận dụng đồ vào hỗ trợ...
  • 31
  • 907
  • 1
NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG CÁN CÂN VÃNG LAI VIỆT NAM  GÓC NHÌN TỪ CÁCH TIẾP CẬN LIÊN THỜI KỲ VÀ  HÀM Ý CHÍNH SÁCH

NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG CÁN CÂN VÃNG LAI VIỆT NAM GÓC NHÌN TỪ CÁCH TIẾP CẬN LIÊN THỜI KỲ VÀ HÀM Ý CHÍNH SÁCH

Quản trị kinh doanh

... 157,42 2009 57096,3 58,75 69948,8 71,98 -128 52,5 -13,23 130,73 2010 72236,7 67,87 84838,6 79,72 -126 01,9 -11, 84 147,59 2 011 96905,7 78,40 106749,9 86,37 -9844,2 -7,96 164,77 2 012 114 631,0 80,71 114 347,0 ... 1996 7255,9 29,43 111 43,6 45,19 -3887,7 -15,77 74,62 1997 9185,0 34,22 115 92,3 43,18 -2407,3 -8,97 77,40 1998 9360,3 34,40 114 99,6 42,26 -2139,3 -7,86 76,66 1999 115 41,4 40,24 117 42,1 40,94 -200,7 ... Hình 11: Chuyển giao thu nhập ròng, triệu USD .43 Hình 12: Tình hình thu hút vốn đầu trực tiếp nước ngoài, tỷ USD .45 Hình 13: Đầu trực tiếp nước theo đối tác .45 Hình 14: Đầu tư...
  • 98
  • 479
  • 0

Xem thêm