... thông qua hệ thống tập phần hợp chất hữu có nhóm chức Hóahọc11nângcao trường THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu có hệ thống BTHH phần hợp chất hữu có nhóm chức Hóahọc11nângcao trường THPT với ... trên, định nghiên cứu đề tài : “Phát triển lực tư cho học sinh thông qua hệ thống tập phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcao trường Trung học phổ thông” Đây hệ thống tập tự luận trắc nghiệm ... đơn giản Công thức phân tử Dạy họchóahọc Đối chứng Đại học sư phạm Điều kiện tiêu chuẩn Gam Giáo viên Học sinh Lít Mini lit Nhà xuất Phương trình hóahọc Trung học phổ thơng Thực nghiệm Thực...
... HS việc sử dụng tập hóahọc Chương 2: Phát triển lực vật dụng kiến thức học sinh trung học phổ thông việc sử dụng hệ thống tập phầndẫnxuấthiđrocacbon - Hoáhọc11nângcao Chương 3: Thực nghiệm ... cứu Nghiên cứu lựa chọn, xây dựng sử dụng BTHH phầndẫnxuấthiđrocacbonHoáhọc11nângcao nhằm phát triển NLVDKT HS THPT, qua góp phầnnângcao chất lượng DHHH trường phổ thông Nhiệm vụ nghiên ... (2012), Phát triển số lực học sinh trung học phổ thông thông qua phương pháp sử dụng thiết bị dạy họchóahọcphầnhóahọc vơ cơ, Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam...
... HĨA HỌC11NÂNGCAO 2.1 Phân tích chương trình hố học11 trung học phổ thơng nângcaophầndẫnxuấthiđrocacbon 2.1.1 Mục tiêu chương trình phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcaoPhầndẫn ... lớp 11 chương trình nângcao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lí, có hiệu HTBT hỗ trợ HS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcaonângcao chất lượng dạy họchóahọc trường ... 11NÂNGCAO 33 2.1 Phân tích chương trình hố học11 trung học phổ thông nângcaophầndẫnxuấthiđrocacbon 33 2.1.1 Mục tiêu chương trình phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11 nâng...
... 11 chương trình nângcao trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lí, có hiệu HTBT hỗ trợ HS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcaonângcao chất lượng dạy họchóa ... TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH PHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBONHÓAHỌC11NÂNGCAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Xây dựng HTBT hỗ trợ HS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbon (hợp chất ... nhóm chức) hóahọc11nângcao trường THPT Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài 3.2 Xây dựng HTBT hỗ trợ HS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcao trường...
... 01/06/2010 đến 30/08/2 011 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lí, có hiệu HTBT hỗ trợ HS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcaonângcao chất lượng dạy họchóahọc trường THPT ... lượng phiếu điều tra HS STT Lớp Số phiếu / sĩ số 10 11 12 13 14 15 16 11B1 11B2 11B3 11B4 11A2 11A8 11A6 11A8 11A9 11A10 11A 11B 11A2 11A3 11A4 11A5 41/ 44 43/46 38/40 42/44 41/ 43 42/ 44 31/ 32 ... HỖ TRỢ TỰ HỌCPHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBONHÓAHỌC11NÂNGCAO 41 2.4.1 Hệ thống tập phầnDẫnxuất halogen 43 2.4.2 Hệ thống tập phần Ancol 49 2.4.3 Hệ thống tập phần Phenol...
... TẬP HỖ TRỢ VIỆC Tự HỌC CHO HỌC SINH PHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBONHÓAHỌC11NÂNGCAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG” Mục đích nghiên cứu Xây dụng IITBT hỗ trợ IIS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbon (hợp ... nhóm chức) hóahọc11nângcao trường TIIPT Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài 3.2 Xây dụng IITBT hỗ trợ IiS tự họcphầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nângcao trường ... đề ra: Học để học cách học, học để làm, học để sáng tạo học để chung sống với người khác người học phải tn theo cơng thức 411: Học- Hỏi- IiiểuHành học mọi: Học nơi, học lúc, học người, học hoàn...
... KHOA HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN PHẦNDẪNXUẤTHIDROCACBON – HĨA HỌC11NÂNGCAOPhân tích nội dung cấu trúc chương trình phầndẫnxuấthidrocacbon - Hóa 2.1 Học11nângcao 2.1.1 Mục tiêu a Học ... 2.1.2 Nội dung phầndẫnxuấthidrocacbon – HóaHọc11nângcao Chuơng trình hóahọc 11, phầndẫnxuấthidrocacbon đuợc thiếtkế chuơng: Bài 39: xuất halogen hidrocacbon Bài 39: xuất halogen hidrocacbon ... 2.1 Nội dung chương trình phầndẫnxuất hidrocacbon- Hóahọc11nângcao 2.1.3 Một số ý phuơng pháp dạy họcphầndẫnxuấthidrocacbon lớp 11 Nội dung kiến thức dẫnxuấthidrocacbon phát triển...
... DẠY HỌCPHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBONHÓAHỌC11NÂNGCAO 2.1 Phân tích nội dung cấu trúc chương trình phầndẫnxuấthiđrocacbonHóahọc11nângcao [3], [4], [24], [25] Trong chương trình Hóahọc11 ... dạy học theo dự án dạy họcphầndẫnxuấthidrocacbonhóahọc11nângcao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức, lực sáng tạo hứng thú học tập học sinh góp phầnnângcao chất lượng dạy học mơn hóa ... – Axit cacboxylic 2.1.1 Mục tiêu chương trình phầndẫnxuấthiđrocacbonHóahọc11nângcao Mục tiêu phầndẫnxuấthiđrocacbon – Hóahọc11nângcao tổng quan lại sau: Mục tiêu Nội dung HS biết:...
... thống tập phânhóaphầndầndẫnxuấthiđrocacbonHóahọc11 nhằm góp phầnnângcao chất lượng ôn thi đại học III Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập Hóahọcphânhoá việc tổ chức dạy họcphân hố thơng ... em để học sinh giải xong tập lại muốn giải 15 tập khác mức độ cao Khi sử dụng tập phânhóa phát huy tác dụng tập dạy họchóahọc II Hệ thống tập phân hố phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11 THPT ... nghiên cứu Hệ thống tập phầndẫnxuất hiđrocacbon: ancol, phenol, anđehit, xeton, axit cacboxylic - chương 8, chương Hóahọc11nângcao sử dụng dạy họcphân hố ơn thi đại học B NỘI DUNG I CƠ SỞ...
... tập hóahọcphần ẫn xu t hiđrocac on lớp 11 theo hƣớng tiếp cận PISA ạy họchóahọc trƣờng THPT - Hồn thiện hệ thống ài tập hóahọcphần ẫn xu t hiđrocac on lớp 11 theo hƣớng tiếp cận PISA ạy học ... PISA ạy họcHóahọcphần ẫn xu t hiđrocac on lớp 11 Giả thuyết khoa học Nếu tuyển chọn, x y ựng sử ụng hệ thống ài tập theo hƣớng tiếp cận PISA ạy họcHóahọcphần ẫn xu t hiđrocac on lớp 11 th ... VIỆC THIẾTKẾ VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌCPHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBON LỚP 11 1 Đ i phƣơng pháp ạy học 7 1 Đ i phƣơng pháp ạy học tr n giới 1 Đ i phƣơng pháp ạy học Việt...
... PHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBON - HÓAHỌC11 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH 2.1 Phân tích mục tiêu, cấu trúc nội dung phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11 2.1.1 Mục tiêu phầndẫnxuấthiđrocacbon ... hiđrocacbon - hóahọc11 29 2.1.2 Cấu trúc nội dung phầndẫnxuấthiđrocacbon – hóahọc11 31 2.2 Một số điểm cần lưu ý nội dung, phương pháp dạy họcphầndẫnxuấthiđrocacbon - hóahọc11 ... tự học cho học sinh phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc11nâng cao, Luận văn thạc sĩ khoa học, ĐHSP Hà Nội - Nguyễn Thị Lan Phương (2015), Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh dạy học tập hóa học...
... 2.1.2 Nội dung phầndẫnxuấthiđrocacbon lớp 11Phầndẫnxuấthiđrocacbon lớp 11 gồm chương dẫnxuất halogen – ancol – phenol chương anđehit – xeton – axit cacboxylic, đó: - Chương dẫnxuất halogen ... HỎI ĐỊNH HƢỚNG BÀI HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGPHẦNDẪNXUẤTHIĐROCACBON HỐ HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1.Phân tích nội dung cấu trúc phầndẫnxuấthiđrocacbon lớp 11 THPT 2.1.1 Mục ... pháp thiếtkế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ nhằm phát huy tính tích cực học sinh nângcao chất lượng dạy học lớp 11 THPT - Vận dụng để thiếtkế giáo án học chương dẫn xuất...
... pháp thiếtkế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ nhằm phát huy tính tích cực học sinh nângcao chất lượng dạy học lớp 11 THPT - Vận dụng để thiếtkế giáo án học chương dẫnxuất ... thiếtkế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ phầndẫnxuấthiđrocacbon Hố học lớp 11 THPT góp phần đổi PPDH nângcao chất lượng học tập hoáhọc phổ thông Nhiệm vụ đề tài - Nghiên ... dạy học nói chung câu hỏi định hướng học việc cần thiết hoạt động dạy học Từ lý tơi chọn đề tài: Thiếtkế sử dụng câu hỏi định hướng học theo chuẩn kiến thức, kĩ phầndẫnxuấthiđrocacbonHoá học...
... dạy họcphầndẫnxuấthiđrocacbonHóahọc lớp 11nângcao - Biên soạn số giáo án dạy tự họcHóahọc lớp 11nângcaophầndẫnxuấthiđrocacbon có hướng dẫn kiểm tra - đánh giá giáo viên cho học ... lực tự học - Tìm hiểu thực trạng tự họcHóahọc trường THPT - Xây dựng số biện pháp dạy họcphầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc lớp 11nângcao nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh - Thiếtkế số ... phầndẫnxuấthiđrocacbon (hợp chất hữu có nhóm chức) Hóahọc lớp 11nângcao trường THPT chưa được quan tâm mức Do đó, bồi dưỡng lực tự học cho HS phầndẫnxuấthiđrocacbonhóahọc lớp 11 nâng...
... hidrocacbon (hóa học11nâng cao) - Đề xuất nguyên tắc quy trình xây dựng sử dụng BTNT dạy họcphầndẫnxuấthidrocacbonhóahọc11nângcao nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh ... luỹ dạy họchóahọc nói chung phầndẫnxuấthidrocacbon lớp 11 nói riêng trường THPT, chúng tơi nêu số nhận định khái quát thực trạng dạy - họcphầndẫnxuấthidrocacbonhóahọc11nângcao trường ... 8, chương sách giáo khoa hóahọc11nângcao + Xây dựng hệ thống toán nhận thức sử dụng toán nhận thức để dạy học tích cực phầndẫnxuấthidrocacbonhóahọc lớp 11nângcao Mục đích nghiên cứu...
... DẠY HỌC ĐÀM THOẠI GỢI MỞ, DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ PHẦNDẪNXUẤT CỦA HIĐROCACBON HĨA HỌC11NÂNGCAO 2.1 Vị trí nội dung kiến thức phầndẫnxuấthiđrocacbon – hóahọc11nângcao ... dạy họchóahọc hữu (Phần dẫnxuấthiđrocacbonHóahọc11nâng cao) ” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại gợi mở, dạy học phát giải vấn đề dạy phầndẫnxuấthiđrocacbon ... hiđrocacbon không no, hiđrocacbon thơm, nên việc nghiên cứu dẫnxuấthiđrocacbon thuận lợi 35 2.1.2 Nội dung kiến thức phầndẫnxuấthiđrocacbonHóahọc11 – nângcaoPhầndẫnxuấthiđrocacbon gồm...
... cacboxylic” hóahọc lớp 11 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng, tuyển chọn sử dụng hợp lý, có hiệu HTBT hỗ trơ ̣ HS tự họcphần dẫn xuấthiđrocacbonhóahọc11 phát triển khả tự học đồng thời nângcao ... lực tự học cho học sinh thông qua sƣ̉ du ̣ng ̣ thố ng bài tâ ̣p phầndẫnxuấthiđrocacbonHóahọc lớp 11 ” Thực tế phần áp dụng có tính minh họaphần nội dung SGK Với mong muốn giúp học sinh ... dạy họchóahọc trường THPT Những đóng góp đề tài - Đề xuất biện pháp phát triển lực tự học giúp học sinh tự họchóahọc - Góp phần làm sáng tỏ ý nghĩa , tác dụng BTHH hỗ trợ HS tự học phần...
... trình hóahọc xảy b Hãy xác định m c Tính thành phầnphần trăm khối lượng chất hỗn hợp X Câu 14: Đốt cháy hoàn toàn a gam hỗn hợp gồm rượu etylic axit axetic, cần dùng 11, 2 lít khí O (đktc) Dẫn ... khí hiđro đktc Tính phần trăm khối lợng chất hỗn hợp đầu Cõu 18: Hn hợp X gồm Axit axetic rượu etylic chia làm phầnPhần 1: Cho tác dụng hết với Natri thấy 2,8 lit Hiđrơ(ĐKTC) Phần 2: Cho tác dụng ... Axit axetic rượu etylic có khối lượng 15,2g chia làm phầnPhần 1: Cho tác dụng hết với Natri thấy 1,68 lit Hiđrơ(ĐKTC) Phần 2: Cho phản ứng este hóa có mặt H2SO4 đặc với hiệu suất phản ứng 80% a...