thiết kế bài dạy tập làm văn
QUY LUẬT DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI potx
... truyền học người, y học để chẩn đoán bệnh di truyền sở phân tích tế bào học NST, kết hợp phân tích phả hệ để làm rõ hình ảnh tế bào liên quan có hiệu kiểu hình Phương pháp truyền thống nghiên ... khuyên kết hôn, để tránh trường hợp vợ chồng thể dị hợp gen gây bệnh Di truyền y học tư vấn góp phần vào phương hướng sinh đẻ để đề phòng hạn chế hậu xấu trường hợp định qua tư liệu, kết phân ... cứu NST kiểu nhân tiêu bạch cầu nuôi cấy, kích thích phân chia nguyên phân va` xử lý consixin để làm ngừng phân li NST Những năm gần đây, phương pháp nhuộm phân hóa NST cho phép so sánh phân tích...
- 8
- 373
- 0
VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ DẠY CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN CỦA MENDEN
... giảng dạy Phần II: Nội dung Chơng 1: sở lí luận dạy học giải vấn đề I/ đặc điểm dạy học giải vấn đề: khái niệm bản: 1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: ~3~ Dạy học giải vấn đề phân hệ phơng pháp dạy ... III: kết luận Kết luận: Sau thời gian nghiên cứu thực đề tài Vận dụng dạy học giải vấn đề để dạy quy luật di truyền Men Đen chơng trình sinh học Tôi tổng kết rút kết ... Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu sở lý luận dạy học giải vấn đề Nghiên cứu sở tâm lí, sinh lí học đối tợng học sinh lớp làm sở cho việc thiết kế học theo hớng dạy học giải vấn đề Nghiên cứu chơng I...
- 15
- 2,617
- 15
Gián án Ôn thi Đại học phần quy luật di truyền
... giao tử) BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1/ Xác đònh giao tử thể có kiểu gen sau: AaBb ; aaBb ; AaBBDd ; AABbDD ; AABbDd Bài 2/ Nghiên cứu cặp gen nằm NST khác loài đậu hà lan người ta nhận thấy, làm cha ... IAIB Nhóm máu O Ii BÀI TẬP ÁP DỤNG: Bài 1/ Bà hai bà tư sinh lúc nhà bảo mẫu, bà hai sinh bé gái bà tư sinh bé trai, bà hai khiếu nại bà bé trai bé gái Cuộc thử máu đưa đến kết sau: Ông bà hai ... ( Học sinh tự viết) Thanh.GV trường THPT tân Khánh Hoà BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 1: Ở loài côn trùng, cho thể F1 giao phấn với ba thể khác thu kết sau: - F1 lai với thể thứ thu 6,25% đen, ngắn lại...
- 28
- 1,204
- 18
Sử dụng đồng thời hai con đường quy nạp và diễn dịch để hình thành các khái niệm trong chương các quy luật di truyền sinh học 11 THPT
... cặp tính trạng: Bài tập chơng: Bài 23: Liên kết gen: Bài 24: Hoán vị gen : Bài 25: Tác động qua lại gen: Bài 16: Sự di truyền giới tính: Bài 27: Sự di truyền liên kết giới tính: Bài 28: Di truyền ... qua DH tập DT trờng PT - Đào Đại Thắng + Sử dụng Bài tập để dạy phần sở vật chất chế DT chơng trình SH bậc THPT - Nguyễn Thị Hải + Sử dụng tập để dạy QLDT - Nguyễn Văn Thuật + Trong luận văn thạc ... án, thu đợc kết nh sau: 19 2.1.1 Về phơng tiện dạy học Chúng tiến hành điều tra phơng tiện dạy học tình hình sử dụng phơng tiện dạy học số trờng Kết thu đợc trình bày bảng sau Bảng Kết điều tra...
- 67
- 1,393
- 4
SKKN: Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của Men đen thuộc Sinh học lớp 12
... nghiên cứu - 12 Phần III: Bài tập vận dụng 13 - 18 Phần IV : Kết Kết Bài học kinh nghiệm 19 Phần V: Kết luận 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sinh học 12 : Nhà xuất giáo dục - Bài tập Sinh học 12 : Nhà xuất ... 1/8 = 12,5% đáp án C 12,5% PHẦN IV: KẾT QUẢ Kết - Sau vận dụng phương pháp giải tập vào thực tế thấy tình hình học tập học sinh có tiến đa số em giải dạng tập - Kết kiểm tra khảo sát * Lớp đối chứng ... sáng tạo trình học tập khả tư gây hứng thú cho học sinh trình học tập Qua việc nghiên cứu thực tiễn nội dung mà đề tài chọn Quá trình dạy học không đơn dạy học mà đòi hỏi phải có kết hợp ,vận dụng...
- 23
- 4,137
- 4
Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề để dạy các quy luật di truyền của men den pot
... Nghiên cứu sở tâm lí, sinh lí học đối tợng học sinh lớp làm sở cho việc thiết kế học theo hớng dạy học giải vấn đề Sử dụng dạy học GQVĐ để dạy quy luật di truyền Men Đen - Nghiên cứu chơng I sách ... A.Cơ sở lí luận dạy học giải vấn đề I/ Những đặc điểm dạy học giải vấn đề: Những khái niệm bản: I.1 Bản chất dạy học giải vấn đề: Dạy học giải vấn đề phân hệ phơng pháp dạy học tập hợp nhiều phơng ... phần làm cho phơng pháp dạy học tích cực, phơng pháp dạy học giải vấn đề nhanh chống trở thành phổ biến nhà trờng II Mục đích nghiên cứu Tôi nghiên cứu đề tài: Sử dụng dạy học giải vấn đề để dạy...
- 9
- 945
- 0
Tài liệu sinh học 12 - Một số bài tập quy luật di truyền pdf
... Ôn thi ĐH sinh học Năm học 2009-2010 MỘT SỐ BÀI TẬP QUY LUẬT DI TRUYỀN (PHẦN 1) Bài : Khi lai gà trống trắng với gà mái đen chủng, người ta thu lai đồng loại ... theo định luật Menđen Bài : Khi lai giữ hai dòng đậu ( dòng có hoa đỏ, đài ngã dòng có hoa xanh, đài ) người ta thu lai đồng loạt có hoa xanh, đài ngã Những kết luận rút từ kết phép lai ? Cho F1 ... Lai hạt trơn, xanh với hạt nhăn, vàng thu hạt trơn, màu sắc chúng ? Có thể rút kết luận kiểu gen hạt trơn sử dụng Bài : Như Menđen phát hiện, màu hạt xám đậu Hà Lan trội so với hạt trắng Trong...
- 3
- 1,284
- 18
tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học các quy luật di truyền (sinh học 12 cb)
... nghiên cứu Kết học tập HS phần quy luật di truyền (SH 12 CB) nâng cao hơn, GV biết thiết kế tổ chức hoạt động khám phá cách hợp lí giảng Giới hạn nghiên cứu Đề tài luận văn tập trung thiết kế tổ chức ... trình thiết kế hoạt động khám phá - Trên sở quy trình thiết kế, thiết kế hoạt động khám phá dạy học quy luật di truyền (SH 12 CB) - Bước đầu đưa đánh giá hiệu việc tổ chức hoạt động khám phá dạy ... tiết) 11 Bài 11 : Liên kết gen hoán vị gen(1 tiết) Tên dạy thực nghiệm 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm: 3.3.1 Chọn trƣờng, lớp thực nghiệm giáo viên dạy thực nghiệm Bài giảng thiết kế theo hướng dạy học...
- 93
- 1,284
- 0
Tài liệu Quy luật di truyền phân li,phân li độc lập (Sinh học 12)
... bv * Quy luật liên kết gen: Các gen NST phân li làm thành nhóm gen lien kết … ỏ intron Số nhóm liên kết lồi tương ứng với số NST đơn bội lồi (n) lồi 27 Số nhóm tính trạng liên kết tương ứng với ... hợp nhóm gen liên kết * Ý nghĩa liên kết gen: Liên kết gen làm hạn chế xuất biến dị tổ hợp Đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST Trong chọn giống nhờ liên kết gen mà nhà ... D liên kết hồn tồn Câu 10: Điểm sau với tượng di truyền liên kết khơng hồn tồn? A Mỗi gen nằm nhiễm sắc thể B Làm xuất biến dị tổ hợp C Làm hạn chế biến dị tổ hợp D Ln trì nhóm gen liên kết q...
- 63
- 3,451
- 27
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các quy luật di truyền sinh học 9.
... 36 2.3.5 Đánh giá kết học tập 36 2.4 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học 36 2.5 Quy trình tổ chức hoạt động khám phá dạy học 37 2.6 Kết thiết kế - ví dụ minh họa ... + Quyết định hiệu học tập HS làm khơng phải GV làm Vì vậy, phải thay đổi quan niệm soạn giáo án, từ tập trung vào thiết kế hoạt động GV chuyển sang tập trung vào thiết kế hoạt động HS Tuy nhiên ... lẫn khó giải vấn đề đưa 2.3.5 Đánh giá kết học tập 2.4 Quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học Theo chúng tơi, quy trình thiết kế hoạt động khám phá dạy học bao gồm bước sau: Bước Phân tích...
- 94
- 788
- 0
một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kĩ năng nhận dạng quy luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạng” - sinh học 12
... dạng tập liên quan đến phép lai tính trạng Một số tập vận dụng IV.KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI 1.Giảng dạy thực nghiệm 1.1 Lựa chọn đối tượng, giảng dạy thực nghiệm 1.2.Kiểm tra đánh giá Kết 2.1 Kết kiểm ... nhanh tập + Giảng dạy thực nghiệm lớp 12A5 12A9 : Ngoài việc giảng dạy kiến thức theo chuẩn, dành thời gian tiết học hướng dẫn cách nhận dạng giải tập, học sinh vận dụng kiến thức vừa học để làm tập ... IV KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Giảng dạy thực nghiệm 1.1 Lựa chọn đối tượng, giảng dạy thực nghiệm Các lớp lựa chọn lớp đại trà có kết đầu vào tương đương + Giảng dạy đối chứng lớp 12A7 : Chỉ giảng dạy...
- 16
- 755
- 0
Chương 4 các quy luật di truyền cùa mendel (bộ môn di truyền học)
... tính trạng màu nhân hạt vỏ hạt, hình dạng vị trí hoa thuộc nhóm liên kết gen, chúng nằm cách xa nên kết thu trường hợp không liên kết Hinh 4.2 Con lai thu đươc nhơ lai căp bố mẹ với tinh trang tương ... nghiệm chứng minh trực tiếp phân ly mức giao tử Kết lai phân tích cho tỉ lệ 1:1 chứng tỏ có phân li tạo thành giao tử Những kết gián tiếp ta quan sát kết cá thể lưỡng bội Để chứng minh trực tiếp ... thể mang hai alelle khác gọi dị hợp tử (heterozygote) - Kiểu gen: tập hợp nhân tố di truyền thể - Kiểu hình: biểu bên tính trạng, kết tương tác kiểu gen với môi trường bên 3.Tính trội không hoàn...
- 13
- 672
- 4
vận dụng triz vào dạy học bài tập quy luật di truyền (sinh học 12)
... Qua kết thu nhận thấy: Đa số GV phổ thông (64.7%) thường dạy tập sau giảng lý thuyết với thời gian có hạn giải theo tập ví dụ cụ thể sách giáo khoa (55.9%) Trong tập ôn tập, GV dạy chữa tập thường ... .29 2.2 Các dạng tập quy luật di truyền .36 2.2.1 Các dạng tập quy luật di truyền Menđen 36 2.2.2 Bài tập quy luật di truyền liên kết .38 2.2.3 Bài tập quy luật tác động ... phương pháp giải tập tổng quát Một phận GV giải tập cụ thể sau rút phương pháp giải chung hướng dẫn HS giải tập nhà Với thực trạng dạy tập không theo phương pháp hệ thống nên hiệu dạy tập trường phổ...
- 108
- 878
- 2
skkn để học sinh lớp 9 học tốt các quy luật di truyền của menđen
... 6,7,8 kết học tập môn lớp lại không cao em cố gắng Để khẳng định lại đánh giá thân kết việc dạy học quy luật di truyền nay,tôi tiến hành khảo sát hai trường THCS: Trường Tổng số Giỏi Khá Kết TB ... dạng tập sử dụng phương pháp tích cực để để học sinh rèn luyện kĩ giải tập cách thành thạo * Dạng 1: Bài toán thuận Giả thiết cho biết tương quan trội lặn cho biết kiểu hình P Xác định kết lai ... luật di truyền Menđen IV MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO Bài tập 1: Ở loài động vật, lông đen trội hoàn toàn so với lông trắng Khi cho lông đen giao phối với lông trắng kết phép lai Giải + Quy ước gen:...
- 16
- 2,086
- 0
Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền SKKN sinh học 12
... mặt học tập đa số học sinh chưa cao, để em có kỹ giải tập quy luật di truyền Từ thuận lợi khó khăn đó, muốn đưa số kỹ giải nhanh tập quy luật di truyền, để làm tập đơn giản trở thành dễ, tập khó ... tế giảng dạy quy luật di truyền lớp 12, đặc biệt hướng dẫn học sinh giải tập thuộc quy luật di truyền, không tránh khỏi tượng đa số em vận dụng tốt kỹ giải tập khoảng thời gian cho phép làm trắc ... TÀI Xuất phát từ thực tiễn dạy học phổ thông học phải đôi với hành, tình hình đổi phương pháp dạy học ngày Việc dạy học sinh học lớp 12 quy luật di truyền, đặc biệt tập trắc nghiệm đòi hỏi phải...
- 14
- 2,241
- 7
skkn phát huy phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong một số bài giảng quy luật di truyền
... thảo luận nhóm …, phương pháp dạy học nêu giải vấn đề Nhưng nhận thấy đỉnh cao phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học nêu giải vấn đề ( gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề ) , áp ... khảo đầu tiết ôn tập tái lại kiến thức cũ biết có liên quan đến tình giải học Ví dụ 1: Trước dạy di truyền liên kết , giáo viên gọi học sinh lên bảng viết sơ đồ lai thống kê kết cho phép lai ... theo sở hóa sinh - Cuối học sinh kết luận : màu sắc hoa chịu chi phối quy luật di truyền tương tác bổ sung tỉ lệ : BÀI : DI TRUYỀN LIÊN KẾT a DI TRUYỀN LIÊN KẾT HOÀN TOÀN * P chủng : ruồi thân...
- 20
- 579
- 1
Phương pháp giải nhanh các bài tập sinh học để đưa vào giảng dạy phần các quy luật di truyền
... nhanh, ngắn gọn áp dụng tốt làm trắc nghiệm 3.2 Một số qui tắc di truyền liên kết * Các tính trạng xác định gen liên kết hoàn toàn di truyền * Liên kết gen hoàn toàn làm giảm số KG KH đời lai Ngược ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN LIÊN KẾT VỚI GIỚI TÍNH Trường hợp gen quy định tính trạng nằm phần tương đồng NST X Y 5.1 Phương pháp giải: Với sở lý thuyết tập di truyền liên kết với giới tính ... đen: cánh đốm 5.2 Bài tập minh họa: Bài 1: Cho lai ruồi giấm, lai chủng có kiểu hình bình thường với đực chủng có kiểu hình dại thu F1 100% kiểu hình dại Cho F1 giao phối với thu kết F2 sau: 100%...
- 22
- 1,688
- 9
SKKN Sử dụng dạy học giải quyết vấn đề để dạy các quy luật di truyền của Men Đen
... A.Cơ sở lí luận dạy học giải vấn đề I/ Những đặc điểm dạy học giải vấn đề: Những khái niệm bản: Bản chất dạy học giải vấn đề: Dạy học giải vấn đề phân hệ phương pháp dạy học tập hợp Giáo viên: ... nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu sở tâm lí, sinh lí học đối tượng học sinh lớp làm sở cho việc thiết kế học theo hướng dạy học giải vấn đề - Nghiên cứu chương ... “ Sử dụng dạy học giải vấn đề để dạy quy luật di truyền Men Đen” chương trình sinh học nhằm góp phần làm cho phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học giải...
- 16
- 1,781
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25