... khoa họchọc sinh sau kết thúc mônCôngnghệ 49 B ngă2.9 Kết mônCôngnghệhọc sinh khối 11 qua năm học 50 B ngă2.10 Mức độ yêu thích mônCôngnghệhọc sinh 60 XII B ngăă2.11 Mức độ cần thiếtmôn ... không giảng d y mônCôngnghệ giáo viên chuyên trách Trường THPT Huỳnh Văn Nghệ có giáo viên phụ trách mônCôngnghệ Hai Giáo viên phụ trách mônCôngnghệ 10, nhiên chuyên mônmônhọc 15 Kỷ yếu ... nghiệm môn 3: Lý, Hóa, Sinh Phòng thực hành tin học: Phòng Côngnghệ thông tin : Phòng thiết bị: trang bị đồ, mô hình để phục vụ công tác giảng d y, phương tiện hay thiếtbị dùng cho môn Công...
... DỤNG THIẾTBỊDẠYHỌC KHỐI NĂM HỌC 2013 – 2014 Giáo viên: Võ Tiến Đạt Bộ môn: Vật lí TUẦN TÊN BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG TBDH TIẾT TÊN THIẾTBỊDẠYHỌC PPCT HỌC KÌ I CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1: Chuyển động học ... _ KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾTBỊDẠYHỌC KHỐI NĂM HỌC 2013 – 2014 Giáo viên: Võ Tiến Đạt Bộ môn: Côngnghệ TUẦN TÊN BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG TBDH TIẾT TÊN THIẾTBỊDẠYHỌC PPCT HỌC KÌ I PHẦN I: VẼ KĨ ... HOẠCH SỬ DỤNG THIẾTBỊDẠYHỌC KHỐI NĂM HỌC 2013 – 2014 Giáo viên: Võ Tiến Đạt Bộ môn: Vật lí TUẦN TÊN BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG TBDH TIẾT TÊN THIẾTBỊDẠYHỌC PPCT HỌC KÌ I CHƯƠNG I: QUANG HỌC Bài 1:...
... Trường Tiểu học số Đập Đá S TT Mã thiếtbị Danh mục thiếtbịdạyhọc Tiểu học Tên thiếtbị Mô tả chi tiết ngược chiều GV Kích thước (1090x790)mm dung ... Có đủ hình theo quy trình học sách GV Kích thước (1090x790)mm dung sai 10mm, in offset màu giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ Có đủ hình theo quy trình học sách GV Kích thước (1090x790)mm ... Có đủ hình theo quy trình học sách GV Kích thước (1090x790)mm dung sai 10mm, in offset màu giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ Có đủ hình theo quy trình học sách GV THTC1008 Gấp,...
... mônCôngnghệ vì: A Thầy cô dạy khó hiểu, học nhàm chán B MônCôngnghệ không giúp ích cho sống C MônCôngnghệ khó hiểu, rắc rối, khó nhớ D Ý kiến khác Câu 4: Trong họcmônCôngnghệ ... tính khoa học việc học tập Thực trạng dạyhọcmônCôngnghệ 11 đơn vị 2.1 Về phía học sinh: - Hầu hết học sinh coi mônhọc nhiệm vụ, tỉ lệ học sinh không hứng thú chiếm 7,57% (15/198 HS), học sinh ... thuật khác vào dạyhọc tiềm vô tận tạo nên sức mạnh cho côngnghệdạyhọc đại Xu đổi côngnghệdạyhọc sử dụng phương pháp dạyhọc phát huy cao độ tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Luật...
... thuật khác vào dạyhọc tiềm vô tận tạo nên sức mạnh cho côngnghệdạyhọc đại Xu đổi côngnghệdạyhọc sử dụng phương pháp dạyhọc phát huy cao độ tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Luật ... tính khoa học việc học tập Thực trạng dạyhọcmônCôngnghệ 11 đơn vị 2.1 Về phía học sinh: - Hầu hết học sinh coi mônhọc nhiệm vụ, tỉ lệ học sinh không hứng thú chiếm 7,57% (15/198 HS), học sinh ... thực đề tài: Thiết kế sử dụng phƣơng pháp graph dạyhọcmônCôngnghệ 11” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận phƣơng pháp Thiết kế sử dụng phƣơng pháp Graph dạyhọcmônCôngnghệ 11” 1.1...
... Lọ cầu cổ ngắn, ml; t) Bộ gá lọc thiếtbị thăng hoa; u) Ống Teflon đường kính 1/16”; v) Thìa dẹt (spatula) có đầu xúc 39 Bộ thiếtbị đo lường cảm biến 39.1 Thiếtbị xử lí liệu hiển - Thu nhận tín ... độ CO2 Đo nồng độ CO2 Dải đo 400 – 10000 pm; độ xác ±2% Thiếtbịdạyhọc theo chuyên đề Olympic Bếp điện Để đun nóng chất Loại thông dụng, Công suất tối thiểu 1000W Điện áp 220V/50Hz Máy sắc ký ... Pt, Cu, Zn, than chì, dây Au, Pt, calomen… Nhiệt độ làm việc 25oC 30oC Công suất: 1,8kW; STT Tên thiếtbị Chức 13 Thiếtbị chưng cách cát Để tiến hành đun nóng thí nghiệm cần nâng nhiệt độ từ...
... nhạc trởng trình dạyhọc 2) Cơ sở thực tiễn Hiện môncôngnghệ trờng trung học sở xem nh môn phụ, nhiều giáo viên xem nhẹ môn Còn học sinh phần lớn lòng đam mê, hứng thú với mônhọc khô khan, không ... viên học sinh, giáo viên phải có phơng pháp giảng dạy phù hợp để học sinh có hứng thú học tập, thấy đợc vai trò quan trọng mônhọc Một vấn đề quan trọng thiếtbịdạy học, giáo dục cần cung cấp thiết ... Đối với môncông nghệ, đòi hỏi giáo viên học sinh phải có phơng pháp đặc trng thích hợp phơng pháp ttrục quan * Bài học kinh nghiệm: Để đạt đợc hiệu cao giảng dạymôncôngnghệ trờng trung học sở...
... tap ci n¨m 52 KiĨm tra ci n¨m Đánh giá kết cuối năm HS Ơn kiến thức trọng tâm chương học vận dụng kiến thức học vào thực tiện đời sống gia đình xã hội RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiĨm tra cua häc ... lần chăm sóc rừng sau trồng - Hiểu nội dung cơng việc chăm sóc rừng sau trồng vận dụng kiến thức học vào thực tiện đời sống gia đình xã hội RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi kiĨm tra cho HS - Rèn kĩ họat ... thức ăn vật ni phương pháp vi sinh vật ¤n tËp KiĨm tra tiÕt - Biết tên ngun liệu , dụng cụ cần thiết để chế biến thức ăn giàu gluxít men rượu Biết thực thao tác quy trình ủ thức ăn tinh bột men...
... Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh Tiết theo stt ppct Tên dạy Tên thiếtbị cần sử dụng Tổng số Ghi 10 Giảm phân Tranh phóng to hình 10 Tb ... Tb Bp Tb Tb Tb Tb Tb Tb Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh Tiết theo stt ppct 18 22 19 23 20 24 21 25 22 27 23 28 24 29 25 30 26 33 27 34 Tên dạy Đột biến Gen Đột biến cấu trúc NST Đột ... 29.1, 29.2 Tb Sơ đồ hình 32 Bảng 40.1-40.5 Tl Bp Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh Tiết theo stt ppct 28 37 29 39 30 41 Tên dạy Thoái hoá s thu phấn Các phơng pháp chon lọc Thực hành tập...
... Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh Tiết theo stt ppct Tên dạy Tên thiếtbị cần sử dụng Tổng số Ghi 10 Giảm phân Tranh phóng to hình 10 Tb ... Tb Bp Tb Tb Tb Tb Tb Tb Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh Tiết theo stt ppct 18 22 19 23 20 24 21 25 22 27 23 28 24 29 25 30 26 33 27 34 Tên dạy Đột biến Gen Đột biến cấu trúc NST Đột ... 29.1, 29.2 Tb Sơ đồ hình 32 Bảng 40.1-40.5 Tl Bp Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh Tiết theo stt ppct 28 37 29 39 30 41 Tên dạy Thoái hoá s thu phấn Các phơng pháp chon lọc Thực hành tập...
... chất việc tổ chức dạyhọcmônCôngnghệ theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình mônhọc Lập kế hoạch dạyhọcmônCôngnghệ theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình thông qua dạyhọc dựa giải vấn đề” ... KT, KN mônCôngnghệ - Chuẩn kiến thức, kỹ mônCôngnghệ mức độ mà HS cần phải đạt kiến thức kỹ mônhọc sau giai đoạn học tập xác định - Chuẩn KT, KN mônCôngnghệ để biên soạn SGK công nghệ, ... NIỆM Là gì? a) MônhọcCôngnghệ Theo Từ điển Giáo dục học: MônhọcCôngnghệ - môn chương trình giáo dục nhà trường phổ thông bậc Tiểu học Trung học có nhiệm vụ cung cấp cho người học kiến thức...
... 1) Phong trào công nhân quốc tế cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX BÀI (2 tiết – tiết 2) Phong trào công nhân quốc tế cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX BÀI Sự phát triển kỹ thuật, khoa học, văn họcnghệ thuật kỷ XVIII ... (1939-1941) - Bảng phụ ghi kiện - Bảng phụ ghi kiện - Bảng phụ ghi kiện Kiểm tra học kỳ I, không sử dụng đồ dùng dạyhọc Trang 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 BÀI 24 (2 tiết – tiết 1) Cuộc - Lược ... ghi kiện - Bảng phụ ghi kiện - Bảng phụ ghi kiện - Bảng phụ ghi kiện Kiểm tra học kỳ II, không sử dụng đồ dùng dạyhọc @&? Trang ...
... KDNK công ty TNHH thiếtbị khoa họccôngnghệ Thành Công 2.2.1 Đánh giá tổng quan công ty TNHH thiếtbị KH & CN Thành Công 2.2.1.1 Giới thiệu công ty Công ty TNHH thiếtbị khoa họccôngnghệ ... nhập công ty TNHH thiếtbị khoa họccôngnghệ Thành Công thời gian tới 1.4 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu không gian: Hoạt động nhập công ty TNHH thiếtbị khoa họccôngnghệ Thành Công ... có Công ty TNHH thiếtbị khoa họccôngnghệ Thành Công Tuy nhiên hệ tồn Vì việc phân tích ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế đến kinh doanh nhập Công ty TNHH thiếtbị khoa họccôngnghệ Thành Công...
... THPT dạyhọcmônCôngnghệ 32 1.6.3.1 Đối tượng GDHN dạyhọcmônCôngnghệ 33 1.6.3.2 Lực lượng GDHN cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ 33 1.6.3.3 Mục tiêu GDHN cho học sinh dạyhọcmônCông ... Côngnghệ 34 1.6.3.4 Nội dung GDHN cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ 34 1.6.3.5 Phương pháp GDHN cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ 37 1.6.3.6 Hình thức GDHN cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ ... cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ 38 1.6.3.8 Kết GDHN cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ 39 1.7 Các yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng GDHN cho học sinh dạyhọcmônCôngnghệ trƣờng trung học...
... tài MônCôngnghệmônhọc mới, tích hợp sở môn Kỹ thuật nông nghiệp trước đây, với số đổi nội dung, mục tiêu chương trình củng phương pháp dạyhọc giáo viên học sinh Vì vấn đề hướng dẫn cho học ... việc học nội dung kiến thức môncôngnghệ lớp Với mức độ đề tài này, hướng dẫn số kỹ để em thực quan sát thực tế sản xuất nông nghiệp cho hiệu nhất, sát với nội dung kiến thức môn học, học PHẦN ... KHẢO TS.Nguyễn Đức Thành, Phương pháp dạyhọc kỹ thuật nông nghiệp, NXB Giáo Dục, 2001 Nguyễn Văn Khôi, Côngnghệ 10, NXB Giáo Dục, 2006 Sở khoa họccôngnghệ Tỉnh Bình Phước, Tài liệu tập huấn,...
... 5.7kg III - THIẾTBỊ THÍ NGHIỆM THEO CHUYÊN ĐỀ Cơ học 1.1 Chuyển động học va chạm Dùng để nghiên cứu khảo sát: - Động học: chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi - Động lực học: định ... V - THIẾTBỊ HỖ TRỢ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM Thiếtbị bảng tương tác thông minh e@Board + Phần mềm điều khiển Trình bày: Với khung hợp kim nhôm, sắt ,nhôm tổ Sử dụng để giảng dạy phòng ong, môn & ... Đĩa quang học sơn trắng có chia độ, gắn trụ đỡ Ø10mm; Băng Quang học (600x40x20mm); 02 Chân đế đa năng; 02 Trụ thép kết nối băng quang với chân đế (65mmxØ10mm); 04 Con trượt băng quang học, có...
... Châu âu Bảng phụ Ôn tập học kì Ôn tập học kì Kiểm tra học kì Sơ kết học kì Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcMôn địa lý lớp Tuần Tiết 1 2 3 4 5 6 8 Tên dạy Tên thiếtbị sử dụng Bản đồ tự nhiên ... tập Kiểm tra học kì II Thực hành tìm hiểu địa phơng - Bản đồ tự nhiên tỉnh Phú Thọ Sơ kết học kì II Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcMôn địa lý lớp Tuần Tiết 1 2 3 Tên dạy Tên thiếtbị sử dụng ... động vật Bảng phụ Trái Đất Ôn tập Ôn tập Kiểm tra học kì II Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcMôn địa lý Lớp Tuần Tiết 1 2 Tên dạy Tên thiếtbị sử dụng Dân số Biểu đồ gia tăng dân số giới Sự...
... cách nên thiết bò dạyhọc nhanh chóng hư hỏng Để tiết kiệm kinh phí cho trường, để đở phiền phức tìm thiết bò dạyhọc chuẩn bò cho tiết dạy đở lúng túng làm thí nghiệm không thành côngthiết bò ... hơn, học sinh dễ hiểu Tuy nhiên, sử dụng nhiều lượt đồ dùng dạy học, thiết bò thí nghiệm mau hao mòn Thầy, Cô thường quan tâm xếp đồ dùng dạy học, thiết bò thí nghiệm , quên quan tâm nhắc nhở học ... làm cho học phong phú , sinh động thêm có sức hấp dẫn học sinh , kích thích lòng ham muốn học tập học sinh, giáo viên đỡ phải mô tả , giảng giải dài dòng học sinh hứng thú học tập tiết học sinh...
... phn bo v mụi trng Bài 50 - 55 Tạo lập doanh nghiệp Khi dạy phần này, để tích hợp giáo dục môi trờng nội dung bài, giáo viên cung cấp cho học sinh qua việc hoạch toán doanh nghiệp phải tính toán...
... giảng dạy có ý thức cao việc soạn, giảng áp dụng côngnghệ thông tin sử dụng phương pháp dạyhọc đại vào trình dạyhọc - Học sinh ngoan ý thức học tập môn chưa cao tư tưởng xem nhẹ mônCôngnghệ ... trình dạyhọcmônCôngnghệ đơn vị nơi công tác, thấy lên thực trạng sau: - Nhà trường tạo điều kiện tối đa sở vật chất khả để phục vụ giảng dạy không đáp ứng yêu cầu dạyhọc ngày cao môn - Giáo ... viên lúng túng dạyhọc tích hợp tài liệu hướng dẫn chưa có, đội ngũ giáo viên gặp khó khăn kiến thức, kỹ thái độ dạyhọc tích hợp Thực tế trình giảng dạymônCông nghệ, thấy đa số học sinh chưa...