... chức chơi cho trẻ bao gồm nhiều loại tròchơi khác nhau: - Tròchơi đóng vai theo chủđề - Tròchơi đóng kịch - Tròchơi lắp ghép- xây dựng - Tròchơihọctập - Tròchơi vận động - Tròchơi dân ... theo chủđề 1.6.1 Đặc điểm TCĐV theo chủđề a Khái niệm TCĐV theo chủđề TCĐV theo chủđề loại tròchơichơi trẻ mô mảng sống ngƣời lớn xãhội thông qua việc nhập vai vào nhân vật để thực chức xã ... b Đặc điểm TCĐV theo chủđề - Tròchơi đƣợc coi TCĐV theo chủđề trƣớc hết tròchơicóchủđềChủđềchơi muôn màu muôn vẻ, trẻ tái sinh hoạt ngƣời lớn Chẳng hạn nhƣ chủđề “Gia đình”, “Bản thân”,...
... dungmônTựnhiênXãhộilớp GVHD: Th.s Dương Thị Thu Thảo SVTH: Nguyễn Thị Minh Quyền ThiếtkếsốtròchơihọctậpmônTựnhiênXãhộilớp phần mềm Powerpoint 4.1 Mục tiêu MônTựnhiênXãhộilớp ... Quyền ThiếtkếsốtròchơihọctậpmơnTựnhiênXãhộilớp phần mềm Powerpoint B NỘI DUNG Chương I: Cơsở lí luận vấn đềthiếtkếtròchơihọctập phần mềm Powerpoint mơnTựnhiênXãhộilớp 1 ... thiếtkếtròchơihọctập phần mềm Powerpoint - Giới thiệu sốtròchơihọctậpthiếtkế phần mềm Powerpoint giúp em học tốt, vui vẻ thoải mái họcmônTựnhiênXãhội Giới hạn đề tài Thiếtkếtrò chơi...
... chuyên dụng Tuy nhiên, động thường có giá thành cao nhiều so với động sửdụng xăng dầu truyền thống Bên cạnh đó, nhiên liệu biogas sửdụng cho động phải thỏa mãn số điều kiện thành phần nhiên ... với điều kiện sửdụng vùng nơng thơn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiếtkế động sửdụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sửdụng mua sửdụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiếtkế chế tạo động sửdụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động diesel xi lanh tĩnh tại” đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC...
... với điều kiện sửdụng vùng nơng thơn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiếtkế động sửdụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sửdụng mua sửdụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiếtkế chế tạo động sửdụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động xi lanh tĩnh tại” đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC TIÊU ... HỌCVÀ THỰC TIỄN CỦA LUẬN ÁN 5.1 Ý NGHĨA KHOA HỌCĐề tài góp phần nghiên cứu chuyên sâu động hai nhiên liệu sửdụng biogas/diesel Việt Nam 5.2 Ý NGHĨA THỰC TIỄN Đề tài góp phần tạo sản phẩm thiết...
... với điều kiện sửdụng vùng nơng thơn, trang trại Vì việc nghiên cứu cách bản, thiếtkế động sửdụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sửdụng mua sửdụng với chi phí ... hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiếtkế chế tạo động sửdụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động xi lanh tĩnh tại” đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC TIÊU ... NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu thiếtkế động sửdụng hai nhiên liệu biogas diesel dựa mẫu động diesel sản xuất nước Sản phẩm nghiên cứu động mẫu sửdụng diesel truyền thống sửdụng biogas theo...
... BIỂU VÀ BIỂU ĐỒ Bảng 1: Thực trạng sửdụng PPDH mônTựnhiênXãhộilớp Bảng 2: Thực trạng sửdụng phương tiện, thiết bị dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp Bảng 3: Thực trạng việc thường xuyên sửdụng ... tiểu học Bàng 7: Thực trạng thiếtkế giảng e-Learning dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp GV Bảng 8: Thực trạng sửdụng giảng e-Learning dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp GV Biểu đồ 1: Thực trạng sửdụng ... PPDH mônTựnhiênXãhộilớp Biều đồ 2: Thực trạng sửdụng phương tiện, thiết bị dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp Biều đồ 3: Thực trạng việc thường xuyên sửdụng hình thức tổ chức dạy họcmơnTự nhiên...
... tắc đề xuất biện pháp 3.1.1 Đảm bảo tính logic, hợp lí họcTựnhiênXãhộiTựnhiênXãhộimồnhọccó tính tích hợp cao kiến thức khoa họctựnhiên khoa họcxãhội Chương trình mơnTựnhiênXãhội ... kế hướng dẫn họcmônTựnhiênXãhộilớp mơ hình trường học theo hướng phát huy lực tựhọchọc sinh Giả thuyết khoa học Nếu thiếtkế hướng dẫn họcmônTựnhiênXãhội mơ hình trường học theo hướng ... 1.4.2 Nội dungmônTựNhiênXãhộilớp theo mơ hình trường học 16 1.4.3 Đặc điếm mônTựNhiênXãhộilớp theo mô hình trường học 18 CHƯƠNG 2: THựC TRẠNG DẠY HỌCMÔN T ự NHIÊNVÀXÃHỘILỚP THEO MƠ...
... chất lƣợng mônTựnhiênXãhộilớp thực tiễn 20 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌCMÔNTỰNHIÊNVÀXÃHỘILỚP THEO MƠ HÌNH TRƢỜNG HỌC MỚI Để nắm đƣợc thực trạng dạy họcmônTựnhiênvãXãhộilớp theo ... kế hƣớng dẫn họcmônTựnhiênXãhộilớp mơ hình trƣờng học theo hƣớng phát huy lực tựhọchọc sinh Giả thuyết khoa học Nếu thiếtkế hƣớng dẫn họcmônTựnhiênXãhội mơ hình trƣờng học theo hƣớng ... TựNhiênXãhộilớp theo mơ hình trường học 16 1.4.3 Đặc điểm mơnTựNhiênXãhộilớp theo mơ hình trường học 18 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌCMÔNTỰNHIÊNVÀXÃHỘILỚP THEO MÔ HÌNH TRƢỜNG HỌC...
... bản, thiếtkế động sửdụng biogas để chế tạo hoàn thiện cung cấp cho thị trường để người sửdụng mua sửdụng với chi phí hợp lý độ tin cậy thiết bị cao nhu cầu cấp thiết Do “Nghiên cứu thiếtkế ... chế tạo động sửdụng hai nhiên liệu biogas/diesel sở động xi lanh tĩnh tại” đề tài có ý nghĩa khoa học thực tiễn MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu thiếtkế động sửdụng hai nhiên liệu biogas ... thời sửdụng diesel cần thiết Động hai nhiên liệu biogas/diesel sửdụng hai điều tốc độc lập: điều tốc diesel truyền thống điều tốc biogas tích hợp vào bên động giúp cho động sửdụng hai nhiên...
... CHƢƠNG 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂTHIẾTKẾTRÒCHƠITRONG DẠY HỌCTỰNHIÊNVÀXÃHỘILỚP 21 2.1 Mộtsố phần mềm có khả khai thác đểthiếtkếtròchơi dạy họcTựnhiênXãhộilớp ... việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiếtkếtròchơi Chương 2: Thiếtkếsốtròchơi dạy họcTựnhiênXãhộilớp Xuất phát từsở lý luận thực tiễn, đề xuất tròchơi dạy họcTựnhiênXãhộilớp 1, ... đểthiếtkếtròchơi dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp - Xác định tính hiệu việc ứng dụng cơng nghệ tin đểthiếtkếtròchơi việc phát huy tính tích cực họctậphọc sinh dạy họcmônTựnhiênXã hội...
... CHƢƠNG 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂTHIẾTKẾTRÒCHƠITRONG DẠY HỌCTỰNHIÊNVÀXÃHỘILỚP 21 2.1 Mộtsố phần mềm có khả khai thác đểthiếtkếtròchơi dạy họcTựnhiênXãhộilớp ... việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin thiếtkếtròchơi Chương 2: Thiếtkếsốtròchơi dạy họcTựnhiênXãhộilớp Xuất phát từsở lý luận thực tiễn, đề xuất tròchơi dạy họcTựnhiênXãhộilớp 1, ... đểthiếtkếtròchơi dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp - Xác định tính hiệu việc ứng dụng cơng nghệ tin đểthiếtkếtròchơi việc phát huy tính tích cực họctậphọc sinh dạy họcmônTựnhiênXã hội...
... tại) Giả sửcó hệ thống đòi hỏi nhiều trạng thái, việc mơ số trạng thái cho hệ có kết kéo dài (thời gian mô thực), tức đầu hệ dộng học phần đầu vào tham gia vào kiểm định tồn hệ động học Sau đó, ... ngụ ý th o tốn học kết xấp xỉ khơng chắn để nói tốt H uristic đề xuất việc đánh giá lỗi Tuy nhiên, đề xuất thường phụ thuộc vào hệ thống điểm nội suy Nhìn chung, vài kỹ thuật thiếtkế tốt đáp ứng ... đểtự cân Từ mơ hình tốn học X2T, tác giả thiếtkế điều khiển dựa phương pháp thiếtkế điều khiển định dạng vòng H∞ Kết nhận điều khiển cân cho hệ X2T Bộ điều khiển có bậc 6, bậc cao, vấn đề...
... bánh tự cân phát triển mơ hình robot hai bánh tự cân thành xe hai bánh tự cân sửdụng giao thông vận tải Xe hai bánh tự cân có khả tự cân đứng yên, chuyển động xảy va chạm Xe hai bánh tự cân thiết ... mong muốn ứng dụng phương pháp giảm bậc mơ hình ứng dụng cho toán điều khiển cân cho X2T, để điều khiển đồng thời di chuyển cân X2T tác giả lựa chọn đề tài: Thiếtkế điều khiển cósửdụng giảm bậc ... hai bánh tự cân sửdụng điều khiển giảm bậc thay đổi tải lệch tâm Kết thực nghiệm cho thấy chất hệ thống điều khiển cân X2T sửdụng điều khiển giảm bậc đảm bảo cân bền vững khơng có tải, có nhiễu...
... bánh tự cân phát triển mơ hình robot hai bánh tự cân thành xe hai bánh tự cân sửdụng giao thông vận tải Xe hai bánh tự cân có khả tự cân đứng yên, chuyển động xảy va chạm Xe hai bánh tự cân thiết ... mong muốn ứng dụng phương pháp giảm bậc mơ hình ứng dụng cho toán điều khiển cân cho X2T, để điều khiển đồng thời di chuyển cân X2T tác giả lựa chọn đề tài: Thiếtkế điều khiển cósửdụng giảm bậc ... hai bánh tự cân sửdụng điều khiển giảm bậc thay đổi tải lệch tâm Kết thực nghiệm cho thấy chất hệ thống điều khiển cân X2T sửdụng điều khiển giảm bậc đảm bảo cân bền vững khơng có tải, có nhiễu...
... ứng dụng phần mềm Powerpoint đểthiếtkếtròchơihọctập dạy họcTựnhiênXãhộilớp b Đề xuất quy trình thiếtkếtròchơihọctập dựa vào phần mềm Powerpoint Áp dụng quy trình đề xuất đểthiết ... TRÌNH THIẾTKẾ TRỊ CHƠIHỌCTẬPMÔNTỰNHIÊNVÀXÃHỘILỚP DỰA VÀO PHẦN MỀM POWERPOINT 2.1 Nguyên tắc đề xuất quy trình thiếtkế 2.1.1 Phù hợp với đặc trưng mônhọcMônTựnhiênXãhội tiểu học ... khoa học Nếu ứng dụng phần mềm Powerpoint đểthiếtkếtròchơi dạy họcmơnTựnhiênXãhộilớp hiệu trọng đẩy mạnh nâng cao chất lượng dạy họcmônTựnhiênXãhộilớp nói riêng mơnTựnhiênXã hội...