... trọng nhất? Trồng mía đường Theo em giá lúa, mía lên cao nhà sản xuất muốn mở rộng hay thu hẹp sản xuất? TT - Lượng hợp đồng gạo đăng ký xuất VN đạt 6,8 triệu (kế hoạch xuất năm khoảng 6,5-6,6 ... em cho biết tranh sau nói lên điều gì? B¸n Cung Mua Cầu LOGO Bài 5: CUNG CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA ( 1Tiết ) NỘI DUNG BÀI HỌC 1 KHÁI NIỆM CUNG, CẦU KHÁI NIỆM CUNG, CẦU MỐI QUAN ... doanh, DN B cần phải làm gì? Thu hẹp sản xuất => Cầu giảm ? Có trường hợp cung – cầu ảnh hưởng đến giá thị trường? Đó trường hợp nào? > Cầu Cung = Cầu cung < Cầu Giá Giá Giá trị > cung = > Giá...
... giới tính tíchhợp kĩ sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tíchhợp kĩ sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... cách để tíchhợpgiáodục kĩ sống vào chương trình giảng dạy vấn đề mà nhiều giáo viên băn khoăn trăn trở, lúng túng Muốn đạt hiệu việc tíchhợpgiáodục kĩ sống đòi hỏi người dạy phải kết hợp nhuần ... thực tiễn, mạnh dạn đưa vấn đề: Tíchhợpgiáodục kĩ sống vào giảng dạy số môngiáodụccôngdânlớp 9” để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến vào trình đổi môn học, đặc biệt trọng đến việc...
... bình đẳng côngdân • Mọi côngdân có nghĩa vụ tôn trọng quyền việc thực quyền côngdân • Trường hợp có tranh chấp có hành vi làm thiệt hại đến quyền lợi ích hợp pháp côngdâncôngdân có quyền ... nhân dân làm cho nhân dân biết pháp luật, biết quyền lợi nghĩa vụ để dân tự giác tuân theo Tuyên truyền pháp luật Sách pháp luật b) Pháp luật phương tiện để côngdân thực bảo vệ quyền lợi ích hợp ... luật phương pháp quản lý dân chủ hiệu • Pháp luật khuôn mẫu có tính phổ biến bắt buộc chung nên đảm bảo dân chủ, công bằng, phù hợp với ý chí lợi ích chung đại đa số nhân dân lao động, tạo đồng...
... nước” Theo Hồ Chí Minh lấy gương người tốt, việc tốt để giáodục biện pháp có ý nghĩa lớn, thiết thực để giáodục cho niên vươn tới tốt, đẹp, cao Theo Người, phương pháp phù hợp với dân tộc, phù hợp ... dạn chọn đề tài Giáodục lòng yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông Quảng Xương IV thông qua việc vận dụng gương cách mạng giảng dạy 14 mônGiáodụccôngdânlớp 10” làm sáng ... gương giáo viên giáodục cho em lòng tự hào dân tộc, tự hào bậc anh hùng gương yêu nước sâu sắc Cuối cùng, giáodục động học tập đắn, ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc Để giáodục nội dung này, giáo...
... 2 Hôn nhân: -Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý ? N2 : Thế hôn nhân? Chế độ hôn nhân việt nam ? Hôn nhân -là thăng hoa tình yêu ? - kết hợp hai người khác giới ? N3 ... ☻Quan hệ vợ chồng ☻Cha mẹ ☻Ông bà cháu HD3 : Luyện tập : -Đọc taì liệu tham khảo - Viết đoạn văn theo chủ đề tình yêu quê hương đất nước ? SƠ KET BAI HOC : 1.Tình yêu hôn nhân gia đình ? trách...
... sinh hiểu tên mônGiáodụccôngdân 10 Vậy để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập mônGiáodụccôngdân12 người thầy phải: - Thiếtkếgiáo án theo mục tiêu ... giảng dạy mônGiáodụccôngdân nói chung giảng dạy mônGiáodụccôngdân khối 12 nói riêng, kết hợp phương pháp truyền thống với phương pháp đại theohướng đổi phù hợp với bài, tiết, đơn vị kiến ... Sự hợp tác học tập giúp học sinh quen dần với phân cônghợp tác lao động xã hội hình thành lực hợp tác cho người côngdân giới phát triển đa dạng cần thiếtThiếtkế dạy mônGiáodụccôngdân theo...
... học sinh hiểu tên mônGiáodụccôngdân Vậy để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập mônGiáodụccôngdân12 người thầy phải: - Thiếtkếgiáo án theo mục tiêu cụ ... giảng dạy mônGiáodụccôngdân nói chung giảng dạy mônGiáodụccôngdân khối 12 nói riêng, kết hợp phương pháp truyền thống với phương pháp đại theohướng đổi phù hợp với bài, tiết, đơn vị kiến ... Sự hợp tác học tập giúp học sinh quen dần với phân cônghợp tác 23 lao động xã hội hình thành lực hợp tác cho người côngdân giới phát triển đa dạng cần thiếtThiếtkế dạy mônGiáodụccông dân...
... dẫngiảng dạy Giáodụccôngdânlớp 12" Bộ Giáodục Đào tạo (NXB Giáodục - 2001) - "Lý luận dạy học mônGiáodụccông dân" tác giả Phùng Văn Bộ (NXB Quốc gia, Hà Nội - 2001) - "Phơng pháp giảng ... pháp dạy học 24 để giảng số Pháp luật - Giáodụccôngdânlớp12 24 2.1 Vận dụng phơng pháp dạy học để giảng12 "Luật lao động hợp đồng lao động" - Giáodụccôngdânlớp12 .24 2.1.1 Khái niệm ... số Pháp luật - Giáodụccôngdân12 2.1 Vận dụng phơng pháp dạy học để giảng12 "Luật lao động hợp đồng lao động" - Giáodụccôngdânlớp12 2.2 Vận dụng phơng pháp dạy học để giảng 14 "Luật...
... SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012HƯỚNGDẪN CHẤM MÔN GDCD (Đề thức) Lớp12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 04 trang) ... công tác thông tin tuyên truyền , giáodụcdân số + Nâng cao hiểu biết người dân + Nhà nước đầu tư dúng mức , tranh thủ nguồn lực nước; thực xã hội hóa công tác dân số * Trách nhiệm công dân: ... công CNXH - Hai là,chức tổ chức xây dựng, bảo đảm thực quyền tự do ,dân chủ lợi ích hợp pháp côngdân + Tổ chức xây dựng quản lí kinh tế + Tổ chức xây dựng quản lí văn hóa, giáo dục, khoa học-công...
... khối đoàn kết, tương trợ giúp đỡ nhau….tiến kịp trình độ chung nước Khi nghe tin cô giáo chọn An thi học sinh giỏi Tỉnh mônGiáodụccông dân, Hoàng nói với An: “Bạn thi mônGiáodụccôngdân làm ... NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP12 NĂM HỌC 2011 - 2 012HƯỚNGDẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁODỤCCÔNGDÂN - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm 04 trang) Câu ... 0,5 + Không thi tốt nghiệp, thi đại học… + Một số giáo viên học sinh chưa say mê với việc dạy học… - Liên hệ thân: Đi thi học sinh giỏi mônGiáodụccôngdân không vinh dự mà trách nhiệm học sinh…...
... TỈNH LỚP12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNGDẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁODỤCCÔNGDÂN - THPT BẢNG A (Hướng dẫn biểu điểm gồm 03 trang) Câu Nội dung Vietbao.com ngày 7 /12/ 2 012 ... nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm côngdân Sau giáo viên môncông bố danh sách học sinh tham dự kỳ (3,0đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ... phù hợp - Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục: + Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết mình, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc + Được bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục...
... NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNGDẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁODỤCCÔNGDÂN - THPT BẢNG B (Hướng dẫn biểu điểm gồm 03 trang) Câu ... nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm côngdân Sau giáo viên môncông bố danh sách học sinh tham dự kỳ (5,5đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ... phù hợp - Các dân tộc Việt Nam bình đẳng văn hóa, giáo dục: + Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết mình, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc + Được bình đẳng việc hưởng thụ giáo dục...
... CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP12 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học mônGiáodụccôngdânlớp12 1.1.1 Quan niệm phương pháp dạy học Trong giáo dục, từ lâu người ... tiết) Bài 5: Quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáo (2 tiết) Bài 6: Côngdân với quyền tự (4 tiết) Bài 7: Côngdân với quyền dân chủ (3 tiết) Bài 8: Pháp luật với phát triển côngdân (2 tiết) 29 Bài ... pháp dạy học tích cực chương trình giáodụccôngdânlớp12 Chương 2: Thực nghiệm sư phạm việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môngiáodụccôngdân 12, trường THPT Lấp Vò Chương 3:...
... cấp thiết 1.1.3 Nội dung giáodục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môngiáodụccôngdânlớp12 1.1.3.1 Nội dung chương trình môngiáodụccôngdânlớp12 Chương trình môn ... qua dạy học môngiáodụccôngdânlớp12 81 3.2.1 Giải pháp giáo viên môngiáodụccôngdân12 82 3.2.2 Giải pháp học sinh lớp12 86 3.2.3 Giải pháp nhà trường 88 3.2.4 Một số giải ... MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP12 73 3.1 Quy trình giáodục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môngiáodụccôngdânlớp12 73 3.1.1 Quy trình tổng quát giáo...
... cần thiết phải kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 Ở bậc Trung học phổ thông, mônGiáodụccôngdân dạy 33 khối lớp (từ lớp 10 - đến lớp 12) ... HỌC MÔN GDCD LỚP12 luận nhóm dạy học môn GDCD lớp12 67 3.2 Một số giải pháp nhằm tổ chức hiệu việc kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp12 KẾT ... tiết) Bài 6: Côngdân với quyền tự (4 tiết) Bài 7: Côngdân với quyền dân chủ (3 tiết) Bài 8: Pháp luật với phát triển côngdân (2 tiết) Bài 9: Pháp luật với phát triển đất nước (4 tiết) Bài 10:...
... dạy học mônGiáodụccôngdânlớp12 Trường THPT Thanh Bình, huyện Tân Phú, tỉnh Đồng Nai 1.2.2.1 Kết đạt vận dụng nguyên tắc thống lí luận thực tiễn vào dạy học môngiáodụccôngdânlớp12 Trường ... hội ( tiết) Bài 5: Quyền bình đẳng dân tộc, tôn giáoBài 6: Côngdân với quyền tự (4 tiết) Bài 7: Côngdân với quyền dân chủ (3 tiết) Bài 8: Pháp luật với phát triển côngdân (2 tiết) Bài 9: Pháp ... TRONG DẠY HỌC MÔNGIÁODỤCCÔNGDÂNLỚP12 LÀ MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN 13 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao tính thống lí luận thực tiễn dạy học mônGiáodụccôngdânlớp12 1.1.1 Quan điểm Chủ nghĩa...